把赞美还给学生

yangshumin

常听老师们说：当老师真累，当一位优秀的老师更累。回首这二十余年

的教师工作，的确感到当一名小学教师的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么

经验可谈，或许这只是自己对教师实践工作的感悟---把赞美还给学生。

    教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞

美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化

剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效

途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。

作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生

非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名

落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些

容易被老师忽视遗忘的学生。因此，不管是学习过程中，还是学生的生活中，

都应该注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，

及时把赞美送给每一学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行，我

会成功。”实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓

励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，

点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，

进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于

建立和谐的师生关系，营造一个非法向上的班集体氛围。

请多给学生一点赞美吧，因为她明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。