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哪里跌倒，就在哪里爬起来 下午，几个同学跑来告诉我：“老师，佳佳的计算器找到了，是被小琦拿走的。” “哦，怎么发现的？” “是阳阳（同桌）看到的……” 这事得从昨天说起，昨天下午上写字课前，佳佳发现自己的计算器不见了。班主任宋老师已经在班上作了调查，结果是这样的：当时，中午吃饭时，老师和同学们整队走的，中途，小琦曾返回过一次，下午最早到教室的是小金。宋老师查了，但是最终没有查出来。 今天早上一走到办公室我就听说了这事。于是，上课时，我先在班级里发表了一下我的看法：“今天，我才听说，佳佳的计算器不见了。我很伤心，在我们的班级，怎么会出现这样的事呢？计算器是我们的学具，不是玩具。如果有谁没有带，可以暂时借一下。但是借了要还给人家。李老师也常向同学们借东西，但是，最后都还了。这样，下次再借的时候，人家才会乐意借给你。不然，哪个人愿意借给你呢？人家会想：哼，上次借的都没有还给我，我才不借呢！（学生笑）学具准备不仅是你自己的事，也是你们父母应尽的职责。如果父母不给你买学具，那是你父母失责；但是，有了学具你不带来就是你的不应该了。” 最后，我强调：“如果有谁借了佳佳的计算机，我希望他能够悄悄地还给周佳，如果你不好意思，你也可以交给我，由我转交。” 如今，计算器是找到了，此时此刻，小琦的心里又是怎样的感受呢。班主任宋老师已经严厉地批评了她，同学们也都为之不屑一顾,张琦的爸爸也来了,听说这件事后是那样的难堪。她确实得为自己的行为负责。但是，谁都有犯错的时候，应让她认识错误，改正错误。我们也要给他改正的机会。 我找小琦谈话，她一声不吭，我对小琦说—— 当我听到佳佳的计算器找到的时候，我很开心，我还以为是谁悄悄地还给佳佳的呢。但是，当同学们告诉我，计算器还是在你口袋里的时候，我是多么难过。 我难过，是因为你的胆怯。由于你的胆怯，你错失了一次次改过的好机会。 也许，在昨天，你本来是因为好奇，因为对一样新鲜东西的吸引，你把佳佳的计算器拿来欣赏了。但是，你忘了把东西还回去，你可能还不知道，其实，这让你失去了第一次改过的机会； 当宋老师调查的时候，你应该已经知道错了。这时，你应该有勇气站出来承认错误，但是你没有勇气，你失去了又一次改过的机会； 今天，我在课上强调：“如果有谁借了佳佳的计算器，我希望他能够悄悄地还给佳佳。”你没有这样做，于是你再一次失去了改过的机会。 直到大家发现了你犯的错误，这时候，众目睽睽之下，你是怎样的感受呢？因为你自己一次次放弃了改过的机会，所以你必须承担这样的后果。 小琦眼含泪花。我继续说—— 小琦啊，其实，在老师的眼里，你一直是个能干的孩子。上课的时候，你一次又一次积极地举手发言，让你的智慧随着思考飞扬；学校常规五星检查时，你认真检查同学们的就餐情况，对浪费的同学毫不留情地扣分警告，因为你深知“粒粒皆辛苦”；对某件事有看法时，你总是直言不讳，坦率相告；你还是爸爸妈妈的好帮手，帮妈妈烧晚饭，自己梳头发……这些都是同学们所不及的，也是大家要向你学习的。 可是，如今，因为你的一念之差，你自己破坏了你在同学们心中的美好形象。你的这种行为让同学们意料不到，也让老师大吃一惊，更是给你的爸爸妈妈脸上抹黑！ 说这些时，我严厉起来，语调也情不自禁高了起来。小琦流下了眼泪。我缓和了语气—— 虽然说，新鲜的稀奇的东西大家都喜欢，但是，如果每一样稀奇的好的东西都要占为己有，那么，你能把世上所有的好东西都拿来吗？这是一种危险的欲望。 现在，你自己有没有认识到，这是一种耻辱的行为呢？ 她点了点头，我接着说—— 俗话说得好：“哪里跌倒，就在哪里爬起来。”我希望以后还能看到一个能干的小琦，一个聪明的小琦，一个有着良好品质的小琦，一个活泼开朗的小琦，一个让大家佩服的小琦。你能做到吗？ 她抹了下眼泪：“老师，我错了，我对不起大家！我再也不会这样了。” “好！有困难，你要告诉老师，老师会帮助你的。大家都在期待你！”我拍了拍她的肩膀。
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