2007年8月22日星期三

受到恩樵兄的短信，说经过新教育研究院批准，邀我做在线“师生随笔”栏目的版主，欣然应允。我也正想做一个自己的教育随笔集。

如果将这三年的教育实验做一个交待，我初步思考了一下，书名就叫作《荷戟独彷徨——一个人的教育实验》，分以下几个板块：教育宣言；教育实验；教育叙事；教育随笔；教育诗歌；班会课；我和我的弟子们等部分。

争取在这一届高三结束的时候结集出版，可以找朋友们帮帮忙。

2007年8月23日星期四

觉得自己进入高三后突然间就迷失了方向，班级一切都进入良性循环之后，似乎我的角色突然消失了，感觉突然我没有可以操心的了。每个人都在暗自用劲，更有一批同学已经渐渐显出了后劲。杨婷婷、杨旭东的英语，时彦娇的英语都后来居上。我相信，随着时间的推移，会有越来越多的“后起之秀”冒出来，这正应了我在高二时所说的，在高二垫下的底子，在高三就可以迅速增加高度。这是我进行新教育实验以来第一次连续两年带同一个班级，这第二年，正是弟子们发展潜力得以持续展示的时候。应试，只是我教育的十分之一，应该没有什么做不好的，我等着我播下的种子，在高三开花结果。

连吃到也渐渐没有了，只有3个吃到的同学，在他们到办公室登记以后，便再也没有犯过同样的错误。连以前学习上没有压力，喜欢睡懒觉的杭天和孙龙也都没有再吃到过。每天早6点30，下午2点30，晚上6点30，我都会坚持在班级，凡有迟到者，必须到办公室登记迟到日期，事件，原因等，凡迟到5分钟以上，老师已经在开始讲课了，就不可以在进入教室。这一条是基于“不妨碍他人原则”而制定的。

效果不错。

2007年8月24日星期五

陈兰到办公室里问问题，我问她，最近班级里有“刺”可挑吗？我知道班级里最近没有什么大问题，但陈兰的回答有点出乎我的意料，她说：“不挑了，先把自己的事情管好。”过了一会，她又说，“老师，又一点我觉得是你的功劳，就是班级里没有一个痞里痞气的同学，上了这么多年学没见过。”我明白陈兰的意思，这也是我“育人为先”的结果，是“在学生心田里种庄稼不然杂草生根”的教育理念的结果，这也是我比较得意的地方。

这几年来，我逐渐明确了一个教育里面，就是“育人为先”，而且这句话绝不能只是挂在口头上。这是基于我深刻的教育体验得出的结论。我教育过许多学生，从没有象这几年对“做人”这样要求过。我甚至这样对弟子们说过，其他方面的无关本质的过失，我都可以不计较，但只要涉及做人方面，即使是一个很小的方面，我都不会放过，批评起来也绝不留情面。

这几年的教育探索，我愈来愈意识到“德育第一，做人第一”这一理念的重要。如果这第一关过不了，即使考上再好的学校，考上再多的本科，都不会得到我的肯定。没有的道德的科学家，比没有知识的一般人不是更有危害吗？我曾专门撰写过一篇文章表达过自己的观点——《教育的第一要务就是唤醒良知》，这是我的不懈的教育追求，也是很多教育者的共识。

当然，首先要多灌输正面的美好的事物，“让美好充满学生的心灵”，田里庄稼长势良好，那么杂草就没有了生长的空间。这几年的教育实验，我使用了多种教育途径寻求有效的而不是貌似有效的德育教育新途径：在高一（9），我尝试过用德育故事对同学们进行诸如四道“美德营养大餐”专题教育——“合作与双赢”、“自律与慎独”、“信誉与财富”、以及“自控与和谐”等；我还尝试了把美德教育分解到各个月份，制作了“月度班级美德培养目标”；为了鼓励同学们合作，促进同学们之间的沟通和交流，我设立了班级“金同桌奖”；在高二（5），我尝试了小组合作学习来促进人与人之间的合作和交流，以培养团队意识，缓解学习压力；几年来，我一直利用“班主任寄语”这一形势对学生进行积极的引领……这些教育方式都起到了有效的教育效果。

2007年8月25日星期六

一直想写一篇很“男人”的文章给我的弟子们，比如说孔子的“君子”说，孟子的“养我浩然之气”，庄子“水之积也不厚，其负大舟也无力，风之积也不厚，其负大翼也无力，”辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物” ……

这种冲动和迫切，但材料积累不厚，只好等到各方面都很准备充分再动笔吧，暂且留在这里。

2007年8月25日星期六

一直想写一篇很“男人”的文章给我的弟子们，比如说孔子的“君子”说，孟子的“养我浩然之气”，庄子“水之积也不厚，其负大舟也无力，风之积也不厚，其负大翼也无力，”辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物” ……

这种冲动和迫切，但材料积累不厚，只好等到各方面都很准备充分再动笔吧，暂且留在这里。

2007年8月30日星期四

用了26、27日两天的时间，考完了新高三的第一次月考，也算是对这暑假二十几天补课的一个交待。高三（5）班各科均分都高于平行班级，尤其是物理，高出6分之多。这次考试，虽然有些同学没有很好地发挥，但总体上，我们是显现出了一定的优势，最为重要的是，我们双过B的同学有8人，其中有三人总分也在年级前50名，这和高二期末考试相比是一大进步，那一次，我们前100名都没有一个过双B的。

最突出的是时彦娇，这个我最得意的弟子，我在高三（5）一个最大的“赌注”，三总靠了年级第8名，双B也过了。这已经是她在我们班的三连冠了。这是一个充满激情，充满理想，被理想和激情鼓得满满的一个同学，不仅成绩第一，还是班级的团支书，对班级也充满感情，对我的教育理念也非常赞同。每次和她交流，她都听得很认真，更重要的是，她真的认为你说的对，在努力吸收着你话语中可能带给她的力量。

紧随其后的还是牛丰沛，排在年级21名，她和时彦娇真有点像我们班的“绝代双骄”，他们是班级的骄傲。进入前50名的还有傅明康和江佳佳，江佳佳生物只差1分就过双B了。

单科均分、总分排名、分数段、各项指标都优于平行班级，只是优势尚不明显，除了物理高6分，还有一个指标很明显，就是过双B的同学，我们班8人，是平行班的两倍。更重要的是，在四名年级50名的同学中，我们班有3人过双B，只有江佳佳生物70分，差一分，问题不大，而平行班年级50名以内的都没有过双B。

应该好好奖励弟子们。

上午教职工大会，正式开学了。中午去接女儿，正滴着雨。女儿也快开学了，今天到学校打扫卫生。

晚上6点23分，从办公室报了几本书和备课本上教室。今天我值班，因为这两天安排的都是班主任看晚自习，今天只有住校生上，6点30开始自习。

从一楼到二楼，有的班级只有零星几个人，我突然便想起以前做班主任时的那种感觉，在到教室之前，总是怕自己班级的学生在瞎闹腾，教室里像集市一样，不打上课铃，不，即使打了上课铃，可能也跟没打一样，而带着这样的焦虑来到教室，往往就是看到自己最不愿意看到的景象，自己又会天乏术，只好动用斥责，甚至辱骂来镇压，班里才会稍稍静下来，这样的困扰在以前会常常压在心头，甚至在梦里也会在和学生的冲突或者对骂中醒来。但这样的困扰已经有三年没出现过了，现在，我越来越多地体验着的是教育的幸福，用脚步追寻自己教育理想的幸福。

6点25，离上课还有5分钟，邻居奥赛班的几个同学正在聊天，迎头便可以看到自己的班级，悄无声息。教室里已经有了27位同学，这几乎是每天教室里走读生离开后坚持在教室里上第三节晚自习的人数。一年来，这个人数一直没有减少，而且在增加着，有时会是32人，而住校生只有20人。麦

没有学生在闲聊，没有下座位的，也没有四处走动的，都在认真地看着书，在写着，画着，思考着。再看平行班，只有17个人。我要声明的是，我从未要求过学生要在早上6点30之前到校，也没有要求在晚上8点20后留下来继续仔细，但几年来，我所带的班级，总有一批学生这样做，我知道这里面蕴含的信息。

弟子们都在埋头看书，连我的到来都没有让他们抬头。

把拖把都放到了教室外面，好几个笤帚都因为长期受潮，发出霉味，都被我收拾扔了，只留下几把干净的。接着又把黑板下面，讲台桌面，南北窗台，甚至外面的空调都擦干净了，又把抹布洗了几遍，才开始记今天的日记，这种快乐使得我都不想停下笔来。

一节课就这样过去了，课间的时候，有10个同学几乎都没动过窝。我不确定是否应该让他们出去休息一下，我怕打扰了他们学习的专注。明天，我会把这件事情说一下，他们知道如何选择。

第二排的女生，今晚只有6位，只有孙维益去外面活动了一会儿。江佳佳、牛丰沛，这次月考的前50名，赵雪娇、顾晶晶、洪玲俐都没动窝。王小跃，我一直对她信心不足，考前谈了一次话，（见8月18日日记）这次竟考了年级100名以内，大大出乎我的意料。王帅涛，也在教室里没有出去，这位我从高一（9）就开始一直带的弟子，终于恢复到了原来的状态，可以给他的母亲打个电话了，为了他的恢复，我们等了一年多的时间。

李吴越练上了体育后，学习状态反而上升了，英语考过了90分，比年级均分好高出9分。数学成绩也很不错，看来这个体育还是练对了。

最突出的是时彦娇，这个我最得意的弟子，我在高三（5）一个最大的“赌注”，三总靠了年级第8名，双B也过了。这已经是她在我们班的三连冠了。

祝贺祝贺！孔子说：人生一大乐事就是得天下英才而教之！

呵呵，传统老师好！您的治班很值得学习！

2007年9月1日星期六

 本是双休日，可因为开学，市里统一调上周四周五的课。早上还举行了升旗仪式，其实高三昨天就已经开始上课了。

从今天起，要求学生6点30 到校早读，晚自习都开始上第三节。

昨天晚上收上31本反思日记，第一节晚自习看了10本，第二节开了十几分钟的班会课，主要从数学学习这个切入点开始，讲了江佳佳和王小跃提到了学习数学的心得，很多同学懒于动手，结果总是一看就会，一做就错，王小跃提出了一个方法，我觉得很有启发，就是“眼低手低”，希望这些话对弟子们有启发。

下面是8月31日收上来的反思日记中的精彩片断：

1、时彦娇：谈谈心态问题（全文摘录）

最初是从语文老师那儿听说“心态”一词，当时还不大懂，以为“心态”不就是“端正态度，一心向学”吗？可是当我在高三行进了一段路程以后，我开始渐渐悟出了高三的真谛，知道了“心态”是多么地重要。

“心态”是什么意思，我没有查过。但我个人认为，“心态”应该是一种“不焦不躁”的态度。我感到了周围激烈的竞争，每个人都在为自己的未来打拼。所以高三比的不仅仅是实力，勤奋（其实每个人都在尽全力），更多的时候比的是心态。老师您说过要看重每一次考试，这是对的，但要以正确的心态去看待，不能因为一次成绩差，就一味地难过，绝望，甚至放弃。

我的心态不是太好的，那次英语小测验我得了69，陈兰得了83，我一下子很难过，强忍着上完了晚自习。回到家后妈妈问“怎么了？”就这么短短一句话，勾起了我所有的伤心，不知是这些天的学习压力太大了，还是由于内心的无助，我歇斯底里地哭了起来。短短的发泄之后，我洗洗脸，重又拿起数学练习，硬着头皮去抠那些怎么也做不出来的难题。不管怎样，高考的路就在脚下，这路还得一步步走下去。我虽然是一个比较活泼的人，但有时也会很容易伤感。有时候，在学习上遇到挫折，端起米饭，泪水就不由自主地掉到碗里。

我知道这些小挫折和大人们所经历的风风雨雨相比，是多么的微不足道，我是不是一个承受不了打击得懦弱的人？

所以我有时就劝自己，别太责备自己所考的成绩，就算它很让人发急，发愁。也不要埋怨自己过去所犯过的错，因为那已经成为了过去。现在的关键是怎样做才能不犯同样的错。

处于高三紧张复习中的同学们，我想给你们几点建议：

1）、遇到别人会而自己不会的题，别急，不妨在心里说“我在别的方面一定必你们强。”

2）、当你感觉压力太大，无助的时候，不妨拨通家里的电话，这是你会发现，有家的感觉真好。

3）、如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，请默默地承受着之前的所有艰辛和泪水，因为它值得。

4）、不管你曾经多么地差，不管老师是否已经渐渐对你失去了信心，就算老师指着你的鼻尖大声告诉你：“你没希望了！”你也要尽力去证明：“我有希望！”

所以，我希望我们的老师能够多鼓励我们，当然，我们的老师都是很棒的，都会在我们的背后支持着我们。我永远也不会忘记那一天，您对我说：“你是我在咱们班下的最大的一个赌注！”从您的眼神里，我看到了您对我的信任、祝福和慈爱，还有很多很多……我会牢记这句话，把它作为前进的最大动力！

您说您有时坐在讲台上，梦想坐在下面的我们能像雨后的春笋一样，一个接着一个地冒出来，我不禁猛地一震，“一个接着一个地冒出来”，这是多么让人感动的心切与希望。我知道我们每一个学生都牵着你的心，因为我们每一个人都已在您的心里深深地扎下了根，然后发芽，长出长长的枝蔓，伸向四面八方，不管扯到那一根，都生疼。我也梦想如果有一天，我们真的都像雨后春笋般地冒了出来，这一定是您最大的欣慰。

我们一定让您在明年的六月，欣慰地笑着。

2、徐成：至于我们沉不下心来，我个人认为无非是缺少拉力和推力。拉力就是内心的希望和短期目标，推力就是同学、学校施加的压力和紧迫感。对于这次考试，我认为并不能完全说明一个人的实力，因为有些人肯定把目标都定在了以后的大考上，他们把这次考试当作揖赛代练得过程，他们没有系统完全地复习，虽然这次差，以后必然会超上来。

3、孙成龙：我现在更担心自己的英语和语文的学习，因为我特别讨厌死记硬背，而且老是背着背着就走神，结果两科考试就不理想，我现在想通了，想去改了。

4、候心喜：我看到了我的不足，不在于没有别人聪明，只在于自己还不够耐心，没有别人勤奋。

5、秋妹：因为补了一个月的课，老师和学生都感觉疲惫，所以考试前有些人就很放松，教室里气氛不是很好，有的人很轻浮，所以我认为我们放松与紧张不太得当，要有一颗安静的心。

6、小张洋：总体来说，我比以前更喜欢学习了，更认真了。我会保持，直到高三结束。

7、杨婷婷：我最想说的是英语，让毛老师失望了。我知道那次英语考试后，老师就一直对我期望很大，我也以为自己能继续让人“惊喜”，但没想到会考成这样……说着说着，就感觉自己的收获已经是沉甸甸地了，也知道接下来应该怎么做了，那种刚开始时的忧伤已经渐渐变淡了。

8、李刚：英语第一次及格了，有人觉得好笑，但这及格对我来说是不容易的。

9、李瑾玮：有时确实觉得很累，有点不想学，但一看到我的同桌（时彦娇，班级第一名）那么认真，充满活力，我便认识到自己还需要更加努力才好。一个大学毕业的姐姐曾这样对我说：“你尽全力地去努力了，考试的结果就不要去想了，那已经是以后的事了，无法改变的。”

10、孙广：我是一听就懂，一看就会，一做就错。我在抓细节问题，细节决定成败。

11、吴洪安：虽然我的成绩没有提高多少，但起码我知道我的英语有了长足的进步，这点成绩对别人没有什么，但对我这个一直徘徊在三四十分的人来说，却是一个飞跃。

12、卞玉龙：为了将时间分配均匀，我将制定一个“一天学习计划表”，把每天要做的事情写下来，并且涉及五门学科。

13、徐磊：课堂是活跃了点，但多半是杂声，真正思考的人很少，老师应该改变一下，我想同学们应该是乐于思考的。

14、徐捷：我们希望您能仔细地讲一道题，每次都泛泛地一带而过，这对学习好的有用，可对我的成绩却从来没有效果。

15、茆紫薇：走的四个人中有三个女生，说实话，如果他们不走的话，我也不会走。可我没有想到，人家可能是为了更好地学习环境而回家学习的，而我回家是去悠闲地看电视了。（另外两个没上晚自习的是时彦娇和李瑾玮）

16、陈兰：青春期，总有关不住自己的时候，在这个节骨眼，摘吃未成熟的果实，我尝导的是满嘴的苦涩。

17、江佳佳：学习可以是一件轻松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，这就看你拿什么样的心态，什么样的方法来应对它。对每一门功课都不能有疏漏，否则，你会满盘皆输。

以前总是眼高手低，浮躁得很，认为自己什么都会，其实什么都不会，一到考试成绩就上不去。数学就是这样，”上课不听，考试不会“，似乎是班里大多数人的毛病。自命不凡，瞧不起语文，语文自然也瞧不起你，不让你得高分。

放下心态，虚心学习，孔圣人还拜人为师呢，何况我们？

18、王小跃：似乎学习就应该是这样，及时练习，及时复习，多看点文学作品，不忘记老师讲过的东西，这种感觉真好。

学数学有个小心得，便是“眼低手低”！

多记点，闲暇时随手翻翻，记忆很深。

19、卜玉华：数学老师说，“不要说粗心，就是你没有这个能力，有能力的人他不管难题还是容易题他都能做出来。”该是认真的时候了，就像李瑾玮说的那句：“辛苦一年，幸福一生。”

20、金龙：前十几天还是斗志昂扬，活力十足，可到了后来，我便坚持不住了。

21、张翌：到底怎么了？为什么还是失败？我快受不了了，我觉得我比以前用功的多，可为什么换来的还是失利？到底是哪里出错了？

22、傅明康：一切正常，我尽我心。力以至此，无愧我心。

23、方辉：只要心中有彩虹，一切便会美丽。

2007年9月2日星期日

好久没进行锻炼了，身体机能似乎已经衰竭枯萎。眼睛也有些昏花，连看书都有些恍惚。最痛苦的事多年以前的咽炎有开始犯了，吞咽口水都痛。这一切都是高三的必然产品吗？

有三年没带高三了，这三年却是我成果叠出，激情燃烧，活力四射，灵感喷涌的三年。我曾预料到高三会出现一些问题，但没有想到我会如此惶惑。

铁皮在博克上撰文“谁曾如我这般幻灭？”，这些文字个个都击中我的内心。

2007年9月3日星期一

何谓大智？“胸有大志，腹有良谋，

有包藏宇宙之机，吞吐天地之志”。

何谓大勇？“卒然临之而不惊，无故加之而不怒，

此其所辖持者甚大，而其志甚远也。”

把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

醉里挑灯看剑。

上面就是我此时的心态吧。

2007年9月4日星期二

每个人心里都有一个天使

电影《薰衣草》里有这样一个片断：天使在蓝天白云间飞翔，突然坠入一户人家的阳台，将阳台的雨篷撞破，雪白的翅膀上血迹斑斑。一位单身女性推开阳台的门探头一看，立刻从屋里拿出一个急救包，给天使包扎伤口。她动作很轻，语调舒缓而温柔，眼神中流露着关爱。天使正要道歉，女士粲然一笑，“别在意，一会儿我找人修就可以了，你伤成这样，在我这儿养好伤再走好了。”天使眼中泪光晶莹。

我想起了中国创办第一所华德福学校的黄晓星先生，在他的一本介绍华德福教育的书中，讲过这样一个故事：黄先生一直在社区照顾一位叫做玛丽亚的老人。老人90多岁了，每个星期四，黄先生都会到老人那儿，那是他的值班时间。到玛丽亚房间里的第一件事，就是要拉开窗帘，这是玛丽亚就会笑着说：“多么美好的天气啊！”当黄先生递给她假牙时，老人总是不会忘记说：“谢谢您！又暖又舒服。”有一天，她说：“我已经93岁了，再过一个星期就94岁了。黄，我知道有那么一天，我没法再对你说声谢谢时，请不要以为我没有礼貌，我会默默地祝福你和你全家。”她刚说完，“哗”地一声，黄先生不小心把一盆用来给她擦身子的水全都倒在了她的衣服、床和被子上了，顿时，黄先生惊慌失措地看着她，不知道如何收拾这个残局。玛丽亚却毫不介意地笑着说：“看你干的多漂亮啊！”黄先生在玛丽亚身上看到的是“灵修”，就是练习无论什么时候，发生什么事，第一个闪出来的反应，应该是事物积极的一面，我在玛丽亚身上看到的是“天使”！

在一次为市里中考命题，被关了几十天的“禁闭”，百无聊赖中，和一个自己心里不太喜欢的一个小伙子下棋。在晚餐桌上，他却对我说了这样一句话，“你棋下得不错，和你的人一样爽快！”我心中一震！

我有过一个学生叫李腾的，渔民的儿子，初中就养成了很多不好的习惯，抽烟，说谎，偷东西，伙了外面的人打群架，还参加了一个“帮派”组织，其中有的还曾经被派出所抓过。即使到了我的手低下，这些恶习也没有改掉，他的食指和中指被烟熏黄了。即使他的父亲来了，打得他求饶，也没能让他有所改变。高二上了一个月，便因为偷窃被学校开除了。但我记得，我万般无奈中，让他管理班级的读书角，他竟干的有模有样，每天早早地来到学校，把书柜里的书摆得整整齐齐。

记得以前在英语课上，我最喜欢给弟子们讲的一句英语是：“每个人都是长了一个翅膀的天使，只有相互拥抱才能自由飞翔。”这是我看到的最美的一句英语。

是的，每个人心中都有一个天使，我们要做的就是，把天使唤醒，而让魔鬼沉睡。

2007年9月5日星期三

在思考将下午两节自习课，晚上三节课一次分给语文、英语、数学、物理和生物五门学科，这样主要有两个好处，一是可以有效避免同学们对任何一门学科有所偏废，而是可以让他们在固定时间学习固定科目，让各科思维得以有效发挥，时间长了，形成固定思维，应该会有好的效果。

只是数学学习可能时间不够用，所以在论证这个设想是否可行时我很思考了一段时间，可以考虑给数学一个小时，然后，剩下的物理和生物平均分。

已经和同学们通过气，似乎很受支持，明天就开始实行，试验一下再说。

2007年9月10日星期一

解洋和张超然打起来了，还是真打！天哪，这就是他们教师节送给我的大礼包吗？

当我得到消息，赶到教室里的时候，“战事”已经结束，但两个人依然火气很冲，看来都还余怒未消。当我试图把他们两个叫到办公室里的时候，解洋依然向一头狂怒的公牛，还要打张超然，我只好讲两个人隔开问话。三楼整个很混乱，有拉架的，有起哄的，还有看热闹的，这么寂寞的高三，难得有这么好看的场面，乱中瞎闹的其他班级的学生也不少。

我以最快的速度弄清了事情的原委，迅速给这件事定性，然后决定处理的方式和方法。这只是两个人的偶发事件，并不是两个人以前有什么过节，只不过是因为偶然的肢体碰撞和言语不合而导致的肢体冲突。后来，我才进一步了解到事件的更多细节。李吴越和徐捷放学后到办公室告诉我，如果没有10班的一个同学中途加入，本来这只是班级内部矛盾，自己班级的同学已经将两人拉开了，快没事了。10班的这个同学显然是个好事的主，朋友打架不仅不劝，还上去就将解洋打了两拳，才激怒了解洋，要和他们拼命。跟恶劣的是，放学后我走到门头，便看见一伙人要和我们班护送解洋回家的同学产生冲突，我当时便已经预感到要出问题，一时血往上涌，开口痛骂起来，才遏制了他们，那一帮人悻悻然离开了。

上午两人都没有在上三四节课，我做了很久的思想工作，等解洋冷静下来，我先做好了张超然的工作，然后将两人叫到一起，表明了我的态度：此是使偶发事件，虽然已经在年级造成了恶劣后果，但本质问题很清楚，彼此没有过节或宿怨，况且为了出气，架也大了，可以休止了，如果再发生打架，交由政教处处理，我一概不再过问。解洋还是气鼓鼓的。

因为怕节外生枝，我下午早早就到了学校，幸好没出事。我把张超然叫了出来，果然若我所料，放学后的那帮人的事是10班同学所为，他并不知情。我让他让他去找他10班那位好事的“朋友”，叫他不要再滋事，将此事平息，一切到此为止，如果再出事，一并开除。

这件事对班里其他爱在课间皮闹的同学也是个提醒，我希望他们能到楼下活动，不要都几个班一起拥挤在三楼的狭小的空间里，容易出事。

但还是出事了，10班那位同学下午威胁我们班几个同学，要他们放学后到某个地方见面。当他们想和我们班同学打架的时候，我们班的一个同学给他在城管工作的父亲打了个电话，结果带了一车城管的人来，貌似拉架，实则拉偏架。城管还打了110，把10班的那位同学带到了派出所。这是我第二天，这位同学的父亲，也是有点“来头”的，除了问题到学校试图解决问题时才知道的。有人带话给10班的这位同学，说要他当天晚上要交出那个打了某个人的人，他们怀疑是我们班的某一位被打的同学，结果我一了解，这个威胁和我们班同学没有关系，估计是他同时在其他地方还“有事”。

这次事件终于划上了句号，可给我们造成的困扰却很大。尤其是双方都牵涉到了家长，波及面较大，好在结束了。下午这样的事情不会再发生了，否则，心理还正有些承受不了。

今天真是执行自习课课表，和昨天我的计划一样，这五节自习课以外，可以留一些给数学，或自有支配，同学们没有提出反对意见，因为这也只是建议，不是强制性命令。毕竟，时间还是学生自己的，如何合理支配，只有他们自己清楚。

另外我思考的一个问题时，是否作为还要向以前那样大循环，我有些犹豫不决。

很同意您的看法，我经常感觉教育学生是一件很危险的事情，稍有不慎就会“毁人”，可有时候我还是会犯一些严重的错误，比如，对学生发火，说话不当，导致学生心理受伤！累得很，如履薄冰啊！

2007年9月11日星期二

电脑上的特洛伊病毒很厉害，连hotmail里王昱编辑发来的邮件也打不开，很着急。

早上思考新的班主任寄语，整体思路是：沐浴在圣贤的光芒里，健康茁壮成长。按照这个思路去搜集相关资料，希望班级能一直处在这样的氛围里。

陈兰老找我，说自己已经出来了，可张一还没出来，陷得很深，不能自拔。虽然她已经把话说得很明白了，可还是不行，他甚至埋怨陈兰在问问题时和别的男同学走得太近，他受不了。此事我曾专门开过班会，明确了自己的态度，就是立刻停止专心学习，否则我会立刻叫家长，再作处理。谈恋爱的事，如果在高二，还在我的工作范围之内，高三免谈，大家都上了一辆战车，我别无选择，一定会采取强硬手段，制止此类事件发生，况且，这会动摇军心，影响其他同学，属于“妨碍他人”。

陈兰成绩的突然下降，由前五名降到班里14名，我知道个中必有原因，好在陈兰并不在我面前撒谎，造就和我说过此事，并咨询处理办法。因为她一直是一心向学、心无旁骛的，再加上家庭条件不太好，父母之间也不太和谐，只有认真学习，好好考学这条路了。

和张一的事情，她也和我一一都说了，是因为当初帮助张一找出租房，房子里他们家较近，所以张一遍对她有了好感，现在陈兰一主动明智退出，问题出在张一身上，她希望我能帮助她摆脱困境，因为这确实影响了她的学习。

第四节课后，我找来张一谈话，开门见山，把事情摊开讲明白了，主要是提醒他不能妨碍了陈兰学习，他自己也一直没有能够把成绩提上来，谈恋爱肯定影响成绩，从考试结果看的清清楚楚，况且陈兰很看重自己的成绩，没考好，很受打击，她一直是个很好学，也很要强得女孩子，家庭条件也迫使她必须这样做，如果他因为此事而成绩下滑，最后没有考上大学，她会很你一辈子的。

似乎张一有点被我说通了，我下了最后通谍，给他一段时间调整，还不行，我只好动用最后一招了，叫家长，而这是张一最不愿意的一件事了。

2007年9月12日星期三

高三(5)班第一次月考表彰名单

双B：

时彦娇       傅明康       牛丰沛       赵雪娇

            江浩然       孙成龙        徐   磊      武海亮 

   年级前80名：

      时彦娇 7  傅明康16  牛丰沛 21  江佳佳 30

      王帅涛 39 邱