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到底是谁在破坏制度？
这学期，不少教师的积极性明显地低了许多。教师中矛盾重重，英语组闹不团结，语文组分了两派，数学组也少了往日的和睦气氛。我主张的人文管理措施对老师们似乎没什么反应，校本研修的推行很有阻力，没什么人有动力。整个学校看似风平浪静，运转正常，但仔细观察就会发现，真正在认真负责干的就那么几个人，20%看达得到不？
为什么这么消极怠倦？
评优的不公、选骨干的不平、职称竞争。认真踏实工作的得不到认可，偷奸耍滑的却无人过问，一线主科教师累得要死，压力很大，而有的教职工是既轻松又没任何压力，逍遥自在，被称为“放生羊”。不少教师在我面前发牢骚，我仔细思量，得出结论：心理不平衡，累积所至！
不公不平是症结。
有的工作并不努力也没见成绩，却可以顺利的评上高级，有的在学校没做出什么成绩却可以当作人才被借调，有的教书不行，却能去搞既轻松又肥缺的差事，除了上课什么都不管不顾的居然可以被评为优秀、骨干，没有能力却可以混上一官半职，人摸狗样的吆喝。如此岂有不消极之理？
这一切只源于专制！
上头说了算！一把手说了算！
我们党的原则是民主集中制，可是集人权、物权、财权于一身的“负责制”，可能民主吗？学校里所谓的重大事情领导班子集体决策，教代会民主参与，党支部监督保证都不过是聋子的耳朵——摆设！不是说“八个副职都顶不了一个正职”吗？为什么？因为手里没钱无权！你支部书记是我钦点的，你工会主席是我一把手授意书记定的，敢跟我怎样？
我们的制度一大堆，那是用来管老实人，没关系的人的，你迟到了5分钟？好，扣你50元，你缺课？扣你200元，严格的很。可有的怎么可以经常请假，还要超假，还没扣钱呢？怎么有的一般性事假可以当作特殊性事假呢？后勤上有的人可以长期早上十点来，十一点就下班，可以借口采购天天泡茶馆打麻将！
后勤采购、财务情况，除了一把手谁也别想过问，这是财经制度！经常见财务室关门闭户，里面只有一把手、会计、出纳，学校的一切资金尽掌握其3人之手！鬼知道会是什么情况？
管采购和维修的后勤主任，采购情况只有他自己掌握，维修工程他是想支付多少就支付多少，反正一把手是要签字的，天晓得里面的文章有多少？我就奇了怪了，哪有维修费用往高里算而不往低里算的？原来这些维修工程都是由一把手的亲戚在做！
一把手可以报电话费、手机费，你副职和中层不要想，你没资格！一把手可以随便调用经费，你副职一分也不能动！做事情，干工作是你们的事，权利嘛，你们就免了吧，谁叫我是老大呢？
什么是专制？老大说了算就是专制！
谁在破坏制度？谁在践踏民主？谁在打击老师的积极性？是叫老大、一把手的“专制“！什么校长负责制哦，专职的代名词而已！不过是滋生腐败的肥沃土壤而已！！
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