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 标题:关于政协“回音壁”（给初来本坛的朋友）
红荻
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《人民政协报》7月25日刊登的的网友《回声》 (2002.7.25) 　　网友三糊涂：我对关于“普九”的每一个数字都怀疑。 特别是在这个“数字出干部”的时代！ 　　某些地方把“普九”成果列为党政干部的政绩依据，“普九”被 搞成了大跃进式的运动战，普九验收更是搞得类如游戏。首先，上级 要求生均图书15册，各学校为了过关，有的去外校借，有的摊派给学 生，让学生从家带书，当然，检查完毕后还要各归其主。实在凑不够， 学校再掏钱去买一部分最烂的、最臭的、最没意思的、最不值钱的盗 版书。其次，为了让初中教师大专文凭达标率达到上级要求的80％以 上，学校就把小学、中学里的有大专文凭的教师全编到一块，重新制 造个初中部教员名单，为防万一，还要另造考勤表、值日表和工资表。 第三，辍学率不能超过3％，应付检查时就借学生。检查初中部的时 候，让小学五年级的混到初一，让初一的多余部分混到初二，再让初 二的多余部分支援初三，结果当然验收合格。如果检查团听课也好办， 不提问临时编进来的学生就行了。 　　网友滇南布衣：“普九”对于农村教师也是一个巨大的经济压力！ 　　每学期开学时，上级都会层层下达保证入学率、流失率的命令， 并制定有惩无奖的条例。凡发现一名年满八周岁而未入学的儿童，该 儿童所属招生学校校长、教导主任、一年级班主任各扣工资二十元， 其他一年级科任教师扣十元。对出现“流失生”学校的惩罚与此相同。 　　这些惩罚的数目与当地学生上学费用接近。于是，学校必须作出 选择：把这笔钱用于资助学生还是交付罚款（交付罚款将还要承担学 校管理考核不过关的责任）？为了顺利通过各种考核关，最终学校选 择了让工资原本就拿不全的全体教师平摊出钱资助学生。 　　网友红荻：最应当反应平等的基础教育呈现着令人心痛的两极分 化！ 　　一个很简单的道理是普通高中属于非义务教育，可以大幅收取各 种费用；而乡村初中和小学既得不到应有的财政投入，收费上又受到 严格控制，不少乡村学校连办公费用都难以解决，更谈不上教师工资 福利和学校发展了。另一方面，城里的中小学可以通过举办各种“民 办班”、“艺术班”、“特色班”来收取高额费用，农村的学校什么 也沾不上，陷入赤贫。 　　网友铃铛：我的两点建议：义务教育是政府的职责，应建立法制 化的由各级政府明确分担的投资体制。同时，实施“学券制”，减少 教育经费投入的效率损失。 [align=right][此贴子已经被红荻于2002-7-25 11:05:53编辑过][/align]
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2002-7-25 11:05:00 顶部
红荻
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谢谢内质网和沈宏志的美好祝愿！ 谢谢朋友们的支持！
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2002-7-22 16:36:00 顶部
沈宏志
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呵呵呵，这个地方越来越红火了。 也是网络教育发展的一个先驱吧
The things that will destroy America are prosperity-at-any-price, peace-at-any-price, safety-first instead of duty-first,the love of softliving,and the get- rich-quick theory of life. --Theodore Roosevelt
And China ? ---Martin SHEN
2002-7-21 16:30:00 顶部
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呵呵，让您受惊了！ 好在您不是在凌晨2点看的。当时论坛就只有我俩在线。
夏献平
2002-7-20 14:09:00 顶部
spring
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对不起，我刚上网便收到了“内质网”的短消息，以为是哪个网站发来的呢，还担心里面是否带有病毒。 谢谢你，你的反馈让我们更有信心和力量。咱们一起努力。
2002-7-20 11:38:00 顶部
内质网
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感觉到本坛办得非常出色。向红版主和贺主编表示敬意！
夏献平
2002-7-20 2:01:00 顶部
苏州人
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红荻:好样的!
原是一块普通的瓦砾，不经意砌在虎丘塔顶层 
小心紧掖居高的恐惧，穿越时空沐遍古韵今风 
2002-7-16 19:58:00 顶部
红荻
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谢谢晓华和微笑毒谷 请梦溪、卢志文、沈宏志、苏州人诸网友将真实名址及邮编电邮至： chunlanhe@263.net 《人民政协报》有薄酬奉上！ 谢谢合作！ [align=right][此贴子已经被红荻于2002-7-13 21:47:57编辑过][/align]
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2002-7-13 21:47:00 顶部
微笑毒谷
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常来逛逛，受益良深
要笑得灿烂，让世界黯然~
2002-7-12 22:27:00 顶部
红荻
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《人民政协报》 2002.7.11刊登网友的评论： 　　网友溪梦：首先取决于政府的态度义务教育不是经费问 题，而是政府的态度和重视与否的问题。如果宁可牺牲一点其他建设 的速度，也要把教育搞上去的话，经费就不难解决了！ 　　网友卢志文：先改变机制，再增加经费中国教育一方面经费严重不足；另一方面，教育资源的使用又存在着惊人的浪费！一些公办 学校如同某些效率低下的国企是吞钱的黑洞，再多的经费也填不满！ 如果改变了机制，杜绝了浪费，资源能够发挥最大的效益，也许不用 增加经费，教育就可以腾飞了。 　　网友沈宏志：发展农村义务教育要有新思路 　　加快在农村普及网络教育吧，只要花10亿就可以把一个从小学到 博士后的全部知识体系都做出来。比搞一个211省钱多了，效益却是 一百倍。 　　网友苏州人：教育资源的不平衡会导致地区发展的不平衡 　　古人云：人不患寡，而患不均。贫困地区以及农村学校优秀教师 的流失加剧了那里教育的荒漠化。远的不说，便是处于经济文化大省 的苏北地区，近几年的师资流失已是十分严重。其中，一所地级市的 老牌省重点中学，仅仅在1999年与2000年便有十多位教师不辞而别， 而且走的都是教有所成的学科精英。这能怪教师吗？在拖欠及“空调” 现象已普遍的情况下，地方政府每年还要以“扶贫”、“道路建设”、 “捐资”等名目克扣两个月以上的工资。教师的心理上的失落是正常 的。资产阶级新兴时代有一个响亮的口号：人生而平等！我不知道这 个平等究竟应如何实现，现在距离它还有多远？如果给教师工资“连 锁店”的待遇，谁愿意离乡背井异地求职！教育资源的不平衡会导致 地区发展的不平衡，地方政府应当对教育进行政策性倾斜，这是问题 的一方面。 　　但公办学校的体制监控与改革也是十分重要的。部分公办学校依 仗吃“皇粮”的优势造成大量的人财物浪费。君不见，工资不论贡献 而是论资历？君不见，教辅后勤人员多于一线教师？君不见，学校成 批买的东西比零售还贵？视而不见最令人痛心！ [align=right][此贴子已经被红荻于2002-7-12 21:03:52编辑过][/align]
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2002-7-12 21:03:00 顶部
红荻
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以下是7月4日报纸刊登的网友的相关评论 网友土蛋：教育不仅是钱的问题。 要想把农村的包括教育问题在内的许多问题处理好，惟一的方向只能是成人教育，使农村的成人（包括领导者和监督领导者的普通人）成为合格的人（公民）。 网友高子阳：学校活力哪里来？ 我们这儿与全国许多乡镇一样，学校所收费用全被乡镇等财政所管理（即将转为县级财政），这就是“０户”管理。但这种管理使许多学校没有了活力。下面这个例子就能说明问题：一学校这学期缺少一副三角板，打报告到乡财政所，镇长签字，所长派人买，结果只买了一个４５度角的那块，教师不解，那个６０度角的怎么没有买。所长说：“我们应该节省点，现在有许多事要做”。 现在学生所交的钱，乡镇领导说了算。近两年，我们这儿还发生过这样的事，开学了学生钱交完后，没有书。原因是一些乡镇上学期的教材钱还没有给新华书店。结果市领导发现这个问题很严重，紧急磋商后，才解决这一问题。钱哪去了？学生交的钱，他们都敢挪用，其它的钱就别说了。让学校先富起来，因为这是真正有利于中国真正可持续发展的策略。 网友红荻：最大的贫困是观念的贫困、管理的贫困、制度的贫困! 基础教育投入不足的情况固然普遍，但教育中的形象工程害死人也一点不假！现在许多地方在教育上的投入可称得上是大手笔，动辄上亿元建一所中小学即使在经济不发达地区也不罕见。但这些“大项目”往往并未经过严格论证就仓促上马了，它成了领导的形象工程、面子工程。这样劳民伤财的政绩工程搞好后，不是寅吃卯粮地透支了地方上本就捉襟见肘的教育经费殃及对其它薄弱学校的投入改造，就是将一屁股债务转嫁给学校，要么逼良为娼地叫学校提高收费标准加重百姓负担，要么降低教师待遇，出现“大楼建好了，优秀教师流失了”这样的怪事。 [align=right][此贴子已经被红荻于2002-7-12 20:59:23编辑过][/align]
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2002-7-12 20:59:00 顶部
陈晓华
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参与！不是参和！
网易红袖博客：桃李守望者。http://blog.163.com/yczxcxh/

红袖班级博客：桃李部落。http://207class2.blog.163.com/
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参与本论坛，社会责任和自我价值一起实现。
2002-7-10 22:40:00 顶部
红荻
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提一下，给对本坛不太了解的朋友
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2002-7-9 16:48:00 顶部
红荻
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欢迎笑春女士和树青先生光临本坛！
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2002-6-28 23:37:00 顶部
笑春
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“回音壁”的意义和作用非凡！
欢迎访问我的个人网站《春之声》：http://xcf.518p.com/
2002-6-27 16:13:00 顶部
maofeng
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就是做到了教师，教育界的黑幕还是让不少人心寒。
2008-7-28 13:37:14 顶部
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