楼主有个想法：对日记的种类和功能进行科学地分类，以便方便人们有针对性地写适合自己对自己最有益的日记。请各路高手大力支持！

“成长日记”和“长寿日记”

《长寿日记》助我长寿

丁德鑫

　　我写《长寿日记》的功劳，首先归功于宝贝孙子来到我家。小家伙儿一到，把全家人美得不得了。儿子和儿媳妇每天给他写《成长日记》，记录下他的食量、身高、体重、智慧等等一切变化及相关的有趣故事，常常是读了之后，全家人开怀大笑。

　　我想，我何尝不可以给自己写个《长寿日记》呢。从上中学开始我就写日记，直到大学毕业、参加工作，仍然坚持。可是，“文革”中我的那些日记，却成了“罪状”材料，受尽了折磨，当时我曾发誓永远也不再写日记。时代不同了，我终于还是经不住诱惑，开始写《长寿日记》，我觉得记录下自己的晚年生活，是一件特别有意义的事情。

　　我已经写了１０年并总结出它的三大好处：

　　其一、促使我的晚年生活科学化规律化。我把从报刊书籍中学到的养生知识记录下来，科学地安排一年四季的锻炼、饮食，做到月有计划、周有安排，每天写日记能检查“计划”的落实情况，这样就保证了我的生活既科学又有规律。

　　其二、促使我的大脑思维敏捷。每天写日记，等于每天做“大脑保健操”，要思考、要琢磨、要谋篇布局、遣词造句，大脑在不停的锻炼中才能保持灵活，延缓衰老，我的思维绝少有“卡壳”的时候。

　　其三、促使我的身心健康。每天写日记，需要静心凝气、消除杂念、认真思考，而且要精神集中，一笔一画，手指手臂得到运动，能舒筋活血。每每写到得意处，则心旷神怡，于身心健康大有好处。写日记还促使我学习新知识，与时俱进，人老心不老。

隐私日记、保密日记：所记事物和想法不宜公开的日记或者日记主人不愿公开的个人日记。这类日记应该由日记主人严加防范，以避免被人看到，对自己造成伤害。

　　笔者建议：写日记者应认真鉴别，凡是不会对自己构成伤害的日记尽可能不要保密，也没有必要保密，拿日记让人看，可让老师检查，提出修改建意，可以帮助自己提高写作水平。同时对读者也可能会受益。

情感日记：记录个人情感的日记，可以是爱情日记、亲情日记和友情日记等。

心情日记：记录个人心情的日记。

心情日记：记录个人心情的日记。可分为快乐日记和伤感日记等。为了人生健康快乐，建议多记快乐日记。写伤感日记也要尽可能分析产生伤感的原因，为减少伤害寻找办法。

这些年来，我一直坚持记两种日记。一种是工作日记，每天做了什么工作，接待了哪些客人，开了什么会，到外地讲了什么课，做了什么事，每天必记。从1978年2月20日到中学教书那天起，一直记到今天晚间，一天也不缺。到今天已经记完了11本约66万字了。另一种日记我从80年代第一天开始写。记叙、议论、抒情、抄写、说明相结合。写所思所感，写风土人情，写善良的学生，赞喜欢的书籍，颂感人的文章……到昨天晚间11年多来一天不缺，已经完成110多万字了。

日记能帮我记住自己做过的事，见过的人，用过的物，记住自己的经验和教训。人很奇怪，许多好的、成功的做法，不知不觉会忘了做，甚至记不起曾经做过。写了日记，常翻一翻，能使我们达到昨天曾达到的高度。至于要搞教育科研，写文章，需总结回忆自己过去的有关情况，日记当然是最好的材料库了。

写日记还有利于研究自己、改变自己。很少有人写日记让自己狭隘、自私、消极、懒惰。神经正常的人，一般都在日记中劝自己、鼓励自己，要宽厚、要助人、要积极、要勤奋。这发自内心的劝说和鼓励，同来自外界的劝说鼓励相比，作用更大些。经常这样劝说自己，自己就能更冷静、更清醒、更宽厚助人，积极勤奋，更具科学头脑。

日记文体不限，可叙述、可论述、可描写、可抒情，亦可两者三者兼而有之。随心所欲，信手拈来，以我手写我口、写我心。想到哪写到哪，不用考虑润色词句，怎么高兴、怎么轻松就怎么写。

日记长短不限，有话即长，无话即短。刚开始，写几句话，时间长了，能力强了，便增到三、五百字。即使这时，我也不限定自己每天必须写上50O字不可。仍然是顺其自然，想说的话多，我有时写一两千字，要说的话少，也有时只写三、五十字。不过分约束自己，便觉得写日记是乐趣，不是负担。

每天有了什么新思想，恐它稍纵即逝，那就拿出笔来，将它记在左手腕上，晚间一整理就是一篇日记。人很奇怪，在某个特定的时间，脑中常常突发奇想，闪着智慧的光芒，比自己平时想的要高明得多。但倘不及时抓住，这一想法立即逝去，时过境迁之后，再也不会忆起。为了超越自己，为了研究出更高效的教学方法，人必须善于抓住这些灵感。

望着这些年自己写完的26本、170多万字的日记，我觉得它们真像进行教育科学研究的资料库。我可以随心所欲地提取写论文的资料：教学的成功与失败，自己的欢乐与苦恼，学生的思想状况与学习成绩，教学方法适用的群体与个体范围，以及多方面的具体数据。

摘自魏书生《漫谈边教学边研究》

2005年 02月24日

这个寒假太长了，一个半月。在家天天看电视也看够了。一日关掉电视，独坐屋中，无聊之极，突然想起自己已经很多年没写过日记了。事实上，自从小学毕业就不曾写过日记，顿时，怅惘之感油然而生。

记得小学时，写日记是语文老师给我们布置的日常作业之一，每周至少三篇，每半学期检查一次。那时的我贪玩好动，不好读书，日常根本就不怎么写日记，眼看交验日期将至，才不由得紧张起来，可又实在想不出杜撰些什么，苦恼己极。一日，灵光闪过，奇想突发，想起在姥姥家见过发绿豆芽之事，决定以此为题，补写日记，将杜撰中的豆芽的每日里的生长情况写了进去，仅此一个题目就写了有20余篇。当然，豆芽的生长时间可远没有那么长，最后觉得再写下去就要生出豆子来了，才不得不收笔另想题目。小学毕业后，不再有老师布置写日记的作业，故没再写过，现在想起来，彼有悔意。

日记的基本功用就是将每日的个人活动情况记录在案，以备后查。人脑不可能记住所有事情，总会有所遗忘。远古人条件低劣，只好结绳记事;今人条件大有改观，如果有写日记的习惯，若干年后，当夕阳西下时，倚身窗前，随手翻开自己的日记，唤醒尘封已久的记忆，往事历历在目，老友少年事皆现脑海，也是一种享受。

日记又有时刻检讨自己的功用。古人云，人应"日三省乎已"，也就是说人应当每天经常反省自己。我个人理解，"三"在这里应该是个概数，不应该是个确数，并不是说每天不多不少只反省三次。有位古人为了检讨自己的言行，就弄了个两个空坛子，他每做一件好事，就往一个空坛里扔一粒绿豆;每当不小心做一件不好的事情，或是当思想上出现不良动机时，就要往另一个空坛里扔一粒黄豆。开始时，盛黄豆的坛子中的豆子增得很快，但这位古人每日检讨自己的言行，多做好事。很快，另一坛子中的绿豆数量开始赶上。再后来，这位古人甚至很久都不用往坛子里扔黄豆了。这个小故事说明了经常检讨反省自己的意义。我们用写日记的方式同样可以达到检讨自己的目的。每天记录自己的思想、行动，时常翻看，教育自己，对于修身也是很有益处的。

日记还有增加社会阅历，促人成熟的作用。我们听老师讲课要做学习笔记，是为了积累知识;我们看书也做读书笔记，是为了锻炼思想;我们写日记，也是为了积累自己的社会经验。这些社会经验教训日积月累，自然可使人思想深邃，促人成熟。

当然，日记更有锻炼文笔之功用。写作是我们与人沟通，表达思想的一个重要方式，能写得一手好文字是个值得炫耀的资本，甚至可以作为一种谋生的手段，更甚至能够使一个人成为令万人景仰的对象。有这些想法之一的人，不妨多写日记。

说来说去，写日记有这么多的好处，那我要不要开始写呢？还是再做做深入的思想斗争吧。唉，谁让我不是个勤奋的人呢！

《相亲日记》教你擒获爱情

早报讯（记者田野）e时代的你会去“相亲”吗？记者近日发现了一本很有实际意义的“爱情宝典”，这就是《相亲日记》。 　　在《相亲日记》中，两位主角———温婉多情的白玫瑰和开朗热情的红玫瑰虽然是美女，却老大未婚，实在不愿意再被动地等待男士的追求，决定主动出击……在相亲场上，两位美女冲锋陷阵，并将她们与各类怪男对招的精彩过程描绘得活灵活现，趣味情节令人“喷饭”。另外，这本书还可以当做相亲时的“技术手册”，如何与介绍人讲好暗号，怎样让介绍人继续留下来或是让双方独处，种种要领都可以在此书找到。

支教日记：教育日记的一种，一般指志愿者到教育落后地区支援教育的过程中所写的日记。

如2004'CCTV感动中国人物之一徐本禹就写了许多支教日记，在网上影响很大。

　　网络日志：是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。英文是Weblog，中文意思就是“网络日志”，后来缩写为Blog，音译为博客。Blogger就是写Blog的人。实际上个人博客网站就是网民们通过互联网发表各种思想的虚拟场所。盛行的“博客”网站内容通常五花八门，从新闻内幕到个人思想、诗歌、散文甚至科幻小说，应有尽有。

　　博客大致可以分成两种形态：一种是个人创作；另一种是将个人认为有趣的有价值的内容推荐给读者。博客因其张贴内容的差异、现实身份的不同等而有各种称谓，如政治博客、记者博客、新闻博客等。

科技日记，致富之宝 　　江苏金坛水北镇一些农民开始自发写科技日记，特别是对学到的新技术、见到的新品种、听到的新广告、观察到的新情况、测量到的新数据，更是写得十分详细。

　　水北村张锡生靠写科技日记，掌握了皮毛兔子市场行情和运转规律，大胆饲养3000多只西德长毛兔，成了该镇首位养兔王，年收入10多万元；水东村农民尹广清靠科技日记掌握了小尾寒羊和黑头大尾羊的市场行情，为当地农民购回优良品种羊50多只，成为小有名气的经纪人。

　　水北镇农民爱写科技日记的习惯，不仅提高了农民自身的素质，而且为农业增收、农民增收打下了坚实的基础。2004年，该镇农民平均收入超过了6500元。

光明日记

　　他曾经是全日本最大的零售集团八百伴的总裁。当他七十二岁时，他苦心经营的集团倒闭了。而在此之前，他从没有想到过要为自己留一条退路，所有的钱都投入到集团中。当集团倒闭时，他从一个国际知名企业家一下子变成为一个一文不名的穷光蛋，从豪华住宅搬到一室一厅公寓；告别国际名车，重新挤公交。有人以为他肯定要自杀或从此愁苦一生，因为很多企业界人士都是这样子，更何况他已经七十多岁了。 　　但是他没有，他很快调整了心态，和几个年轻人办起了一家网络咨询方面的小公司。他说，感谢失败，如果不是失败，他就不可能有机会在七十多岁的时候体验什么叫东山再起，更没有机会和年轻人一道挑战过去从未接触过的IT领域。 　　很多读者肯定已经知道，他叫和田一夫，他现在的事业发展到什么程度，他以后是否会成功，我们不用过多地去讨论，我更感兴趣的是他为什么能这么快地调整心态，他有秘诀吗？有的，他有两大秘诀，一个是光明日记，另一个是快乐例会。

　　他从二十岁开始就坚持每天写一篇日记，只记录快乐的事情，坚持了五十多年，五十年间，不如意事肯定很多，但他要求自己只记快乐的事情，相信人生总是朝着好的方向发展的，以此激励自己，战胜挫折和困难。他把这种日记叫做光明日记。

　　“幼儿口述日记”是指幼儿在家里将一天发生的事情讲述出来，请家长记录，这其中还包括对幼儿园活动中所探究的问题答案记录。 通过“口诉日记”，即发展了幼儿语言表达能力，又使家长通过幼儿讲述知道幼儿在园的一日活动情况，了解幼儿获得的各方面能力发展。同时帮助幼儿一起寻找所需答案，共同学习。另外，教师也能透过日记了解幼儿在家的一些情况，便于开展各项工作。

　　“口述日记”也可是老弱病残不便自己动笔写作的人口述出来，由别人帮助写下来的日记。

接力日记顾名思义就是多个人按照接力赛的方式写的日记，这是集体日记的一种。常见的是在学生班级中写班级或者小组的接力日记。这种日记的显著特点是对于个人不需要天天写，但引入接力赛的紧张激烈的气氛可以巧妙地激发学生的写作兴趣，大家在相互比赛中进行写作，积极性能得到较好的调动。建议每个班级可以逐渐增加搞几种主题接力日记：譬如幽默日记、灵感日记、建议日记、好习惯日记等等，不同的主题调动不同爱好的同学参加。积累久啦甚至可能编辑成书。

　　一个家庭也可写接力日记！譬如孩子的成长日记就不一定由一个人来写，父母可以轮流写，爷爷、奶奶、老爷、外婆等都可以写。

　　工作日记也可按班组写成接力日记，这样可以保证特定的一项工作集中写在一起，完整、全面、连续。

看到上面很多的精辟的解释，也看到了一些由日记引出的故事．

感慨之余只想说有着五千多年历史的中华民族的文化底蕴之深厚是无法用言语来形容的．

我自己在大学之前很少接触互联网，自然也就很少能从网络上得到帮助．

我们学会对成员的基本要求中就有记教育随笔一条，这是非常好的一条．

大学的毕业论文改革后，单纯从字数上要求学生要不低于一万字．

对此学生的反应是各式各样，都觉得这是一个挑战．

但要是从平时就开始积累的话，从学习之余开始对周围的点滴注意，并把自己的看法以片段形式记录下来（以论文的标准来要求自己），就能从根本上解决字数要求较多的问题．

外语日记，顾名思义是用外语写的日记。日记是最自由的文体，写外语日记是最有效的练习外语写作的方式。

■日记的定义？日记的种类？日记的功能？ 1、商务印书馆《四角号码新词典》的解释是：“天天记录生活经历的笔记”。 2、《现代汉语词典》：“每天所遇到的和所做的事情的记录”。 3、日记的英文是Diary，现代牛津双解词典的解释是“daily record of events and thoughts.etc.”

　　日记,日记,顾名思意就是一日一记.那么日记是不是只能写当天的事呢?我想不是的.应该也可以写以前的事,如果单篇幅的日记.或是当天无事可写,或是以前发生的事未及时去写,都可以在以后的时间里,经过回忆思考再写下来.　　写的内容不需要用很好的词组来修饰,这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来.只要连贯,让人读起来有一种很舒服的感觉.随心所欲--想到什么就写什么.创造一个轻松的阅读环境便以足够。

　　虽然,日记不一定只写当天的事,还是当天的事当天写好.不要非把当天的事放到以后再去写.　　日记是一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。从个人角度看，日记可分为生活日记、工作日记、观察日记。当然也有其他种类的日记。

●●●狗年运旺！再次请广大朋友提供新的日记种类和相应功能，谢谢！