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让音乐之美深入学生的心灵

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发表于 2013-7-28 15:12:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
让音乐之美深入学生的心灵
通过认真学习和观看了各位专家的视频讲座以及各位优秀教师精彩的课堂实录,学习了音乐技能教学使我受益匪浅。以下是我的几点粗浅的认识。音乐教育作为教育有机组成部分,既是素质教育的基础内容,也是实施素质教育的重要手段。根据不同的情境,利用各种饶有兴趣的方法,让美的节奏、美的韵律、美的歌词、美的情感深入学生的心灵,让学生真正感受音乐的魅力,是每一位教师的任务。
一、    营造快乐课堂,让学生自主探究合作学习
音乐课堂不是严肃的,而是轻松愉悦的,让学生无忧无虑的投入到美的文化的学习中,尽情的享受音乐带来的乐趣。同时,教师应该合理的、不失时机的引导、点拨、鼓励、赞赏,培养学生的创新意识和音乐实践活动能力。教学形式应根据不同的教学内容、目标,采用恰当的组织形式,创设出充满美感的音乐课堂氛围。
二、    激发创新欲望,让学生的创新思维得到发展
在教学中教师运用激励性语言能够激发学生的学习探索欲望,并让这种欲望保持长久,从而培养学生的学习精神。在课堂教学中,教师要积极创设生动和谐的氛围,鼓励学生参与创造,展开想象的翅膀,做到敢想、敢说。教师要充分发挥教学激励的功能,培养学生的创新意识,从而让学生感受到音乐的美。
三、    利用游戏,让学生的闪光点得以体现
游戏是孩子们喜爱的一项活动,他们常常在游戏中以最自然的方式抒发情感,表现自我。如果在游戏中学唱歌曲,不仅能减轻学生学习音乐的心理压力,而且能体验唱歌时的乐趣。所以,从学生的心理和生理特点出发,创造融合生活节奏、生活情趣的游戏,让学生参与其中,可以让学生更好的体验音乐之美,并用游戏的方式将其表现出来。
如在二年级音乐课《两只老虎》教学时我采用“角色扮演法”,让学生扮演歌曲中的角色,我请学生带上老虎头饰,伴随着音乐节拍扮演老虎形象以及走路的样子,边走边唱。学生在玩乐中主动参与了音乐故事的情景中,达到了同样的教学效果。
    激发孩子对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。这是音乐教育家巴列夫斯基的名言。让学生感受音乐之美,学会传达和表现音乐的魅力,必将对他们的一生产生深刻的影响。
发表于 2013-10-14 11:11:27 | 显示全部楼层
我现在也在给自己的孩子听《音乐造就天才》。我觉得效果很好。
发表于 2013-10-18 07:51:50 | 显示全部楼层
感谢分享。Good good study,day day up!
发表于 2013-10-18 09:37:59 | 显示全部楼层
通过认真学习和观看了各位专家的视频讲座以及各位优秀教师精彩的课堂实录,
发表于 2013-10-18 10:25:23 | 显示全部楼层
非常赞同!
发表于 2013-10-23 10:30:32 | 显示全部楼层
音乐造就天才
发表于 2013-10-23 10:31:28 | 显示全部楼层
发表于 2013-10-26 09:24:16 | 显示全部楼层
回帖也是一种美德!tbkxspx.com
my.tv.sohu.com/us/89815701/31328390.shtml

  zhangkaiqiang.com
发表于 2013-11-20 17:55:51 | 显示全部楼层
严重同意
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发表于 2014-2-18 22:41:56 | 显示全部楼层
角色扮演法
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发表于 2014-2-20 19:17:25 | 显示全部楼层
不只是音乐可以创造天才,兴趣才重要!
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