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师生若只如初见
阳春三月，春意暖暖，本是一个喜气洋洋的季节，但却迎来了一场狂风骤雨——湖北来凤县高级中学发生一件人伦惨案，师生搏命，一死一伤，真想却令人唏嘘不已。 学生不听话，老师批评他，他顶撞老师，多么熟悉的剧情却引发了一场腥风血雨。于是，网络上关于老师到底该不该“管”学生掀起了一番“口水之争”。作为一名普通的教师，每每看到这样的新闻，总会感到不寒而栗。本是一个教书育人的崇高职业，怎么硬生生地演变成令人胆怯“刀口舔血”的职业。自古以来，师道尊严，可如今，面对那些条条款款，面对某些社会人士铁面狰狞的面孔，战战兢兢，如履薄冰，真的就这样畏首畏尾，放弃“管”的底线，任某些“嚣张分子”肆意妄为吗？其实，保护自己，我们可以从改变师生关系开始。 传统的师生理念认为，学生就应该尊重老师，学生就应该听老师的话，一旦与教师的命令背道而驰，就被判定是个不听话的“坏孩子”。但是我们惊讶地发现，如今叛逆的孩子越来越多，而且呈现低龄化的趋势，这让一向“高高在上”的师权受到了威胁，我们仿佛失去了“管教”的权利，甚至很容易受到社会的谴责。其实，并不是孩子们真的“变坏”了，而是受到现代媒介的冲击，他们更加有思想，有个性，不再是一个个温顺的“小绵羊”。 此时的老师，我们就要反思了，如何与新时代的孩子沟通交流，友好交往；如何成为他们成长的引路人，而不是决策者；如何理性地对待他们的错误，让愤怒软化成微笑；如何智慧地化解教育教学难题，让师生之间不再“冰火不容”······这一切都需要教师放低姿态，以平等和谐的心态与孩子共处，与家长合作。诚然，做到这些实属不易，但仍要时刻提醒自己：上善，则置于最低；善，则生智。 我期待着“师生若只如初见”的美好······
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发表于 2017-3-21 07:34:13
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