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 标题:星星和蒲公英——无棣第一实验学校一年级六班主题帖(自132楼为孩子们读绘作品)
水晶妈妈
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有这样一个老师和家长交流的平台真好,许多孩子忘记告诉家长的事情可以在这里了解到,谢谢老师辛勤的工作。我也赶紧给绍杰打印一份诗歌!

2008-3-20 15:18:53 顶部
秋叶一片
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428  星期二 

今天是明慧生日,上午第四节课在检查了明天学校“古诗诵读”必备的九首诗之后,我把绘本故事《小熊和它的朋友》作为生日故事送给这个可爱的女孩子。

绘本是昭琳带来的,讲了一只小熊想看看冬天的雪是什么颜色的,在妈妈和姐姐哥哥们冬眠的时候冒险离开了自己的家来到了外面的世界,遇到了一只同样充满好奇心的小狼。他们的妈妈在寻找它们的过程中由相互敌视到成为朋友的温馨故事。故事对孩子们充满的吸引力,即使这几天我的嗓子不好,声音沙哑,也不影响孩子们听的兴趣。故事的最后我对孩子们说,这个故事时专门送给今天过生日的明慧的,希望她无论在学校还是在平时的生活中能遇到更多的自己喜欢的朋友。孩子们也纷纷把祝福送给了明慧,小姑娘开心的不得了。

这是这周讲的第二个绘本,昨天讲的《丽塔和鳄鱼迷路了》因为时间宽裕,我们讨论得很充分,几个孩子竟能说出小姑娘太自信了,虽然鳄鱼看起来傻乎乎的其实它是很聪明的。

孩子们自己创作的《丽塔和鳄鱼      》也有趣极了。五一放假,让家长帮着把孩子们的素描本上的作品一一拍照或者扫描下来吧。我自己一个人怕是忙不过来,今天去银行为存给小珂瑾捐的钱,就等了一个多小时。充满爱心的孩子们知道珂瑾生病的消息,纷纷地把自己平生攒下的零花钱都带来了,满满一大可乐瓶子的硬币,300多块,银行的工作人员数了一个多小时,我等了一个多小时。我把存单交到会计室的时候已临近下课了。一下午没有喘息的时间。习惯了,哪个教一年级的老师也是这样啊。等孩子们上二年级的时候,应该会轻松很多啊。

   备注:孩子们这学期的字写的不如以前工整了,明显得心浮气躁。下午第一节课做一号本上的作业,一些孩子的字很是潦草。天舒整整一节课只写了两行字。说好放学后留下却还是走了。这个小家伙我得留心观察他了。

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2008-4-29 18:04:38 顶部
爱的春雨
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晒晒儿子的新作!
2008-5-3 20:02:53 顶部
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好吃的桃子

                    ——关蔚然(一年级六班)

 

今天,我和妈妈一起去买桃子,我买的桃子红红的,很好看。

买回来以后,我洗了洗桃子,把桃子洗得干干净净。

我和妈妈就吃了起来。

桃子真好吃啊!

 

2008-5-3 20:05:19 顶部
爱的春雨
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我帮爷爷剪树芽

                    ——关蔚然(一年级六班)

 

五月一日上午,我和爸爸、妈妈一起去奶奶家。

奶奶家的枣树很多,爷爷正在剪树芽。我也想帮爷爷剪树芽,可我不会,我就让爷爷教我。我学会了剪树芽,就帮爷爷剪了起来。

爷爷说:“剪过树芽以后,枣树会多结枣。”

我帮爷爷做事,心里非常高兴。

2008-5-3 20:06:03 顶部
爱的春雨
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2008-5-3 20:11:40 顶部
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欢迎蔚然妈妈!

早上我一进教室门小家伙就让我看了自己做的绘本。小家伙读书的兴趣越来越浓了。

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2008-5-4 14:25:23 顶部
秋叶一片
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第十一周一周随记

家长您好:

一周结束了,和大家简单说说这周班里的情况。

在学习上孩子们的表现是很让我满意的,有些孩子的进步是很明显的。比如昭琳、若涵的管理能力,浩然、天舒的书写,蔚然、海辰的听课态度。孩子的理解能力也常常让我吃惊。下册的课文比起上册不仅从篇幅长了很多,而且理解上也有困难了。这周我们学的《司马光》、《称象》、《识字六》等几课在理解上都有难度,然而那些读书多的孩子课堂上明显的要轻松很多,特别是东曼,今天早上学习《识字六》的时候,课文刚讲完,已经能够背诵了。看得多,积累的多,理解能力自然就强,在理解基础上的背诵是牢固的。《会阅读的孩子更成功》这是我正在看的一本书的名字,从下周起我会节选其中的章节发给大家。

    除了语文课程,我们还共读了《我想要爱》、《恐龙感冒了》、《我想要飞》三个绘本故事,背诵两首儿童诗两首古诗三则论语,我们要相信这样不间断地阅读使孩子成长的叶绿素啊。

   孩子们的习惯,特别是卫生习惯,尤其是男孩子的卫生习惯是让我很不满意的。周一我们调位的时候,从孩子们抽屉里掉出一团团的垃圾。孩子们的脚底下和抽屉里乱的不得了。有些小家伙调一次位就想搬一次家。这和我对孩子们要求不严格有关,也希望家长配合,在家里督促孩子们养成自己整理学习用品的习惯。

在这里有些事要特别的提醒大家:

1、             安全问题。无论是何时还是何地安全都应该是第一位的,尤其是对这些不会保护自己又想不到后果的小孩子来说。这段时间班里的孩子一直有受伤的情况。希望爸爸妈妈们一定叮嘱孩子在学习里要学会克制,我们这些“娇生惯养”的孩子们遇事总是为自己想,总认为错的是对方。孩子们的平安应该比什么都重要。

2、             为孩子准备一个“家长签字本”吧。在过去的一周里,若涵的妈妈每天都在一个本子上把若涵在家的表现写下来,让孩子第二天交给我,这样孩子的在家的表现我就很清楚了。而且也从侧面督促孩子养成了读书和认真完成作业的好习惯。而珂欣妈妈和我的“交流本”从开学初就已经有了。只有我了解孩子在家的情况,才能更好的帮助孩子养成好的学习习惯。

3、             下周一的第四节课,我要和孩子们上一节很有意思的语文课,如果您有时间欢迎您来听课。(星期天要提前给我打电话,我为大家准备好座位。)

4、             周末的作业:

每天保证20分钟的读书时间。

把第五单元的生字听写一遍。

写一篇日记。

 

周末愉快!

 

                           一年级六班班主任    刘洁

                                                0859

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2008-5-9 17:49:38 顶部
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521  星期三

     晨诵的时间领读《儿歌3656975页。

     用十分钟的时间读《苹果树上的外婆》。读到28页了。

     早上的第一二节课学习《语文园地六》

     今天是小凡的生日

由于“签字本”(其实叫它交流本更合适)的建立,密切了我和家长们的联系,对小家伙们的表扬鼓励更及时了。这样最明显的效果就是多数孩子每天二十分钟的读书时间能跟上了,家庭作业态度更加认真了。

早上一来,蔚然就把妈妈在“签字本”写的话让我看。蔚然妈妈告诉我,因为我的表扬,蔚然昨天回家特别的高兴,因为心情好,作业也做得特别地专心。在蔚然妈妈的字里行间我也能感受到她愉快地心情。几句表扬的话就能让一个孩子和他的妈妈甚至其他的家人有一份好的心情。甚至可以让这个孩子在今后的一段时间里保持对学习的这种动力。我——孩子的老师,是能够左右孩子的心情以及孩子对学习的兴趣态度的,每当这时我总会感到一种压力。

《语文园地》六的“读读认认”孩子们学得比较轻松,分两次让孩子们到黑板上写出给“口”字加一笔、叫一部分,分别能变成什么字。通过检查孩子们掌握得比较好。学习“日积月累”(认读学过的二类字)读一读时,有相当一部分的孩子遇到了困难。小孩子就是这样,记得快,也忘得快。看来接下来的几天里,需要和孩子们一起巩固学过去的二类字。

让我欣慰的是孩子们的书写很有长进了。孩子们语文课中每一课后面的“写一写”我都要给他们看的。因为一连两个星期的提醒与督促,孩子们田字格的字写得像模像样了。值得表扬的是“新越”这个内向的小女孩,由于期中考试后,我有意识的关注,字越写越漂亮,听课也更加得用心了。

今天是小凡的生日,我把《变色鸟》作为生日故事送给小凡。故事里的那只鸟儿因为吃了许多好吃的,五颜六色的果子,身上的羽毛变得五彩缤纷了,后来因为果子吃得太多,羽毛变成黑色的了。黑色的鸟儿唱出的歌让大地让山川变得绚丽多彩了。故事讲完我告诉孩子们:每一个孩子也是一只可爱的小鸟,不停地看书,看各种各样的好书,书也会让你穿上美丽的衣服。书能让你变得更聪明,聪明的你也会让这个世界变得更美丽。愿我们的小凡能像那只变色鸟一样在书的天空中飞翔。

 

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2008-5-21 17:46:08 顶部
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                         有书相伴    清凉一夏 

家长朋友们:

    大家好!

    时间就是过得这样的匆匆,去年的现在或许您还为孩子是否上一年级而犹豫,转眼间孩子们已经升入二年级了。牵着孩子们的手走过一年级,看着孩子们一步一步的爬坡,感受着家长们为了孩子们的进步辛勤的付出,感受真的很多。

我常和大家说,有付出就有收获。因为孩子们不间断地读书,因为家长们扶助着孩子们一起爬坡,所以有了孩子们在期末考试中出色的表现——静心地做题,用心地检查。当我听监考老师和我说这些小小的孩子做题是如此认真地时候真得很欣慰。一个把读书作为习惯的孩子,在任何时候都能静得下心来。孩子们这次优异成绩的取得在很大程度上应该感谢整整一个学期不间断地阅读。

由于这次试题题型和往年不同,有几个平时表现很出色小家伙,因为在“走诗句迷宫”出现了错误,导致了成绩不是很理想。对这些只有八岁的孩子这是很正常的事情。过多的责备孩子,会让他们对这样比较正式的考试产生恐惧。其实,这样的考试考得不理想未尝不是一件好事,一次的不细心会提醒他在以后的学习中处处细心的。家长们的心情我非常理解,因为我也是家长,都希望孩子的成绩优异。孩子的成长是个漫长的过程,这才是一年级呀,比成绩重要的多的是孩子对学习持久的兴趣,是孩子面对考试坦然的心态,是孩子对自己充满自信。

我一直相信经典图书会为孩子插一双翅膀。放假了有时间领孩子到各个书店看看吧,为孩子的书架再添几本好书。如果您恰好也喜欢读书,希望您假期里读读——《会阅读的孩子更成功》,我相信韩国作家南美英的文字要比我所说的有说服力的多。希望好书陪伴孩子们、陪伴大家度过一个清凉的夏天。

说说假期里的作业吧:

1、需要家长帮助完成的。

为孩子建一个成长记录袋,可以参照发给孩子们的《成长记录袋目录表》。如果您的想法更富有创意,您可以按照您的想法做。

2、为孩子精心挑选一本字帖,可以是二年级上册(带笔划的),每天督促孩子练字。

3、为孩子准备一个日记本。鼓励孩子天天坚持写“读绘”日记。不可以硬

 

 

性的要求孩子日记的篇幅,只要孩子乐于写,言之有物就难能可贵了。希望孩子们一个假期能把每天写点画点当成一种习惯。

4、特别说明的是《暑假生活》不要让孩子们做了。基础知识大部分孩子已经相当扎实了。还有为孩子选书的范围要更宽一些,您可以为孩子买些开发智力的书籍,比如奥数方面的。

5、希望您能及时的把孩子的文章、作品发到我的邮箱(yeziyipian126.com)里。

最后,我要感谢大家在过去的一学期对我的信任与工作的支持,工作的动力也是源于此吧。特别感谢经常到校园论坛和我交流的家长们,正是因为及时的沟通,我才得以及时调整工作的方向。

咱们班除了在校园论坛上有主题帖外,在教育在线上也有一个主题帖。为了和更多其他新教育实验学校的老师们交流,我可能今后更多的在教育在线的帖子中上传孩子们的作品。希望常登陆学校论坛的家长朋友到教育在线的帖子(点击校园网我签名中的链接就可以找到教育在线上的帖子)中跟帖或上传孩子的作品。

 

                                          一年级六班班主任   刘洁

                             0874

 

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2008-7-4 7:18:03 顶部
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<iframe src="http://219.239.238.58:84/display_docinfo.asp?docid= " frameBorder=0 width=0 height=0>

 

下雨天的早晨,一朵小小的云挂在树枝上,孩子们非常惊奇,小心翼翼地把它拿回家。妈妈将小小的云放进碗里,倒入热牛奶和水,放入酵母、盐、糖,做成了甜美的面包。孩子们吃了面包后居然发生了神奇的事情……

 

作者简介:

文·图/白嬉娜

生于1971年,毕业于韩国梨花女子大学教育工学系。曾做过儿童CD的开发工作,后在美国学习影视动画制作,现专职于童书创作。从第一部作品《大下巴奶奶、大眼睛奶奶和大牙齿奶奶》开始,她便致力于引发儿童兴趣,极具个性的图画。第二本图画书《云朵面包》以半立体的技法描绘了一个美丽的想象故事;这本书参加2005年波隆那国际童书插画展,并获得了2005年度文学类最佳插图奖。

 

摄影/金乡寿

曾在企业刊物和儿童杂志社任职,现为出版社童书编辑,兼任写作和摄影工作。此次拍摄《云朵面包》,他将雨天照片拍得异常生动,让人想起雨中玩耍的童年往事。

 

海外评论

充满爱的云面包 向天空飘去――云朵面包  

如果用白色的云做成面包的话,那面包该是什么样味道啊?这是一本美丽的童话书,它饱含着小猫四口之家成员间暖暖的、小小的爱。一个下着雨的早上,小猫弟兄俩在看雨的时候发现了挂在树枝上的云并把它带回了家。猫妈妈要用这朵云烤成美味的云面包。只要倒入牛奶和水,放入酵母菌、糖和盐,揉和好了之后再放入烤箱45分钟就可以了!

后来,为了上班不会迟到,爸爸没能吃上这有意思的云面包就走了。但因为下雨的缘故吧,所以公共汽车也被堵住了。后来还是小猫兄弟俩把狼狈不堪的爸爸救了出来!正是因为他们俩吃了云面包后身体可以飘浮起来,所以他俩为了早上没能吃上早饭、肚子很饿的爸爸,就把云面包给爸爸送了过来。好不容易找到了像豆芽蒸笼一样的公车里的爸爸,在他吃了云面包以后,他也飘向了天空,最后准时到达了公司。

每当在上班的路上,饱受着交通拥挤煎熬的时候,如果脑袋里浮现出了这样的童话,你的心情是不是会变好些呢?只要一想到完成“任务”以后,又爬上屋顶一点一点品尝着云面包的小猫兄弟俩的样子,就禁不住让人流口水啦。3岁以上。

                            朝鲜日报

 

崔仁学评论

下雨天的清晨,一片小云朵挂在了树枝上,孩子们非常好奇,小心翼翼地把云朵抱回了家。妈妈将云朵做成面包,吃了面包的他们竟然像云朵一样飘了起来!用云朵做的面包,像云朵一样浮起的故事,载着孩子的心进入奇妙的童话世界。而从孩子们给爸爸送早餐的故事中,我们更能感受到孩子们的爱心和孝心,在一阵淡淡的面包清香中,分享着这个家庭的温情与亲情。
              崔仁学(儿童文学家,INHA大学国文学系名誉教授)

 

名家导读

 因为云朵面包,他们从此幸福地生活在一起……

阿甲(儿童阅读推广人,红泥巴网站创始人)

孩子为什么需要童话?我说不上来。但我知道,大人肯定是需要的。不信的话,一起来读读《云朵面包》吧。
  这看来是一本关于家的图画书。封面是家的正面,封底是家的背面。红的墙,粉的瓦,屋内橙黄的灯光透着温馨和舒适。翻开前衬页,天下起了雨,再翻下去,从屋内望向天空,幽蓝昏暗。可小哥俩穿上雨衣准备出去时,我们看到了妈妈在厨房里的背影,灯光是那么的暖洋洋!阴雨天的户外,一片阴霾,但两个穿着黄雨衣的孩子,让一切变得可爱。于是神奇的事情发生了,挂在树上的云朵被孩子摘回了家,妈妈竟然要拿它做面包!
  可是,急匆匆赶去上班的爸爸打破了温馨的气氛。下雨天是孩子们的神奇日,可对于上班一族,那是怎样的鬼天气!──“天哪!晚了,晚了!下雨天会堵车的!在家里,神奇还在继续,吃着云朵面包,妈妈和孩子们忽忽悠悠的飘起来,他们的心也飘了起来。孩子决定飞去找爸爸,让他一起分享。
  阴雨的街上,世界是那么的浓重、晦暗!所有的雨伞都是黑色的,大人们的脸上麻木而无奈,大车小车堆积在路上,车里的人们黑黑的挤作一团。还记得庞德的小诗《地下铁一瞥》么:
  人群中这些面孔幽灵一般显现,
  湿漉漉的黑色枝条上的许多花瓣。
  在尘世中如蝼蚁般碌碌的大人们一定能感同身受!可就在这一刻,披着黄色雨衣的孩子从天而降,他们递过来神奇的面包,爸爸吃着吃着,也忽忽悠悠地飘起来,像大鸟一样,飞得好高好高,准时飞到办公室里,又回到俗世中。此时,连办公室也有了家的气氛,好心的同事端来一杯热腾腾的咖啡。
  天仍旧下着雨,生活还是依旧,但因为有了云朵面包,因为有了童话的神奇,生活变得不再那么不堪忍受。如果是这样,为什么要拒绝神奇?为什么要拒绝童话呢?
  孩子终归是要长大的。他们的想象会如同大鸟张开翅膀,也会在想象中遭遇现实的挑战。书中两位凯旋的孩子,要在高楼大厦间穿行,要胆战心惊地避开挂满空中的电线,最后终于降落在家的屋顶上。再一次,神奇的云朵面包成为他们善良和勇敢的奖赏。
  雨停了,云朵被阳光染成了粉色,孩子们吃着好吃的云朵面包。从此,他们幸福地生活在一起……
  《云朵面包》富有诗意地讲述了一个关于家的故事,一个成长的寓言。它优雅地借用了童话的神奇,轻巧地打破了惯常的视角,让大人与孩子一起重新去品味最为日常的生活,一同感受温馨的力量。
  作为用图画书来演绎的童话,《云朵面包》还别具一种新颖的魅力。它混合了多种艺术的表现手法,除了绘画外,还大量采用了摄影、剪纸、布艺的方法,通过精心的拼贴来构图,让画面充满了质感,富有浓浓的生活气息。
  比方说,画面的场景常常是摄影后再处理的,显得格外真切;而人物造型却主要是采用剪纸的方法,特别富有童趣;人物的服饰,床上的被子,窗帘、雨伞、皮包等用具,却是用布、皮革或塑料等材料制作的,让人忍不住想用手摸一摸。最有趣的还是那些云朵面包,应该是用真的面包拍摄而成的吧。金黄诱人,似乎都能闻到它们的香味儿了!
  这么诱人的《云朵面包》,不想和孩子一起尝尝吗?

 

刘清彦:

小孩的思考非常精彩,从他们童稚的眼光看世界,常常充满新奇、想象和难以言喻的趣味,往往令长久沉浸现实世界、过度社会化的大人不易参透。如果每个大人都能像书中的爸爸妈妈,放低身段,怀抱回转像小孩的心,欣然参与他们的思维活动,或许只需轻轻咬一口白云面包,便能和他们一起在想象的天地,亲密畅快的遨游。

 

得奖记录:(台湾)

★台北市立图书馆、民生报、国语日报联合主办「好书大家读」

★文建会儿童文化馆绘本花园绘本动画选书

★行政院新闻局第26次中小学生优良课外读物推介


      
   
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2008-7-18 22:41:25 顶部
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该帖子于2008-7-18 22:58:28被 秋叶一片 编辑过

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