与学生相伴的一天（6.27）

昨天接到学生电话，他们要来家里看我，是一帮与我处得很好的学生。于是今天上午我抓紧时间去输液，想回来好好准备迎接他们的到来。

从中考之后，一直很想念我的学生们。那一次，在输液时，听到一个很小的声音：大夫，那个老师怎么样？为什么在输液？大夫说：你去问问。那个声音说：老师睡着了。我赶紧睁开眼睛：是一个男生路过诊所看到了我在输液，所以进来了解情况，我告诉他有些头晕。聊了几句，然后他才离开了。

我还做过一个梦，梦到去8班（这个学生和今天来的学生都是8班）上课，不仅迟到了，而且还没有带上课的东西。紧张得很。所以学生打电话时，我就说很想念大家。学生说也很想念我，所以来看我。我说昨天还和以前毕业的学生谈起这届学生，谈起他们的抱负理想和所作所为。没有想到梦想很快就成真了。马上就要见到他们了。

到了诊所，大夫要去楼上做一个小手术。把液调到了最慢，我就开始了我漫长的输液过程，每天的两小时已经很没有意思。今天恐怕会更长。

我的位置正好临窗，看了一阵泰戈尔的短篇小说就开始看看窗外来来往往的人群。突然，昨天打电话的同学映入了我的眼帘。她一进门我就开始叫她，她很奇怪在这里遇到我。她说是来买药的，巧遇到我。原来他们几个上午都出来了，本想去我们家里找我的。大家陆陆续续进来和我聊天，从周围人的表情和话语中都可以看到他们很羡慕我，有这么多的学生来陪我输液。我更是感觉到幸福和快乐。突然感觉一年的时间对他们的了解实在是少的可怜，甚至不知道有的学生住在哪里。这又是一次老师和学生增进了解的机会。

从上午十点到下午六点我和学生们一直在一起。

从上午十点到十二点，他们陪我输液。告诉我不要着急，慢一点，快了会疼的。我和他们交流着，他们之间也在交流着，我也能作为一个旁观者欣赏他们的对话，知道他们在想些什么，知道他们之间的关系很融洽。中间这些学生都出去了，不知道去干什么。临近输液结束，他们打来电话，问我时间。当我出诊所时，看到他们远远地站着，还告诉我在诊所等着。我说我要回家，天气太凉，我要回家换衣服，告诉他们去饭店点菜。我看到这些学生神秘兮兮地在躲避着我。当我来到饭店，他们在楼下等我。让我洗洗手，让我不要着急。等我上去后，一切谜团都打开了，他们为我买了一份礼物，很重的一份礼物，我说还是等着回家再看吧。其实，他们全班已经给每一个老师买了礼物的。只好收下了。

吃饭之后，大家选择去我们家里看书。我给他们看了我为他们写的文章，还有我以前所有的文章、照片。他们之间的交流“火药味”十足。让我吃惊非小。他们说在学校时，只要老师不在，他们就会逗嘴的。有时倒霉会被老师抓到，挨批评。我想这些现在已经他们美好回忆的一部分了。顺便说一下，在家里我打开了他们送我的那份重礼。是一套四扇屏风。上面分别画有松竹梅兰。然后下面还有两个字的概括，精彩之极。他们很了解我，说我一定会喜欢的。难得师生之间有这样的默契。看着他们兴高采烈地交流着，我也不忍心打断他们。当他们问我什么时候走时，我才说马上。

下一站是新华电影院。我带学生们去看电影。一路上，他们一直站着，中间空座很多时他们就坐下了。到了下一站上来两位老人，马上有两位学生站了起来让座。我和其中一位同学在后面聊着他的爱好－－中医，他竟然收集了九百多种中药，买了很多的中医书籍自己学习。而且并没有因此影响自己的学习，反而促进了自己的学习，所以家长也不在干涉他的爱好。而且从资金上也大力支持他。只是九年级学习时间很紧，才有些放下了。他还告诉我，他的爸爸给他借了很多的碟让他看，他说等中考之后再看。然后自己真的做到了。结论就是人在做事时会面临很多的诱惑，要学会克制自己抵制诱惑，才能真正实现自己的梦想。这就是我可爱而又成熟的学生，他给我上了一课。让我思考了很多的问题。

面对着《功夫熊猫》和《危情24小时》，他们一致选择了前者，于是我们走进了电影院，只是已经开始了半个小时，我们从中间开始看起，然后又看了下一场的前半部分。这是一个师生之间关于相信别人和相信自己的故事，这是一个勤能补拙的故事，这也是一个诙谐幽默让人回味无穷的故事。真的是非常的巧合，非常适合师生一起看。我想这个电影的核心就是乌龟对熊猫阿宝说的几句话：昨天已经是一段历史，明天是一个谜团，而今天是最宝贵的，要像珍惜礼物那样珍惜今天。
对他人和自己要有信心。大家一直在捧腹大笑，我想笑过之后，大家都会记住这个电影，理解它的深刻内涵的。

平平常常的一天，因为一群快乐天使的降临让我被快乐感染着……

回想自己的学生时代，很想与老师有更多的交流，因为老师在自己眼里是那样的神圣，那样的渊博。但是因为自己的自卑丧失了很多与老师交流的机会。己所欲，施于人。我也成为了老师，我首先选择让我的学生树立自信，带着自信走进同学老师，为自己创造更多的学习机会。我也更多地走进他们，让他们感觉到老是不是高高在上的，老师是愿意走进他们的，了解他们的，愿意以自己的力量帮助他们解决问题的，愿意引导他们走进书的海洋，走进追求的境界。因为这些就是我所认为的快乐之旅。快乐的钥匙永远都在自己的手上，永远不要丢失。

在这一年间，我和这些学生有过很多次的交流，包括面对面的，包括书面的，包括一对一的，包括一对多的。可以说正是课上和课下的交流让我们彼此有了更多的认识，让我们彼此从对方身上学到了更多的东西。我想这对我们双方来说都是一笔无价的财富，值得一辈子去珍藏。

……

回来的路上，我和学生们相约：三年之后，他们高中毕业要再聚一次。四年之后大学毕业再聚一次。他们愉快地接受了我的建议。我想这是对自己也是对学生的一种压力：到时要向大家汇报自己的成果。每天问问自己：我在努力吗？我努力的结果如何？有一个明确的目标，我们的人生会更充实，我们的旅程才会知道终点。

我和学生又开始了新一轮的赛跑……