教育在线

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 14356|回复: 13

[公告]源创“书评英雄帖” 双倍稿酬送样书

  [复制链接]
匿名  发表于 2012-7-11 09:21:45 |阅读模式

阅后即评   不吐不快 

   源创图书“书评英雄帖”

            侠客之道募英雄      源创邀您写书评

 

源创图书为回馈读者的热情支持,特别推出“写书评,双倍稿酬、送样书”活动。

自即日起,源创图书遍发“书评英雄帖”,广召“书评达人”。凡是您读了我们出版的源创图书,有感而发,文字流畅且言之有物,请来相会。 

江湖规矩

1. 题目自拟,1000左右。
  2. 必须是原创文章,非拼凑敷衍之作。
  3. 不可一稿多投。

4. 源创图书编辑部将遴选优秀书评推荐到《中国教育报》《中国教师报》《教师博览》《教育时报》《当代教育家》《未来教育家》《E时代教育》《班主任之友》《师道》《中小学管理》《校长》等报刊发表。一经发表,除报刊支付作者稿酬外,源创图书编辑部按同样标准额外支付一份稿酬,并送上源创最新出版的图书一册。对优秀来稿,我们将适时结集出版。

5. 书评质量高的达人,更有机会获得作者签名图书、优先参加源创举办的各种活动、参与源创图书的编著……

 

参与方式


       电子稿请投至:yuanchuangbook@163.com,邮件主题请注明“书评”二字;             

         打印稿请寄至:北京市海淀区新街口外大街19 北京师范大学国际学术交流中心(京师大厦)9411  源创图书编辑部收。邮编:100875

请注明详细通信地址、单位、姓名、邮编、联系电话。

咨询电话:010-82676092,源创图书官方交流QQ :1454575208QQ群号:142132477168320205

 活动详见:http://blog.sina.com.cn/s/blog_6655a3e7010163bo.html 

   更多好书,请浏览:www.yuanchuangedu.com

   附:源创图书简目

源创图书简目(2012年夏 ) .doc[p-center]该帖子于2012-7-11 9:46:10被 源创图书 编辑过[/p-center]
发表于 2012-9-1 10:25:05 | 显示全部楼层
有空一起交流一下
发表于 2012-9-10 18:22:26 | 显示全部楼层
9月10日 晴 星期一

英雄情怀美人智
——读《第56号教室的故事》杂思

“英勇向前骋,雄健壮国风,情愫运深忱。怀揣教育梦,美善相依真诚。人地天融,智大无外心宁。调寄《醉中天》……”赋此词是为回复英雄故里英雄弟子祝节短信。当此际,正读《第56号教室的故事》最后一页:“虽然在美国很有名,但雷夫表示,‘追随我脚步的人非常非常少’。”中国并不缺少教育英雄,追随他们脚步的人又多吗?
因为上班骑游,到班开会,又参市学法用法考试,还为乡人张罗成人高考事,错过了阅读一则短信:“也祝赵老全家幸福。07:42”这是回复我的。我对贤官友人有共砥:“一朝凉,敢驰砺自强。万山红遍枫景美,继品峰峦腾波浪。勇跋向前方。调寄《归塞北》”。无论贤官还是英雄,其争先领先率先的精神理当一敢万继勇毅驰乌骓般有人随,可是中外常常皆一样:前赴者勇,后继者寡,美国也然。
“他在同事中不很受欢迎,他身上诸多荣誉也并未给自己的工作带来多少好处。”这是雷夫之幸还是英雄不幸?“哪个英雄好汉宁愿孤单?好儿郎,浑身是胆,壮志豪情四海远名扬……”《爱江山更爱美人》唱词。我理解:江山指事业,美人代生活。江山美人如义与生,可兼得乎?雷夫事业有成,显然生活不顺。
正杂思,又有祝节短信,来自苏杭天堂美人赋,以《醉扶归》回复:“上山勇登跋,下水敢出发。求得真知情潇洒,索智荐吾华。勿躁勿馁勿颓,息运心气飒。”回复后继读:“研讨会上有一幕让我们看到了这位教育‘英雄’心中的凄楚。北京十一学校校长李希贵在回忆起因自己决策失误而伤害了一个孩子的自尊心,并导致其退学的一件往事时,难以抑制自责之情,在台上失声哽咽。这时,坐在一旁的雷夫竟也红了眼睛……”英雄肝胆也柔肠。我想:现在还有多少人能在公众场合自然流露真性情?人们的眼中还有丰沛的热泪可供盈眶么?
午休无睡意,总有心潮起涟漪。静读《第56号教室的故事》代休憩,有信息:“祝您教师节快乐!一切顺利!12:34”此乃我心中的一架华夏古琴韵如高山流水般美人,当即回复:“静动原一体,听写俱增知,幸运在华西。福祉堪珍惜,的卢奋踵不息。足下路歧,音乐启迪灵犀。调寄《醉中天》”。我以音乐代美育。
回复后继读:“后来他有些激动地告诉观众,在从教的近三十年里,他从未见过一位校长或行政领导苦恼甚至哭泣过,因为他们‘压根不在意,不关心孩子们’。”掩卷杂思:我以上的“现在还有多少人能在公众场合自然流露真性情?人们的眼中还有丰沛的热泪可供盈眶么”的杂思还并非胡思,美利坚这么个浪漫多情的国度也早就如是。
“雷夫的教室一到下雨天就会漏雨,这种情况持续了二十多年,没有人来关心这件事。”这就是英雄成长的自然和社会环境。一念闪回2004年体育考场:灰渣路面,风尘滚滚,一女孩跑着跑着摔倒了,腿部流血……我是监考者,心中顿涌面对英雄的崇敬美感。后来渐渐每校都有了塑胶运动场和跑道,这是否意味着失却了英雄成长的恶劣环境?雷夫的教室,可能江苏找不到。起码沭阳找不到。至于全中国我不敢胡说。
没有雷夫一样的恶劣环境,是否就不能孕育出教育英雄?记得一次开学检查看到的一条横幅:“德智体育真善美”(也可能是“真善美育德智体”)曾以之赋一词致友人:“德高为世范,智深仁若山,体验此人间:育心冶魄健,真知砺志勇前。善者有容,美神长活尘寰。”只要真正遵照真善美原则贯彻教育方针育人德智体,学生德智体必臻美境。我胡思,这将是一个中华教育英雄辈出的时代。
试看美国政府是如何解决雷夫教室的漏雨问题的,雷夫亲口说:“但这个问题最近终于解决了,因为政府给了我们6个木桶”。我猜想:雷夫的56号教室,最起码有五六处漏雨。正如作者所写:“我们从不曾想到,无数人心中的教育偶像竟会有这样的烦恼。”在这样的环境下,雷夫居然坚守几十年。如果挪挪地方,按中国“人挪活,树挪死”说法,可能换到了好环境后,美国的这位教育英雄也就自生自灭了吧?
竟然又有短信:“今天是属于你的,真诚地祝福您及您的家人教师节快乐!”苏教社友人文武相依。时已13:32(我想小憩片刻)但还是即时回复了:“江海融汪洋,苏杭皆天堂,教域何其广!育人心坦荡,率性自然放旷。先识勇为,美者不息自强。”仍是《醉中天》。且将沙发作憩园,期与雷夫梦中会……
假寐未着,14:44冷水沃面。继续读:“面对来自同事、校方或行政部门的干扰,雷夫表示自己不会试图说服别人。‘我从来不和别人争论,那是浪费时间。我会把更多时间和精力放在学生身上,这才是成功的原因。’”(以上引文皆在P200)不争论,大胆地思,细心地研,教好学生才是硬道理。我想到了小平的试闯论和发展才是硬道理。
如雷夫一样坚守教育岗位几十载的中国也不乏其人,想到豫境人民中学李志强昨晚22时42分短信诗:“教师节与诸同仁共勉:教坛风雨三十载,甘苦于今竟不知。未敢轻忽夫子道,哪堪忍对安琪儿。市朝满目唯功利,心念终身淡护持。度尽劫波寻砥柱,江河不废是人师。”他岂止“教坛风雨三十载”?参与的一个课题一研究就是三十载!
我复之:“载歌奔行不觉老,知己路犹邈。道通广远勤探驰,儿童笑颜美得胜天使。利在今朝思千秋,持念融乐忧。柱石脊梁立志强,师途无悔曼品清风凉。调寄《虞美人》与君共砺冶自强”我思鲁迅言:“我们从古以来就有埋头苦干的人、有拼命硬干的人、有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”雷夫就是美国的脊梁!
怀着对人类脊梁的崇仰之情,在自己的节日里为自己的心灵放半天假,读自己的美国同行的“雷夫老师中国讲演录”即《第56号教室的故事》:
“疯狂的老师”(P5):“第一年只有5个孩子愿意在放学后留在学校,有30个孩子不愿意……”好心好意为孩子们好,可是孩子们并不领情。如果雷夫自此心灰意冷,人类教育史上就不会有56号教室,也不会有这位教育英雄。如果没有疯狂的蛮劲,做成一件事谈何容易!
“教育需要耐心”(P94-95):“无论出多少新东西,无论在哪种体制下,最终还是要回归到你和你面前的孩子。每天你走进教室,面对一双双渴望的眼睛,你都要让他们知道,你会关心他们,能教给他们知识。这就是我们当老师的要做的。和体制没有关系。”这是心里话。我想到了苏霍姆林斯基,生活任教于前苏联的赫鲁晓夫时代,照样成为人类敬重的教育家。台湾诗人思想者史作柽的“只对天,不对人”,我以为他的天就是良知。
“人格品质比知识更重要”:“教师教的最重要的东西是养成人格品质,而这通常在学校里被忽略了。坚毅、诚实、勤奋,比那些考试过后就会很快遗忘的知识更重要。”(P126)这个道理谁不知?可是,面对上级考核,“人格品质”却无法量化为考核成绩,得不到表扬和奖金。“象雷夫那样教书,敢不敢?”这是方助生文题,提出许多敢不敢?
“敢不敢象雷夫老师一样勇敢诚实,数十年如一日庄敬虔诚地恪守奉行自己的信念,自由运用自己的理性,听从良知的呼唤而做到不自欺?”(P149)这是许多“敢不敢”中的一问。别的不说,只说雷夫对美育的尝试吧:“艺术教育与诺贝尔奖比起来,简直是天壤之别。”他说的天是艺术教育(即美育),而诺奖只是壤。“雷夫觉得诺贝尔奖没什么了不起”(P166)这是“艺术教育比诺贝尔奖更重要”一节中的话。
“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”由“雷夫之真”我油然想到陶行知之教育真言。“雷夫与很多‘老外’一样:单纯、透明、率性、平实、不复杂、不包裹、不虚华。”“老中”也有如许人:朱永新、魏书生们也如斯。真诚质朴,平易近人,富有人情味,让人乐于亲近。
“‘神化’,从表面上看是一种好意的美化,但事实上却是一种无情的破坏。”雷夫正如他自己说:“美国媒体总把我说成是超级英雄,但我不是。我只是一个老师,和所有的老师一样。我经常失败……”(封面语)魏书生也曾在电话中向我说过:“我只是一个教师,离开教师这个角色,我什么也不是。”我信以为真话。“人们因为不相信‘神’而怀疑‘人’,于是,连同其中蕴藏的真善美也不可避免地被遮蔽、被否弃,难以彰显其价值。”(P192)至此又滋杂思:美国媒体总把雷夫说成是超级英雄,但愿中国媒体把他还原成“真人”。“真人不露相”,雷夫已露相。那就将他看作至人,“神奇卓异非至人,至人只是常。”(《菜根谭》)我觉雷夫属常人,常人即圣人:“圣人者,常人而肯安心者也。”思及罗近溪语。如果不能安心教书,雷夫走不到中国。
读得双眼发涩了,觉得在自己的节日自由阅读也值。为休整,随意翻手机,上海开泰君于昨晚20:23致我短信:“明天是我们教师自己的节日,祝愿您的身体越来越棒,心情越来越好,幸福感越来越强!”感到幸福感之感用得妙:幸福感就是感幸福,幸福与否,关键在于如何感。雷夫如对幸福没有自己独特的感受、威念、感怀和感悟,说不定早就托人调离那个破学校、那间漏了几十年雨的破教室!即便后来政府发了六个水桶以便等雨水,也未必能留住他追求幸福的心灵!
品思自己回复开泰君的短信:“文静潇洒本相融,明者与天同。精气雄壮健姿矫,神魂心志激情驰马豪。野外放旷赏大美,蛮劲流汗水。体悟生命历风雨,魄力旺盛步行走若舞。调寄《虞美人》”我想,美人虞姬如果没有面对英雄夫婿楚霸王血溅沙场的挥剑自刎壮举,世间百媚千红也未必能有令项羽独钟的虞美人花。任何一种成功,必须以牺牲为代价:不论这代价是什么。
“我称为英雄的,并非以思想和强力称雄的人:而是靠心灵而伟大的人。”我以为雷夫就是罗曼.罗兰所称之为的英雄。英雄情怀美人智——这是我读《第56号教室的故事》杂思激发的诗意美感。由墨子“志不强者智不达”思之,英雄情怀也美人心、美人志也!不禁想到以前爱心寻美发现的校园文化墙字的“求真.崇善.爱美”,曾化词《醉扶归》赠友人,录之作结吧:求索行上下,真忱踊涉跋。崇山大水凭步伐,善为思能达。爱意存胸任侠,美感激泼辣。
发表于 2012-11-16 13:32:22 | 显示全部楼层
完全支持你,大家都会顶你
发表于 2012-11-29 13:10:22 | 显示全部楼层
把书籍名称下载下了,有空多看看好书!
发表于 2012-12-12 17:21:35 | 显示全部楼层
激励大家去学习啊,活到老学到老
发表于 2013-3-11 08:20:50 | 显示全部楼层
过来看看
发表于 2013-7-14 09:19:49 | 显示全部楼层
国防大学战役教研部副教授房兵11日做客中新网《新闻大家谈》,解读中俄最大规模军演精彩看点。
中新网7月11日电 国防大学战役教研部副教授房兵今日做客中新网《新闻大家谈》,博狗, www.asiabodog.com,解读中俄最大规模军演精彩看点。房兵指出,这次演习双方舰队要进行混编,进行联合防空,联合反潜,特别是联合对海上目标进行火力打击,这都说明双方互信到了相当的程度。
房兵表示,这次演习标志着中俄双方的战略互信到了新层面,201388888,两个国家之间双边关系中,最具有指标意义的是军事关系。两个国家关系从不好到好,慢慢好起来的过程中,最后热起来的才是军事关系;反过来,极能手机网, www.j06.cn,两个国家一翻脸,最先翻脸的就是军事关系,军事关系是一个试金石、温度计。
房兵指出,军事关系的紧密程度,或者互信程度的深潜是不同的。YGG,最潜的是不动士兵,还有一个层面是双方把士兵拉在一起,组成共同的海上编队,到海上演示一下。这次到了第三个层级,东方鸿运在线投注,http://www.9tvhv.com,
双方舰队要进行混编,进行联合防空,联合反潜,特别是联合对海上目标进行火力打击,太阳城娱乐城,http://www.iy0q.com,
这都是防空装备,反舰装备,反潜装备,远海火力打击的装备要动的,这都说明双方互信到了相当的程度。,
发表于 2013-8-13 20:20:44 | 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 2013-8-22 01:54:43 | 显示全部楼层
回不回呢,考虑再三,还是不回了吧。http://www.seopassword.org/












神农百草膏第三代 http://www.seopassword.org/
发表于 2013-8-31 19:37:50 | 显示全部楼层
也是一种学习方式。。
发表于 2014-10-25 22:56:51 | 显示全部楼层
请问,此公告长期有效吗?
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|苏州市新教育研究院 ( 苏ICP备15054508号 )

GMT+8, 2019-10-20 07:45 , Processed in 0.202800 second(s), 15 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表