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标题:秋阳思语收藏 编辑 删除 楼主 | 上一篇 下一篇
周彩秀
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资料 短消息2005-9-17 20:18:53

我喜欢的四句话

 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。

这是我在上高中时的一个办公室看到的,一直到现在我都记忆犹新。当时,我在上高二,大概是第一学期期中考试之前,班主任叫我到办公室有事,至于什么事我想不起来了,只是记住了这句话。我当时学习成绩一直不理想,非常自卑,尤其是数学成绩惨不忍睹。前途一片渺茫,我每天都在痛苦与不安中度过。这句话仿佛点燃了我的希望,照亮了我前进的路程。“迈步”不仅需要勇气,更需要方法和毅力。数学是我要重点突破的,于是买了一本课外书,周日不回家,大做数学题。自己的精神状态也有所改善,相信自己的努力总会看得见成果的。功夫不负苦心人。在老师、同学和自己的努力下,高二第一学期期中考试,我第一次进入了班里的前十名。1988年高考我的数学考了103分。但由于其他科的失利,我品尝到了落榜的滋味。1988年9月,我再次带着行礼迈进了高中的大门,开始了又一次的“迈步”,一年后,我终于迈进了师专的大门。走出大学的校门,我又把这句话传给一届又一届的学生,希望这句话让他们重新找回失去的自信,走向成功的彼岸。这句话以及我的那段经历,已经成为我的一笔宝贵的精神财富。这句话之所以对我会产生这么大的作用,主要是因为我内心的希望之火并没有完全熄灭,而是在那个特殊的也许是偶然的时刻被点燃起来并且是越烧越旺。只要自己不放弃自己,就会有希望,只要抱有希望,前进的路上就会一路欢歌。人的一生要学习的东西很多。“活到老,学到老”这6个字同样告诉我们学习“只要迈步总不迟”。

 细节决定成败这也是一本书的名字。在看到这本书之前,在《南方周末》上看到一句话:细节决定过程,过程决定结果。几天之后,就看到了这本书。冥冥之中,与此书有一种缘分。这本书我进行了摘录,虽然没写读后感,但我在实践中一直严格要求自己,做好每一个细节。比如,05年寒假我留的寒假作业之一是让同学们出一份试卷,我提了8项要求。寒假结束后,小组长负责把作业收了上来,结果远远超出我的预想。我的经验就是:要求一定要明确具体,凡是有人负责。有布置,有督促,有检查,有评价。我做到了关注细节,引导大家也认识到关注细节的重要性。大家共同提高自身素质,提高自身效率。我发现不止一个同学把“细节决定成败”这6个子写在了自己的笔记本上,他们也在不断激励自己、督促自己。

每天给自己放假这是《读者》上的一篇文章的标题。我把全文打了下来,发送到了学校的网站上。我希望自己和大家都能在繁忙的工作和生活中给自己一点闲暇时间,与大自然对话,与名著对话,与座机对话。放松是为了享受生活,也是为了更高地集中精力,提高工作效率。我的放松方式:看《读者》。美术作品的熏陶,精彩美文的感染,让人有如沐春风之感。再糟糕的心情,只要拿起《读者》,它就会带你走入一个充满希望的世界。《读者》对我来说真有这样神奇的力量。它不止一次让我远离苦恼与困惑。我要特别感谢它。去操场散步。去亲近大自然,看看天上的白云,看看地上的小草,自己紧张的心情会很快放松下来。感觉一下生命的价值,生活的意义,自由地呼吸新鲜的空气,享受温暖的阳光,活着正好。选择一首好听的歌曲陶醉其中。比如王菲的《我愿意》和林忆莲的《至少还有你》,对我来说都是百听不厌的歌曲。偶尔给报刊、杂志投稿,放飞一个个希望,让自己的每一天都在期待中度过,对未来充满遐想。敢于投稿,说明我对自己有自信,同时也督促自己提高对自己的要求。即使收到退稿信,也不会打消我的积极性,我深深知道,努力总会看得见的。上网看看自己的主题帖——秋阳手记。在这里,我经常也写点东西与大家交流,大家也给了我一些回馈意见。每一个回帖都给我留下了深刻的印象,令我信心百倍。这也是我不断前进的动力之一。网络成了我的休息驿站,丰富了我的视野。我衷心感谢《中国教师报》为大家提供了这样一个交流的平台。给朋友发送贺卡。用心选择一个精美的贺卡,写上真挚的祝福语,三两分钟的时间,就可以免费给朋友送去温馨的礼物。想象着朋友收到贺卡的惊喜,自己心里同样兴奋不已。

做最好的自己不知这句话出自哪里,我把它写在了我的手机显示屏上。每天打开手机就可以看到。一个人天资聪颖,能力极强,也不可能比任何人都优秀,只能在某些方面出类拔萃。只有不断超越自己,克服自身的弊端,做最好的自己。在一些人眼中,我是勤奋的,也是成功的。但在我自己看来,我的成就是微乎其微的,而且已是过眼云烟。我每天都告诉自己要从头开始,低起点,高标准,严要求。不求天天成功,只求天天进步。每天都有所收获对我来说就是成功。我对自己并不是非常的苛求,但要求也是有一定高度的。做最好的自己,我的理想就是自己逐渐通过各种方式了解自己、完善自己、发展自己。在发展过程中,放弃自己一些粗浅的认识,改掉一些不良习惯,立足长远,理智地作出决定,确立自己的最终目标和分期目标。有了目标才有前进的动力,才有实现理想的可能。

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享受秋天的阳光:http://www.chinateacher.com.cn/bbs/boke.asp?kpzcx.index.html

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该帖子于2007-12-1 8:50:20被 周彩秀 编辑过

2005-9-17 20:18:53 顶部
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“其实世间值得去斤斤计较的事少得可怜。” 这是一位将不久于世的85岁的老者的内心独白。我虽然还没到那样的年龄,但已经有了与他相同的见解。用心去生活,去寻找自己的那一份快乐与充实。如果能带给身边的人更多的快乐和知识,我会感到更快乐、更充实。 最近,我把我的日记本和买的书借给办公室的同事。我特别希望有更多的机会与她们交流。这也是她们的愿望。她们现在还没有拿起笔来记录自己的感受,她们缺乏的是勇气,是自信。我希望有人与我共同探讨更多的问题。彼此之间相互鼓励,相互学习。
2005-9-17 20:23:00 顶部
周彩秀
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《我们的故事》摘录 在05年2月开学后,我先后找了12名同学,他们每天记录自己的学习感受,以书面交流的方式走进他们的内心,那一段时间每天给他们回复日记成为了我的一大快乐。现摘录如下,为了尊重学生,我隐去了学生的真实姓名。 学生一: 卷首语……走过春天,转眼便是初夏我们的故事不会在再见珍重声中停止,而会在我们心中悄悄蔓延……春天又悄悄的坐在我身边,带着和煦的风吹开了我的心。 曾经有人说我和王某某他们不是一路人,让我不要理他们。但是我始终觉得不是这样的,他们很少被人关注,也很少有人愿意倾听他们的心事。我觉得我应该去成为他们的朋友,让他们可以倾诉他们心中的压抑。……曾经在一本书上看到一句话:“每个人都应该有一个愿望,那就是让自己身边的人过的幸福。“我已经把它作为我自己的任务,也是我人生的理想。……当真正懂得不思回报的付出时那是一种无法比拟的快乐。 看到的一句话:“你把手伸出来,我才能拉你一把。”而我们每个人只有把心灵敞开,才能让别人走进去 秋阳:热情的根源源于对生活的热爱。 忙碌的一天,我知道在这段路程里,咬住牙不松劲的人才会做后成功,无论如何不能放弃,更何况我还要去帮助别人。现在,在老师的帮助下,我坚持下来的理由一天比一天多了。 秋阳:心渴望伟大,追求伟大,伟大却了无踪影。敢于平淡,认真做好每一个细节,伟大却不期而至,这就是细节的魅力,是水到渠成后的惊喜。 学生二: 生命中有很多颜色,京剧脸谱及时这样的,但是我的生命是什么颜色?(孩子开始在思考生命) 历史课上的班会,学生都说出了自己的心里话,也学到了很多东西。班会的主题:健康的心。,让我收获了很多。 温馨小帖士:最近天气变化无常,注意感冒! 气温升高了,记着适当减减衣服! 学生三 当分数下来的时候,第一感觉就是想放弃历史了,而且我认为您肯定也放弃我了,但是,今天我感受到了,您没有放弃我,那么,我干吗要自己瞧不起自己,放弃自己吗?! 学生四 送给老师的一段话 老师的爱心,父亲的用心良苦——无比惭愧……(怎样让压力变成动力) 有人说,生活是一杯白开水,放点盐是咸的,加点糖是甜的。生活的质量靠心情去调剂,每个人的心都是一颗水晶球,晶莹闪烁,忠实于生命的人总是将五颜六色折射到自己生命的每一个角落,让生活蓬勃,流光溢彩。快乐固然开怀,不快乐时也要开怀,经常兴致勃勃,快乐就会成为一种习惯。 学生五 我相信:只要努力,没有什么不可能。(自信) 学生六 考完试后,我又了两个想法:一是我没有任何理由,考的好与不好关键是自己,别为自己找理由。二是人没有十全十美的,谁能把所有的题都记住呢?!——我这样说实际上是在缓解自己的压力(懂得了调整,好!) 一个男孩子,说了很多自己的心里话,对社会的、对老师的、对家长的…… 学生七 开场白:学生与历史老师之间的对话! 我很幸运成为您首先关注的对象,我很高兴,既然您选中了我,我也会更尽力的区学习,浩浩表现自我,为113天后不后悔作个铺垫。 我家的经济条件不好,我的父母为了我,作了一般人做不到的事情:我的一顿饭钱是父母两三天的生活费。为了减少家庭的生活负担,我在放学后不花钱买东西,等到下晚自习后和父母一起吃。有时候会瞒着父母说:“我在学校吃了两个面包。” 老师,你能帮助我解释一下“怎样才能让别人欣赏自己吗?”— 秋阳:增强实力,展示自己。
2005-9-17 20:23:00 顶部
周彩秀
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要去参加说课比赛,心里非常紧张。正好学生来问我问题,我说了我的困惑之后,他回到座位上给我写了一张纸条: 1 过去的已经过去。 2 成功就在眼前。 3 自信(?)+实力(具备)=成功(?) 其实这些都是我平时开导学生的话,现在学生反过来又送给了我,可见学生在成熟,老师也需要学生的帮助,在第二天的说课上我还谈到了这件小事。它给我了极大的鼓励,让我增强了自信,终于取得了我区历史课说课的第一名。对我自己来说,也实现了一次自我突破,无论是学识方面还是心态方面。 感悟:抓住每一次展示自己的机会,胜不骄,败不馁,以平和的心态面对生活。
2005-9-17 20:24:00 顶部
周彩秀
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让梦想成就未来 05.7.18 人类有飞翔的梦想,于是有了莱特兄弟的试飞成功,虽然只有几十秒的时间,但人类毕竟实现了飞翔的梦想。从梦想到成为现实历尽上千年,又有多少人为此做出或大或小的贡献。他们都是人类的英雄。 最近读了一本书《我是这样管好孩子的》,作者库金会的梦想是把两个智力一般、非常顽皮的孩子送进重点大学。现在一个儿子在北航,一个儿子在中国地质大学。他认为明确梦想,付诸行动,排除万难,梦想就可以成就未来。即使儿子上大学了,他也没有停止努力。 反思自己,我一直在大胆地实践着我的梦想,在这过程中我不断收获着充实与快乐。 记得在04年暑假,我梦想开学之后做一系列的笔记,关于读书、关于时间安排、关于备课。当时只是一个粗线条的勾勒。开学后,我不断督促自己每天去做一些事情去实现自己的梦想,到晚上进行详细的总结记录。这些记录逐渐在学校传播开来,这是我与大家交流的一种方式,也是我的一种自我推销方式。在当时,我急需一种肯定,毕竟刚刚起步。没想到这次的自我推销产生了积极的后果。 在04.11月份的校本教研大会上,校长推荐我作为教师代表发言,题目是在《让成功成为一种习惯》,我开始引起大家的关注。在这次大会上,我发言时提到我的另一个梦想——让学生当评委,为我评课。在不久之后,这一梦想也变成了现实,现在我手中有8本评委同学的记录本,里面是他们与我的对话。它的意义已经超过了评课的范畴,更多的是讨论、交流。这也是我获得的一笔宝贵的精神财富。而这笔财富就来源于我的梦想。有梦想就立刻去实现,决不拖拉。 在12月份我又被评为“骨干教师”,参加了进校的多次质量极高的培训活动。在第一次培训时,我有了新的梦想,我一定要成为这个培训班的优秀学员。为此,我精心完成每一次作业,甚至是超额完成。寒假期间,进校要求每一位骨干教师写一篇参赛论文,我却交了三篇,而且是获得了一个一等奖、两个三等奖。05.1月,在进校的网站上设立了一个我的专栏。对我来说,它首先是一种肯定,其次是一种鼓励。05.7月,我填了一张表格-“区级优秀骨干教师”。有了梦想,成功就会在前面向你招手,二者之间的地带靠汗水、智慧和毅力才能走过。在前进途中,有人会选择退出,有人会选择观望,有人会选择坚持。 儿子王岩三年级第一学期英语考了70分。作为家长,我心急如焚。关键是我对王岩还抱有梦想。正是这样的想法让我付诸具体的行动。背单词、做练习题,加强对英语的重视,相信王岩在课堂上也注意听讲了。经过努力,期末王岩考了92分,第二学期96分和100分。试想:心急如焚之后如果我对王岩失去信心,大嚷大叫甚至对他大打出手,结果会是如何呢?梦想大多数人都有,但能实现的却不是百分之百,关键是付诸行动的过程中,如何面对一道道的难关。 我梦想发表文章,为此一次次写作,一次次投稿。结果是一次次遭遇退稿。退稿并没有让我失去我的梦想,我对自己的写作要求越来越高,投稿更是精挑细选。功夫不负苦心人。终于在05.4《福建教育》让我梦想再一次成真。 我梦想把自己的作品整理成书,于是利用暑假在家的时间闭门不出,改编文章、编排栏目、编写目录、设计封面等等。整理完毕,我把这些内容复制到军梅的电脑上,她说要让印刷厂印出来,每位老师一本。我当时的梦想只是我自己拥有一本,没敢有这样奢侈的梦想。但是事实已经摆在眼前,容不得我不相信。从这件事中,我认识到每个人都要有自己的梦想,尽管处境不理想,也不要放弃自己的梦想,也许梦想与成功的距离并不是想象中的那么遥远。 我觉得热爱生活的人才会有梦想,有梦想的人才会去奋斗,奋斗才能创造美好的未来。梦想与成就未来之间的唯一桥梁就是奋斗。奋斗的三要素是汗水、智慧和毅力。 对于我来说,我勤奋好学,撒下一路的汗水,遇到困难我会运用我的智慧去解决,在马拉松的奋斗过程中,我有足够的毅力去坚持。有了梦想就决不、决不、决不放弃。我要用梦想成就未来,用机会去改变人生。

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2005-9-17 20:25:00 顶部
晓简
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是的,有梦想,就有将来!

让我们都紧紧抓住心中的梦想吧。

明知辉煌,
过后是暗淡。
仍期待着,
会一切从头来过。

欢迎光临我的《追梦之旅》: http://bbs.eduol.cn/post_15_302015_1.html
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2005-9-17 20:34:00 顶部
周彩秀
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谢谢晓简的光临!我家的电脑昨天刚刚上网,今天下午没上班,在家过了半天的网瘾,发现了这个“心灵的港湾”。刚刚报到,就收到了回帖,我很高兴。我会经常来这里坐坐的,跟大家聊聊我的故事!

关爱就是快乐,沟通就是幸福。

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[align=right][此贴子已经被作者于2005-12-17 12:21:34编辑过][/align]
2005-9-17 20:41:00 顶部
晓简
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以下是引用周彩秀在2005-9-17 20:41:00的发言:

谢谢晓简的光临!我家的电脑昨天刚刚上网,今天下午没上班,在家过了半天的网瘾,发现了这个“心灵的港湾”。刚刚报道,就收到了回帖,我很高兴。我会经常来这里坐坐的,跟大家聊聊我的故事!

关爱就是快乐,沟通就是幸福。

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欢迎啊!

只是因为工作的忙碌,

我有时可能会招呼不周,

还望见谅!

明知辉煌,
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2005-9-17 21:14:00 顶部
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谢谢楼主提供的经典名言,收藏,作为座右铭.
信奉——  万事皆缘-随遇而安……

我的博克——半介书生文存:http://blog.eduol.cn/user1/liyihjy/index.html
精彩人生的永恒课题:http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?postid=92717&BoardID=15&Page=56
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周彩秀
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每天必做的事情

给学生回日记。

每打开一个本,就走进一个学生的心灵,之前我要做好足够的思想准备。与学生对话,有时欣喜,有时忧虑,有时无奈,有时……学生与我互为倾听者与倾诉者,他们也不时为我排忧解难一群可爱的小朋友。在这过程中,促使自己更理智地思考一些问题,毕竟我是老师,率先垂范。

读书与写作

我曾经写过一篇《读书,让我在快乐中成长》,在本帖的13楼。我真正到至乐莫如读书。对我影响最大的书有《给教师的建议》、《享受教育》、《爱心与教育》、《唤醒巨人》。我或者在笔记本上,或者在书上写下自己的感悟。另外,我从05.1.1到现在一直在记工作日记。已经要写完一个厚厚的笔记本了。这也是我以为自豪的一件事。至少我自己清楚自己的时间用在哪了。我觉得写日记,是让自己冷静下来的一个极好的方式,尤其实在沟通不畅的情况下一个很好的调整情绪的方法。我自己自得其乐。在朱老师的《享受教

育》中,对记日记给予了很大的肯定,这更坚定了我的信心,我要一如既往地记下去。到将来也是一笔精神财富。

每个学生、老师是否感受到集体的温暖与关注。有了成就,是否得到别人的祝贺与赞美,有了问题,有没有一个人可以听你诉说。尊重与倾听是每个人内心里最需要的,我们得到尊重了吗?我们尊重别人了吗?环境是由大家共同塑造的,我们都是其中的成员,我们都有自己的责任,我们尽了自己的责任吗?

面对教育的思考

面对学生的实际,他们有他们的苦与乐,但我感觉更多的还是苦,无奈与困惑。他们想要更多的自由,但他们得到了吗?我是一个教师,有时也很无奈。我应扮演一个什么样的角色呢?是让他们适应环境还是追求个性呢?这是我面临的最大问题,二者有可能完美结合?怎样结合呢?有时候我对学生的问题是一头舞水,说的时候也是语言苍白无力的。观念需要更新,知识需要更新,至少我有勇气承认我的不足。一个人应保持清醒的头脑、对生活的激情、克服困难的决心…

老师们的想法与做法 。无论现实中还是论坛上,老师们都有这样、那样的想法与做法。既有共性的东西,也有个性的东西。任何事情也不能单纯地用对或错还衡量,关键是是否有利于学生的个人成长,对学生的全面发展是是否有推动作用。即使同样一件事,不同的人从不同的角度去看,也会得出不同的结论。无论是对老师、对学生几乎不可能有十全十美的评论。关键是老师如何对待学生的不足,学生如何面对老师的不足呢?师生关系就是教学质量,不能说全对,但它有一定的道理。同事之间的关系也是影响教学质量的一个重要的因素。是否愿意捧出一颗心与大家去交流呢?

我们希望学生毕业后对学校留下什么印象?这取决于我们平时一点一滴的努力,取决于学生是否有一颗感恩的心。从这里可以看出学校教育和家庭教育是否成功。我们有勇气让学生把他们的心里话写下来吗?

上教育论坛发帖

昨日在中国教师报的论坛里有一位朋友这样评价我:一个历史老师能将教育教学工作做到这种程度是非常让人敬佩的,如果每一位老师都象周彩秀老师一样,中国之团结、之强大不远啦!!让我惊喜并深感自身责任重大。环境就是这样,只能改变我们自己,用自己的努力去改善环境。

对儿子的教育

我每天让他读《论语》,他读的时候,其实我也在学习。过了两个星期,他竟然能背诵10来段,大大出乎我的意料。有一次,他写读后感,写到:读了《论语》后,让我知道要孝顺父母。开学后,我把这套国学小书院丛书介绍给了学校的年轻父母们。他们的孩子也在读。关键是父母如何引导孩子更好地从中学到更多的东西。

[align=right][此贴子已经被作者于2005-9-19 10:53:13编辑过][/align]
2005-9-18 13:23:00 顶部
周彩秀
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我很喜欢秋天的阳光,暑假里我把两年来的一些零零散散的文章,整理在一起,起了一个名字——《享受秋天的阳光》。推荐给校长看,校长决定给学生们每人发一本,于是拿到了印刷厂去印,9.2日那天,终于见到了自己的盼望已久的那本书,碰巧那天是我的生日。我就在书上写上了自己的签名和一句话:送给自己的礼物。

各位网友,教育在线的确是很有吸引力,但抽空到户外享受一下秋天的阳光,也是很美妙的事情。拥抱生活,走进大自然,感受生活的美好!

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2005-9-18 13:35:00 顶部
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以下是引用周彩秀在2005-9-18 13:23:00的发言:

每天必做的事情

给学生回日记。

读书与写作

面对教育的思考

上教育论坛发帖

对儿子的教育

彩秀的每一天,过得都是那么的充实!

我也希望拥有这样精彩的每一天。

在每个工作日,

我也要给学生“回日记”,

也要反思自己的工作,

也要上教育在线回帖,

还要写两个日记(一个日记本里的,一个网上的。)

只是现在还没有多少时间读书,

教育孩子也太随意了点。

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以下是引用周彩秀在2005-9-18 13:35:00的发言:

我很喜欢秋天的阳光,暑假里我把两年来的一些零零散散的文章,整理在一起,起了一个名字——《享受秋天的阳光》。推荐给校长看,校长决定给学生们每人发一本,于是拿到了印刷厂去印,9.2日那天,终于见到了自己的盼望已久的那本书,碰巧那天是我的生日。我就在书上写上了自己的签名和一句话:送给自己的礼物。

各位网友,教育在线的确是很有吸引力,但抽空到户外享受一下秋天的阳光,也是很美妙的事情。拥抱生活,走进大自然,感受生活的美好!

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彩秀好能干,

都出书了!

也送本给我学习一下?

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以下是引用周彩秀在2005-9-17 20:19:00的发言: 我喜欢的四句话 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。 细节决定成败 每天给自己放假 做最好的自己

勤学好进,关注细节,让自己的心灵有放飞的空间,展示最好的自己,还有什么,可以让你停下追求的脚步?!

学习着,感受着,思索着,行走着……

眼睛不好,很久不来,中秋佳节,看到这个帖子,真好!

祝福你:节日快乐,团圆幸福!

一场雪,片片飞花,心语,悄然间绽放http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardID=15&ID=175297&page=1
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今年的中秋节我过得很快乐,我在心灵港湾有了自己的一艘小船。在不到一天的时间里有三位客人光顾,感谢你们让我感受到关爱的快乐,感受到沟通的幸福。我会努力写出好的作品与大家交流、讨教。

再次感谢晓简、liyihjy和落雪无言的光临!愿中秋节好梦成真!

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心灵港湾,我的心灵沃土

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04年毕业学生为我留言

历史老师: 曾与我交谈许久,使我调整心态,勇敢地面对挫折。今天,逆境中,您的话将回响在我的脑际“假如一位伟人正处于我的位置,他将如何去做?”。周老师身体不太好,但一直履行着一名优秀教师所应履行的一切职责: 1..开学之初,老师为每个同学的作业打分,达到一定高分,即可得到奖品。可惜,我只得到一个“薄”本,打开之后才发现,第一页上写着“成功者决不放弃”七个大字,显然,这是一种荣幸,更是一种激励! 2..假期中,老师留了“历史复习日记”的作业。对此,为表达对老师的尊重及对自己的负责,我认真并出色地完成了作业。在本的最后一夜,我惊奇的发现这样一句话:我相信你一定会打一个漂亮仗的。正是这一句话,激励了我,使我产生了对历史的浓厚兴趣。从低谷走向高潮! 3..记得有一次我荣幸获得去十三中听课的机会,而前一晚的自习正好是周老师值班,她告诉我:明天天冷,多穿些衣服。也许,这不能算作什么大事,但这是一种我很少获得的关心,她一直温暖着我的心灵! 4..初三学习接近尾声,正值学校举行艺术节闭幕式,升旗仪式由初三同学主持举行,我被荣幸当选为升旗手,最后一次升起了母校的国旗。之后,我的发言引起了强大反响!受到好评。尤其是我的历史老师。不仅在课下表扬我,为我鼓劲,而且,作为一种典范激励大家,使每一位同学“相信自己”,争创佳绩。这对我来说,是一种最大限度的激励!在此之后,我付出了更大限度的努力,奇怪的是,每天12点才睡觉,5点40分又要起床,但我丝毫感觉不到困和累,却总觉得自己的努力还不够,活得还不算充实,便更加努力的去奋斗,去拼搏。我相信,这一切的一切,不仅仅来源于自我介绍后掌声的热烈,更因为这潜移默化的激励! [align=right][此贴子已经被作者于2005-9-18 19:19:25编辑过][/align]

2005-9-18 19:19:00 顶部
晓简
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以下是引用周彩秀在2005-9-18 19:04:00的发言:

今年的中秋节我过得很快乐,我在心灵港湾有了自己的一艘小船。在不到一天的时间里有三位客人光顾,感谢你们让我感受到关爱的快乐,感受到沟通的幸福。我会努力写出好的作品与大家交流、讨教。

再次感谢晓简、liyihjy和落雪无言的光临!愿中秋节好梦成真!

-------------------------------------------------

心灵港湾,我的心灵沃土

就让月亮带着我们的梦想升上高空吧!

即使在黑夜里,也有闪烁的星光做伴。

明知辉煌,
过后是暗淡。
仍期待着,
会一切从头来过。

欢迎光临我的《追梦之旅》: http://bbs.eduol.cn/post_15_302015_1.html
追梦驿站:成都武侯实验中学http://www.whsyzx.com/
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淮河柳
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以下是引用周彩秀在2005-9-17 20:19:00的发言: 我喜欢的四句话 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。 细节决定成败 每天给自己放假 做最好的自己
很精彩,生活学习的警句名言,收藏了。
  神说:你应视自己为人,别把自己当事。 
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周彩秀
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摘录: 幸福的生活有三个不可缺少的因素:

一是有希望,对自己、对家人对周围的人。

二是有事做,很多,很有意义的事。

三是能爱人。爱身边的人,爱大自然。

感悟:

希望是心中的一盏不灭的灯,它让自己明确方向,它为自己导航。尤其是面临逆境、挫折时,希望的有无对一个人尤为重要。一个人对未来充满希望、憧憬,还有利于自己的身体健康,情绪饱满,生活充实。

我的希望是什么?充实、完善自我,帮助他人。

有事做会让一个人心里踏实。曾经见过这样一句话:最幸福的女人是有菜篮子可提的女人。去买菜,为家人做饭,与家人在一起,其乐融融。这就是幸福。需要的是对家人的爱心并付诸行动。通过行动,把自己的爱心传给对方。关爱就是快乐,沟通就是幸福。理解就是万岁,互动就是成功。

你对别人抱有希望并乐于助人,做到这一点就说明你能爱人。爱会让人心胸宽广,爱会使人迸发激情,爱会使一切困难知难而退。拥有一颗爱心,你会感觉生活的美好,人生的壮丽,大自然的奇妙无比。

2005-9-19 16:14:00 顶部
迎春花开
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能干的彩秀,充实的彩秀!

彩色的生活就是这样造就的,秀美的花朵就这样悄悄绽放……

  如果你想我了,请到这里来找我:
 1. http://blog.cersp.com/index/1053103.jspx

 2. http://blog.edu11.net/?7
2005-9-19 16:24:00 顶部
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我听到了花开的声音,看到了做报告的图片,能让那么多的人从您那里学到更多并有所悟,是他们的幸运,也是您的幸福,助人是为了让自己更快乐,这是我对助人为乐的重新理解。一位哲人说过:人活着就是为了寻找快乐,相信您已找到。在秋天的阳光里,我收到了您的鼓励,作为新手我很感谢您,也希望您多走进秋天的阳光,享受大自然。

kpzcx@163.com

2005-9-19 19:02:00 顶部
迎春花开
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彩秀的文字里透露出你的才华和勤奋,期待着后面的精彩!

彩秀你说的讲稿我很不好意思,没有详细的讲稿,有个我讲后的体会和提纲,在《学校管理论坛——卢志文在线——“思维的小溪”》中,第631楼,你去找找看。

  如果你想我了,请到这里来找我:
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以下是引用周彩秀在2005-9-19 16:14:00的发言:

感悟:

希望是心中的一盏不灭的灯,它让自己明确方向,它为自己导航。尤其是面临逆境、挫折时,希望的有无对一个人尤为重要。一个人对未来充满希望、憧憬,还有利于自己的身体健康,情绪饱满,生活充实。

我的希望是什么?充实、完善自我,帮助他人。

你的勤奋和执着感染了许多人,其中也包括我。

  神说:你应视自己为人,别把自己当事。 
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2005-9-20 11:28:00 顶部
周彩秀
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关爱就是快乐,沟通就是幸福,理解就是万岁,互动就是成功。人与人就是要相互鼓励,相互扶持。这里是一片心灵的沃土。我很喜欢这个地方,喜欢有这么多的朋友敞开心扉,谈天说地。其乐融融。

沟通还在继续……

——————————————

kpzcx@163.com

2005-9-20 12:37:00 顶部
周彩秀
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昨天有第二节的课,铃声响过之后,学生们开始做眼操。我利用这个机会,给学生讲了两个真实的故事。

一个:在一个班,下课后我和一位学生同时走到门口,学生为老师开门,让老师先走,第二节课老师表扬了这位同学,这次下课后,老师碰巧又和另一位同学同时走到门口。这位同学打开了门,刚想走,他对我说,想起了上课的那一幕,于是让我先走。我向他道谢,离开了教室。

另一个:我在一个班是第四节课,下课铃声响起,男生用百米冲刺的速度,冲到门口,第一个同学打开门后,大家蜂拥而出,老师被远远抛在后面,最后离开教室。

其实,第二个故事就发生在这个班。我想看看他们这次的表现。第四节眼操终于做完了,上次带头冲刺的那个同学站了起来,把门打开,让站起来的同学坐下,说让老师先走。从教室到办公室有100米的距离我一直在笑,是发自内心的笑,每一个学生都是可爱的,他们都有一颗向上的心。只要我们善于引导,给他们一个较为宽松的成长空间,他们一定会茁壮成长的。关键是老师对学生是否有爱心,如何潜移默化地使学生受到教育。

kpzcx@163.com

[align=right][此贴子已经被作者于2005-9-21 12:43:23编辑过][/align]
2005-9-21 12:43:00 顶部
邱海华
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又见一个有故事的老师
http://blog.sina.com.cn/qhhjy
http://www.jy4z.cn/qqbbs/index.asp?ntime=2008%2D8%2D14+11%3A43%3A01
http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1445870601_0_1.html
2005-9-21 15:44:00 顶部
周彩秀
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引用邱版主的话:我就因为总是在欣赏学生,总是在享受着课堂,所以我做教师做得挺有味的。

感谢版主的光临,欣赏您的名言。享受生活,享受教育。很庆幸在秋天这个季节,落雪无言带我走入这个天地,与大家相识,尤其是两位版主先后光顾我的小船。今天我还向一位同事介绍这个港湾,邀她加入。这个地方让我更加自信,让我认识自身的价值。版主功不可没。请继续关注我的小船,我也会不断奉献精品的。

———————————————————

享受生活,享受教育

kpzcx@163.com

2005-9-21 20:09:00 顶部
迎春花开
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彩秀精彩不断,分享你的幸福!
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 2. http://blog.edu11.net/?7
2005-9-22 8:34:00 顶部
周彩秀
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以下是引用迎春花开在2005-9-22 8:34:00的发言: 彩秀精彩不断,分享你的幸福!
再次感谢您的光临,我向身边的很多老师推荐这里,推荐了你“花开的声音”,一定会有更多的朋友光临,倾听花开的声音。
2005-9-22 20:04:00 顶部
周彩秀
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朋友来信选登:

彩秀:

你好。刚才一口气读完了你的文章,然后把这些文章保存起来,并给它们起了名字 叫做《彩秀感动我》。是真的,你的每一篇文章,每一句话都。 在令我感动。看得出你还如 从前一样的勤奋,也能看出你是一个多么热爱自己的工作,热爱自己学生的好教师。除了感动, 我想我还有点嫉妒,看你多好,做着自己热爱的工作,有着那么多热爱你的学生,教师做至此该知足了。

你的文章里有这样一段话“我们每一天都处在生命中的交叉路口,我们每一天都要做出决定 自己该朝哪个方向走,每一天我们都会遇到可能改变人生的或有助于个人成长大的机遇。自己的 一生是否精彩,关键在于能否抓住这些机遇。是否能抓住机遇,又取决于自己的实力。”我想我自己 可能也如你所说的有着一个个的机遇,但因为对自己工作的不热爱,也因为懒惰,还因为没有实力 错过了一个又一个的机会,尽管心中是那么的不甘,却又不做任何的努力,还常想自己已经如此了 不必再做什么,这样安于现状也不错。现在的我读你写的这些东西,真的是给我触动很大,我想, 也许我会因此有所改变,只是,彩秀,我都有些不敢相信我自己了,你别笑我呀。

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2005-9-22 20:05:00 顶部
周彩秀
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彩秀:

你好。 读到你的信可以想象到你得意的神情和激动的“我跟你说”,我也为你得意。虽然现在把你和中国之教育联系起来有点“大”,但哪个教育家不是从对教育的感悟开始的哪,也许不久的将来“秋阳”也将名震大江南北呢。昨天看电视专访陈丹青,他说:“优秀的人有更多的机会成功,成功也是高水准,即便不成功也依然是优秀的人。”我想你是优秀的人。 顺便说雪梅在教育在线上跟贴有回复了,虽然批评多于赞同,但她还是很高兴,被关注真是一种幸福。 [align=right][此贴子已经被作者于2005-12-17 12:27:34编辑过][/align]

2005-9-22 20:06:00 顶部
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