新教育实验网络师范学院
QQ群研讨规则及主题帖建设技巧
QQ群研讨规则
网络师范学院的基本研讨规范如下：
1．禁止闲聊以及乱发广告，提倡真问题，减少牢骚，无问题时请保持安静。
2．相互尊重，杜绝谩骂与阿谀奉承，提倡真诚的赞美与批评。
3．规定时间内正式进行课程讨论时，未提交作业者（如果事先要求提交作业的话）不允许发言，只可旁观。
研讨规则解析
规则一：禁止闲聊以及乱发广告，提倡真问题，减少牢骚，无问题时请保持安静。
群里禁止发广告帖，这不用解释。包括各类投稿信息，以及在QQ群里流传的各种用于群发的祝福、寻人等信息。
群里为什么要禁止闲聊？对于学习型组织而言，群里相当于一个相对自由的课堂，而课堂上的基本纪律就是禁止闲聊，必须围绕真正的问题来进行讨论。闲聊虽然也能够增进感情，活跃气氛，但是要考虑到，大部分实验者日常工作都非常繁忙，QQ群头像闪动，开点一看，又不是有价值的讨论。久之，就是一种干扰。但群里也并非绝对不近人情，例如热烈的争论之中或者之后，调剂一下也无妨，只是提醒大家要适可而止。
什么叫“提倡真问题”？也就是说，大家要逐渐形成默契，并不是所有的问题都适合在里提出来。例如，下列问题并不合适：谁有五年级期末考试试卷？（群里不交流这些信息，但可以交流图书信息）怎样提高考试成绩？怎样让学生喜欢我的课？（这些问题，都是无法回答的问题，进行讨论也无必要）如果是技术问题，请向百度提问，百度解决不了，当然群里也可以交流。哪些问题是好问题？真正经过自己认真思考的问题，真正困扰自己的问题，在共读中涌现出来的问题等等，都是好问题，是对别人也有启发价值的问题。
群里主张减少牢骚，更强调建设，强调讨论解决实际问题。尤其要提醒的是，群里通常不欢迎讨论公共领域的问题，例如一些与教育无关的社会热点问题。不欢迎片面偏激的“民主自由斗士”及虚无主义者，不欢迎攻击政府的网友。有这方面爱好的网友，不妨去天涯社会、人民网等地参与讨论，而不要在群里发布这方面言论。
群当然是自由的，但是有了这些约定，大家在讨论时就会越来越默契，从而也越来越聚焦于我们自己急需解决的专业问题。这样要求，是为了保证专业群的专业品质。
相互尊重，杜绝谩骂与阿谀奉承，提倡真诚的赞美与批评。
相互尊重的原则似乎不用解释，但何为尊重，仍然需要讨论一下。
本群以追求真理为最高目标，因此讨论时往往不留情面，――也就是说，或许会让某些朋友觉得面子受损。但面子与尊严是两个问题，尊严不可侵犯，不但包括人的尊严，也包括知识的尊严。
群里杜绝谩骂是自然的，比谩骂更损害共同体的，是阿谀奉承。
无论是教学组的老师，还是网络师范学院的学员，大家首先是学习者，并且，永远都是学习者。学问有先后，术业有专攻，本属正常，不宜轻易赠送“大师”之类的帽子。
当然，群里永远需要真诚的赞美，如同需要直率的批评一样。无论是真诚的赞美，还是直率的批评，都源于彼此之间的坦诚与尊重，以及我们是尺码相同的人的那种默契。
规定时间内正式进行课程讨论时，未提交作业者不允许发言，只可旁观。
阅读中遇到的问题，自然随时可以在讨论群中提出来。
群里会在规定时间开展课程，大家自由进行研讨，之前建议大家提交预习作业，如读书笔记等。群里规定，未提交预习作业者不允许发言，只可旁观。
这样规定，是为了保证讨论的质量。没有认真研读过课程或讨论材料，在发言时便容易轻率，容易使讨论缺乏一个比较高的平台，而陷入低级问题的漩涡。总之，真正高质量的讨论，必须所有参与者都做好准备。
如果我们将讨论群视为课堂，那么这些规则概括起来就是：凡是上课的学员，都要做好预习作业，为课堂上的学习与讨论进行充分准备；讨论过程中，要紧紧围绕教材内容，不能谈与学习无事的事；要尊重他人，不谩骂，也不阿谀奉承。总之，要打造一个高效、有序、朝向真理的真正的课堂。
主题帖建设技巧
加盟网络师范学院，通常必须在教育在线正式注册（强烈建议用汉字网名注册），并在教师专业发展论坛建立一个主题帖。
所谓主题贴，就是在论坛上发布一个帖子，然后实验者不断将自己的文章(阅读笔记或专业写作)，以回复的形式跟帖在后面。这样，您的所有文字都在同一个帖子里，不会散乱。也方便其它实验者的阅读。
例如：http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?boardid=112&postid=323577（淡墨轻轻影的主题帖）
主题帖的建立是非常重要的事情，多年以后，当你回顾自己的阅读史的时候，你会发现，主题帖其实已经成了自己的另一个重要的心灵空间，是自己生命中一段重要的旅程。那么，它将是一条什么样的路径？是两岸杂花生树的充满芳香的小径，还是荆棘丛生坎坷不平的弯道？一切将取决于您的书写。您从第一次开始书写，便开始了与主题帖相互驯养的过程，您意识到了吗？
为了您更好地走上专业阅读之路，根据先行者的经验教训，我们有如下建议供您参考：
1．当您第一次建立主题帖，请为它取一个美丽的名字，再加上一个标识性的副标题，例如“■专业阅读■纸里故乡――淡墨轻轻影阅读专帖”等。（若有符号找不到，可从其他帖子中复制）前面是专业阅读实验者固定标识，副标题也是相对固定的，主标题则由您来确定。
2．确立标题后，首帖就非常重要了。首帖中可以包含以下内容：
（1）一段美丽的导语。既是开启，又是对自己的激励，甚至也可能是一种誓言。建议是自己书写，也可以采用名人名言。如果一时想不起来，以后编辑改写也是可以的。
（2）导语之后，是一个目录。目录可精心设计，将自己后面读过的书的书名列在此处，后面附上读书笔记在帖子的第几页多少楼，方便以后查找。
（3）目录之后，可以是附录。附录的内容可能包括：自己的其他重要帖子、主题帖、博客以及常去网站链接等等。
（4）还可以考虑给首帖或者所有帖子加上背景，（当然，有的老师怕麻烦，不加背景，也素雅可观）网易信纸可在网易邮箱中找，也可在此帖中复制：http://bbs.eduol.cn/post_112_322606_1.html。
首帖至此便完成了，以后要经常性地对首帖更新，相当于一本书的封面，就这样制作完成了。
3．首帖之后，第二个帖子，建议贴上你的阅读史。从五月份开始，新加盟的实验者必须提交阅读史。阅读史放在最前面，有积极意义，它是你的开端起点。
4．第三个帖子，相当于年度封面，例如可以用图片等标识“2009年，我的阅读史”，当然也可以加分标题，总之怎么美观就怎么做了。这里也可以加目录，但是等一年结束以后再加最好。这样每年都可以加第四个帖子开始，就可以写你的读书笔记了。
5．读书笔记的撰写，也有一些建议：
（1）在打开一本书之前，将书的封面以及目录复制在一个帖子中。封面可轻松地从百度图片中找到（找不到也没关系），目录则网网可在诸如当当网等地方搜索到。
（2）读书笔记以摘录、对话、案例印证、批注等方式为主。切勿为形式所限制，以实用为要。对于有难度的书，建议以摘录为主去啃。Word上的批注可以直接复制到帖子中。如果喜欢纸质阅读，只要定期上传（底线两周一篇）读书笔记即可，但书名以及目录等信息建议要提供，这样不至于没有痕迹。
（3）如果一本书没有读完或者又重读，也要记录几句，并简述原因。
6．阅读史并非仅仅记录阅读，也可以记录其他内容，例如教育叙事、教育案例等，因为阅读与你的工作实践是紧密结合在一起的，甚至包括一些职业上的喜怒哀乐，未尝不可以适度记录一些――当然，如果成了娱乐帖，就有违初衷了。
7．建议适当地转载一些好的材料，如果过长，则留下链接即可，这样不影响帖子的美观和查阅方便。
8．若经常参加网络师范学院研讨，一定要同时在这里发一份记录，包括：
（1）研讨通知帖主要内容及链接；
（2）您的批注；
（3）您感兴趣的其他信息。
9．一些重要的专业发展文件也不妨转帖于此，例如给专业发展实验者的信。这样一来，专业发展的历史与您的阅读史就结合起来了，您可以通过自己的阅读专帖就可以获得更多的信息，也知晓自己是如何一路走来。
10．建议不要太依赖网络，同时在电脑中用word对读书笔记进行备份，这样防止丢失。可先写在word上，再编辑以后复制到主题帖中。
11．技术上要注意的是：
（1）字体大小设置要合宜，间距也要合宜。
（2）批注与正文如何区分？要形成您的风格。
阅读专帖是需要花费心血的工作，您在这方面的精心，将使得自己的阅读史显得路径清晰，也有利于每一次的年度回顾总结。我们建议阅读帖宁可安静地一个人书写，也要减少不必要的寒喧对帖子的破坏。您作为帖主，有权请求版主删除任何您认为不妥的跟帖，哪怕仅仅是因为破坏了您帖子的风格。
当然，最后要说明的是，这些仅仅是建议，并非一定要如此来做一个帖子，重要的是阅读与实践。但我们相信，优秀，潜藏于一切细节中。希望以若干年后，专业发展实验者中会涌现出一批真正的好帖，无论在内容上，还是在形式上。而已经写了许久帖子的老朋友，也可以在有空时花些时间整理一下自家花园。
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2009年7月25日
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