这样的孩子该怎么办

因为有点事，中午上班前决定到小栋家转一下，刚到他家路口，就看到有个学生在弄口等着，估计是在等小栋，为了不让他反感，我想等他走了再去，一会儿果然看到了小栋高高兴兴的出来了，看着他们结伴出去，走远，我给她妈妈打了个电话，电话刚接通，就听到了他妈妈的哭声  ：“我被儿子反锁在家里了，你来帮我开下门。”真没想到，我来的这么是时候。

捡起他妈妈从窗户上扔下的钥匙，我开了门进去，妈妈的眼眶很红，还擦着泪，带着哭腔她说了事情的经过：中午儿子的同学来叫他（就是我在路口看到的那个，不是我班的学生），妈妈要打听那个同学及家长的姓名，语气并不是很好，从叙述中感觉妈妈真的已经被儿子逼疯了，自己的儿子教不好，转而开始怨恨与自己儿子走的近的那些孩子（当然物以类聚，和他儿子在一起的也大都是不爱学习的孩子），想要通过他们的家长等各种办法赶走这些人，结果又惹恼了他，一气之下掐着妈妈的脖子把她摁在了椅子上，然后扬长而去，走出门外就是我前面看到的兴高采烈的样子，我惊呆了，不知道该说什么。

一个15岁的孩子，在凶神恶煞的掐了妈妈之后，竟然能若无其事的离开家，这样的孩子该怎么办呢？

该帖子于2007-11-22 16:58:58被 忆语点点 编辑过

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原帖由 李海滨 于 2007-11-13 0:54:58 发表 很努力啊  加油！

谢谢海滨的鼓励！

小涛学习有进步了

上周年级进行了第二次月考，因为自己外出近10天，回来之后总担心学生的学习成绩会下滑，可是看到年级成绩分析单之后，发现自己的担心是多余的，班级总分的评估值仍然排在年级第一，尤其让我惊喜的是我费心最多的是小涛和小威，他们的成绩虽然不好看，但是在年级里比起来都有了进步，小涛在年段的排名进步了63名，小威进步了4名，这次的进步给了小涛很大的信心，人是需要成功的激励的，我相信在这样巨大的激励之下，他对学习会更有信心的。

担心的是小威，从杭州刚回来我就发现他的学习状态有点不对劲，交谈之后发现他对学习有点泄气，是考试带给他的打击，他觉的自己的付出没有回报，反正学不好干脆就不学算了，对他的这种反应我早有估计，所以一直给他灌输的就是不要寄希望于一段时间的努力就想获得丰厚的回报，要做好打持久战的准备，我给他分析各门学科的得失，从考试分数来看，或许是没有进步，但是自己在做题的时候有没有感觉比以前要顺手了，听课的时候有没有感觉比以前要听的明白一点，好懂一点，他点头，于是顺水推舟的告诉他，其实你一直在进步，只不过你懂的东西可能这次考试没考到，或许下次就考到了呢？所以绝对不能放弃，放弃了就一无所获，坚持了就一定有回报，他点头了，相信他会重拾信心的，接下去还要针对他进步的这4个名次做点文章，再帮他鼓起点勇气和信心，做班主任一年，我一定要帮助他们找到自己的能量。

说你行你就行，不行也 行，或许我还真有这样的本事，呵呵！

把九一班放在第一位

培训刚回来就忙着处理如山的作业，批改学生的随笔是获得信息的最好途径，尤其是运动会的信息，几乎每一个学生都写到了运动会，读着他们运动会的随感，感动，欣慰常会涌上心头，这些孩子，虽然运动细胞不强，但是他们的努力和拼搏丝毫不比别人差，维护班级荣誉的责任感甚至比别的班级还要强，在班主任不在的情况下能做到这样已经很不错了。本班心里窃喜。

但是也有不和谐的音符，很多学生反应有个别学生在运动会期间离开运动场到别的学校打乒乓球，为了安全，学校禁止学生中途擅自离开运动场，在一贯强调九一班整体荣誉的班级中，这样的行为也是不允许的，更是应该被谴责的，所以，就暂且先处理这个事情。

晚自修，我先总体评价了班主任不在的时间内同学们的良好表现及运动会上的拼搏精神，然后我说：“在我们同学在运动场上奋勇拼搏的时候，可是有的同学却离开了集体，顾自己玩去了，如果大家都这样，那我们的运动员就没有了服务员，没有了拉拉队，我们九一班的集体也就不复存在了，运动员的拼搏也就失去了意义，现在请这些同学自己主动站到大家的面前来。”话音落下，有两个同学主动站了出来， 在同学的检举之下，一个同学也被迫站了出来，三个男同学齐刷刷的站在了大家的面前。我说：“在运动员为九一班拼搏的时候，你们离开了，现在你们给我们大家一个交代。”我静等他们自己的发言，希望他们能认识到自己的错误，可是有个男孩竟然说： “我拉拉队也当了，服务员也做了，我只出去了一个多小时。”振振有词的发言竟然丝毫没有歉意“老师没有抹煞你曾经做过的贡献，但是你一个多小时就不是出去吗？如果大家都认为一个多小时没关系，那每个都出去一个多小时，还有谁能按时参加比赛，还有谁能安心做好服务工作。”对于这样的歪理我给与了坚决的打击。他不响了。五分钟的思考后三个人依次给全体同学道了谦，并表了态。

作为对班级的利益的补偿，我要求他们扫一个星期的地，也算是弥补自己对班级利益的不关心，为大家做一次贡献。他们没有异议，一方面或许是感觉确实做错了，另一方面也是屈服我这个班主任的威严之下吧。不管怎么说，对不关心班集体利益的人就得要严肃处理，这样才能增加班级的凝聚力，我是这么想的，不知道别人会怎么看。

我们秋游去啦！

该帖子于2007-11-22 17:09:04被 忆语点点 编辑过

秋游也不忘读书的乖孩子！

多美的田野啊，可惜学生眼里只看到了零食！

最好的礼物

“陈老师，借我40块钱?”

“借钱干什么？”周五下午刚放学，小威就跑来借钱，因为怕学生乱花钱，对于学生借钱我一贯追根究底。

“买蛋糕给妈妈过生日。”说的 有点腼腆。

“哦，很孝顺啊。借条写来吧。”他跑回去写借条了。 我突然想到该回家看妈妈了，而他的家就在同一个镇上，何不到他家去家访呢。

一会儿功夫他拿着借条就跑来了，借条写的非常不合格式，于是又指导他修改。给钱的时候我说：“明天我到你家去家访好吗？把你家的地址告诉我。”他欣然答应并写下了地址。

周六晚吃好晚饭，妈妈陪我去家访，有个当老师的女儿是我妈妈最骄傲的事，陪女儿家访自然也是她最乐意的事，我能感受她发自内心的自豪，甚至还带有点炫耀，(*^__^*) 嘻嘻……能让她这么高兴，我也很幸福。

走进他家，一家人刚好在吃饭，小威背对着门口在专心的分蛋糕，看到我来到，他有点腼腆，不知道该怎么打招呼。他妈妈招呼我们到客厅坐，听我哥说他爸爸是个老板，看看他家好像也确实是这样的，房子很大，院子里还有一辆小车，这样的家境在农村已经是属于最好了。落座，就和她妈妈聊了起来。

“今天我来主要是告诉你好消息的，小威在这次的月考中进步了4名，而且开学至今学习都很自觉和用功。是个很懂事的孩子。”我一股脑的把话全说完了。

“他也和我说过要好好学习了，我还有点不相信呢，因为他以前读书不自觉。”妈妈脸上笑开了花。

“就是怕你不相信他，所以我今天特地上门来证实了，他说的是真的，是用功读书了。”

“那他现在在班里第几名？年段第几？”妈妈好像很想知道自己儿子的成绩排名，或许他以为儿子进步了，肯定在班里的排名也会靠前了。

“在班里排名多少不重要，重要的是他确实是在努力读书，而且也确实有进步了。”我不想直接告诉她小威在班里的排名，只是希望家长能关注他的进步。

“恩，是的，他当初到二中的成绩也是很差。”妈妈表示赞同。

“家长以后要多鼓励他，多给他信心和支持，相信以后会越来越进步了。”

聊了一会，他的奶奶也来了，在奶奶眼里，自己的孙子是最乖，最好的。

因为正赶上他家吃饭，不好 多说，完成了主要的任务了，也该告辞离开了，否则就破坏了她家的生日庆祝了。

告辞出来后，我和妈妈一起走在回家的路上，妈妈自然的挽起了我的手，心里忽然有一种说不出的感受。

该帖子于2007-11-29 9:29:11被 忆语点点 编辑过

再做一次证实

到了小威家家访后，我突然想到，本学期小涛表现良好，但家长的想法是不是很小威的家长一样呢？对自己的儿子半信半疑，因为之前孩子的表现可能也确实伤了家长的心，以致影响到了家长对儿子的信任，如果是这样，那我还得做同样的事情：亲自向他们证实，他们的儿子在进步。

赶紧找出通讯录打电话，接电话的是小涛的妈妈，从小涛写的随笔中我了解到，他爸爸最近在踩黄包车，现在可能还在街上转吧。电话交谈中我发现果然是这样的，于是就把对小威家长说过的话又重新对小涛的妈妈说了一遍，听到儿子上进的消息，所有的妈妈反应都是一样的，言语中抑制不住的激动和喜悦，一迭连声的说谢谢老师。

挂了电话，心里很感动，真希望能多做这样的沟通，给家长带去的都是好消息。

又是一次班队活动课，从开学到现在，感觉学生对责任又有点松懈掉了，所以，必须再一次重提，刚好最近在看《不做教书匠》这本书，书里的一个章节讲的就是责任，于是就套用了其中的内容，印下了这篇文章，再说责任。

再说责任

                             ——致九一班的同学们

不负责任的人总试图想不带责任心就获得幸福。结果他们找到的只是些短暂的欢乐，热不是那种与负责的行为相伴 的根深蒂固的满足。

                                              ----------格拉塞

责任感从自身开始

“责任”和“责任感”，同“约束”和“约束感”一样，有着主动和被动的本质区别。人，也只有了责任感，才会感受到自我存在的价值和意义，才会发觉前方有那么多需要自己担当的事。一个人没有了家庭责任感，这个家庭就注定不会幸福；一个人没有了工作责任感，他的人生就注定不会取得应有的成就；同理，一个学生，如果没有了自觉的学习责任感，那他的前途就注定不会有光明和灿烂。即便你再聪明，也没有用，因为 这个世界已经证明，最有成就的人并不一定是最聪明的人，而往往是有一股拼即那乃至傻劲的人。

在我看来，一个有责任感的人，首先是一个对自己有责任感的人，你不要期望一个对自己不负责任的人会对家长和老师负责，会把自己的命运和国家的未来联系在一起，对自己有责任感，就要对自己的成长方向有一个清醒的认识和规划，而不是“做一天和尚撞一天种”。在我们的成长历程中，小学，初中，高中，大学，这些阶梯式的设计，为我们进一步规划自己的人生，奋斗并实现自己的人生价值，做了有益的引导，明确每一个阶段的目标及要求，给自己一个实现目标的时间，你的责任感由此开始。

目标与责任感

有的同学说，每天上学已经很辛苦了，还要给自己那么大的压力，岂不把人累死——那么让我们来看一个有趣的故事吧：

一艘货轮卸货返航，突然遭遇巨大风暴，大家都不知道该怎么办，就在这个危急时刻，老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水。”往货舱灌水？水手们惊呆了，这个时候本来就危险，怎么还能往里面灌水呢？这不是自找死路吗？

老船长镇定地说：“大家见过根深干粗树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小树。”水手们将信将疑地照做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水越来越高，货轮渐渐地平稳了。在那个波涛滚滚的海面上，货轮不再害怕风暴的袭击了。

船长告诉水手：“一只空木桶很容易被风吹翻，如果装满了水，风是吹不倒的。船在负重的时候，是最安全的，而空船才是最危险的。

亲爱的同学们，人生何尝不是如此？你越是感觉学习很累，很无奈，很空虚，你就越需要一个明确的奋斗目标，有了目标和志向，生命就有了一 份期待和一种厚重的精神力量，才能抵抗生命中一场场暴风雨的袭击。每一个有成就的人，都是一艘负重前行的船，沉重的责任感时常压在心头，砥砺着他们人生坚稳的脚步，从岁月和历史的风雨中走出来，走出一个大写的“人”。而那些胸无大志的人，像一个没有水的空水桶，只要一场人生的风雨，就能把他们彻底打翻。一个人要想在浮华的世事中不被吹翻，就一定要给自己的人生注入“水”的厚重，亲爱的同学们，背负着厚重的目标前行，背负着责任感前行，或许会走得缓慢些，沉重些，但是人生却从此不会被风浪打翻，不会在辽阔的海洋中迷失，波澜不惊的朝着自己的理想和人生的航向迈进吧！亲爱的同学们，这样的人生，或许辛苦，但是，幸福之“幸”和辛苦之“辛”两字是这样的相似，前人如此造字，是不是暗示我们，真正的幸福本来就是要从辛苦劳动中得来？

对他人负责的最好方式

一般来说，向他人做出的承诺，我们会放在心上，并尽量去实现，而对自己许下的承诺，大都不当回事，时常有这样的情形，经历了一场失败的考试，看到别人取得骄人的成绩，心里就会做种种打算，但是一到了实际的学习中，计划往往泡汤，还安慰自己，幸好只是在心里想一下，没有向人宣布，不然，可出丑了。其实，对别人失言，时间久了，淡了，人家也就原谅了；对自己的许诺不当回事，久而久之，它会毁了你。年轻的你要知道，任何诺言，都具备神社性，不能随意破坏，对别人的承诺无法实现，你付出的代价是（至少是暂时的）失去友情、信任和忠诚；对自己的承诺无法实现，也一定会付出代价，那代价就是对自己造成伤害，使自己一点一滴地失掉信心和信念。逐渐地，你在潜意识里会认定自己的个平庸无能之辈，把自己的人生推向一条灰暗阴冷的胡同。亲爱的同学们，这就是对自己的不负责任，如果你想对你的父母、亲人、老师、朋友负责，那么就请从对自己负责开始，做一个自信，真诚，勇敢的人。

愿我们所有的人都是一艘负重前行的船，在汪洋中不惧风浪胜利到达彼岸。

昨天整天都沉浸在感动之中，一个人感动了一座城市，多年前，我们知道李学生感动了温州；昨天，一个军官又感动了金华，在这样一个物欲横流的社会里，人很难被感动，但又很容易被感动，和李学生一样，孟祥斌用生命感动了所有的人。在网友方向创作的《这一次》的歌曲中，我任由自己悲伤，感动。也想和所有的金华市民一样，去英雄牺牲的桥头点一支蜡烛，献一束鲜花，表达自己的敬意和哀思，但是学生需要我，我没法离开。于是我想自己应该做点什么。

两节课的时间，我制作了一组幻灯片，班队课就在《这一次》的歌声中开始，听惯了周杰伦的学生显然不喜欢这样的歌，于是有人开始骚动，我不理，表情凝重，继续让歌曲作为背景音乐，我说：同学们，2007年11月30号，有一个年轻的军官感动了一个城市的人，这座城市离我们很近，就是金华。

我点击一张张图片，在悲壮沉痛的音乐声中我开始解说每一张图片，原来骚动的同学开始安静了下来。

该帖子于2007-12-6 14:34:23被 忆语点点 编辑过

这不是有组织的烛光晚会，而是市民们自发的来到了英雄牺牲的地方祭奠英雄，表达敬意和哀思。

妻子和三岁的女儿眼睁睁的看着亲人沉入水中，“爸爸，爸爸没了，”可是三岁的女儿怎么能理解“没了”是什么意思呢？

这个英武的小伙，他的生命永远定格在了28岁。

人们络绎不绝的从四面八方赶来，表达对英雄的敬意。

上万的军民向英雄告别。

这一次

——送英雄孟祥斌

这一次你纵身一跃

滔滔婺江见证壮烈

这一次你奋力的托举

托起生的希望震撼人间

这一次你永远离去

传扬正气如唱大风歌

这一次虽不再醒来

却用生命的光芒照亮人间

把生给了别人

用死铸就军魂

古老的通济为你呜咽

金华山水把你铭记

英雄就在身边

英雄并不遥远

你用军人的脊梁挺起一座丰碑

该帖子于2007-12-6 14:53:20被 忆语点点 编辑过

我该怎么办

最近感觉班里学生有点不对劲，明里暗里总有股潜流，不配合班级工作，于是私底下找学生了解情况，交流过多个学生之后才知道，原来是曾经被我批评过的学生在捣鬼，他甚至还在其他学生之间挑起对我的不满，于是不满的情绪开始在班级里蔓延。

我反思自己对学生的批评是不是有不对的地方，思前想后好像都没什么问题啊，为首的那个学生因为课间操不做，曾经批评过两次，就因为这两次的批评怀恨在心？我想不通，自问自己对他还算是关心的，他的学习成绩从上学期末的年级280多名进步到上次月考的210名，相信除了他最近的努力之外，也离不开班级里的严格规范和要求。

该怎样增强班级的凝聚力？又该如何消除学生和班主任的隔阂？今天早上语文课，我很坦诚的和他们谈了我的想法，关于学习时间的规定，关于意见和建议的交流，关于作为班主任我对他们的期望，最后我问了他们一句话：对老师有意见，能当面和老师提吗？大部分学生都举起了手，只有两三个没动，都是曾经 被我批评过的学生，我心里释然了，被批评过的心里对你有不满也是正常的，其实很大的原因应该是虽然被批评，但是他们并没有真正认识到自己的错误，所以才心怀怨恨。可是尽管这样，我仍然希望消除他们内心的芥蒂，但，该怎么做呢？

早读课，我找了那个学生，希望他能自己说出对我的意见，可是他说没有意见，然后我指出了他在同学中造成的影响，他矢口否认，在这样的言不由衷之下，我也失去了对策，面对这样的人我能说什么，他不断的在同学中散布对我不利的言论，面对质问却又拒不承认。我无话可说，最后我说：如果你有意见，就当面对我说，不要在背后嚼舌头。

关键时候，我该怎么办？

     看到你写的那么多教育故事，我在欣赏，可你在辛苦。祝你圣诞节快乐!

     我好像不太赞成你这样与学生面对面，尤其在这样的背景下。是不是还是放一放，冷一冷。也许这一冷事情也就过了。

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原帖由 紫燕剪云 于 2007-12-25 20:04:15 发表      看到你写的那么多教育故事，我在欣赏，可你在辛苦。祝你圣诞节快乐!      我好像不太赞成你这样与学生面对面，尤其在这样的背景下。是不是还是放一放，冷一冷。也许这一冷事情也就过了。

恩，好像是太冲动了点 ，事后自己也后悔反思过。

值周老师：今天我把你班多媒体电脑的主机拆了。

“？？为什么？”我一头雾水。

值周老师：“昨天晚上到你班教室，有两个学生在玩QQ，看到我当时就把电脑关了，半个小时后再到你班教室，发现电脑又开着，好几个学生在看电视，我问是谁把电脑打开的，却没有人吭声，既然没人承认，那我就只好拆主机了。”

“拆得好，这些人是该好好教育教育了。”我赞同值周老师的做法，但心里总不是个味，为了学生的屡教不改。

致九一班的第三封信

亲爱的同学们：

   分别的时间不长，才二十多天，但却已经过了一年，初中生涯中最后也是压力最大的一个新年，过的好不好呢？走亲访友，送礼（当然这是爸爸妈妈准备的）收压岁钱（或许有一些上交也有的就进了自己的腰包），很忙也很开心吧？老师也是从这样的年龄过来的，只是很遗憾我小时候好像每年只收一个红包，是爸爸妈妈除夕晚上给的，初中的时候是五元钱，高中涨到了十元，读小学的时候记忆中好像没有压岁钱，那时我在外婆家长大，外婆好像忘了要给我压岁钱了，而爸妈暂时看不到我，或许也忘了（想起来有点辛酸︰﹙，好像是个被人遗忘的孩子，更主要的原因还是因为那时候穷）。虽然时代不同了，但是和老师以及你们家长的过去比比，大家都应该充满感恩之情，感谢父母养育了我们，还为我们创造了良好的生活和学习条件，感谢亲友对我们的关心和爱护。不要让感谢只停留在语言上，就让我们在新的一年里用更用功努力的学习态度，更优异的成绩来回报他们吧。我呢？也会用自己更努力的工作来回报我的父母。

记得小时候过年，开心之余总会有些忐忑不安，这种不安源于对寒假作业缺乏足够的主动性和自觉性，于是一边玩一边又担心不能及时完成作业开学没法交账，结果是玩的快乐减半，开学前几天恶补或狂抄，又让寒假作业巩固知识的目标落空，哎，想想那时候真是太不懂事了，如果那时候要有唐丽英，吕晨玲，彭丽萍……她们那样用功，今天我也不会沦落到这个地步了（除了特别喜欢教师这个职业的，那时候学习好的都不读师范专业的大学）。岳飞曾说过：莫等闲白了少年头，空悲切。老师现在已经是等闲了少年头，在空悲切了，但愿你们能主动自觉的学习，不会重蹈老师的覆辙。也希望报名那天我收到的都是我们同学用心完成的寒假作业，拿着你们用心完成的作业，老师的心该有多美啊！

该回顾总结我们上学期的成绩了，本学期我们学校九年级入围全县前五百的有268人，值得高兴的是我们班有41人进入了全县前五百名，虽然我们班没有年段前10名的尖子生，但是年段前100名的我们班就有14位，可是大大超出了平均值哦，因为你们的出色表现，这个年老师过的很舒心，也很自豪。虽然还有九位同学没入围前500名，但是我们都看到了他们在上学期的表现：谢云梅的勤奋努力告诉了我们她的永不放弃；吴诗用不耻下问弥补基础的不足；王涛、毛威正视自己的不足，也正用功迎头赶上，看到他们我想到了电视剧《士兵突击》里一个普通士兵许三多的成长历程，是“不抛弃，不放弃”的信念让许三多从一个农家孩子成长为一个优秀士兵，我相信我们的同学也同样会用这样的信念来鼓舞自己，那么在以后的人生旅途中我们还有什么不能面对，不能争取的呢？我为他（她）们虽落后而仍奋斗不止的精神和行动感到欣慰，骄傲和自豪，终有一天，他（她）们会收获属于自己的胜利成果。

除了成绩，一个学期来我们要回顾的东西很多，事件也很多，有感动，也有遗憾。每天我走进教室都会被一些埋头学习的身影感动着，真的，那是我们教室最美的风景了，但同时也会为一些空着的座位担忧着，时间有限，如果在别人埋头读书做作业的时间里老师都看不到你的影子，那是怎样的一种忧虑啊，你们能理解吗？中考正向我们走来，越来越近，越来越近……同学们，你们听到了吗？

上学期我们开展了 “在责任中成长”的主题活动，一点一滴的责任积分让我们看到了同学在学习生活中的对班级、对家庭、对自己的责任感，是啊，一个勇于对自己，对他人承担的责任的人还有什么事情做不好的呢？班级里有很多勇于承担责任的人，但也出现了一些不和谐的音符：大扫除有人中途溜走，教室里仍然有乱扔垃圾现象，值日生不尽心完成值日工作，违反学校规定带零食进教室，早读有迟到现象。老师多希望这些现象能够和2007年一起消失，随着2008年一起走来的是50位富于责任感的九一班人。

一个学期来，我们有误会也有和解，有郁闷也有释怀，做为班主任，在班级中贯彻或实施一件事，要让全班50个人都满意，很难，所以难免会有同学有情绪，甚至记恨老师，这是老师最不愿意看到的，也是最不愿意面对的，真的，感受着个别同学略带敌意的目光或行动，在老师是一种心痛，更是一种无奈。这个时候，老师真希望自己是个智者或是强者，能够找到一种让所有人都满意都满意的办法，可是，一觉醒来，我还是我，还是那个普普通通，甚至还略带孩子气的直肠子的我，于是矛盾依旧，问题依旧。为了我们的班级，老师多希望全班同学都能给与老师理解和力量啊！一个学期来，我感受到了这种无奈，但同时也收获着许多的理解，方飞、王涛、濮达清、王孟杰、王宇剑、郑周威、杜志昂、毛威、徐方圆、李桂花、钟剑建、鲍淑花、吕晨玲、张姝……太多名字了，没法一一点出来，哈哈，想着班里的每位同学，我突然发现其实全班同学都还是理解支持老师的，大概是老师太贪心了，还希望得到更大力量的支持，为了我们的九一班在中考中再创辉煌，我相信我们的同学会和所有的任课老师一起心往一处想，劲往一处使的。

回顾了过去，该展望下未来了，2008年2月23号开学，到6月12号，按周次算的话是15周，按天数算，扣除双休日及节假日真正上课的时间是76天（这可是老师对着日历一天天数出来的），只有76天，大家想想，这76天我该怎么做呢？课堂上怎么做，课后怎么做，每一门课的复习怎么安排，知识点怎么落实。时间很短，可要学的知识很多，要巩固的知识也很多，得想着该怎么珍惜和利用时间才行哦！未来的学习中，复习会占很大的比重，该怎样才能提高复习的效率呢？得调整好自己的心态。我们都知道这样一个现象：如果一个杯子有些浑水，不管加多少纯净水，仍然浑浊；但若是一个空杯，不论倒入多少清水，它始终清澈如一。这就是空杯心态，我们每个人都是一个杯子，而过去我们学过的知识就是杯子里已有的浑水，在复习的过程中，有的同学可能会以为复习的反正是已经学过的知识，所以就骄傲自满，自以为是，不虚心复习，于是半杯子的浑水就开始晃荡，晃呀晃，结果连半杯子的浑水都保不牢，于是学习就停滞不前，难有进步。其实复习不只是巩固知识，更是前后知识的一种融会贯通，面对复习，正常的方法就是保持空杯心态，把杯子里的浑水倒掉，倒掉不是抛弃，而是暂时储存，从零开始，把每一节复习课都当成新课来上，聚精会神，专心致志的听，在老师的指导下学会举一反三，融会贯通。无论你是谁，无论你之前学的有多好，在新的学期中都已成为过去。新学期的每一天，每一节课，都让自己是个空的杯子，不断的汲取盛装知识，然后储备；再汲取，再储备……最后带着我们的储备库走上考场。我亲爱的同学们，面对家长、亲友、老师那么多期盼的目光，你能做到吗？

已经两千多字了，看起来很啰嗦，很老师却好像还有很多话没说完，但愿你们能明白老师在新学期中的期待，其他的就留着在下个学期里说吧。

致

学习进步，身体健康！

                                          老师：

该帖子于2008-2-22 11:40:40被 忆语点点 编辑过

QUOTE:

原帖由 墨黑 于 2008-2-22 12:17:20 发表 开学初给学生一封信，能很好地把学生的散漫心态给收一收。学习了！

希望会有点作用,谢谢关注!