共享盛宴 读《家长义工活动总结》拾贝

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共享盛宴
读《家长义工活动总结》拾贝
回想6月13日的家长义工活动，已经过去了一周多，还清楚地记得当天的活动有多忙忙充实和忙碌。14各班按照自己的计划有序开展了家长进课堂的半日活动。每每想起还让人回味无穷呢！今天是周末可以安静地阅读老师们上交的“作业”——家长义工活动总结
智慧班：
“我们智慧班本学期开展了多种多样的活动，6月13日我们又开展了《家长义工进课堂》的活动。我们迎来了不同家庭、不同职业的家长朋友，他们作为配班老师、保育老师为孩子们进行多方面的服务。他们在班级教师的精心辅导下，为孩子们送上了精彩的一课，无论是课堂上，还是区角活动中，每一位家长都倾其热情，孩子们非常喜欢，家园共育达到了非常好的合作效果。转眼间，“家长义工进课堂，陪伴孩子共成长”活动结束了，回顾这项活动，应该说这项活动为孩子的成长提供了助力，为教师的提升提供了助力，为幼儿园的发展提供了助力，为我们智慧班完美教室的构建也提供了助力。"家长义工进课堂，陪伴孩子共成长"，有效地帮助家长和老师树立正确的教育观念，遵循幼儿身心发展特点，积极配合幼儿园教育，达到了家园共育的目的，促进了孩子健康、协调、全面发展。”
成长班：
“通过活动“让家长走进课堂”，使家长真实地，近距离地感受了孩子在园的学习，生活情况！也知道了一日活动的个个环节目标和意义，老师也能换位思考理解家长的一些想法和意见，家长进课堂，更是拉进了孩子，老师，家长心灵的距离！
追梦班：
“美好的一天，从新教育晨诵开始。李芝玉妈妈，早入园时，带着宝贝们晨诵经典古诗。以及我们小朋友给家长们进行的晨诵展示。整齐的背诵与朗读，得到了家长们的一直点赞！本次家长进课堂活动，不仅让家长走进了幼儿园，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，为家园共育搭建了很好的交流平台!希望以后可以有更多的机会，让更多的家长参与到我们班级的一日活动中。李芝玉妈妈说，“老师，你们真的是太辛苦了，我这才来了一上午，累的不行，站的脚疼。老师你们辛苦啦！！” 我想说的是，有了家长们的理解和对我们工作的支持，一切都是值得的。在此，再次感谢李芝玉妈妈和陈韵翔妈妈为我们带来的精彩活动～”
牵牛花班：
“美好的一天，从新教育《晨诵》开始。晨诵结束，两位“老师”，看着孩子们去厕所，认真负责的看好每一个幼儿安全入厕，洗手，喝水。
启航班：
本次活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束的。通过活动“让家长走进课堂”,使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。家长积极踊跃的参与了幼儿半日活动的组织,亲身感受了一次“不寻常的职业体验”,扮演了一次有意义的“教师角色”。
美好的一天从微笑问好开始，
宝贝，早上好，
阿姨，早上好，
我们用晨诵开启每个黎明，
早上好，亲爱的孩子们，
早上好，亲爱的阿姨，
轻轻的走进新的一天，
擦亮每个日子，点亮心里的灯，
渐渐地让我们照亮世界吧！
期待着你的回来，我的小宝贝，
期待着你的拥抱，我的小宝贝，
俊楠妈妈和我们的孩子们一起合唱，一起用歌声传递着感情，
音乐是世界上最美的旋律，我们的家长和孩子们在歌声中相互认识、相互熟悉，让歌声与微笑一起留在了启航。”
伴随着午饭的结束，我们的家长进课堂也圆满的落幕啦。今天的孩子们因为有了这样不寻常的“老师”陪伴，特别的开心，而我们的家长，也在这一上午的时间里体验了我们孩子的半日活动，融入了孩子，感受了孩子的快乐。
我们又再一次的架起了一座家园共育的桥梁，看着孩子们一个个开心快乐的小脸，感觉我们付出再多都是值得的，感谢唐俊楠妈妈和孟书聿妈妈这一上午的陪伴，谢谢。
七彩阳光班：
“你听说了吗？有神秘的老师要给我们上课啦！
神秘老师？？？是谁呀？
瞧，她们来了。
柴常淏妈妈一早就来到了幼儿园。进行着我们的晨间接待活动。”
博艺班：
通过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，同样，家长们也更加了解我们幼儿园的一日活动，并与自己的孩子又增进了一份亲情与爱！
晨曦班：
孩子们在任一诺妈妈的带领下开启了今天的晨诵。从小朋友们期待与兴奋的表情里，看得出他们对家长进课堂这个活动的喜爱。家长和孩子们一起拍手吟唱，其乐融融，晨诵时，孩子们声音响亮、感情投入，教室里回荡着孩子们的童音…
晨诵开启着一个个生命中重要的日子，这是气氛最好的一个晨诵课。孩子们在每天的黎明时分与经典诗歌共舞，让他们的生命在每天的第一时间得以开展，灵魂得以灵动，共同传达一种愉悦、饱满的精神。本次晨诵活动的开展，让家长对新实验教育有了一个新的认识，对幼儿园的新教育教学工作起到了督促作用，也使家园沟通更加紧密，营造一个和谐的家园教育环境。家长进课堂，携手共成长，走进鑫幼园感受不一样的教育！
星星班：
霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。新教育引领我们走向幸福彼岸，迎接幸福每一天。晨诵开启我们我们鑫幼园的“心”生活。通过今天的活动我看到了每个孩子脸上兴奋的表情，，看到了王明月和祁杨楚颖两位小朋友骄傲的样子，妈妈真好，妈妈好棒！
蒲公英班：
清晨的美好就如青草般芳香，如河溪般清澈，如玻璃般透明，如甘露般香甜，如我们亲爱的义工妈妈们美好。晨诵，在生命的黎明，义工妈妈带领孩子开始了吟诵。晨诵的目的在于丰富儿童当下的生命，在于通过晨诵，既养成一种与黎明共舞的生活方式，又能习诵、领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。在朗诵的时候去感受祖国语言的音乐美，节奏美，去领略诗歌中蕴含的美好情感，从而激发孩子的积极性、自信心，或者说得更单纯一点，就是带给孩子一个好心情，让孩子能满怀激情地投入一天的学习。第三节美食大分享，朱冠华的爸爸来到了我们的班里，和孩子们一起分享水果沙拉的制作，孩子们超级爱上了他。分享是美德，除了孩子们分享到美食，家长朋友没有忘记我们园长阿姨，带着孩子一起把美食分享给亲爱的园长。半日的幼儿园生活结束了，我想宝妈宝爸体会多多，辛苦多多，收获多多。陪着孩子一起学习，一起玩耍，一起分享美食，一起做很多很多的事情。❤❤最后我想说:你们辛苦了，所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长。
向阳花开班：
有人说幼儿园老师每天面对天真而顽皮的孩子不会有烦恼；有人说，他们工作很轻松。也有人说，幼儿园老师有时候会很严历、难相处．但是走近她们，你会发现她们很辛苦，但是在孩子们笑笑闹闹的环境中她们很有爱。
与黎明共舞，用晨诵开启美好的一天吧！早上李金泽妈妈带着孩子们诵读《弟子规》，每个孩子声音洪亮，诵读国学经典，品味古人语录！一上午时间，两位妈妈一刻也没有停歇，一环接着一环，这也是幼儿教师最真实的工作日常，累而又甜蜜。此次活动更好的促进了家园互动，让家长了解孩子在校生活，也调动了孩子学习积极性和主动性，谢谢两位家长对学校和班级活动的支持，给你们比心❤
海豚班：
美好的一天从一声声问候开始了。蔡雨辰的妈妈，在教室门口迎接孩子，欢迎小朋友们入园～一声声甜甜又温暖的问候和义工老师拉近了心的距离～
“阿姨早上好！”“谢谢阿姨帮我找鞋子！”
雨辰妈妈也过了一把教师瘾。
马欣宇的姐姐陪孩子一起晨诵
晨诵时间到了，马欣宇姐姐教了我们一首优美的古诗——《夏意》。“景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。穿帘小燕双双好，泛水闲鸥个个轻。”优美的诗句从优雅美丽的姐姐口中飘到孩子们的耳畔，孩子们被滋养着。
父爱如山，感恩父亲节，父亲节马上要到了 蔡雨辰妈妈给小朋友讲《爸爸的吻》，让孩子到家也给爸爸一个大大的拥抱，一个甜甜的吻，作为送给爸爸特别的礼物。
本次"家长助教"活动中，我们将流程提前让家长知晓，充分调动家长的积极性，让家长踊跃参加。活动环节清晰、分工明确，做到事事有准备，确保活动的胜利进行。 总之，"家长进课堂"活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到了幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到了参与孩子们活动的快乐，理解到"家园"配合教育的重要性。借这次"家长进课堂"活动的举行，增进了"家园"之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的潮流，为家园共育搭建起了交流的平台。更让我们看到了工作中的不足和努力的方向。 最后感谢马欣宇姐姐、蔡雨辰妈妈 ，辛苦了！
萌芽班：
家长在孩子的教育中起着不可或缺的作用。家长们来自社会各业,蕴含着丰富的教育资源。开展"家长助教"活动，可以更好地增进家长与幼儿园的沟通，促进家长对幼儿园和教师的了解，增进孩子，家长和教师间的感情。家长进课堂，使家长真正的参与到幼儿的教育中来，成为幼儿园教育的合作者，支持者，教育者。
向日葵班：
家长志愿者来园活动促进了家长与老师的良好沟通，一方面加深了家长对一些育知识的了解，家长在陪伴孩子的同时能够理性的了解孩子的学习特点，另一方面家长不同岗位的资源转化为教育资源，丰富老师的知识储备，促进孩子们的人际交往和社会适应能力的发展。通过家长在幼儿园的感同身受激发出对老师的理解和对老师专业的认同，使家园变得富有默契，沟通变得多元和谐，真正实现了家庭与幼儿园之间的互动和教育价值的最大化。
细细查阅完以上十四个班家长义工活动的总结，作为园长的我被老师们用心的组织深深感动着；被家长们多才多艺的奉献大大惊叹着；被孩子们投入欢呼的快乐久久感染着，被……这难忘的一幕幕不就是在享受美美的大餐吗？