把赞美还给学生

qianyanyu

      教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞
美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化
剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效
途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，领悟的劲头就越足。
作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生
非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名
落孙山。一般状况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些
容易被老师忽视“遗忘”的学生。在班主任工作中，我开始注重以人为本，。
面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一
个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。
实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……
往往能给咱们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给
予赞美，能够强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发领悟动
力，培养自信心，促进良好心理品质的构成和发展，促进良好心理品质的构
发展，有助于建立和谐的师生关联，营造一个奋发向上的班群众氛围。请多
给学生一点赞美吧，正因他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。