Loading...
  所在位置:论坛首页 -> 研讨区 责任总版主:大潮河 -> 小学教育论坛 -> [原创]从头再来------清亦又是一年级的娃娃头了
标题:[原创]从头再来------清亦又是一年级的娃娃头了收藏 编辑 删除 楼主 | 上一篇 下一篇
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
资料 短消息2006-9-13 22:15:50
一直想来教育在线,这次多亏单浩老师.我终于有机会向论坛的前辈们学习了.希望大家多多指点!!!
2006-9-13 22:15:50 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第2楼

8月24日 星期四

        开学第一天

今天我们开学了,我又带一年级,心情不是太好。特别是早上开会的时候,糟糕极了。中午放学时,我们校长碰见我还在安慰我,让我别有什么情绪,要顾全大局。也许是校长太抬举我了,说我一年级带得好,有些家长专门要求把孩子放在我班上。哎,自己最了解自己,其实我还很差。

我不是怕带一年级累,我只是担心自己提高太慢,一直带一年级,感觉自己都变得幼稚,肤浅了。既然改变不了什么就只能改变自己了。虽然一年级的课程比较简单,但是要上得吸引小家伙们也不容易,得多动脑子,想办法。课本的知识比较肤浅,但是我得补充相应的课外知识给他们,这就要求我得不断超越自己,阅读大量的书籍,思考怎样才能把课上到最好。虽然孩子们什么也不懂,但是他们很纯真,我想只要我喜欢他们,他们一定也会喜欢我的。总之,不能因为自己教一年级,就变成一年级的水平。任何时候都不能忘记要做一个有思想的老师。

今天下午我把教室打扫干净了,以实际行动欢迎新同学。心态好了,干什么事情也觉得顺利了。告诉自己:明天要用笑容来感染我的新学生。

2006-9-13 22:18:00 顶部
单浩
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:7535
金钱:9245
声望:1225
经验:7533
发帖数:4546
注册:2006年7月9日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第3楼

热烈祝贺年轻有为的美丽清亦来到在线论坛,单浩先不客气地代表全体在线人向您表示欢迎了!以后我们学习和交流起来就更方便了!高兴之至!喜悦之至!哈哈哈哈哈

学   习   一   生 , 享   受   一   生!
凤   凰   浴   火 ,飞   龙   再   生!
伴我飞翔
http://blog.zzedu.net.cn/user1/SHANHAO/index.html
2006-9-13 22:19:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第4楼

8月25日 累并感动着

今天是报名的日子,一年级的家长有点忙乱,好象什么都不懂,我得不断地给他们解释,要开发票,开保险单,登记入保名单,收户口本,收早餐和午餐费,还要提醒家长们注意记黑板上的报名须知,填写新生名册......从早上八点到十一点我连喝水,上厕所的时间都没有,还得面带笑容,更不能出半点差错。哎,一个字概括“累”。

同时,我又特别“感动”。我去年的带的学生和家长来教室看我,虽然我很忙,只是和他们简单说了几句,甚至是匆匆打了个招呼,我的心里却有说去出的感觉,今天更多的就是感动,而不是昨天的伤心。孩子们还小,可能还不明白不带他们意味着什么,有的小家伙还跑过来抱着我,家长们说的最多的就是太遗憾了。我笑着告诉他们:不管怎么样,我们还是朋友。

新班的家长也特别客气,今天人很多,我怕弄错,所以速度相对就慢一点,他们都能耐心等待,配合得不错。特别是一个小男孩的奶奶,中午给我打电话,听说我身体不舒服,下午专门来学校给我送了一些药。我上午开的一张发票有一点小问题,当我下午给这位家长打电话说明情况后,他马上就把票给我送到教室了。

写到这里,我对自己有信心了,对这个班也有信心了。我想一个懂得感恩的人就不怕苦和累,而且生活还会送给她更多值得感动的人和事。

2006-9-13 22:20:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第5楼

8月28日 我的新学生

今天,一年级的小不点儿来上学了,穿戴整齐,背着新书包,怀着对红领巾的渴望,对未来的憧憬,对知识的追求,来到了我们高新小学。有56个可爱的小家伙分到我们班,组成新的一(4)班。

我是第四次带一年级,还算有点经验,虽然是开学第一天,但还不至于手忙脚乱。给他们发书,整队,排座位,进行安全教育......很累,但让我欣慰的是:他们四个人拉着手,排着队,一直能走到校门外学校指定解散的地方,还可以用拼音抄作业。

最有意思地是带他们去上厕所,以前的几个班就只告诉他们厕所的位置,但是检查卫生的学生反映有的小同学上完厕所不冲水,厕所很难闻。今天带他们去,主要是教给他们冲水的方法。听我一讲完,有的小男孩就开始脱裤子,也不管他们旁边还站着一位年轻女老师,我赶紧走出来等他们。呵呵,这就是我天真,幼稚的学生。

最让我高兴的是:我今天没有单纯地说教。我就像将故事一样把一些事例绘声绘色地讲出来,还加上了一些动作。孩子们听得特别认真,听完后,他们就就把小手举起来了,他们告诉我应该怎么样,不应该怎么样。我想这就是最简单的自我教育吧!!

今天的收获:

1.要想办法让孩子们进行自我教育。外因最终还要靠内因发挥作用。

2.严中有爱,抓好细节,要培养孩子良好的习惯。

3.每天都给孩子制定一个小目标,力争把这个目标的任务完成,不能贪多求全。

2006-9-13 22:21:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第6楼
以下是引用单浩在2006-9-13 22:19:00的发言:

热烈祝贺年轻有为的美丽清亦来到在线论坛,单浩先不客气地代表全体在线人向您表示欢迎了!以后我们学习和交流起来就更方便了!高兴之至!喜悦之至!哈哈哈哈哈

哈哈,我本打算睡觉,这下高兴地睡不着了!!!

2006-9-13 22:22:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第7楼

8月29日

先写今天的快乐吧:

 快乐之一:早读,我领读了几遍儿歌,有一个女孩学得很快,我一问才发现她认识很多字。接着就让她领读,她很大胆,站在讲台上,真像个小老师。我的嗓子已经哑了,还好找到了领读的小帮手。我还发现了班里有两个女生声音很洪亮,找到了整队的小帮手,我的嗓子也不会太疼了。明天继续发现其他的帮手,从现在就要培养他们,让他们来帮我管班。

   快乐之二:孩子们排队的速度快了,整齐了,也安静多了。带过一年级的老师都知道,刚给小家伙们排好队,一让他们散了,有的马上就忘了自己在什么位置。今天,我让他们根据座位站队,每个组站一队,练习了两遍,基本都搞清楚了。呵呵,偷笑。有点经验真是好啊,平时要多想办法,耐心一点,孩子们虽然很小,但是只要我们用心,没有什么做不到的事情。

   快乐之三:昨天给他们用拼音抄作业,效果还不错。今天的作业比昨天复杂,下午一到校就让孩子们抄,我想他们肯定抄不完,但还是告诉他们第三节语文课我要检查抄的作业。真是出乎我预料,全班57个学生,只有4个没抄完。下课了,让他们趴在讲台上抄完了。我认为一年级刚开始还是要严格一些,凡是布置的作业都要检查,不能让孩子们偷懒,光想着钻空子。

   快乐之四:今天给孩子上入学教育,边做游戏边上课,孩子们很高兴,我也一样。以后还是要多想办法吸引孩子的注意力,希望孩子们在我的课堂上小手直举,小嘴常开,小脸通红,小眼发光。

苦的地方也不少:事情多,孩子小,太累,而且我嗓子哑了,一说话就疼......

   有苦才有乐,有乐才会忽略苦。在苦乐中和孩子们一起进步。

2006-9-13 22:24:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第8楼

8月31日 不让任何一个孩子掉队

今天给孩子们上的是a和a的四声,大部分孩子在幼儿园学过拼音,觉得很简单,但是班里还有五、六个孩子分不清二声和三声。今天我用开火车的游戏测试他们,把卡片拿到孩子们跟前让他们读,重点是二声,三声和四声,我打乱顺序拿出卡片,有的孩子就搞不清了。我出示的明明是三声a,他就读成二声a,还特别认真,让我哭笑不得。

反思今天的课堂教学,是因为自己重点没有突破,没有达到教学目标。当时把孩子们估计得太高,心想着他们都学过,应该没什么问题。但是在测试中还是发现了不少漏洞。还好下午还有一节语文课,把这几个孩子叫到讲台上又给他们辅导一会儿。有的孩子学会了,有的孩子还不会。快放学了,我就给他们的家长写条子,让家长帮我辅导他们。可能我这样做有点过分,但是我不想让任何一个孩子掉队,现在这最简单他们都不会,后面稍微难点的知识就更不清楚了。

语文教学的目标应该明确,今天的任务今天就必须完成,千万不能拖欠。否则孩子们之间的差距就会越来越大,我们的负担也会越来越重。备课时一定要备学生,充分了解孩子们的知识水平,想办法突破重难点,这不是口号,应该在课堂上扎扎实实地做到。应该给学困生更多的帮助,让他们感到学习的乐趣,和其他同学溶为一体的快乐,这样才能进步更快。

2006-9-13 22:27:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第9楼

9月1日 星期五 课堂中的游戏

今天给孩子们上的是i u和i u的四声。总结上节课的教训,要抓住重点,一年级孩子二声和三声容易搞错,而且孩子们的注意力集中时间不长,怎么才能吸引他们呢?靠有趣的游戏,把游戏和教学有机的整合。一上课我先说:“这一节课,我们来做一个男女生比赛夺红旗的游戏。”孩子们听了后可高兴了。接着,我就在黑板边画了一个高山(很简单的,我的画画水平太差),上面插了一面红旗。男女生分别从两边爬山夺红旗,上课的环节和游戏结合起来,特别是有个别男生不太认真的时候,就故意说:“男生夺不到红旗了,女生快加油!!”男孩听了,就马上坐端,认真听讲。如果女生表现不好,我就鼓励男生。这应该叫激将法吧!!很管用的,利用孩子们争强好胜的心理。整节课,我没费多少力气,有时还故意把声音放小对他们讲话,他们却能大声地回答。检查时发现孩子们对i u的二、三声掌握得还不错,真高兴!!

课的最后,让孩子们观察书上的情景图。我是这样说的:“看哪个小朋友的眼睛最亮,把你看到的告诉大家!”“谁发现的和别人不一样??”当然是和游戏结合起来的,男生说的好男生就爬山升级,女生当然也不肯服输,孩子们都争先恐后地举手。有的小家伙观察得特别仔细,我备课时没有注意到的地方,他们都说出来了。真是惭愧!!

反思:

1、课堂上的游戏最好要新颖,而且一定要为教学服务。

2、要充分发掘孩子身上的潜力,给他们创造锻炼的机会。

3、要真诚地帮助学困生,让他们自信起来。

2006-9-13 22:29:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第10楼

9月4日 星期一

今天给孩子们上的是i u ü和i u ü的四声,昨天晚上我想了一个自认为比较好的加花瓣的游戏,早上又把课认真想了想,但是今天的效果却没有上周五的好。

反思:

1、今天是星期一,孩子们好象没有什么精神,更主要的是我,昨晚没有休息好,今天的嗓子特别疼,影响上课的心情。以后应该注意休息,身体是工作的本钱。老师的精神状态直接影响学生上课的效果。

2、今天的上课的思路和上周五的很相似,没有充分调动孩子上课的积极性。一年级的孩子还是喜欢新鲜的课堂,真应该多动脑筋。明天学习声母y w,准备先讲后练,让孩子正确区分韵母和声母。游戏当然也变成“帮字母宝宝找家”了,我想孩子们一定会喜欢的。

3、上课前应该“暗含期待”,相信这节课能上好,结果就不会太差。今天上课前感觉不好,心理作用影响了课堂质量。不过,学习困难的孩子们对二三声的掌握进步了,还算有点欣慰!!!

4、孩子们对小组比赛好象不感兴趣,或者说别的老师也在这样比,他们已经烦了。以后试试再下结论。

2006-9-13 22:30:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第11楼

9月4日 星期一

班里的小家伙们很有意思,先给大家介绍几个典型:

张润泽:

这是个很帅气的小男孩,有时很很认真,有时又很调皮。但是总的来说是个上进的孩子,当他调皮时,一批评他就明白自己该怎么做了。最有意思的是上星期五的早上,我带吃早点的孩子去公寓部吃饭,他刚一出教室就对我说:“老师,你今天穿这么少,不冷吗??小心别感冒了。”我那天的确穿得不多,短袖,牛仔裤。孩子们大都穿的长袖。在教室还不觉得太冷,一出门还胳膊还真凉。但是听了孩子的问候,心里暖暖的。遗憾地是没有及时在全班表扬这个孩子,希望全班同学都能相互关心。“良言一句三春暖,恶语伤人六月寒。”应该是我关心孩子,现在孩子关心我,还真有点感动。以后我在这方面还得向孩子们学习。最近还发现有的小不点心眼特别好,别的同学没带铅笔时,能主动借给同学。我想这周的班会主题已经有了。哈哈,高兴!!

吴思腾:

这个小家伙只有五岁,他爸爸是我们学校的老师,教六年级语文。也许是想让孩子快点长大吧,今年就让孩子上一年级了。别看他年龄小,但是上课听讲还挺认真的,提问他,他回答得也很好,还成了年龄比大的孩子的榜样了。这个小家伙有时间还爱给我背儿歌,古诗,还口口声声说要教我,哈哈,好玩吧!!我又忘了没有及时表扬他,改天一定要表扬,希望全班同学都能自主学习。他又个毛病就是慢,可能是年龄小吧!慢慢都会好起来的。、

想起于漪老师的格言:“做了一辈子的教师,但一辈子学做教师。”真的是这样的,应该虚心向周围的人学习,包括自己的学生,和孩子们一起快乐成长。

未完待续……

2006-9-13 22:31:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第12楼

9月5日 星期二

今天学的是声母y w,同时让学生正确区分声母y w和韵母i u ü。为了帮助学生理解声母和韵母的概念,我在黑板上画了两座房子,算是声母和韵母的家,分别写上声母和韵母,并让学生认读。虽然我的画画水平不怎么样,但是还能说明一点问题,呵呵!!

在学习新课的过程,我把韵母a o e i u ü和声母y w的卡片奖励给表现好的同学。整堂课用“帮字母宝宝找家”的游戏贯穿起来,效果很不错。

新课上完了,我让拿卡片的学生把卡片贴到它们的“家”里,孩子们都能顺利完成,而且底下的孩子看得也很认真,而且都想参与这个游戏,我又叫了一组同学上来,他们的找得又快又好。

上午最后一节课,我让孩子们做练习题,在本子上区分声母和韵母,孩子做得很不错。真高兴!!!

反思:

吸取了昨天的教训,今天的课效果不错。还是要及时反思,多动脑筋。

今天太累了,学校开会一直开到8点。也不知道自己写清楚了没,先发上来,有问题明天再说吧!!

2006-9-13 22:32:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第13楼

9月6 反败为胜的课

今天给孩子们上整体认读音节yi wu yu及四声。课前先复习了声母y w和韵母a o e i u ü。也许是我的状态不好,总看着孩子们表现得太差,其实他们比刚开学时好多了。

出示yi的卡片,让学生猜它是谁?该怎么读?是谁和谁组成的?这些问题对上过学前班的孩子来说不是很难。接着我让学生用yi的四声组词,孩子们高兴极了,好象都想展示自己的知道的词语。有的小手举得很高,有的直接就站起来了,还有的急得直喊:“老师,我知道!!”面对教室里混乱的局面我不想喊,孩子们能这么主动地回答问题,我很高兴。但是太乱,该怎么办呢??突然想起来我为孩子们准备的“七瓣花”——是用彩纸剪的七个瓣的花,(因为给以前的孩子们讲过《七色花》的故事。)把花瓣剪下来讲给表现好的孩子们。我拿出花以后,孩子们顿时安静下来,他们都想要花瓣。哈哈,没费太多的力气就让他们安静下来真是太高兴了。我把花瓣奖励给上课守纪律的学生,别的学生也就更认真了。

同法教给他们wu,因为有奖励,孩子们就特别用心。在教yu的时候,我把y的卡片放在头上,以y的身份给他们讲了个故事,加上了动作,表情,并请了一个学生扮演ü,还请他装哭,这都是为了帮助学生理解y和ü在一起时,两点省略。孩子们目不转睛地看着我,聚精会神地听我讲。哈哈,以后,这样的故事还是要多创造一些!!

反思:

1、多鼓励孩子们,特别是对于刚上小学的孩子来说,让他感受到学语文的快乐。

2、平时多积累一些有趣地故事,上课时绘声绘色地讲给他们,孩子们肯定喜欢。

3、期待着孩子们的每一点进步,为他们的每一点进步喝彩。心平气和地引导孩子进步,不能急噪。

2006-9-13 22:33:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第14楼

9月7日

最近学校的事情特别多,加上自己的身体不太好,突然觉得一切都不顺心,心情很差。

很讨厌学校搞那些形式主义的那一套,但是自己又有什么办法呢?改变不了就只能去适应了,工作态度不端正,但是人的精力真的很有限,我只想把我的课上好,把我的学生教育好。那些事情能应付就应付吧!!

最近想的最多的问题就是人这一辈子,除了睡觉的时间长外,再接下来就是干工作花的时间多,比和在亲人在一起的时间要多得多。细细想想,还真想不通,这是为什么呢?为了生存,还是为了体现自己的价值?都有吧!!就看个人怎么把握了。

我认为,要以工作为主,但是千万不能忽略身边的亲人。不能总找借口忙呀忙呀,连陪家人的时间都挤不出来,这样的人真的很悲哀。投入在工作上的时间还少吗?连世间的真情都不需要了吗?每个人的心灵深处总是希望被别人惦记着,我们为什么不能经常惦记别人呢??一个不珍惜感情的人他的人生就不完美。现在的人啊,我们需要停下匆忙的脚步去关心呵护身边的亲人。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”为了给我们少留点遗憾,多陪陪家人吧!!

2006-9-13 22:33:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第15楼

9月7日 星期四

学习声母b p m f时,出示卡片,先让孩子们自己试着读,然后范读正音,领读,指名读,然后引导孩子们观察书上的图片,编顺口溜记住字母,孩子们的编的很好,我鼓励他们说不一样的。如:听广播bbb,广播广播,bbb。根据字母的特点编的:“右下半圆bbb。还子们说的很带劲,我发现有的小家伙还用手做出b的形状,很有意思。我马上在全班动员,孩子们都把小手拿出来,有的左手展开立着,右手握拳,两手挨在一起真像b;有的用一个手做出b的形状,就像人们做ok的手势;有的把食指伸出来,其他手指握成一个圆圈,也特别像b,还有的家伙说头和胳膊也可以组成b......然后知道孩子们写,他们观察得很仔细,还提醒我说b的竖不能挨着上面的线。

( 反思:孩子们能想出这么多办法,真是我没有想到的,也许这就是孩子的思维,但我不得不佩服这些孩子。他们动脑筋想了,而且很用心。这也可以当成一个开发智力的小游戏,呵呵,又和孩子们学了一招。)

再接着就学习p m f,方法和上面差不多,只需要引导,点拨,孩子们悟性很高,很快就学会了。而且能正确区分b和p。

因为怕孩子们觉得累,特别给他们准备了一些小奖品,课堂效果还不错。

2006-9-13 22:34:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第16楼

9月8日 拼读音节

今天学b p m f的拼读,班里的孩子有的会拼读,有的什么都不会。我还是从头给他们教吧!!书上安排的是b 和a的例子。我范读后,再让已经会的孩子领读,不带声调的音节孩子们拼的还不错。班里的学生理解并背过了两拼音节的拼读口诀:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

但是我发现孩子在拼读带调的音节时,有的搞不清声调,就胡拼,真不知道从他们嘴里是怎么拼出来的。我先给他们复习单韵母的四声,接着再练习书上的ba的四声。课前我还给他们剪了漂亮的智慧果,奖励给表现好的孩子。他们学得很认真。接着我又在黑板上写了一些带调的音节让他们试着拼读,大部分孩子可以拼出来,还有一部分学生不会。我又让小老师领读,分组读,指明读,开火车读,比赛读,最后,我把了些音节的卡片拿出来,告诉他们:“谁拼读得又快又好,卡片就奖励给谁。”孩子们的积极性很高,争先恐后地举手。我又提出了更高的要求:“不光要拼读出来,还要组一个词。”

为了巩固拼读方法,我今天的作业就是让他们练习拼读我抄的音节,并让家长签字。

反思:语文课的目的必须明确,一节课哪怕只解决一个问题。要帮助学困生,不能让他们掉队。

2006-9-13 22:37:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第17楼

9月11日 星期一

今天给孩子们上的是d t n l,星期一的课不是很好上,当老师的可能都发现了。

今天我的语文课是早上第三节,我给他们准备了小星星作为奖品,还设计了一个“上楼梯,摘红花”的游戏。孩子们上课听讲还比较专心,因为好多孩子认识d t n l,回答问题时就乱喊,教室的局面就有点乱。我为了维持纪律,把小星星当作“纪律星”奖给讲表现好的孩子们,这才好了点。游戏最后都没有做完,这节课的时间没有掌握好。

先是复习b p m f,接着复习如何区分b 和p,孩子们都记着上节课的顺口溜“右下半圆b b b,右上半圆p p p”。学习声母d,孩子们很快就能编出顺口溜“小鼓小鼓d d d”,“队鼓鼓锤d d d”“小马蹄儿d d d”“小马奔跑d d d”“左下半圆d d d”。孩子们想办法记住了d 。接着我引导他们观察d 和b,孩子们马上发现了半圆的位置不一样,还把顺口溜都念出来了:左下半圆d d d,右下半圆b b b。指名对比读,开火车对比读,孩子们认得还不错。好高兴。

今天又有一个孩子给了我惊喜。我让他们用手做出d来,孩子们都在做手势,有一个孩子把两只手都拿出来了,笑着对我说:“老师,我把b 和 d都表示出来了。”我一看,真的啊!小家伙太能干了,我顺便考了考他,他都认对了。我在全班表扬他了,这下全班的孩子也都摆开手势了。呵呵,真有意思!!

接着又学习t,方法和d相似,还和f比较。孩子们学得也不错。但我没注意时间。

学到n 和l时,才突然想起这里的孩子n 和l发音搞不清楚,我领着他们读了几遍后,指名让一个孩子读,果然不出我所料,不会发n的音。我这才有点急了,又是示范,又是让他们把手指放在鼻子上,如果手指动就证明n的发音是对的,又让他们同桌互相读。但是到下课还是有个别农村孩子发不了n的音。

反思:

1、上课前应充分考虑孩子的知识水平,这就是备学生。今天课前只想着一定要让孩子区分d 和b,没想到n 和l的发音任务没有完成。

2、课堂上的时间要把握好。今天在t和f的比较时有点浪费时间,还有整顿纪律的时间也有点长。

3、游戏要新颖。其实今天的游戏和前几天的“夺红旗”大同小异,孩子们的积极性收到了一点影响。

4、对于学过的知识应稍微加深一点,让孩子们“跳一跳,摘桃子吃。”要不孩子们会觉得没意思。

2006-9-13 22:37:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第18楼

9月12日 星期二 

今天上的是d t n l的拼读。孩子们的拼读还是有问题,为了鼓励他们,我又给他们准备了小奖品,剪了一些小树叶。哈哈,其实自己的剪纸水平很差,但是孩子们很在乎。听有的家长说,孩子没得到老师的奖品还回家哭鼻子呢!!上课前,我把树叶装在信封里。刚进教室,他们有的在读课前儿歌,有的在整理东西,有的刚从外边回来,教室挺乱的。我便把信封拿出来,对他们说:“看看老师带什么来了??”他们马上安静下来了,都好奇地看着我。我接着说:“亲爱的小朋友们,昨天秋姑娘给老师寄了一封信,她听说一(4)班的小朋友表现好,特意为大家寄来了一些礼物。她还写信告诉我,一定要把礼物送给表现好的孩子。你们谁想要啊??”同学的小手都举起来了。呵呵,“良好的开端是成功的一半”。先把书上不带调的音节让他们读会了。后来又给他们补充了一些带调的音节。孩子们学得很认真,都想得到秋姑娘的礼物。哈哈哈哈

反思:孩子的世界都是童话。让他们在课堂上也享受到童话的快乐。以后在课堂上应该多给孩子们讲讲故事,慢慢地他们也就会讲故事了。

2006-9-13 22:38:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第19楼

自己的流水帐在教育在线论坛又开始了,呵呵

坚持就是胜利!!!

2006-9-13 22:42:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第20楼
希望明天有前辈来指导,现在的心情还有点激动!!!!
2006-9-13 22:43:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第21楼

呵呵,该休息了.明天又是新的一天,加油!!!

2006-9-13 22:46:00 顶部
单浩
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:7535
金钱:9245
声望:1225
经验:7533
发帖数:4546
注册:2006年7月9日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第22楼
当暂时不为人注意时自己激励自己,清亦真让单浩佩服!哈哈
学   习   一   生 , 享   受   一   生!
凤   凰   浴   火 ,飞   龙   再   生!
伴我飞翔
http://blog.zzedu.net.cn/user1/SHANHAO/index.html
2006-9-14 5:21:00 顶部
雨露蝴蝶
等级:风云使者
权限:普通用户
积分:4899
金钱:3541
声望:5
经验:4899
发帖数:1083
注册:2006年3月17日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第23楼
清亦加油,你很有一颗向上的心!
记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹:我们也许能看到他所走过的路径,但如果要知道他在路上究竟看见了什么,则必须用我们自己的眼睛。    ——叔本华
  


          
2006-9-14 6:52:00 顶部
水晶珠珠
等级:社区游民
权限:普通用户
积分:413
金钱:1059
声望:2
经验:411
发帖数:17
注册:2006年8月3日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第24楼

清亦,加油,我也教一年级,我也要想你学习,下周开始写随笔

2006-9-14 22:20:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第25楼
以下是引用单浩在2006-9-14 5:21:00的发言: 当暂时不为人注意时自己激励自己,清亦真让单浩佩服!哈哈

呵呵,不敢当啊!!!

还是要向单老师学习!!!

2006-9-14 22:23:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第26楼
以下是引用雨露蝴蝶在2006-9-14 6:52:00的发言: 清亦加油,你很有一颗向上的心!

谢谢雨露蝴蝶老师!!有你的关注我会更努力的!!!

2006-9-14 22:26:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第27楼
以下是引用水晶珠珠在2006-9-14 22:20:00的发言:

清亦,加油,我也教一年级,我也要想你学习,下周开始写随笔

好啊!!我用的人教版.你呢???我们一起努力!!!

2006-9-14 22:27:00 顶部
zhuxian
等级:社区游侠
权限:普通用户
积分:1266
金钱:1189
声望:4
经验:1266
发帖数:44
注册:2006年7月27日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第28楼
紧跟在你的身后,向你学习了.我也是一年级,但没有感受到你所说的幸福感觉.
2006-9-14 22:45:00 顶部
单浩
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:7535
金钱:9245
声望:1225
经验:7533
发帖数:4546
注册:2006年7月9日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第29楼
有事请在QQ上留言,不管我在不在!哈哈!看到您的名字很亲切!
学   习   一   生 , 享   受   一   生!
凤   凰   浴   火 ,飞   龙   再   生!
伴我飞翔
http://blog.zzedu.net.cn/user1/SHANHAO/index.html
2006-9-15 13:34:00 顶部
清亦
等级:光明使者
权限:普通用户
积分:3238
金钱:4250
声望:240
经验:3235
发帖数:1670
注册:2006年8月15日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第30楼

大哥,我在这边的帖子就没人看啊!是不是因为我最近偷懒没写记录啊!!!

2006-9-15 21:35:00 顶部
小曼
等级:精灵使
权限:版主
积分:36544
金钱:53718
声望:1108
经验:36534
发帖数:18436
注册:2002年5月17日
  资料   短消息编辑 删除 引用 第31楼

带一年级最辛苦,一年级的孩子也最可爱,累并快乐着,就是一年级的生活!

欢迎你的到来,清亦!

从头再来

一切都会更美好

小曼博客——http://blog.sina.com.cn/u/1234076880

小曼之家——http://xiaoman.xmta.com/

教育随笔——http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?boardid=28&postid=45583

写给自己——http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?boardid=28&postid=67181
2006-9-15 21:39:00 顶部
第1页 共41页 共1222个回复     <<                      >>    
 快速回复
  • 支持UBB,HTML标签

  • 高级回复

  • 操作选项:评分 加精 解精 奖惩 设专题 设公告 解公告 固顶 总固顶 解固顶 结帖 解结帖 锁帖 解锁 移帖 删帖
    Copyright 2004-2008 www.eduol.cn Powered By: BBSGood.Speed Version 5.0
    电话:0512-65106462 电子邮箱:webmaster@eduol.cn 沪ICP备05035266号