这是我仿写的诗：

我是一只小蜜蜂

我是一只小蜜蜂，

我不威武，也不绚丽

但是，我要翅膀，有胆量

我敢于向天下所有的

以平等待我的眼睛说

我是一只小蜜蜂

我是一只小蜜蜂

世界老时

我最后老

世界小时

我最后小

而当世界沉默的时候

世界睡觉的时候

我不睡

为了明天

明天美好的未来

我不睡

这是我仿写的诗：

墨水瓶

多么精彩的诗句，

要是能用

一缕金光来写。

多么纯洁的诗句，

要是能用

一片绿叶来写。

在墨水瓶里，

是知识的海洋，

配上最黑的墨水，

就能写下灿烂的诗句。

干老师:

        您好!我的孩子二年级,男孩.他最近迷上了连环画《三国演义》，对其他历史故事和战争故事也发生了浓厚的兴趣。我想请干老师推荐几本适合这个年龄段孩子读的历史故事书和科普方面的书籍．自己漫无目的地选书，总是感觉缺少系统性．另外我还想问一下，我是顺其自然呢，还是引导他多读些儿童文学作品呢？现在基本上每天是我在给他读这些文学作品，他的兴趣不在这儿．

干老师好，我的孩子现读二年级，八月份正式开始了大量阅读，我给他买了很多童书，一本一本的接着读，可能是由于新书多的原因，从没重读过任何一本。

我看到“书应该重读”的说法，请问什么时候重读合适？孩子在了解了故事情节后，不想重读怎么办？请干老师指点。

各位老师好！

我们这里是农村,消息闭塞,我是近段时间上了教育在线才知道"毛虫与蝴蝶",一上就迷上了她,我教的是二年级,我想过了年开学也给他们开展这项活动,但现在我还很困惑,不知如何下手.

我们学校的情况是:

学校是乡镇的中心校，但领导和老师们几乎都不知道有这项活动,学校的图书配备很少，图书室大约只有八千多册图书，但很多是八十年代的旧书，还有学生和老师捐献的旧书，有些残缺，内容也不够新颖，可用的后来添置的新书非常少，图书室平时由我兼管，借书还是比较方便。学生来自各农村，多是“留守儿童”，父母去外地打工，一年半载才回家一次，平时有些作业和试卷让他们拿回家签名，爷爷奶奶大多不会写字，所以让学生回家把故事讲给家长听、绘画又签名可能有些困难。有一部分学生的家里还是比较困难的，如果让他们集体买同一册书也不现实，家长没空去县城书店给他们买，收钱上来集体买又有乱收费之嫌疑。

但实在地又觉得这是一项很好的活动，不开展真是可惜，期盼我们这瑶乡的“毛毛虫”有朝一日也能成为山窝窝里飞出的“金蝴蝶”，希望各位有经验的老师给我一些好的建议，比如这个寒假要做些什么准备？还有领导、其他老师、家长、学生等等如何进行有效地沟通，争取他们的支持和帮助；再还有活动初期如何开展工作等等，多多帮忙啊！先谢了！

看到主题.会想起很多..

干老师，为什么我的贴子无法在“天蓝毛虫”下查找到呢？

干老师：

我是教六年级的，前不久我们学校加入了新教育实验。由于经济原因，学校让每班共读的第一本书都不一样，目的是为了将来可以互换着看。

我们班的第一本书是《窗边的小豆豆》，不知是否合适？在咱们论坛上我也找不到相关指导共读的文章，能否告知一下。谢谢了！

不知杨老师找到合适的书了吗?

QUOTE:

原帖由 HLD 于 2008-1-23 20:23:54 发表   干老师： 我是教六年级的，前不久我们学校加入了新教育实验。由于经济原因，学校让每班共读的第一本书都不一样，目的是为了将来可以互换着看。 我们班的第一本书是《窗边的小豆豆》，不知是否合适？在咱们论坛上我也找不到相关指导共读的文章，能否告知一下。谢谢了！ 不知杨老师找到合适的书了吗?

刚起步的时候，总会有这样那样的“恐慌”，但是，时间会告诉你，这一切都没有必要，尽可以从容，慢慢地来。

《窗边的小豆豆》当然适合六年级阅读，网上也有大量的此书的读后感，评议，但确实没有共读的案例，为什么不成为第一个提供案例的人呢？

建议以每月故事为原材料，进行亲子－师生间的研讨活动，可以每次讨论一个，一周讨论两个，这样一来月时间来精心共读，一定会大有收获的。

QUOTE:

原帖由 一五·毛虫 于 2008-1-18 14:59:51 发表 我是一年级的教师,我想请各位向我们推荐几本适合一年级读的书.

太多的绘本，几乎无法推荐。

读一年级优秀毛虫的帖啊，里面有太多的书。

QUOTE:

原帖由 楚天一舒 于 2007-12-19 21:09:53 发表 为何找不到朱忠国-（天蓝毛虫）土溪完小五（2）班毛虫们的酸甜苦辣的帖子？

在新教育实验发布论坛，你可以在任何一个论坛上面的“搜索”里找到它。

参加新教育实验已经两个多月了，我以饱满的热情和诚恳的态度一次又一次给家长沟通，可是，却备受冷落，不知是我们这贫困山区小县里有电脑的家庭太少，还是家长懂电脑的人太少，支持和参与的家长极少。俗话说：孤掌难鸣。这聊天地烤火一面热的局面什么时候才能打破呢？我期待着，急切的期待着！

                                                                                                                                                              汝阳毛虫

潘国秀首次进来，与大家一起畅谈．．．．．．．

干老师，我校从上期整体开始每天一节午读课，每周一节读书课。

但是发展得还很困难。

也在鼓励老师上网学习交流。

教育在线——是一个适合于推荐给老师的好地方。

今天在微机老师的帮助下我终于学会了怎样加背景。 我们是这样做的，在邮箱里选择自己喜欢的信纸，把打好的文字粘贴上，然后复制，注意一定要从信纸头开始复制到信纸尾结束，当然包括上面的文字了。然后粘到高级回复里。发表。你可以实验一下               致 礼！