浅谈校长的人格魅力

-----从老校长身上所体验到的

山西省万荣县三凤中学 薛富生

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一位优秀的校长一定有优秀的人格品质。他必须是一位热爱学生，热爱老师，热爱教育的人。他的心中储满着无限的爱。 他总是爱满天下。 学生、教师，职工，家长，凡是和校长有着接触的人，无不得到校长的爱。无论何时，他总能让人激动，让人感谢，让人亲近，让人敬佩！于是，人们时时事事都关注着校长，而从校长的身上获得教益----工作的激情，敬业的态度，奉献的精神，博爱的胸怀… …一个优秀的校长，就是一幅榜样，一面旗帜，一块丰碑，所以说：“一个好校长就是一所好学校”，这是千真万确的真理。

在教育教学的工作中，不高明的校长总是用他手中的权力制约人；而高明的校长则用他的人格品质去影响人。 不高明的校长一开口就是“扣钱，停工，降级”，让人惧怕三分，在高压的政策下让人服从，但人们心中却有着强烈的不满；而高明的校长总是面带微笑，给人带来的总是“慰问，体贴，关怀”，让人感激不尽，敬佩不已！

在学校工作的每一天，优秀的校长他总是精神抖擞，神采奕奕，满面春风，微笑无时不挂在他的脸上。就象我们学校的老校长，六十多岁的人，腰板总是那么直，脚步总是那么轻快。甚至连骑摩托的姿势都是那样的潇洒。于是有人纳闷：校长吃着什么营养丰富的食物，喝着什么昂贵的滋品。然而饭厅吃饭，校长从不挑剔，什么样的饭菜，他吃得都是那样可口，校长一年四季从不进什么药丸，就连茶水都很少沾唇。一杯一杯喝的总是白开水。于是又有人想：校长不老的青春来自于注意休息，可是每天，校长的办公室人们总是来来往往，大大小小的事情总是缠绕着他。他的休息，就是靠着椅背打个盹，手撑头部蒙下眼。校长简直就是个不知疲倦的机器人。那旺盛的精力的源泉到底是什么？ 我们说，优秀校长的旺盛的精力来自于他高度的责任感，事业心，来自于信念，来自于毅力。

在学校的每一天，老校长总有处理不完的事，他规划着学校宏伟的蓝图，把握着学校教育的方向，教室里有他听课的身影，办公室有他评课的声音，校园里留下他巡视的脚印… …在学校，校长是个大忙人。回到家里，校长更忙，邻里之间的不和，亲戚朋友的矛盾，兄弟争吵，妯娌脸红，婆媳拌嘴，干群有隙，这些都得校长一一的协调解决，从中说和。有时，张家嫁姑娘，王家娶媳妇，李家葬老人，赵家孩子过满月，这家要校长当介绍人，那家要校长当总管，这些好多好多这样的事情，让校长忙得团团转。有人说：校长管的都是芝麻小事，可校长却说：“群众的事再小都是大事！”于是从老校长的身上我们可以看出，一个优秀的校长总是时时关心群众的疾苦，他懂得感情投资的重要性，校长一定要成为凝聚民心的磁铁。

一个优秀的校长，不仅有焕发的精神，古道热肠，而且还必须是满腹经纶，有着精湛的教学技艺，在学校的每一天，青年教师讲不了课就向校长请教。班主任管理不好班级，又向校长讨方，在人们的眼中，校长就是活字典，校长就是百事通。学校的事情，事无巨细，没有校长管不了的，没有校长干不好的。这位六十多岁的人，唐诗宋词脱口而出，整篇整篇的古文一字不漏的背下，讲起话来，口若悬河，妙语连珠。于是人们对校长赞不绝口，校长他那是校长，他从来都是老师的老师！由此可见，要当一名优秀的好校长，首先必须当一名好教师，再当好老师的老师。好的教育工作者。如果有那一位校长凭着手中的权力让人们服从而想获得好校长的称呼，那简直是痴心妄想！

校长的博学多识，和他炉火纯青的教学技艺，来自于他的苦学，善学。他有着满腔的热情和进去精神，这也是当一名优秀校长应该有的。

不知道校长有着怎样魔术般的魅力，什么样的教师，领导，职工，校长都能用，都敢用，而且还用得很好。这个教师象脱缰的野马，别的校长管不了，送到校长的麾下；哪个教师没能力，教学成绩上不去，校长又把他收留。这个是老弱病残，在别的学校眼看要下岗，没法子到校长这儿“混碗饭吃”，不管怎样的性格，怎样的人，一到了老校长手下，都象吃了神丹妙药，一下子全换了个人。脱缰的野马驯服了，成绩上不去的考好了，没活干的教师到这里有干不完的活，而且是自愿的，自找的。 于是人们都想打听这其中的奥秘，每每当这些同志谈起校长，他们总是眼中噙满泪花。给人们讲述老校长那一个个动人的故事：风雨中的一次次问候，炎热天的一次次探望，多少个夜晚的促膝谈心，化干戈为玉帛的问题的解决，这一切的一切，怎么能不激起教职工去加倍努力地工作呢？

看来一位优秀的校长，他不仅能容人之长，而且能容人之异，甚至是容人之过。他总能宽以待人，有着海纳百川的气概和肚量。

一位优秀的校长，他一定行为端正，办事公平，心无杂念，淡泊名利，从不计较个人的一得一失，什么物质利益，什么名誉地位，在他们看来都如过眼轻云，一文不值。

一位优秀的校长，时时都脚踏实地，埋头苦干，博学多识，是教学管理的高手。而且人缘极好，能够协调来自四面八方的各种各样的关系。为教育教学保驾护航，铺平道路。

一位优秀的校长，有着极大的人格影响力，当你有着好的品质，就会赢得人们的尊敬，人们敬佩的是你的人格而不是你的权力，这种人格影响力甚至能影响教职工一辈子，即使你退下校长的位子，人们照样尊重你，爱戴你！这种人格的魅力，主要来自教师和校长的情感交融。校长的人格，校长的作风，时时总对教师起着潜移默化的作用，所以在教学工作中，人们就自觉不自觉的接受你的影响，而且是心悦诚服。

校长，请注意自己的人格影响力！ ( 黄土地薛老酷)

该帖子于2008-5-19 20:33:43被 心怡123 编辑过

一位优秀的校长一定有优秀的人格品质。他必须是一位热爱学生，热爱老师，热爱教育的人。他的心中储满着无限的爱。 他总是爱满天下。

在当今改革大形势下,校长的胆子很大,如何对待爱,完全在于个人的素质.

爱钱,爱才,都是对的,但不能光想自己.

海林先生的伟大,就在与他为别人着想,很少想自己.