本帖最后由 刘灿珍 于 2017-5-25 15:12 编辑
纪律流动红旗丢了 市中区鑫昌路小学 刘灿珍 我们教师在教授学生学习知识的同时,还应该根据学生们的心理反映进行适时的、及时的思想教育。 一天语文课,我和往常一样走进教室,发现学生们一反常态,个个垂头丧气的。怎么回事?经过了解情况,我知道了原因,上个月我们班因为优秀,取得了两面流动红旗:一面纪律、一面卫生。为此同学们高兴了好久。没想到这个月,我班只保住了卫生流动红旗。纪律流动红旗被三、一班夺走了。看着学生们的状态,我知道他们带着这样的情绪去学习,效果也不会很好。我于是将课本放在了一边,和他们一起分析了丢旗的原因,学生们都说是因为他们这个月表现不好,上操、入队、放学都不如三一班,更可气的是个别学生经常在站队时故意捣乱,为班级脸上抹黑。 听他们这样说,我很高兴,告诉他们:明确了自己的不足就要好好表现,争取下个月的把纪律流动红旗夺回来。 这一节课中,我虽然没有对学生进行知识方面的讲解,却帮助学生摆正自己的思想,我认为这一点很重要。在日后的教学中,我明显感到学生们的学习热情和那种正视自己不足的思想得到了较好的发展。
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