我已经看了港湾的帖子,真的是越来越有价值了!!!

你已经在平凡的工作中,为孩子们的未来发展作出了不平凡的贡献!!!

谢谢老师，看到您真喜悦！

近来又有许多话想说，倾诉的欲望很强烈，于是把看电视的时间都交给了电脑。有您的分享香风越写越有劲了。

以前不太愿意把港湾里的帖子的内容与班级管理的内容重复，但是感觉班级管理也是生活的一部分，所以以后这个帖子从属那个帖子，那个帖子的生活叙事不在这里重复，这样看的人会增加，收获可能也更大。

谢谢您的支持和关心！

祝您节日快乐！

谢谢箭洋兄，祝您节日快乐！

219、新转入的同学令我担心

往年也常常有学生转入，也常常有一些只有考一位数的民工子女，并且有这样的心得，这些孩子的父母我们期望不上，更多的是靠自己和调动学生的积极性来让他们进步。原班级还有3名没有转化好，这学期又转入五名，很巧的是这五名学生的成绩都是不及格的，甚至有两名同学是考一位数的，以前13名不及格学生我用了一两时间让他们归队，可是这学期面临全区语文统考，我怎么做到让他们尽快进步呢。上学期统考我们班考了全镇第一，这学期呢？区域的教学是挺不均等的。今天改着他们不成样子的作文，我又次发愣了。

220、国庆节的作业

我们班有41名同学，分成12个小组，选出了12名领头人叫“朗读员”，这12名同学平时管理3名同学，有的还是一年级4名小朋友的“哥哥或姐姐”，国庆节我布置了两类作业，朗读员和小老师（共15人）背诵《大学》第一篇，第一篇有4个自然段，要求学生每天抄写一个自然段，背诵一个自然段，其余三天复习巩固。其他26人背诵整本书上课后要求背诵的课文段落。

今天由于地面潮湿，没有早自修，早读时间延长了，我请15名同学齐声背诵。同学们非常棒，都背得很熟练了。真为他们高兴。

这一周开始，其他26名同学背诵《大学》第一篇，一年级小朋友背诵第一段下一周全班同学继续背诵《大学》其他篇。

季羡林教授说一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，我希望我的学生也能在小学阶段留下许多终身受益的经典著作。我打算用之后的一个半月时间带领学生背诵完《大学》，（里面的句子有很多是顶针式的，排比式的，容易背诵，我在假期背回了）之后用一个月时间背诵四十首书本中出现的诗句的整首诗歌，让学生知道叶子是长在哪棵大树上的，便于将来提取。剩下的部分时间则让学生复习词语和园地中的日积月累。每日记一点，一个学期下来就是很多知识点。