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标题:教材的价值取向与学生的个性体验收藏 编辑 删除 楼主 | 上一篇 下一篇
小青
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资料 短消息2002-10-14 21:20:00
教材的价值取向与学生的个性体验是一对矛盾。 有的时候,学生的个性体验与教材的价值取向是截然相反的。这时候,您该怎么办? 各位老师,您怎么看待这对矛盾?您在这方面有没有成功的案例? —————————————————————————————————— 青青河边草 [align=right][此贴子已经被作者于2002-10-14 20:01:18编辑过][/align] [align=right][此贴子已经被作者于2002-10-14 21:20:25编辑过][/align]
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2002-10-14 21:20:00 顶部
小青
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第2楼
辨证地处理问题,是艺术,也是最难的。 [align=right][此贴子已经被作者于2002-10-17 22:00:16编辑过][/align]
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2002-10-17 22:00:00 顶部
小青
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第3楼
这个问题,恐怕是块硬骨头。谁愿意来啃一啃?
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2002-10-15 10:36:00 顶部
滇南布衣
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第4楼
好话题!请朋友们参与讨论!
欢迎大家到“茶文化广场”喝杯普洱茶!http://www.peinfo.net/LB5000/cgi-bin/forums.cgi?forum=6
请朋友们点击支持我的个人主页
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2002-10-14 20:18:00 顶部
wywxk
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第5楼

这种冲突是难免的。如果出现了这种情况,不防让学生分析发生这种差异的原因,进而拓展学生的知识面。

 

2008-7-25 16:36:06 顶部
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