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地震之后，大地渐渐平息；
奥运之前，人们开始欢庆；
但我们岂能忘却，灾区同胞的血、泪与深埋于心底的痛？
我们岂能忘却，我们在地震发生刹那间涌动的血肉之情，满腔悲愤与暗暗的承诺？
我们曾经在这个论坛向死难同胞宣告：
当你们回到大地深处，加入祖先们的行列；当灾难平息，成为历史，成为人类共同的恒久记忆。我们，这些依然存活的人们，除了难以释怀的悲痛，除了难以忘却的怀念，我们这些依然存活的人们，将努力——
赡养你们留下的父亲和母亲，照顾你们留下的兄弟和姐妹，抚育你们留下的儿子与女儿。
我们将让曾经美丽的你们的家园，重新拥有蓝天、白云、清澈的河流和郁郁葱葱的树木；
我们将让曾经飘荡的歌声，依然在你们的亲人中间，依然在你们的村寨与城市上空回荡；
我们将让你们的孩子们，你们的绵绵不息的后人，依然在这片古老的大地上，生生不息，歌唱不息……
从5月23日起，新教育团队所组建的绿色方舟——新教育灾后教育重建援助小组抵达四川绵阳，为受灾最严重的北川羌族自治县的师生汇集的绵阳八一帐篷学校提供教育帮助，详情可点击《绿色方舟——新教育灾后教育重建援助小组行动记录（北川－绵阳八一帐篷学校） [ 1 2 3 ..22]》，这个行动受到了北川师生，军队方面的高度肯定。
现在，灾区仍然处于相对混乱、紧张、忙碌的局面中，能够挺身而出，细心呵护学生的优秀教师严重匮乏（当地教师受地震伤害相当严重，其影响超过孩子），为此，教育在线，新教育研究院，绿色方舟——新教育灾后教育重建援助小组特向教育在线网友、新教育实验区、校招募志愿教师。
情况特殊，条件艰苦，所以不得不提出若干志愿教师所应符合的条件：
1.能够在近期出发奔赴四川灾区——即得到学校方面的大力支持，将期末紧张的复习考试任务托付给同校其他老师。
2.平时教育中视学生高过一切，能够走近孩子，聆听孩子，容忍孩子的某些脾气，但又能严格要求孩子，提出高期待与高标准，能与孩子充分地交流。
3.较充分地了解与理解新教育儿童课程，能够在所带班级中实现新教育儿童课程（这个课程在帐篷学校有所变化，但已经有先行者在那边成功实施，借鉴仿用当不是太难）。
4.当地条件比较艰苦，吃饭、洗澡等都会出现这样那样的困难，所以志愿教师一定要能够吃苦耐劳，任劳任怨。
5.灾区学校朝夕间变化极大，军队学校又有一些特殊的纪律，所以，志愿教师要能够容忍混乱，容忍刻板。
6.因为这是一次非个人行动，所以志愿者要能够服从团队纪律，不意气用事，能够与队员作更多的交流。
有意者，请在此帖后报名，或通过论坛短信报名。
有不明细节者，敬请细读此二帖：
 绿色方舟——新教育灾后教育重建援助小组行动记录（北川－绵阳八一帐篷学校） [1 2 3 ..22]
 羌笛青青——四川绵阳八一帐篷小学四（1）班成长故事（2008年夏） [1 2 3 ...6 ]
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