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气话最伤人
“我已经决定不要你了，你想怎么就怎么吧，看老师要不要你！”
家长气呼呼地摔下来这气话。我都被噎住了。
这是一位为孩子操碎了心的妈妈，本学期，这是她第三次坐到我的办公室里。她的儿子俊在我校四年级读书，昨天，趁着教没有人，他溜进教师办公室翻了几位教师的抽屉，虽然没有拿走什么，但被老师抓了个正着。他直言不讳地把自己进老师办公室翻、拿东西的事全说了出来，还把以前他做过的一些事（比如拿老师的钱）也都“交代”了，所以今天她的妈妈被请到了学校。
记得刚开学的时候，她主动找到我，把孩子在家里总是拿别人钱的事告诉我，也把她怎么管教儿子的做法和我说过。谁也希望自己的孩子诚实可爱，但这个孩子确实教家长头痛。那次，我安慰了她，并且请她多和儿子交流，不要一味地拒绝孩子的任何要求，如果合理的就要尽量满足，以堵塞他因为需要而伸手拿别人钱的毛病。
过了一段时间的一个早晨，我一进校园就看到她了，还没容得我开口，她就询问我是否在路上看到俊，原来今天她骑车送儿子到校，也是因为昨天班主任给她打电话说，俊又拿了同学的东西。但是，快到学校时她发现后座上的儿子不见了。我赶快请俊所在班的学生会教室里找，到操场厕所找，整个校园没有见俊的影子，她判断，俊跑了。我很着急，她却说没事，俊胆子不大，跑不远，于是我留下她电话，她找儿子去了。我和班主任不断地和她电话联系，下午，终于听到了找到俊的消息。我们才放了心。
这次，她来到办公室和我详细地谈论她的家庭，俊小时候的事情。看着这位妈妈，也真是为她捏着一把汗。
后来，我仔细分析了俊的情况：
按道理，这个孩子比较聪明，我带过他一年的课，懒惰是真的，不过老师经常鼓励他，在同学们面前表扬他的点滴进步，他还是能认真学习的。但每天的家庭作业绝对不完成，总是说：做了，忘记带来了。我叫他电话叫他妈妈送来，他就说妈妈上班了。但其他同学总是告诉我：张老师你别相信他，他全身说谎。从班主任和其他老师那里我也知道他确实是说谎，但我依然给他一个机会，说：我再相信你一次。课堂作业有时候也能完成的。我想，这是俊一直以来养成的坏习惯。
俊的人缘还不是太坏，特别关心集体，师生都知道每天早晨总是他先给教室洒水，拿个笤帚经常在卫生区打扫。
俊是家里的第一个男孩，还有个弟弟，但他们是同母异父。
分析过以上因素，我专门和他妈妈做过一次长谈，劝她站在俊的角度多想想办法，不要一发火就打骂俊，要努力走进俊，听听俊的想法，俊和外婆生活过八年，是不是请他的外婆多做做俊的工作等。俊的妈妈也不算太糊涂，她也能理解这样做的意图。后来她也确实这样努力了，可今天看着没有多大转变的孩子，她真的火了，不仅打了俊，还说了这样的话。
我们几个几乎是同时说着一样的话：你妈妈在气头上，所以才这样说，你是她的宝贝儿子，她怎么能不要你呢？
俊很懂事的样子，和他妈妈赔着不是，请他妈妈原谅。可是被折腾得怕了的妈妈总说：我哪里敢相信你啊，你经常骗我，我真的对你一点办法也没有了。
最后，我们的辅导员李老师耐心地和俊谈了又谈，又劝说他的妈妈不要这样，必定是自己的孩子。两头做过工作，母子俩的紧张气氛有所缓解。班主任把俊领会教室上课，这事才算完。
但我不知道，俊今天晚上回家听到的是什么样的言语，看到的是什么样的脸色。
做家长也好，老师也好，遇到孩子出现问题时，千万别说决绝的话，也不要说绝望的话，孩子毕竟是孩子，他们正在长大，学校是允许犯错误的地方能够，家庭也应该是允许孩子犯错误的地方。犯了错误可以改，但过激的气话给孩子的是比犯错误更严重的伤痛。
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