梦想随笔

caizhixianghyb

“梦想课程”在我校已经开展好几年了，我们学校非常重视这门课程的开展，在上海真爱梦想公益基金会及我们学校梦想组的管理员给我搭建的平台上，在学习和教学的过程中让我情真意切的体会到“梦想课程”是开放的、自主的、多元的、宽容的，学生没有压力的教学理念。其教学方式绝不是对梦想手册机械的照搬，而是鲜活的，变化的，动态的，重组的，生成与创新的教学过程。同时也要求教师的情感要投入到课堂教学之中，善于运用艺术性，生动，形象，准确，感人的语言来传递梦想课程的理念。作为一名普通的梦想课的教师，在课堂中，我的

劳动能使学生获的多方面的满足和发展，获得更多的知识与快乐，甚至于在知识与快乐中感受着梦想课程的“旋律”健康成长。这是我的梦想。老师的精心准备，细心的安排，孩子们的写一写的积极性调动起来了，说一说更是叫人愉悦，展示的是自己，更展示的是自己的家乡文化。

展示过程中，孩子们的自信心有了，自强心有了，同学之间的友谊加深了。这就是梦想课，既开拓了孩子们的视野，又收获更多的知识；既愉悦了身心，又提高了写作能力。孩子们在自我展示与分享的活动中，收获了更多的知识，拓宽了的眼前的天空，不再做一只井底之蛙。这是

孩子们的梦想课堂，也是我的梦想课堂。