企业人事管理创新六例

　　南凤集团：全员竞争上岗制度

　　山西南风化工集团对未担任领导职务的人员实行全员竞争上岗制度，全员竞争上岗使企业的人才成了富有活力的“流水”。

　　许继集团：强行淘汰转岗制度

　　在防止人才沉淀方面，许继集团公司明确规定：中层以上干部包括集团领导每年淘汰5%，管理干部每年淘汰8%转岗，技术人员每年8%转岗，工人每年6%转制(从正式合同工转为临时工或从临时工转为正式合同工），使人人都处在不进则退的竞争环境中。

　　中原油田：干部升降评议制度

　　中原油田坚持每年对领导者进行一次职工满意度评议。评议采取无记名投票方式进行。经过全体职工的无记名投票,60%以上的部下认为称职、50%以上的部下认为廉洁的领导干部才具有继续留任或升职的竞争资格条件。

　　海尔集团：申报提升制度

　　在海尔集团，任何人都可以申报提升职务，可以每月申报一次。申报科长的，就被列入科长的候选人名单；申报部门经理的，就被列入部门经理的候选人名单。经过业绩考核、基本素质考评和民意测验等项公平竞争程序，超过了其他竞争者的人就会上任。

　　华为集团：年度考核强制淘汰制度

　　华为集团的管理人员每年都要进行严格的年度述职考核，通过年度考核，对排名靠后的人员实行强制竞争淘汰，淘汰率5%至10%，被淘汰的人员将接受一段时间的培训后重新分配。在新岗位上的工作如果仍排名靠后，就将到一线去当工人。

　　吉林化纤集团公司：工作标准制度

　　吉林化纤集团公司已形成从厂长到工人、从技术到管理岗位、覆盖全厂各个层面的60类、1471项工作标准。全体员工都要按照相应的工作标准行事，依据相应的工作标准考评。凡不称职者都将受到相应的组织处理。中青在线

江苏泰州李松林原创的教育管理新理念之一:

激励师生，让他们奋发向上

适度激励能使人始终处于一种兴奋的状态之中，使人的积极性将得到充分的发挥。学校管理者应为调动和激发师生的持久积极性创设有利的条件和氛围，促使他们不断进取奋发向上。

1、创设一个民主宽松、积极进取的校园文化氛围

学校管理者应坚持以德治校，对师生的管理应充分体现人文关怀，更多地采用暗示、认同、探讨，创造出一种民主、和谐、宽松、积极进取的校园文化氛围。比如，在老师的考勤问题上，好多学校不设签到簿，而是通过营造一个人人积极向上的校园文化氛围，让人人在比、学、赶、帮、超的合作竞争中自觉地准时或提前到岗，对于家里确实有特殊情况需要时间处理的，可以在不影响上课和正常工作的情况下告知考勤负责人，在两个小时内离岗处理，不计假。这样老师在处理完个人问题后，就可以全身心地投入工作了。本学期我校早晨打招呼上午听课的“挂牌听课”较以往的“推门听课”显得更民主更有人情味。

2、满足、保障师生的合理需求，激发师生工作和学习的动力

教师的工作动力，无一不是由其需求引导的。学校管理者要成为教师开展探索活动的支持者、排难者，在鼓励教师进行一些必要的创新活动时，要及时为他们提供必要的保障机制。在教师付出巨大的艰辛之后，管理者更不能以“无惯例”而无从奖励。管理者要替教职工谋福利，真正做到权为师生所用，情为师生所系，利为师生所谋，真正把师生员工团结、凝聚起来。

3、在激励的环境中，让师生学会自我激励 必须激发师生的内驱力，即引导师生学会自我激励，无论遇到什么困难都会百折不挠，一直保持下去。管理者要通过不断为教师树立新的奋斗目标，用目标激励、精神激励、物质激励等办法来激发教师的工作积极性。同时通过制度管理等多种有效措施，实行奖优罚劣。让教师的合理需求尽可能得到满足，以保持其工作的活力。