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标题:灵山-新教育江苏灌南行(2007.12.22-28)收藏 编辑 删除 楼主 | 上一篇 下一篇
干国祥
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资料 短消息2007-12-18 20:58:29

发起人:灵山慈善基金会;新教育研究院

项目承担:新教育研究院培训部

 

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新教育实验论坛信息导航


关于新教育实验的“CCTV新闻调查”【视频+文字实录】(2007.11.11) 

  ★★ ★★最近的新教育实验动态-培训部+公益部(新教育实验,注重田野研究,注重行动与反思,从新教育培训部及公益部在2007年下半年的几次重要活动里,我们可以领略到新教育实验最迷人的风采。)

 彩色乌鸦朝南飞——新教育苍南行精粹版 

 新教育甘肃行(2007.10甘肃宕昌) 

 灵山-新教育贵州行(2007.10,凤冈·苍南新教育志愿者) 

 灵山-新教育山西绛县行(2007年11月) 

新教育实验区培训模式介绍——以“灵山—新教育山西绛县行”为例 

 ★★新教育小学,是一个比较全面地开展新教育实验的学校,在这里,您可以看到较为前瞻的有关新教育实验的信息。

新教育小学专用论坛:

http://bbs.eduol.cn/list_72_1.html

新教育小学开放周活动:

开放周第一次:

http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?boardid=72&postid=303261

开放周第二次:

http://bbs.eduol.cn/post_72_306261_1.html

开放周第三次:

http://bbs.eduol.cn/2007-11/1/18570317972.html

毛虫与蝴蝶——新教育儿童阶梯阅读内部小型研讨会(新教育小学第四次开放周)

http://bbs.eduol.cn/2007-11/28/18284561472.html

 

★★新教育实验,是一种改变日常教育教学的实验,也是一种全新的教育生活方式,以下的几个帖里,有新教育生活方式的一些细节:

写下明亮诗篇的第一行:

http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?boardid=65&postid=302176

阅读节,让我们静静打开一本书:

http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?boardid=71&postid=303407

一页平凡日历中的芬芳(教师节专题):

http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?boardid=65&postid=303228

 

 

★★★如何做好晨诵、午读、暮省——新教育儿童课程?请点击“毛虫与蝴蝶论坛”,跟踪最优秀的毛虫们所走过的道路:

毛虫与蝴蝶论坛:

http://bbs.eduol.cn/list_65_1.html

朴素与绚烂——童书项目一年旅程 

http://bbs.eduol.cn/2007-11/30/18580849365.html

这是干国祥写给实验中的“毛虫们”的一封信:

http://bbs.eduol.cn/post_65_303112_1.html

这是一个新教育实验班级的班级书柜:

http://bbs.eduol.cn/post_65_310491_1.html

共读一本书的完整历程(以《小王子》为例):

整本书共读的完整历程:导读、推进、主题探讨——绛县版《小王子 

 

 

★★★★想要更全面深入地了解新教育实验,以下链接也许可以帮助您:

 

新教育实验第七届研讨会

现场】第一板块:灵山-新教育公益晚会(14日晚八时) 

http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?boardid=65&postid=297234

现场】第二板块:童书与毛虫(15日上午)

http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?boardid=65&postid=297244

【现场】第三版块:教师专业单元(7月15日下午) 

http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?boardid=65&postid=297811

现场】第四板块:有效课堂图文直播贴[7月16日上午]  

http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?boardid=76&postid=303240

现场】第五板块:主报告和课题[7月16日下午]  

http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?boardid=65&postid=297950

 了解新教育(新教育实验简介2007春夏版) 

http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?boardid=65&postid=296466

朱永新:新教育精神(后附朱寅年之解读)

http://bbs.eduol.cn/post_72_315506_1.html

《共读 共写 共同生活》(第七届研讨会-运城新教育年会主报告) 

http://bbs.eduol.cn/post_72_316051_1.html

《新教育团队架构》

http://bbs.eduol.cn/post_72_316052_1.html

 

了解和加入“新教育实验”指南 

http://bbs.eduol.cn/post_72_316057_1.html

 

★★★★如果您已经加入新教育实验,或者说已经按新教育理念操作了一段时间,您可以将实验中的困惑与疑难问题发到以下帖里,当然,您也可以在这个帖里读到,其实大多数问题,已经被人思考,并且解决。

【新教育研究中心】问答录——如何践行新教育实验 

http://bbs.eduol.cn/2007-12/7/13064066288.html

 

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“新教育灌南行”课程计划

人员及分工:

公益领队:朱寅年

培训负责:马 

人员及分工:

“晨诵午读暮省”儿童课程:马玲负责

低段:高丽霞(读写绘)                           琴(晨诵)

中段:张巧萍(整本书共读《跑猪噜噜》)          马曙辉(晨诵)

高段:马  玲(整本书共读《彼得潘》)            陈金铭(晨诵)

“有效课堂”及学习研讨:陈金铭负责

       语文:陈金铭   数学:马曙辉

研究中心内部成员专业发展负责人:干国祥

后勤负责:杜涛

通讯报道:朱寅年  余春林

 

灌南负责联络人:贾俊生:13812445959

灌南参与培训教师(共78人):名单略。

要准备的:

杜涛:1  读写绘本子   油画棒   暮省本

      2  制作光盘50张(绘本ppt 晨诵材料、《给教师的建议》电子版等)

余春林:

      1  摄像机  照相机  打印机  投影仪  刻录机  空白光盘50

      2  随笔本100  新教育简报(第七期)100

      3  “灵山——新教育”公益行动旗

 

行程:1221日启程,下午到

      22日、23日通识讲座

      24日至28日进校

      28日返程

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课程安排

通识培训(12.22—11.23

地点:实验小学

时间

内容

主讲人

报道

 

1222

 

 

 

 

830840

1 领导致开幕词

灌南教育局领导

 

 

 

陈金铭

840—1000

2 新教育实验理论整体介绍  

卢志文

10151130

2 新教育儿童课程整体暨“读写绘”介绍

 

 

下午

 200250

1 晨诵讲座

高丽霞

250—340

2 读写绘讲座

     

 350500

3 整本书共读讲座

张巧萍

 

1223

 

下午

 

 

830—1130

1 有效课堂语文讲座

陈金铭

 

余春林

 

2 有效课堂数学讲座

马曙辉

200—500

关于教师专业发展和学校专业共同体建设讲座

 

干国祥

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2007-12-18 21:00:24 顶部
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进校实践(12.24—12.28

地点:镇中小学

新教育灌南行”小共同体活动安排表

小共同体

实验班级

受培训教师

 

 

 

低段

 

 

一年级:103

高丽霞

 

施海丽 曾庆荟 孙晓娟

孙以敏 夏文娟 庞海霞

李红红 刘莹莹 温广丽

孙兴华 周建平 孙加平

  白 胡金霞 刘建梅

陈学银 刘玉艳 孟玲玲

孟爱华 成小霞 惠 

朱晓林 尹  默 张新秀

(共24人)

 

 

 

读写绘

 

 

 

 

 

 

中段

 

三年级:303

张巧萍

马曙辉

  亚 张  芳 王 

李荣荣 刘海云 孙建平

周惠宁 陈琳琳 孙苏芹

  霞 张红红 郑景梅

邹海琴 孙月玲 李华兰

  叶 谢兆飞 朱艳红

杨德鸿 苗  淼 程丽华

  伟 辜  静 王宽霞

  芹 赵文杰 宋晓燕

孟素质

(共28人)

 

 

 

 

 

《跑猪噜噜》导读及推进

 

 

 

 

 

 

高段

 

五年级:503

 

陈金铭

  名 车红玲 杨晓莉刘  永 宋  瑛 李亚东

  波 李海霞 宋根东

武春晖 张  琴 于翠梅

张二林 刘  辉 成连国

  鸿 翟耀通 单海军

李玉敏 封华丽 朱荣荣

王向青 王卫星 郭 

王鹤青 刘 

(共26人)

 

 

 

 

 

《彼得潘》导读及推进

 

 

 

 

注:

   1 晨诵时间:待定   地点:各实验班教室

   2 午读时间:待定    地点:各实验班教室

   3 研讨时间:待定    地点:临时教室

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