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 标题:品味书香(我的读书笔记)
莫蝶释
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感动

其实每一天都有很多让我们感动的事情,只是我们有时没有在意,如果我们总是被一些事情或者细节感动,那我们就是最幸福的人.

2008.1.2在新年的初始,我打开书香世界进入我的主题帖“品位书香,看到版主日出东南给我的长长回帖,我读后深受感动。感动于版主对我的关怀、支持和厚爱,感动于版主对我的指导和引领……

版主日出东南留言说:“一般人说知识改变命运,好像多指考上大学从一种身份到另一种身份.读您的帖子感觉,一个已经成年的人,只要读书,只要始终与知识为伍,一样可以改变我们的生活.您说您从2005年开始接触网络,接触新教育,这两个东西对于一个教育者来说,是利器.当代社会用网络学习,等于拳脚功夫加上了气功,利用一种比较好的教育理念如新教育,那有等于拳脚和气功又加上了轻功.这就是真正的武界高手.呵呵当然,功夫好,也要心好.山西的落后是历史造成的.山西的经济是山西的地域和资源造成的,山西为中国贡献了自己,当然这不是山西的错.但是山西可以在文化有所作为.话剧\交响乐\电影都在国内让人刮目.期望教育也出现这样的局面.您占地理优势,现在新教育在运城开展有一定的成绩,应该加强合作,互相交流.交流的力量无法估计.祝福天天进步.2008年开头之际,真情祝愿,携手共进. “你还需要励志啊.注意休闲是关键.那样才能整理自己的思路啊.版主幽默的话语和恰当的比喻,对我启发很大,感悟之深。因为感动,让我充满对生活中真善美的认同和信任; 因为感动,让我对自己心灵杂质的摈弃和净化;现代人想得最多的是自己,牵挂最多的,最舍不得的是自己。对亲情的思念,对朋友的问候,都变得日益疏远。就拿我们十分钟爱的教育在线论坛或新建的区杏花教师家园,几乎每个人都在忙着自己的那块自留地,甚至无暇去光顾别人的帖子。其实,我一年一路走来,我觉得每天写帖子固然重要,但读帖、回帖也非常重要,转帖更为重要!因为一句话语可能会改变人的一生

作为教师只有处处学点新东西,才能垫高你自己。只有不断地学习,站在多个巨人的肩膀上,才能发展自己。说心里话,我自从上了教育在线,心中便有了一份牵挂,一份感动。因为我找到了教师的成功和快乐,一种职业的幸福感荡漾在心中。我是一名从事幼教27年的教育工作者。我随时随地专心学习,处处在意积累经验。不论大学、中学还是小学教育我都细心观察,留意研究,注意学习新的思想,掌握新的思路和经验,从不放过任何学习的机会。在我看来,积累知识要远胜于金钱。我利用晚上的空余时间来梳理自己白天的所见所闻和所做的每一件有益的事情,经过一番思考、分析、整合,从中得到的益处,要远比白天所获的高出百倍。因为我明白:由工作所积累的学识正是自己将来成功的基础,是我一生最有价值的财富。

一个感动多的社会将会更加和谐!因为感动源于大自然的天然韵味,感动于人与人之间的默契与和谐。

一个感动多的人生将会更加美好!因为感动源于生活的点点滴滴,是人生之歌中最美妙的旋律。

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一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点;一个人有多成功,看他与什么人相伴;”

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读书笔记系列之五十八

思考便是幸福

读《一生的资本》有感

《一生的资本》是()奥里森`马登所著。这是一本美国总统推荐的书!更是林语堂推荐给每一位有志青年的“成功圣经”。也是我读过的一本最激励志气、兴奋精神、鼓舞人心的书籍。

美国第二十五任总统威廉姆`麦金莱说 “马登的书对具有高远和远大抱负的年轻读者都是一个巨大的鼓舞。我认为,没有任何东西比马登的书更值得推荐给美国的青年人。”

麻省众议院议员查尔斯`史密克说 “这是我读到的最鼓舞人心的书。我真想买上1000本送给渴望成功的人,我相信对很多人来说,读这本书意味着成功与失败的分水岭。”

查尔斯`韦恩,《纽约时报》推荐语“我带着极大的兴趣读完了这本书,坦率地讲它是无价之宝。马登对我的有益影响是不可估量的。我很希望能把这本书送到每一个青年男女的手中。

……

马登著《一生的资本》分为两篇。第一篇每个人都是强者,里面又包含63个小标题;第二篇 事业成功的诀窍,里面又包含41个小标题。文章短小精辟,入情入理,令人百读不厌。读了马登著《一生的资本》,我的最大感受是:阅读只是给我们提供一些知识素材,是思考把所读的内容变成我们自己的东西。要最大限度地从书中收益,读者还必须是一个思考者。思考便是幸福。幸福在成长中,幸福在成功时,幸福在读书里。读书最大的好处不总是在于我们所记得的内容,而在于它们的启迪, 它们对我们一生所产生的巨大影响。我们必须懂得,平时学问上的努力和经验上的积累,在危急关头往往是我们最有力的支持者。

威廉`马修斯教授说“一个人要变得睿智博学,并不取决于他所阅读的书的数量,而取决于经过精心挑选的、已被他消化吸收的那些书的数量,这些书的每一个珍贵的思想都是一个挚友。”俗话说;一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点;一个人有多成功,看他与什么人相伴。”早年播下成功的种子,为成功储备力量,事业的成败在于你自己。

 

 

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早期教育中的领导力(第三版)

作  者: 罗德 著,郭良菁,刘蓉慧,庄淑幸 译
出 版 社: 华东师范大学出版社

本书由华东师大学前与特殊教育学院郭良菁博士领衔翻译。译文流畅,这本书是目前国外最流行的一本幼儿园管理方面的图书,供幼儿园教师、管理者和各教研员阅读。
  本书的根本目的并没有改变:帮助早期教育工作者以及那些想要从事早期教育事业的人们更好地理解早期教育专业中的领导力是什么,它对早期教育领域的专业化的重要作用和价值是什么。据此,本书的内容主要围绕领导力的理论以及被认为是卓有成效的早期教育领导力所必需的那些实务技能展开。
对于本书Leadership这上关键词,除个别地方因语句顺畅的需要译为“领导力”外,大多被译为“领导”,因为原著者用这一词大多指称一种职责,或一系列角色作用;尽管在中文中,领导职担人常被称为“领导”,但在本书中为了与Leadership相区别,我们将Leader译为“领导者”;而承担这些职责所需要的能力,原著者大多用Leadership Capacity表示,我们译为“领导力”或“领导能力”。
  对于原著中的early childhood setting这一指称各种类型早期教育机构的词,我们译为“早期教育机构”有时为了译通顺,还简译为“早期教育机构”,相应地early childhood practitioner这一统称,也被译成“早期教育工作者”。
 
目录
译文说明与致谢
致谢

引言
第一章 剖析早期教育领域中的领导力
 什么是领导
 领导的几个维度
 领导与管理有什么区别
 早期教育专业中的领导是什么
 发展愿景在领导中扮演什么角色
 为什么领导在某些情境下而不是另一些情境下发挥作用
 小结
第二章 谁是早期教育的领导者
 性别与早期教育领导
 谁来追随早期教育的领导者
 早期教育领导者是否存在某些基本的特征
 领导者在早期教育专业中的职能是什么
 早期教育专业中谁是领导者
 谁能够成为早期教育专业的领导者
 领导和专业生涯发展之间有什么关系
 小结
第三章 早期教育领导者的人格特质
 早期教育工作者的领导类型
 有效领导者的关键技能
 早期教育领导者的个性长处
 行政、管理和领导
 小结
第四章 沟通技能:满足他人的需要
 情绪智力与领导
 有效领导所需的沟通技能 
 满足他人需要的技能
 小结
第五章 沟通技能:满足自己的需要
 适当地坚持已见
 “我”信息
 冲突解决
 委派
 时间管理
 压力管理
 E沟通
 小结
第六章 协力解决问题与化解分歧
 早期教育机构内部的冲突来源
 处理冲突的几种典型方式
 处理冲突的建设性途径
 调解和斡旋:化冲突为合作
 小结
第七章 决策
 决策的类型
 决策的方法
 合群思维:通过顺从达成一致
 个人决策的缺陷
 职业道德与决策
 决策的指导原则
 问题解决
 小结
第八章 团队的创建与领导
第九章 支持专业发展:督导、引导和训练
第十章 发起并实施变革
第十一章 领导力与研究
第十二章 与家长和公众建立共识
第十三章 领导的道德问题
第十四章 在早期教育领域发展并支持领导能力
参考文献
人名索引
主题词索引
 
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一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点;一个人有多成功,看他与什么人相伴;”

 

非常喜欢这段话,说得真好,希望酷爱读书的我们我们能一路同行!也希望有更多的高手来指点我们,也让我们经常互相鼓励,一同进步!

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  QUOTE:
原帖由 王惠 于 2008-2-4 14:32:24 发表

一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点;一个人有多成功,看他与什么人相伴;”

 

非常喜欢这段话,说得真好,希望酷爱读书的我们我们能一路同行!也希望有更多的高手来指点我们,也让我们经常互相鼓励,一同进步!

 

谢谢老版主的鼓励和支持!我也许不是最聪明的,但我可以最勤奋;我真诚地希望能有更多的高手来指点我们,让我们在新教育的路上一路同行!

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读书笔记系列之五十九

 

事业的成败在于你自己

李镇西老师在《做最好的老师》这本书序言中说:每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观……我所谓的做最好的自己,强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。做最好的自己,便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。我非常喜欢李镇西老师的这段序言。每当读到此,我的内心便会受到触动,这段话给我的感觉,事业的成败在于你自己。

一个人对于自己的好恶、成败有自知自明的人,才有希望走上成功的道路。

“做最好的自己”就是自己和自己比,今天和昨天比,只要努力了,今天比昨天进步了,每一天都读一篇名篇和转帖一篇经典文章,每一天都珍藏一个有启发性的思想和收获,每一天都记录下自己思想、工作、生活的点点滴滴,不正是在做最好的自己吗?做最好的老师其实是一种平和的心态。记得朱永新老师说过:人与人之间的差别在于状态——你的状态,就是前行者最好的姿态!让我们共同努力使自己保持一个前行者最好的姿态! 俗话说:没有最好,只有更好。我觉得所谓最好就是更好,虽然这个最好,我永远达不到,但一个个更好,便汇成了一个人一生的最好做最好的老师强调的是自己和自己比”-----昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。随时随地求进步,每天早晨,我们教师走进校园都应该下定决心:要力求在分管的工作上或教学上做的更好些,较昨天当有进步,而晚上离开办公室,一切都应该安排的比昨天好。或许你今天由于阅读富有感染力的书籍而受到激发;或许由于聆听了富有说服力的讲演而深受感动;或许由于朋友同事真挚的鼓励和学生富有想象力的启发,使你总能保持一种乐观积极向上的心态,要记住:事业的成败在于你自己。爱要爱得深,做要做的好。你所从事的事业,必须是所有可能的事业中你最能胜任的。

爱迪生说,“我最需要的,就是有人叫我去做力所能及的事情,去做“我” 力所能及的事情,是表现“我”的才能的最好途径。拿破仑、林肯未必能做的事情,但“我”能够做,这只要尽“我”最大的努力,发挥“我”所具有的才能。最后,我也想借用李镇西老师的话,走入一种可能激发我潜能的气氛中,学习、感悟、自勉。

每个人都是一棵树。

我也许不是最美丽的,

但我可以最可爱;

我也许不是最聪明的,

但我可以最勤奋;

我也许不会最富有,

但我可以最充实;

我也许不会最顺利,

但我可以最乐观……

 

 

 

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莫蝶释园长,很高兴认识你这位非常勤奋又酷爱读书的老师,有句话说得好,喜欢读同一本书的人,最容易成为朋友,而且这种友谊也会非常长久。对李镇西老师的这本书我也非常认真的读过,在我的阳光小屋里也写过一篇读后感,五年前在这个栏目做版主的时候,当时我根本没有这个想法,是李镇西老师通过短信问我愿不愿做这个栏目的版主,当时真是让我大吃一惊,不过做版主的那三个月真是让我收获很大,因为没有经验,也犯过很多错误,李老师批评过我很多,也帮助了我很大,也没少呵护我,还寄给我一本他亲笔签名的书,那段经历确实让我很难忘,也非常感谢李老师。当我五年后重返这里,看到李老师因为当校长工作忙碌已经辞去了总版主,论坛上也很少看到他的身影了,挺觉得有点失落。不过在这里我又认识了很多酷爱读书的朋友,和大家一起交流读书的收获,也非常开心。
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春节马上就要来到了,祝您春节快乐!





该帖子于2008-2-5 9:04:09被 王惠 编辑过

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原帖由 王惠 于 2008-2-5 8:02:31 发表
莫蝶释园长,很高兴认识你这位非常勤奋又酷爱读书的老师,有句话说得好,喜欢读同一本书的人,最容易成为朋友,而且这种友谊也会非常长久。对李镇西老师的这本书我也非常认真的读过,在我的阳光小屋里也写过一篇读后感,五年前在这个栏目做版主的时候,当时我根本没有这个想法,是李镇西老师通过短信问我愿不愿做这个栏目的版主,当时真是让我大吃一惊,不过做版主的那三个月真是让我收获很大,因为没有经验,也犯过很多错误,李老师批评过我很多,也帮助了我很大,也没少呵护我,还寄给我一本他亲笔签名的书,那段经历确实让我很难忘,也非常感谢李老师。当我五年后重返这里,看到李老师因为当校长工作忙碌已经辞去了总版主,论坛上也很少看到他的身影了,挺觉得有点失落。不过在这里我又认识了很多酷爱读书的朋友,和大家一起交流读书的收获,也非常开心。

王老师:您好!能认识您这样一位聪明又充满智慧的书香老版主是我的荣幸!我是04年在苏州听过朱老师的讲座,06年在上海听过李老师的讲座。我曾在笔记本上记录下我的感受和心得,但我在阳光小屋读了您写的一篇读后感后非常感动,我非常赞同您对所谓“最好”就是“更好”,虽然这个“最好”,永远达不到,但一个个“更好”,便汇成了一个人一生的“最好”的精辟理解和论述,我很佩服您对每本书的学习与感悟如此深刻,让我收获很大,您的读书随笔给了我们大家一个很好的导向和引领,我愿意虚心向各位网友学习 ,使自己天天学习进步!

认识你很高兴!真诚地祝你春节快乐!

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读书笔记系列之六十  

 

           我希望成为我自己

有一句俗语:“人与人不同,花有百样红.”你就是你,我就是我。你有你的优点,我有我的风格。每个家庭,每个人都应根据自己的特点主动地规划自己的成长路线或发展方向,积极主动地为自己而生活。读了李开复教授写给中国学生的第五封信_你有选择的权利后,对我触动很大,我暗暗下定决心:我希望成为我自己。

我希望成为我自己。当你看到这句话你或许感到很可笑,难道不是吗?因为传统文化强调群体意识,大力推崇“从上”“从众”等行为方式, 使得我们许多人觉得“自主”这两个字是那么陌生和遥远。传统父母和老师习惯于使用越俎代庖的方式,使得我们许多人忽视了自己的性格和兴趣。传统教育体制影响着人们事事要大而统, 事事要听从父母和老师的安排,使得我们许多人养成了被动的习惯。久而久之,这些思想潜移默化地影响和束缚着一代又一代人。当我们长大成人后,我们会发现自己早已迷失在“自我缺失”的海洋里了。上学期间,小升初,初升高,高考大学,读什么学校,读什么专业,选择文科还是理科,在本地还是在外地上学,大多数孩子可能习惯于听父母的安排。上班期间,那些事情是应该做的?那些事情是不应该做的?那些是“重要事”和“紧要事”?那些是“不重要事”和“不紧急事”?如果遇到“应该做的事情”和“喜欢做的事情”之间的冲突,大多数人可能也习惯于听从上级领导的安排,而缺乏自主和选择。特别是我们对待生活中的每一件小事,如在餐厅就餐“请问你想喝些什么?”我们的回答往往是两个字“随便”。周末出去郊游“请问你想去那里?”回答也是“随便”要不就是回答“你看吧!”暑期或节假日值班“请问安排你在什么时间值班较为合适?”回答还是“随便”。殊不知,一个“随便”,一个“无所谓”,一个“别人怎样我就怎样”,使得许多的人在被动的道路上迷茫地生活着。李开复教授说得好:“没有人比你自己更在乎你的工作和生活,没有人比你自己更适合于管理你的人生和事业,只有积极主动的你,才能找到真正的“自我”,才能让自己在成功的道路上永远快乐。”

我希望成为我自己。一个积极主动,充满热情,灵活自信的人,一个拥有积极的态度,乐观面对人生的人,一个远离被动的习惯,从小事做起关注细节的人,一个对自己负责,有主见,把握自己命运的人。

我希望成为我自己。今天比昨天更懂得如何学习的人,今天比昨天更懂得如何思考的人,今天比昨天更懂得如何爱的人,今天比昨天更懂得如何生活美的人,

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原帖由 莫蝶释 于 2008-2-5 23:35:45 发表

读书笔记系列之六十  

 

           我希望成为我自己

有一句俗语:“人与人不同,花有百样红.”你就是你,我就是我。你有你的优点,我有我的风格。每个家庭,每个人都应根据自己的特点主动地规划自己的成长路线或发展方向,积极主动地为自己而生活。读了李开复教授写给中国学生的第五封信_你有选择的权利后,对我触动很大,我暗暗下定决心:我希望成为我自己。

我希望成为我自己。当你看到这句话你或许感到很可笑,难道不是吗?因为传统文化强调群体意识,大力推崇“从上”“从众”等行为方式, 使得我们许多人觉得“自主”这两个字是那么陌生和遥远。传统父母和老师习惯于使用越俎代庖的方式,使得我们许多人忽视了自己的性格和兴趣。传统教育体制影响着人们事事要大而统, 事事要听从父母和老师的安排,使得我们许多人养成了被动的习惯。久而久之,这些思想潜移默化地影响和束缚着一代又一代人。当我们长大成人后,我们会发现自己早已迷失在“自我缺失”的海洋里了。上学期间,小升初,初升高,高考大学,读什么学校,读什么专业,选择文科还是理科,在本地还是在外地上学,大多数孩子可能习惯于听父母的安排。上班期间,那些事情是应该做的?那些事情是不应该做的?那些是“重要事”和“紧要事”?那些是“不重要事”和“不紧急事”?如果遇到“应该做的事情”和“喜欢做的事情”之间的冲突,大多数人可能也习惯于听从上级领导的安排,而缺乏自主和选择。特别是我们对待生活中的每一件小事,如在餐厅就餐“请问你想喝些什么?”我们的回答往往是两个字“随便”。周末出去郊游“请问你想去那里?”回答也是“随便”要不就是回答“你看吧!”暑期或节假日值班“请问安排你在什么时间值班较为合适?”回答还是“随便”。殊不知,一个“随便”,一个“无所谓”,一个“别人怎样我就怎样”,使得许多的人在被动的道路上迷茫地生活着。李开复教授说得好:“没有人比你自己更在乎你的工作和生活,没有人比你自己更适合于管理你的人生和事业,只有积极主动的你,才能找到真正的“自我”,才能让自己在成功的道路上永远快乐。”

我希望成为我自己。一个积极主动,充满热情,灵活自信的人,一个拥有积极的态度,乐观面对人生的人,一个远离被动的习惯,从小事做起关注细节的人,一个对自己负责,有主见,把握自己命运的人。

我希望成为我自己。今天比昨天更懂得如何学习的人,今天比昨天更懂得如何思考的人,今天比昨天更懂得如何爱的人,今天比昨天更懂得如何生活美的人,

您是我们学习的榜样。
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李开复教授说得好:“没有人比你自己更在乎你的工作和生活,没有人比你自己更适合于管理你的人生和事业,只有积极主动的你,才能找到真正的“自我”,才能让自己在成功的道路上永远快乐。”

我也非常喜欢李开复的书,他的书我有两本,他的多元成功理论对我影响很大,让我们努力做最好的自己,好好学会爱我们自己,自己和自己比,这样我们才能拥有更多的自信。

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春节快乐!给您拜年啦~~~

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莫蝶释
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读书笔记系列之六十一

交友的巨大效益

《一生的资本》有感

《一生的资本》是()奥里森`马登所著.。这是一本美国总统推荐的书!更是林语堂推荐给每一位有志青年的“成功圣经”。我喜欢它是因为从马登的书中,能获得思想的力量,精神的力量。以前我也断断续续的读过几篇,但打开书本仔细阅读每一篇还是第一次。“交友的巨大效益”是其中的一篇。看到这个题目我很是好奇,我想,在教育在线论坛,如果我向每个优秀网友学习一点新的思想,那我将会具有多么大的收获。如果我能交上几个或几十个强友和益友,对我一生的进步和成长将会产生多么巨大的效益。带着希望和幻想,于是我细细阅读起来。开头右侧短短的几行小字写到:“彼此心心相印,这力量是无法估量的,其激励作用、创造力和破坏力都是巨大的。”我读了一遍又一遍,反复学习、理解和感悟着其真正的内涵所在。没有什么娱乐比阅读更廉价。没有什么快乐比阅读更持久。

交朋友是我们生活中一件好事、乐事、益事。交友彼此心心相印,这力量是无法估量的。获胜的机会大为增加,所得到的好处也十分惊人。俗话说:你选择什么样的人做朋友,实际上也是选择了一种人生道路和生活方式。你想做一个高尚的人吗?那就与高尚的人为友;你想做一个成功的人吗?那你就去向那些已经成功的失败者学习。快乐总与宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,智慧总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴。

马登说:“一个人的接触面愈广,那么他的知识、道德将愈加长进。如果与人断绝来往,那么他的一切能力就会减弱.所以,人应该不断从他人的身上学习长处,参与各种团体活动,获得精神上的各种食粮。同人格伟大的杰出人物接触,往往会增加自己的知识和才能。”这句话给我们的启迪是:经常同他人合作,一个人就会发现自己新的能力或产生新的思想。我们大部分人的成就,除了自己主观努力外,很大程度上总是依靠他人的有益影响。一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点;一个人有多成功,看他与什么人相伴;”

马登还说:“.人应该多和高过自己的人接触,和一些经验丰富、学识渊博的的人接触交往,这样就能使自己在人格、道德、学问方面受到好的熏陶,使自己具有更完美的理想和高尚的情操,激发自己在事业方面的努力”。这句话给我们的启迪是:与一个能激发我们生命中真善美的人交往,其价值要远胜于获名获利的机会,因为这样的交往能使我们的力量增加百倍.。交友要交比自己强的人。朋友是你的一部分,朋友是另一个自己。要善于学习,学会学习。借助别人的力量启迪自己,提升自己,发展自己。

一个人与一个高尚的人交友,会产生巨大的效益;。那么一个人与社会交往、与他人交往的沟通交流中都蕴藏着巨大的效益。往往能使我们的力量增加百倍、千倍。由每个优秀网友彼此沟通交流中得来的思想和感悟,更始我们生命中的无价之宝。

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  QUOTE:
原帖由 莫蝶释 于 2008-2-3 17:08:04 发表

一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点;一个人有多成功,看他与什么人相伴;”

正是因为这样的心理才来到书香世界,而且还赖在这里不想走!

2008-2-10 12:15:06 顶部
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喜欢这句话:没有什么娱乐比阅读更廉价。没有什么快乐比阅读更持久。

莫老师读书真细致,逐句点评值得我学习。很想知道你网名的来历,不知该叫你申老师还是叫你莫老师。

精进有恒乐助人

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2008-2-13 9:07:36 顶部
莫蝶释
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