明天，我就要见到一别数十日的孩子们了，不知道他们一个暑假长了多高，假期又有了哪些见闻，是否又会围到我的身边，抢着给我捶背……此刻，我的眼前涌现出无数活泼可爱的小脸！

我真想对他们每一个人都说一遍：我爱你们！

明天一早，我会和班主任王老师一起，站在新教室门口欢迎你们——四（1）班的五十七个小精灵们！

好大好大的大毛虫呀！

还有五十七条小毛虫啊！

哈哈哈 哈哈哈

是谁在笑？

噢，毛虫变成蝴蝶啦！

今天下午，为了明天与孩子们的正式见面，我和班主任王老师想了半天，决定在黑板上写下“童书伴成长”这五个字，希望这几个字，能让孩子们感觉到这个学期老师对他们的期望！

不知道明天孩子们看到这几个字，会想些什么，说些什么，我不禁很是期盼！

期待着明天,我们四(1)班所有的老师会和五十七个小精灵在毛虫俱乐部里快乐、开心的度过每一天，踏上征程继续去寻找我们的梦想……

我坚信，毛虫变成蝴蝶是迟早的事！

我一定向麦子老师多学习！

那时候，我们的笑容一定可以让阳光黯淡！

王老师的故事一定可以让孩子们从中受到启迪！

我也在想，老师们平时认为调皮的孩子，是不是也是一个个小高斯呢？

新教育

在２００７年９月一日这一天，新教育“毛虫与蝴蝶――儿童阶梯阅读”项目组向所有的老师们提出建议： 　　让您和孩子们、家长们一起重新拥有这朴素而热烈的仪式； 　　让九月一日的第一天对于您和孩子们、家长们都非同寻常； 　　选择一首别有意义的童诗，让它开启新的学习旅程的第一个黎明； 　　选择一个别有意义的故事，让它为孩子们带来对未来生活的满心期待； 　　选择一个别有意义的绘本，让故事与图画为孩子们展示另一个世界的神奇； 　　选择一本别有意义的童书，让老师和孩子怀揣着梦想一起上路； 　　同时，你要从这一天开始，在一年的时间里，隆重地对待每一个孩子的生日。并将每一个开始，每一个结束，每一次憧憬，每一次胜利与失败，精心地打造成一个个隽永的仪式，让它们换来一次次真正的心跳与微笑…… 　　每一个开始都是永恒的，每一个九月一日都是永恒的。 　　让我们一起，用激情点燃创造，写下我们明亮诗篇的第一行吧！

今天下午跟李主任聊起他的班级主题贴的事，他脸上的表情非常可爱，悄悄对我说，他做了很多准备呢。

不过，我看啊，数学王老师才做了更多的准备呢。

明天孩子们到班级后的快乐已经透过屏幕逸出了。

写下明亮诗篇的第一行（2007年9月1日） 　　每一个新的学年，新的学期，都是孩子们无可替代的人生中无可替代的一段岁月。它们将是明亮的诗篇，抑或沉闷的文章，这一切，首先取决于您写下的第一行。 　　一个生命的成长，就像是一棵橡树矗立在四季中，每一场风雨，每一缕阳光，最终都会以年轮的方式，铭刻在他的记忆里。而现在，这把岁月的刻刀，就掌握在您--一位老师的手上。 　　在孩子生命的最初，他们的一举一动对于父母们曾都是一种仪式，孩子的第一次啼哭，第一次微笑，第一次翻身，第一次坐立，第一声“妈妈爸爸”的呼唤，颤颤迈出的第一步……这些仪式啊，唤醒了父母内心深处的爱与责任，那一刻，也就成为父母和孩子彼此最幸福的时刻。 　　而父母们的每一个微笑，每一份关切的目光，每一次叮咛，每一次躁怒，也曾成为孩子记忆最初的营养，他的婴孩时期，就是按这些来塑造。 　　现在，孩子一天天长大，变化的不仅是那个小小的身体，还有身体里一个小小的灵魂。现在他要上学了，他开始换牙了，他的世界开始向更深远处延伸了……而作为老师的我们，则将替代他的父母，成为他们人生之旅上最为重要的引路人。我们该如何指引他们迈好每一步？如何在他们的人生之旅上不断给他们以虔诚的仪式，以小小的庆典，确保他们能拥有幸福、快乐的童年？ 　　“有一个孩子每天向前走去， 　　他看见最初的东西，他就变成那东西， 　　那东西就变成了他的一部分……” 　　九月一日，对于中国的家长、孩子和老师来说，其实早已经成了一种仪式，它意味着新学期的开始，意味着在金色的秋天，我们将埋下一颗饱满的成熟的种子，并给它以期待，相信在岁月的沉淀中能开放巨形花的奇迹。（这是绘本《小种子》的故事，你可以为他读一读。有人说，这个短短的故事可以使用长长的一年。） 　　但是许多老师会说这几天实在太忙太忙了，忙得我们只是在像应付一切生活中的琐事一样对待这个日子，而忘了它本该是我们生命中一个最最重要仪式了。 　　现在，我们恳求你，为了每一个教室里那几十双明亮的眼睛，在２００７年９月一日这一天，新教育“毛虫与蝴蝶――儿童阶梯阅读”项目组向所有的老师们提出建议： 　　让您和孩子们、家长们一起重新拥有这朴素而热烈的仪式； 　　让九月一日的第一天对于您和孩子们、家长们都非同寻常； 　　选择一首别有意义的童诗，让它开启新的学习旅程的第一个黎明； 　　选择一个别有意义的故事，让它为孩子们带来对未来生活的满心期待； 　　选择一个别有意义的绘本，让故事与图画为孩子们展示另一个世界的神奇； 　　选择一本别有意义的童书，让老师和孩子怀揣着梦想一起上路； 　　同时，你要从这一天开始，在一年的时间里，隆重地对待每一个孩子的生日。并将每一个开始，每一个结束，每一次憧憬，每一次胜利与失败，精心地打造成一个个隽永的仪式，让它们换来一次次真正的心跳与微笑…… 　　每一个开始都是永恒的，每一个九月一日都是永恒的。 　　让我们一起，用激情点燃创造，写下我们明亮诗篇的第一行吧！ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 　　而我们也将与您同行，这里我们提供给您一些建议，供您参考。 　　首先，我们建议您，为新的学期开一个新的班级专帖，为它取一个亮丽隽永的名字，让你们拥有一个美妙的开始。你瞧，新教育小学的实验教师，这个五年级的老师，当她还在三年级的时候，她把班级称为三（3）班的好小子，而现在，当她们的关系已经亲密到十分信任的时候，她为班级专帖取的名字是“五（3）班的坏小子”（http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardID=72&ID=301716）。而在成都带孩子们做了几年“永远讲不完的故事”的陈美丽老师，现在为新教育小学三年级还不知道具体姓名的班级专帖，取名为“向着明亮那方”（http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardID=72&ID=301815）。 　　在毛虫与蝴蝶论坛，我们将为不同阶梯的毛虫设置了不同的专题，如果你带的是一二年级或者幼儿园的孩子，在发新帖时，在[选择所属专题]中请您选择[粉红毛虫]；如果是三四年级的孩子，请您选择[浅绿毛虫]专题；如果是五六年级毛虫，请您选择[天蓝毛虫]专题；如果是更高年级的毛虫，请您选择[深蓝毛虫]专题；如果是您，教师个体的成长专帖，请您选择[超级毛虫]专题。以后，您只要点击上面栏目中的任何专题，论坛将只呈现本专题的相关帖子，以方便您寻找到想要参与的帖子。 　　家长永远是学校教育最坚强的后盾和最坚定的主力军，如何在新学期就和家长做好沟通，共同构筑家校同盟，为孩子的成长营造一个温暖、宽容、开放的成长环境。我们建议老师们用书信的方式和家长和孩子交流。有个新到某学校接手新班级的老师，她给孩子们写下了这样的一封信：《念着你们的名字》<http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardID=72&ID=301450&page=1>（见第２５楼），对于一年级这个特殊年级的老师来说，这封信可能对您有所启发：《请跟我来》<http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardID=72&ID=301450&page=1>（见第２３楼）；对于经历了暑假重新回到校园的孩子们，这个和孩子们已经共度了几个春秋的老师写了这样的一封信：http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardID=72&ID=301716&page=1（见第９楼） 　　在新学期的黎明，我们将用哪些唤醒生命的诗来开启呢？我们为您精心挑选了这样几首诗， http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardID=72&ID=301450&page=1（见第８到１２楼） 　　我们还精心挑选这些绘本，作为开学第一天的第一个绘本，让这些美好的故事与画面为孩子们带来另一个世界的神奇，带来生命对自身的寻找与追问。低段：《肚子好饿的毛毛虫》http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardid=65&id=302140中高段：《小种子》<http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardid=65&id=302148&star=1#4177847> 　　故事是伟大的，故事也是神奇的，在开学的第一天，让哪些充满期待的故事来穿越学生的生命呢？面对新接手班级的孩子，这个新来的老师准备送这样的故事（见第３９楼）：http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardid=72&id=301815&star=2 　　童书是丰富的，在孩子的童年带来丰富的可能性，如何确定开学后和孩子共读的第一本童书？我们向您提供这样的案例：《特别的女生萨哈拉》http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardid=65&id=302147《夏洛的网》<http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardid=65&id=302150> 　　当然，还有您的精彩的第一堂课，第一堂语文课，第一堂数学课，第一堂英语课，第一堂科学课和社会课……我们相信，在第一堂课上，您一定会让知识本身焕发出熠熠的光辉，点亮教室里每一双对世界充满着好奇的眼睛。 　　而我们，则等待着您精彩的第一次，第一个，第一份。我们专门为此开了一个专帖，请您将您精心制作的第一个第一次第一份，在发到您的专帖与博客的同时，也复制一份到以下的这个帖里，新教育研究中心的成员，还有《新教育》杂志的李玉龙老师，都在密切地关注着这一切，我们坚信，教育会因您的专注而更精彩。 　　自然，我们所提供的这些，还都只是建议，教育是让人迷恋的学问，最美的最精彩的诗篇还来自于您和孩子们一起共同的生活与创造。 　　祝愿每一位老师、每一个孩子，每一位家长新学期快乐。 　　开学喽――

与李老师一起期待着开学的那一刻,而这一刻,我们已经做好准备.

到时，一定多多去四年级的课堂里去学习，也欢迎到我们诸校长、陈老师、王老师的三年级来。因为我们是一个大的共同体。

今天上午，见到了久别的学生，有的变化竟是那么大，最显著的，就是好多孩子一个暑假都长高了近一头，孩子们的成长啊，是我们所有的老师都事先无法完全预料的！

我想，我们及时地在孩子们的心中播下童书的种子，说不定哪一天，他们就会以我们无法预料的形式，成长为需要仰视的参天大树！

今天早上，孩子们一到校，看到新教室里黑板上，只写着光秃秃的“童书伴成长”，有些孩子便在我的暗示下，拿起粉笔在空白处画起了小草、小花、小动物！

孩子们急着把自己的暑假作业递给班主任、数学王老师检查！

朱春晓同学是我们班的小作家，他高兴地向我介绍自己的作文是怎么写成的！

我也知道，朱春晓的父亲、母亲对他的学习花了很多的工夫，真的很感谢他的父母对孩子的辛勤付出！

于一凡同学（照片中的小女孩就是她）总是那么活泼可爱，十分讨人喜欢，她也是一个有很大学习潜力的孩子，我希望她以后能更加主动的读书、思考、写作！

今天，我和班主任王老师都得到一个惊喜，因为有一个穿着红裙子的美丽的小姑娘突然走进了教室，她就是干干的宝贝女儿如云。大概曾经多次见到我，她径直走到我的身边，我把她拉到身边，问她就一个人来的吗？她说妈妈正忙着呢，就一个人来了。她是那么大方、自信！

如云看到其他同学把暑假作业给老师检查，便对我说：“我没有《暑假生活》。”我说不要紧，你完成的暑假作业最多，因为你看了那么多的书，是我们很多同学没有做到的。如云听了，拿出正在阅读的《笑傲江湖》给我们看，还只剩下一小部分就看完了，她很是自豪！

王老师还跟如云聊了一会儿，看了如云的假期习作本，还说要给如云讲讲数学，美丽的小姑娘被吓得赶紧说：“我最怕奥数了！”呵呵，小家伙倒是很坦诚！

我突然灵机一动，给如云布置了一个作业，因为她是刚到我们班，我要她介绍一下自己，特别介绍自己是如何读书的，要让同学们听了她的介绍，都爱上读书——哈哈，看如云明天怎么表现自己吧！

谢谢李主任和王老师！

因为长期兼任班主任，所以女儿的很多个第一次我都不能陪在她的身边，她的成长记录中的一些珍贵的东西也因此遗失了。

今天看到女儿在宝应实小的第一天，心里很感动！

再次真诚地感谢！

韩亦如，你是一只爱读书的小毛虫，你还有个作家妈妈，你可要加油了！今天的努力，可以让你变成明天最美丽的蝴蝶！

暑假到什么地方游玩了，发一些照片上来，与大家分享你的快乐吧！

这些天，见识了李主任的工作才能及坦率开朗幽默的个性，没想到的是还这么细腻呢，真是佩服！相信从你的身上，从每一个实小老师的身上，我一定会学到很多！

胡老师夸奖了！

您站在新教育的最前沿，是我们实验老师眼中的偶像，我们是一群新教育的新兵，还请您多指导！

呵呵，王老师丰富的教学经验和长期的教学实践，才是最大的财富呢。

今天的图文报道太丰富了。

期待明天。

图文报道确实好。

昨天看到芷眉学校的开学仪式，几乎要落泪了，就是因为有图文的缘故。