“我们马上在教育在线建帖吧。”修河对我说。

　　“可是一年级的小朋友，大概还不会打字呢。”

　　“没有关系，我们可以先把图片发上来。”

　　对，从今天开始！

　　一（4）班的家长和小朋友，我们开始上路啦！

来到学校第一天

（1）专心致志

有了动画片，我开心着呢，爸爸妈妈们，放心地走吧。

（2）今天的模样

这是我入学时的样子。以后会变成什么样呢？

（3）自我介绍

我是谁，你们知道了吗？

（4）小花园的秘密

我看到了……我看到了……

大家好，我是黄杰,因为还没来得及注册，所以先用我妈妈的。

上学真开心

一（4）班 黄杰

2006年8月31日星期四 晴天

第一天上学真开心！除了幼儿园和我同班的李江宁之外，我认识了很多小朋友。

我们一（4）班的教室对着3梯，而且很靠近饮水机。教室里面有一台超大电视机，大得每个小朋友都能一清二楚地看见里面放的动画片。教室里还有两台空调，是“美的”的，和我外婆房间的一模一样。靠近第一排后面的角落摆放着一个柜子，上面写着三个字“图书角”，我今天亲手把我自己贡献的两本书放上去了。可是，我觉得五十几个人共享几本书太不过瘾啦，小朋友要赶紧行动哦，拿出你们喜欢的书大家一起分享分享吧！说到最喜欢的还是教室里的大苹果树，树上的苹果有大有小，红的、粉红的、黄的，树后面是一整片的蓝天，看了好舒服。小朋友们都把自己的相片贴在苹果上，我觉得男的帅，女的俏。老师说我们是一个大家庭，哈哈，那样吴老师就变成我们的大妈，江老师就变成我们的二妈？谁是我们的大爸、二爸呢？我现在只知道男老师有区老师。

吴老师带我们认识了几个地方，那些地方我记住了，小花园是我最喜欢的地方。平常妈妈不让我进小花园，说怕我不小心掉进池塘里。吴老师可好啦，她让我们进去玩！我看见一些小蟾蜍躲在小桥底下；还看见小金鱼和大鲤鱼游来游去；还看见一些垃圾在池塘里，不知道是谁把垃圾丢在池塘里的？太不环保了！我还看见小假山，像三个指头；还有荷花与荷叶，紫色的，跟佛大的不一样；还看到吴老师跟我们拍照呢！

放学的时候，我把全班的桌椅都摆得整整齐齐。做了一件好事好开心！本来我还想擦黑板的呢，结果快放学了，妈妈又说“宝宝，那些吴老师还有用的，暂时不用擦。”所以我就没擦成。最后走的那一个还是我。明天一定要擦黑板！

黄杰很了不起，观察得这么仔细，写这么长的日记。

谢谢你把全班的桌椅摆得这么整齐。跟你妈妈一样，很能干呢。

明天我把这日记读给小朋友听。

女儿，我们为你护航！

时间过得真快啊！转眼间，我也变成了一个小学生的家长了。女儿成了小学生，作为家长，我感到了一种从未有过的责任。为了女儿的身心健康成长，作为父亲的我，一定会更加努力的。

女儿，起航吧！你就勇敢地在知识的海洋里航行吧！有老师在，有爸爸、妈妈在！我们一定会为你护航！

齐心协力，共建一（4）班

你走来，我走来，为了孩子的未来，我们走到一起来！一（4）班学生的家长们，行动起来吧，让我们一起建设好这个大家庭吧！

看到fsnxlgs 的到来，非常开心！

我正在看李镇西老师为女儿记录的日记。感动之余，非常惭愧，我为女儿做得太少了，女儿却已长大。

一（4）班的许多家长，愿意和孩子一起成长。

为家长们喝彩！

我是张子龙，这是我在汕头南澳岛拍的照片，好看吗？

彦康父子的对话：

07：30 在家里（市二医旁边）

爸爸：嘿，我好象听到九小的广播在响了。

康记：是啊。快点走吧，我要做小学生了。

07：35 在路上

爸爸：记得书包里的东西吗？

康记：知道啦。前面的是生活用品，上面是纸巾，下面是毛巾，中间是衣服，后面大的装笔盒，相片，还有一本书。

07：37 在九小门口

爸爸：今天我还是送你进课室吧，以后就自己进去了。好吗？

康记：太好了。

19：00 回家了

爸爸：康记，今天过得怎么样啊？开不开心？

康记：开心。下午有体育课呢。

爸爸：能不能告诉爸爸小学和幼儿园有什么不同啊？

康记：九小上课和下课都会响铃的，而且铃声不同，下课铃更慢更长一些，铃。。。铃。。。幼儿园就没有了。

爸爸：还有吗？

康记：课室里放一台大电视，比我还高，班里的小朋友都能看清楚。幼儿园的就很小，放得很高。

康记：还有，课间休息时，小学生不用看管，自己活动，打铃就要自觉回教室。幼儿园的老师总是盯着我们的。

爸爸：那你喜欢九小吗？

康记：喜欢。

泼点冷水

初看一(4)班小朋友写的日记,还真为我的小孩能与这样出色小朋友作同学而感到庆幸。可冷静下来，又不免有一些疑虑和担心。

这是一个年仅六岁左右，连一天正规学校教育都还未接受的小孩子写的吗？我门一般的小朋友称谓青蛙或癞蛤蟆的小动物，文章里竟能准确地用动物学家常用的蟾蜍来表述。于是，我猜测这充其量不过是一篇，小孩子口述，家长润色抄刀而又很大方地放弃版权的作品罢了。本来，作为私人小范围内阅读的日记，这样做是无可厚非的。但遗憾的是，班主任竟将此篇日记作为给家长的信四处散发，这能不使那个小孩子的虚荣心恶性膨胀吗？其他小朋友也想得到老师和同学赞许，他们怎么办呢？这么大的小孩子的真诚是最宝贵的，也是最可爱的。

退一步讲，我的猜测是错误的，我愿向小作者及家长道歉。我到希望我的猜测是错误的。如果那样的话，以小作者现在的文字功底，她根本就无须接受小学阶段的语文教育，可以直接去听初中的语文课了。班主任老师如果还将她留在自己班里，去听一年级的语文课，那可是在埋没人才了！

小学尤其一年级语文，最主要还是学习认字，写字，组词造句等基本功。如果基本功尚不具备，就让他门写日记，那不是拔苗助长，最后代劳的还不是家长。

以目前应试教育制度，是用你班主任送进重点初中的人数来衡量你的优劣。你能送十五个人进华英，你就是好老师；一个也进不去，你就不配作班主任。毕竟家长和学校还是特别喜欢高升学率。

刚开学就刮浮夸风，的确令人但心哪！还是扎扎实实地抓好基础教学工作吧！可能上面的发言不好听，但没办法，我是个不会唱赞歌的家长。

谢谢黄杰。你真的又帮我擦黑板了。昨天我真的很累。

太公钓鱼：我会天天去看你们的。

谢谢frend，与我们分享迪士尼的图片。

yk1999，以后继续帮我们拍摄哦。

子龙爸爸，我们看不到你发的图片。

建议：按右下角的“编辑”，然后找到中间“浏览”处，上传图片。

yk1999 ，我认真读了你们的对话。孩子想什么，说什么，我最感兴趣，哈哈。

　　特别感谢fsky222。哈哈，天气热，需要泼点冷水。

　　没有热忱，你不会到这里来。不用唱赞歌，表达自己真实的想法就好。谢谢你的坦诚，我喜欢坦诚的交流。

　　我认真考虑了你的问题。下面是我的看法。只是交流，不是强迫接受对方的观点。

答fsky222：

　　关于“蟾蜍”，那天从小花园回来，黄杰就是用这个词来表述的。我还跟着说了句：“就是癞蛤蟆，是吗？” 　　黄杰告诉我，文章是他口述，妈妈打字的，因为自己还不会拼音。“我本来还有许多内容写的。”我觉得他的热情是真诚的，孩子的眼睛，神态告诉了我。这几天接触下来，发现黄杰的口头表述能力非常强。 　　这不是范文，只是让家长了解，有孩子和他的妈妈愿意这样开始记录成长(这其中是不是包含有家长的润色，我还没了解)。如果让家长误解为这完全是孩子自己打出来的，并且希望其他的孩子也这样写，那这是我的工作做得不够细致、没有说清楚的缘故。希望能够得到家长的理解。 　　各位家长对孩子的教育都有自己的理解和具体的做法，并且对孩子的期望也不一样。很多教育专家都认为，日记是孩子成长的一条好途径（家长是一直可以记录孩子的成长过程的，孩子自己则需要具有一定的文字基础之后才行），如果你认同，你可以尝试；不认同，你也可以采取其他的方法。你是怎样教育孩子的？有什么好经验？或你们经历了什么有趣的事，同样，我希望你能跟我们大家分享。 　　今天我看到炎康父子的对话，同样很精彩。 　　孩子的教育，始终是一个复杂、艰难的问题。面对不同的孩子，永远都会有新的问题。 　　希望我们共同努力，让孩子健康快乐地成长。

　　至于说到衡量一个老师的优劣，还有考上华英的人数等等问题，实在太复杂了，不便多说。但是，你在这个问题上的观点，实在让人不敢苟同。

　　至于你说的浮夸风，我想你不要先着急下结论，基础的教学工作我们当然会努力地去抓，请放心。我们虽然已经是成人，但是我们还是在不断地成长。谢谢你坦诚的提醒。

9月1日的片段

我们把书放整齐 　　　　　　

开饭喽！

甜美的梦乡

答fsky222:

那篇日记的确是儿子的。儿子在平常和我们的对话中就已经会用很多的四字词语，也知道不少他口中的“科学知识”。我觉得这都归功于他从小就有爱看书，爱发问的好习惯。

日记是杰杰口述，我帮他打字的。一直以来，我们只要他会认字，大概明白说什么就行了，至于会写字等他读书时就自然会的。但在孩子强烈要求写自己的日记的时候，作为妈妈的我也只好配合他，放下手里的事情乖乖地坐在电脑前帮他打字。前面的一大段，他有很多字不会，我让他自己在看过的书上找了之后对着写，可这样速度实在是太慢了，而且影响了他的思维。花了近两个小时也没写上几句话，这对孩子的学习热情是一个打击。至于这篇日记写得不错，我想大概是因为他的心情很愉悦，对第一天上学人和事都很在意的原因罢了。

当然，杰杰也并不是每篇日记都写得这么好！不管好与坏，我都会尊重他的作品，因为那是属于他的。我最多也只是和他一起修改一下，看看语句是否通顺，用词恰当了没有。

再者，我自己也是一位老师，我爱我的职业，所以我是不会拿我的学生的学习和生活开玩笑的，更何况杰杰是我的儿子呢。孩子会写几篇大家认为“好”、“不错”的日记，并不等于他就很厉害了，不需要接受小学阶段的语文教育了。我们看重的是孩子的习惯培养，不管是学习还是生活。

请您不要误会，没有什么目的。

2006年9月2日星期六 晴

昨天我吃饭

昨天我吃饭真开心，因为我第一次吃九小饭堂的饭。

还没打铃吴老师就带我们到饭堂打饭，我排在2号窗。排队的时候小朋友都很守纪律，大家按照吴老师的要求，把饭盒盖子和勺子都放在了桌子上，只拿装饭的排队。我吃的菜有西红柿、肉片和咸菜，味道好极了。

小朋友吃饭的时候没有说话，当然我也没有说话啦。吃得快的大部分都是男孩子。我呢，吃得不算很快，但也不算很慢。

吃完了饭，我自己把饭盒洗得干干净净。偷偷地告诉你，为什么我的饭盒洗得那么干净呢？因为我用了洗洁精和小毛巾哦。这是我在家里看妈妈洗碗的时候学的！

总之，我喜欢在学校吃饭。

嗨！我是四（4）的紫荆蕾，也是修河、jnwb的学生，我会常来这里看看，希望一（4）班的弟弟妹妹们和一（4）班家长们也到我们的牛鼠斗网业来看一看！

吴老师：您好！

在家里会写拼音和看书，还有爱习题。下课时可以下棋吗？

象棋

　　小朋友可以带棋来。不过下课那么短短的时间，恐怕下不了一盘。午睡完，休息时间稍长，你们可以玩棋。

这里好热闹啊!