大家正聚精会神的听取报告

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新教育研究院院长卢志文代表新教育课题组作工作报告

 

卢院长略带沙哑的声音中透出难以抑制的激情……激荡着与会者！

 

2007-2008年度新教育实验报告

 

报告人：卢志文（新教育研究院院长）

 

各位与会代表，大家下午好！

下面由我代表新教育研究院作2007－2008年度新教育实验进展报告，向大家汇报这一年来新教育团队所做的工作。

自2007年7月运城年会以来，到今天我们汇聚苍南，这一年，可以说新教育团队成员兢兢业业，不断进取，取得了一项又一项成果，把实验推进到了一个新的高度。在这里，我向我们的团队全体成员表示感谢！也向理解和积极支持我们实验团队工作的全国各地新教育实验区和实验学校的同仁们表示感谢！

2007年11月，朱永新老师做了《新教育精神》的讲话，在这个讲话中，朱老师指出，新教育人的精神，第一是追寻理想的执著精神，第二是深入现场的田野精神，第三是共同生活的合作精神，第四是悲天悯人的公益精神。

“理想主义”、“田野意识”、“合作精神”、“公益情怀”，这四种精神已经成为新教育团队独特的精神追求和核心价值观，也是我们新教育人在躬身实践中的指导原则和行为准则。

下面，我将按照这四个方面对新教育团队一年来所做的工作进行勾勒和总结。

 

一、高扬理想主义，勇于创新探索

我们新教育人从来都不否认，我们是一群理想主义者。所谓理想主义，就是对现实不失去希望，怀着这一份希望坚定地改造现实。面对教育越来越功利化，越来越失去理想的现实，我们这群理想主义者愿意在现实中寻找支点和可能。

我们所倡导的使师生“过一种幸福完整的教育生活”，这既是新教育的终极目标，我想也应该是回归教育本质的未来中国教育的目标。这种理想绝不是空想、幻想和遐想，而是让我们愿意为之而努力的理想和方向。苏格拉底说，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。而新教育人的快乐就是为自己的教育理想而努力。

 

当然，没有方法，没有行动，没有探索的理想，与空想往往一步之遥。

 

这一年来，新教育团队从团队建设到项目推进，都做出基于理想基于目标的探索。秉持教育理想，新教育共同体发挥了其应有的作用。

 

理想的实现，需要理想的团队，需要理想的架构。自去年运城年会我们公布了新教育共同体的架构之后，一年来，我们不断充实和完善团队架构。新教育共同体为推进实验进程，扩大实验影响起到了积极作用。

 

——作为新教育的宏观决策与咨询机构，新教育理事会在新教育的宏观把握方面，一年来多次碰头协商解决重大问题，本次年会一结束，新教育理事会还将开会对新教育未来一年的发展进行统筹把脉。请允许我向大家一一介绍理事成员，他们是：理事长朱永新老师，理事成员有储昌楼老师、李镇西老师、许新海老师、 王海波先生、吴国平先生、营伟华女士、章敬平先生，还有本人：卢志文。可以这样肯定地说，我们的理

事会成员都在各界非常务实的理想主义者，他们对教育充满关注，他们对教育充满理想。

 

——作为对新教育建言献策提供支持的顾问机构，新教育专家委员会的专家成员基本确定，并将在这次年会结束后，在北京召开座谈会。本次会议我们邀请了其中的两位著名学者，一位是中央教科所所长袁振国教授，一位是北京理工大学教科所所长杨东平教授。

 

——作为新教育实验研究、实践与推广的主要执行机构，新教育研究院在一年来取得了突出的成绩，研究院的下属部门如研究中心、培训部、课题管理中心、办公室、基地学校、网络部、期刊部等，在这一年里在项目研究、项目推广、课题管理、实验区实验学校管理、实验工作协调、基地实验探索、网络运行、杂志编辑运作等方面都取得了很大进展。

 

——作为新教育的筹资造血、财务管理和公益形象的江苏昌明新教育基金会，是在江苏省民政厅正式注册成立的基金会，对供养新教育团队并开展公益活动起到了不可低估的作用。比如今年5月下旬到现在，新教育团队到地震灾区开展公益活动，就是由我们的基金会提供支持和发起募捐进行的，在这方面，我们的基金会副理事长王海波先生，倾注了非常大的心血。

 

——作为新教育实验在江苏开展区域实验推广和区域实验科研联盟的江苏新教育研究会，在许新海理事长的带领下，开展了论文评比、课堂教

学评比和项目科研联盟等活动，对江苏的新教育起到了推动和凝聚的作用。新教育重视团队的力量，非常看重人的因素，认为只有人对了，事情才会对。只有有理想的人，才能够做这样一份理想的事业。

 

理想要靠内容的充实来站立，要靠制度的建设来保障，要靠物质保证来作为支柱，要靠尊重与真诚来支持，要靠学术认同和社会鼓励来延续，要靠团队成员的人格魅力来维系，要靠历史的关注与书写来激励，理想需要可持续，理想需要互相鼓励，理想需要不断携手互助。

 

新教育团队，靠理想来凝聚人，靠理想来冲过艰难险阻，靠理想来迎接一个又一个的庆典。

   

 

      新教育研究院院长卢志文先生用充满理想的激情、严谨的语言、智慧的思考、感恩的情怀向全国新教育汇报一年来新教育研究院的工作。“高扬理想主义，勇于探索”是新教育者执着寻找教育支点的脚步。与会代表脸上洋溢的灿烂笑容，也让我们看到了为理想而奋斗的快乐心态。过一种幸福完整的教育生活，既是新教育的理想境界，也是回归教育本来面目。新教育研究中心和培训部人员 “扎根现实，进行田野培训”的“魔鬼”拼搏精神、务实作风，让新教育种子迅速成长，也让所有新教育人相信未来。合作精神和公益情怀使新教育更富有凝聚力、生命力、感染力和持久力。在报告中，卢院长也诚恳地指出发展中存在的不足。如《新教育》杂志、新教育网络、新教育团队人才培养、新教育实验学校的管理、新教育理想课堂研究等都存在不同的问题。“我们直面问题，更有解决问题的勇气和信心。”卢院长钪锵有力的话语让我们清醒地看到前进中的不足，更有对未来的憧憬。卢院长还表示，新教育研究将从各方面下大力气做好工作，虽然前行中希望和困难并存，但因为有了你，有了大家，事业更精彩。“不断重温和把握新教育理念、理解新教育团队建设”这是每个新教育人要重温的课程。“投入战斗，再考虑胜负。每一位实验者，每一所实在学校，不等不靠，相信每一年都会迈出坚实步子，接近目的的，今天的一小步是明天的一大步，教育的一小步是社会的一大步。留下的遗憾是我们努力的方向和目标。”在卢院长的报告中，我们真切体会到了什么是真正的“理想主义”“田野精神”“合作精神”“公益情怀”。

　　与会代表持久不断的掌声就是最好的回应，明天更美好，新教育的明天更美好！！！