成长摇篮----------张家港二职中教师随笔

所在位置：论坛首页 -> 新教育实验区责任总版主:干国祥 -> 师生共写随笔 -> 成长摇篮----------张家港二职中教师随笔


	新的帖子

	发起交易

	任务悬赏

	发起投票

标题:成长摇篮----------张家港二职中教师随笔

九妹

等级:光明使者

权限:普通用户

积分:7854

金钱:6886

声望:680

经验:7691

发帖数:2717

资料

短消息

编辑删除引用第32楼

立足今天 开拓明天

未来属于你

03机电大主题班会教案

一、选题原因

我们班是一个五年制的大专班。还记得去年9月各位同学怀着中考失利的隐痛，来到这个学校。走进这个班级后，我就一直提醒每一位同学，不要以为进了大专班就等于进了保险箱，在这里，竞争同样存在。千万不要在同一个地方摔倒两次。于是，课堂上，同学们认真听讲；课间，认真作业。于是，我们取得了期中考试语，数，外，三门功课总分及格率全年级第一的好成绩。在期末本部的统考中，我们同样取得了可喜的成绩。这些，都令我感到欣慰。因为从这里，我分明看到了大家自尊、自强、自励的勇气与决心！

但是，这学期刚开始，据我观察及认课老师的反映，我们的课堂纪律有所松懈了、老师布置的作业也出现了抄袭，甚至是干脆不做的现象。这一切，让我心痛、让我不安。所以，思量再三，我把这次班会的主题定为“立足今天，开拓明天，未来属于你”，希望能够通过这次班会，使同学们警醒，能认识到今天的付出，都是为了明天所做的准备。今天，你付出的越多，明天，你收获的也就越多。把握今天，美好的未来就会属于你！

二、班会目的

希望通过这次主题班会，杜绝学生中存在的进了大专班，就等于进了保险箱的思想。使学生不再满足考试60分万岁，同时也让学生看到高职生所具备的其他大专生，甚至是本科生都不具备的专业技术优势。在班级中重新营造一种浓厚的学习氛围，和钻研技能苦练技能的竞争意识，为自己打造美好的明天！

三、班会形式

辩论赛小品故事合唱

四、班会过程

（一）班主任谈选题原因

（二）辩论赛《能力与学历哪一个更重要》

1、选出优胜一方及最佳辩手一名

2、嘉宾总结：在实际工作中，能力与学历同等重要，二者不可或缺

（三）小品《诚聘英才》，通过两个应届毕业生求职的遭遇，再次告诉同学们在今后的求职和工作中必须具有各方面的能力和高度的责任感上进心。不然，你在求职路上就会一败涂地

（四）故事《机遇》

同学讨论谈感受

（五）班主任总结哲思散文《没有一种草不是花朵》

（六）合唱《壮志雄心》

2004-9-20 15:17:00

九妹

等级:光明使者

权限:普通用户

积分:7854

金钱:6886

声望:680

经验:7691

发帖数:2717

资料

短消息

编辑删除引用第33楼

如何面对同侪压力

-------03自动化大主题班会个案

一 选题起因

职高的学生由于其自身的特点，自我约束力不强，意志不够坚定，所以往往会受别人的影响，做出一些令父母伤心，让老师生气，使自己后悔的事。一直以来，我班的学生经常有违反纪律的事件发生，有时甚至是非常严重的事，令我十分头疼。一次次的分析原因，我发现这其中有好大一部分人并不是本性恶劣，只是盲目追随别人的行动；更有一部分人甚至内心深处不愿去做这些事，却仅仅因为顾忌别人的看法而没有拒绝。为此，我深感整顿班风极为重要，但同时也觉得必须让同学们学会自己思考，懂得拒绝，有艺术地去说“不”！

二 班会目的

通过这一主题班会的开展，使学生能够正确面对同侪压力，培养明辨是非的能力，营造良好的班风。

三 班会形式

（1）班主任直接说明选题的原因：班内不少同学对于别人邀请共做违纪事件无法拒绝，导致越来越多的人违背自己的意愿，做出违纪之事。

（2）请学生主持节目，设疑：何谓同侪压力？小品《我该怎么办》讲述一位同学因为无法正确面对同侪压力而被迫接受打架，抽烟的事件。主持人解释同侪压力：人们因为受与自己年纪相仿的人的影响而去做（或不做）某些事。同侪即同辈之意

（3）由四位同学讲述自己面对同侪压力的亲身经历。主持人点评：“许多同学都会遇到这类事情，只是结果不同；有的屈服接受了，有的逃避解决了，有的直接拒绝了。能够拒绝压力自然最好，但有时情况很棘手，让你进退两难，却还是不得不面对。”

（4）五位智慧星向大家介绍正确面对同侪压力的经验：“想一想，考虑后果”、“说出自己的真实感受”、“用爸妈当挡箭牌”、“用风趣幽默，夸大其词的语言”和“直接说不”

（5）全班分为两组，借用智慧星的经验，回答十个关于同侪压力的问题。

（6）小品重新演绎：主角做出了明智的选择，主动出击，阻止了打架抽烟现象的出现。

（7）班主任小结，主题班会在歌声中结束。

四 过程安排

（1）班主任直接说明选题的原因。

（2）主持人出场，通过小品解释同侪压力。

（3）四位同学讲述自己面对同侪压力的亲身经历，并由主持人点评。

（4）五位智慧星介绍正确面对同侪压力的经验，据此，全班同学回答10个同类问题。

（5）小品重新演绎，班主任小结，主题班会在歌声中结束。

2004-9-20 15:17:00

九妹

等级:光明使者

权限:普通用户

积分:7854

金钱:6886

声望:680

经验:7691

发帖数:2717

资料

短消息

编辑删除引用第34楼

说普通话做文明人

—03计辅大主题班会个案

一、选题

我们班学生男生居多，说话不拘小节，很随便，经常互相起绰号，相互取笑，有时就不经意的互相伤了自尊心，影响了同学之间的友谊，不利于团结。他们说普通话的习惯不强，不论在教室里，在宿舍，还是以方言为重，说话口头禅很多，班级的语言环境很差，虽然多次教育，强化，在班内还是没有形成说普通话的良好局面，由此，我定下这次主题班会的主题。

二、目标

1．通过班会活动，同学表决心、立行动，强化教育，让他们养成说普通话的良好习惯。

2．养成习惯的目的是为了更好地把普通话说好，以利于将来步入大学，踏上社会工作。

三、形式

1．通过知识竞赛，说绕口令比赛，对说普通话的一些基本常识有所了解，提高学生说普通话的兴趣。

2．通过小品和说方言来让学生区别理解说普通话和说方言带给我们的不同的感受，加强印象，让学生感到还是说普通话是今后主要的方向。

3．二胡独奏，让学生在美妙的音乐中，陶冶情操，追求更高层次的生活。

4．大合唱《中国娃》，引用歌中的歌词，对学生进行教育，“最爱说的话是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话，最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也象它，永远做一个有志的中国娃。”

四、过程安排

1．主持人上台，宣布班会开始，班主任发言

2．知识竞赛，方言绕口令比赛

3．小品引发学生的感想，学生发言

4．说家乡话，让学生讨论发言

5．二胡独奏

6．大合唱，班主任小结

2004-9-20 15:18:00

九妹

等级:光明使者

权限:普通用户

积分:7854

金钱:6886

声望:680

经验:7691

发帖数:2717

资料

短消息

编辑删除引用第35楼

我爱我家

——03报关主题班会

时间：2004年3月31日，地点：3号楼二层东，策划：何红珍

教学目的：通过这次主题班会，使学生了解什么是“家”，小到家庭、班级，大到祖国。知道在小家里如何孝敬、报答父母；在集体中如何关心、帮助同学，努力为集体争光；还要了解我们伟大的祖国，立志为报效祖国而读书。从而帮助学生懂得如何做一名有爱心的“好子女、好学生、好公民”。

教学准备：1．收集整理班会所需材料

2．排练歌舞、小品，准备所有需要的道具

3．制作课件

4．现场表演用的毛巾，捐款箱等道具

教学过程：

全班齐诵《新三字经》片断

《新三字经》

为人子方少时尊长辈习礼仪

孝与悌须继承爱父母意深长

亲养儿多苦辛报春晖寸草心

亲有教儿恭听做错事即改正

家务事乐担承洗碗筷扫门庭

家爱我我爱家推此心爱中华

（一）热爱家庭

主持人上台：

甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，

傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，

琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

乙：世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。

像高山似大海，它包容着一切，多么慈祥的父爱，多么博大的襟怀。

甲：但常常听见有同学这样评价父母：“他们太古板！”

“他们懂得什么！”

乙：也常常听见同学们大声呼吁：“爸爸妈妈，请理解我”“请给我自主的权利”。

甲：其实，我们对自己的父母又了解多少呢？

请欣赏小品：《我爱你——妈妈》（表演妈妈如何在工作繁忙的情况下，照顾生病的孩子，辅导他们学习，结果自己累倒的感人故事。）

乙：是啊！在家的日子，我们每天都感受着父母无微不至的照顾，他们关心着我们的学习和身体，使我们健康地成长。

下面请听陆梦蕾同学深情的表白：《我爱我家》

甲：小鸟为了起飞要经历摔打磨炼，我们为了明天要离开父母的“爱的包围”。缘份使我们相聚在美丽的二职中，相聚在温馨的03报关班，我们该如何努力为集体奉献自己的光和热呢？请欣赏第二乐章：

（二）热爱集体

甲：50位少年50枝花，50颗心灵组成一个家。

乙：在这个我们共有的家庭里，如何正确相处是我们的第一道难题。下面让我们一起来讨论讨论：

（1）当同学之间为了一件小事发生矛盾时，当事人该如何面对？

（2）有些同学不遵守纪律，总爱讲话，班干部该怎样管理才能既有效果又不伤同学感情？

（3）在目前这种四队竞争的班级管理机制下，对于被扣分的同学，本队的其他同学该怎么对待他（她）？别队的同学又该对此持什么态度？

（由班主任主持讨论并总结）

甲：刚才大家的发言都非常精彩，班主任的总结也很有指导作用。希望我们在今后的学习、生活和工作中都能相互帮助，共同前进。

乙：一滴水只有汇入大海，生命才不会干涸；一个人只有依靠集体，才能获得永生的力量。

下面请欣赏表演剧：《我们来帮你》

（一个同学敲开老师的门，对老师说不能再上学了，询问其原因后，老师对全班同学说出了这件事，大家纷纷决定要帮助她渡过难关）

乙：王笑波同学终于又能继续上学了，50颗美好的心灵再次紧紧相依。今天，她想在这里和几位同学一起向所有曾经帮助过她的老师和同学表达自己深深的谢意。

下面让我们一起聆听他们的声音：诗朗诵《不等来生》

甲：一个人的力量有限，而许多个人的力量结合起来却能创造奇迹；一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船，

请欣赏大合唱《众人划浆开大船：》

乙：班集体是我们共同的家，她可以给我们温情，给我们力量，而这温情的多少和力量的大小完全取决于我们在座的各位贡献的多少，下面请听演讲《当集体需要的时候》

甲：我们的老师每天都在辛勤地教育我们，年轻的我们也渴望能和老师更好地交流

乙：今天，我们特意请来了各科任课老师，请同学们对老师说出自己的心里话，好不好？

（班主任总结）

甲：今天，我们是在集体中健康成长的雏鸟；明日，我们要做在祖国长空中快乐翱翔的雄鹰。下面请欣赏第三乐章：

（三）热爱祖国

乙：我们祖国有着悠久的历史，灿烂的文化，更有那数不胜数、风景如画的壮丽河山。请欣赏风光图片《可爱的祖国》

甲：为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。

乙：为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风风雨雨。

甲：为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。

乙：不忘祖辈的故事，让鲜血撒向祖国的山山水水。

甲：铭记父辈的故事，让汗水流向祖国的一草一木。

乙：创造我们的故事，让创新重写祖国的辉煌明天。

甲：作为中学生的我们，怎样的行为才算是爱国呢？

乙：热爱家庭，回报父母是爱国的起点

甲：建设集体，奉献自我是爱国的前奏

乙：遵纪守法，努力学习知识和技能，搞好自己的日常劳动和工作，便是中学生爱国的真实表现。

甲乙：祖国母亲，让我们永远与你同行，

祖国母亲，让我们并肩携手开创未来。

（四）班主作总结

同学们，为了你们的健康成长，你们的父母终日在辛勤地劳作；为了你们能拥有更多的知识和技能，你们的老师在孜孜不倦地教诲；为了你们的家庭，你们的集体，更为了我们伟大的祖国，请大家立志从今天起感受关爱，远离自卑，努力奉献，把握命运。下面请大家齐诵：清晨，朝霞因为有我们朗朗的读书声和匆匆赶往学校的脚步声而美丽；课堂上，老师的谆谆教诲因为有我们的全神贯注和积极参与而更加无价；自习课上，沉静的气氛因为有我们轻轻的翻书声和沙沙的写字声而愈发让人感到惬意；日常劳动里，因为我们有强烈的责任心和一丝不苟的精神而更加洁美……

用我们青春应有的激情，用我们美丽善良的心灵，时刻谨记：在别人用心爱着你的时候，也要用心去爱别人，让我们用生命的每一天去体会爱，回报爱，让生活永远永远充满爱。

在《让爱住我家》的歌声中，主题班会结束。

2004-9-20 15:19:00

九妹

等级:光明使者

权限:普通用户

积分:7854

金钱:6886

声望:680

经验:7691

发帖数:2717

资料

短消息

编辑删除引用第36楼

我的未来不是梦

02旅游（预）主题班会

—：选题起因：高一上学期，我班举行了题为《学会生活，学会共处》的主题班会，目的是让高一新生们尽快地学会独立生活，学会与人共处。通过一年半的努力，我班已初步形成一个班风纯，学风浓，同学之间真诚相处，团结向上的班集体。在此基础上，针对预科班本学期要面临苏州大市会考，一年后要面临对口高考的特点，以畅想美好未来为契机，激发学生学好各科知识，培养各方面能力的积极性。

—：班会目标：通过对美好未来的畅想，激发学生学习文化课和专业课的积极性，培养学生优良的服务意识和灵活的导游机智。

—：班会过程：

1：班主任导入本堂班会课。

一首《阳光总在风雨后》，把我们带回到高一时的主题班会：《学会生活，学会共处》，正是这首《阳光总在风雨后》，伴随着我们走过了磨合期的风风雨雨，迎来了灿烂的阳光。在温馨祥和的日子里，我们走过了轻松愉快的高一年级，走过了充满幻想的高二上学期，走进了紧张拼搏的准高三。再过两个月，我们将迎来苏州大市的会考。只有通过了这次考试，我们才能进入高复班，给自己一个圆大学梦的机会。记得在第五周的班会课上，我们请来了梁丰高中的天之骄子们，和他们一起探讨学习、生活，正如他们所说的，我们也有我们的骄傲，与同龄的他们相比，我们已超前一步在学习专业知识了。我们对未来已有了一个初步的设想，今天这堂班会课，就让我们来畅想一下我们的未来，谈一谈为了我们的未来不是梦，我们应如何度过准高三。

2：主持人带着大家一起畅想美好的未来：

（1）李科朗诵自己的作品《我的未来不是梦》

（2）杨佳倩介绍《神奇的九寨沟》。

（3）主持人介绍《美丽的天鹅湖》

（4）孙小虎表演节目

（5）吴夏介绍璇宫饭店。

3主持人和同学一起探讨，为了使未来不是梦，应如何度过准高三。

4部分同学就如何度过准高三进行交流发言。

5：班主任总结，宣布主题班会结束。

（主题班会在张雨生的《我的未来不是梦》的歌声中结束）

2004-9-20 15:19:00

九妹

等级:光明使者

权限:普通用户

积分:7854

金钱:6886

声望:680

经验:7691

发帖数:2717

资料

短消息

编辑删除引用第37楼

学会关爱他人

（02电子电工班）

一：选题起因：

选择这个主题是根据我们班学生人际关系的现状，再由班主任和同学们共同商讨而决定的。在沉重的升学压力下，同学们越来越重视自我成绩的提高，但却淡漠了人与人之间的交往。淡化了人与人之间相互帮助，相互体谅，相互关爱的意识。一个班集体的凝聚力、一个班集体的班风，仅仅靠良好的学习成绩是无法形成的。只有相濡以沫，温馨和谐、相互关爱、具有奉献精神的班级气氛才能促使大家朝着共同的方向前进。

二：班会目标：

通过本次班会，提高学生的思想觉悟和道德情操，消除自私自利的不良心态。使得学生知道在自己的身边有许多人都需要自己的关爱并学会用一颗关爱他人的心去对待生活中的每一个人。

三：形 式：

歌曲、小品、自由讨论、讲故事、观看多媒体。

四：主题班会的流程：

第一版块：他人需要关爱

1：展示图片

2：学生讨论

3：小品《同在蓝天下》

4：学生讨论

第二版块：关爱他人就等于关爱自己

1：学生讲故事

2：学生自由发言

3：小合唱《相亲相爱》

第三版块：如何去关爱他人

1：观看优秀人物事迹的VCD

2：学生讨论

3：小品《考试始末》

4：学生自由讨论

5：“一帮一”“一对红”活动展示

6：设立“情感绿州”情感交流小信箱

2004-9-20 15:20:00

九妹

等级:光明使者

权限:普通用户

积分:7854

金钱:6886

声望:680

经验:7691

发帖数:2717

资料

短消息

编辑删除引用第38楼

阳光总在风雨后

——03机电（预）主题班会个案

一．选题由来：

理想与现实间总存在着或大或小的差距，就如现在的高一学生：从中考放榜后的失落以致曾经的暗下决心，到现在的有些力不从心；从军训时的稚嫩淳朴到现如今的有些显露的本性；从在家时的骄横自我到独立的寄宿生活，我们的学生正经历着不大不小的蜕变。但是，人的成熟就是得这么层层地蜕变，不管你愿意也好，不愿意也罢。只有你的壳磨炼到足够的坚实，你才有了成长的资本。于是，我们只能面对，只能想办法去适应，去解决，因为阳光总在风雨后!

二．班会目标：

（1）通过一系列场景的展示，让学生正视自身存在的某个或某几方面的现状，从而为解决问题创造前提条件；

（2）通过学生自己寻求解决方法以及班主任老师的指导，让学生能针对自身的情况找到适合自己发展的更优途径；

（3）最终目标：使全班同学不管是在心理上还是学习上，都能健康平稳地度过三年的高中生活。

三．班会形式：

（1）整堂班会以这样一条线进行：学生从曾经的无忧童年经历了中考这第一次的挫败，沮丧跟痛定思痛之后，最终选择了高等教育预科班作为圆大学梦的另一条途径，然而军训一开始，从没过过集体生活的他们就多少产生了不适应，随之而来的是对高中学习节奏的不适应，舍友间的相处，同学间的相处，师生间的相处，多多少少给我们的同学带来了困扰；为了适应，更为了发展，既而我们必须寻求解决的渠道；

（2）学生表演日常学习生活中的系列情景，试图从多方面展示平时碰到的问题；

（3）学生对这些问题的解决提出自己的见解，班主任加以指导；

（4）学生表演对未来生活的良好祝愿及带有积极鼓励色彩的节目。

三．班会过程安排

（1）由学生主持，宣布班会开始；

（2）伴着《童年》的歌声，学生表演系列情景剧。由学生自己展开讨论，班主任小结；

（3）班主任领唱《阳光总在风雨后》；

（4）学生表演朗诵，歌曲等节目，激励大家；

（5）班主任作结；

（6）领唱《一千零一个愿望》，全班合唱；

（7）结束。

2004-9-20 15:21:00

九妹

等级:光明使者

权限:普通用户

积分:7854

金钱:6886

声望:680

经验:7691

发帖数:2717

资料

短消息

编辑删除引用第39楼

真诚沟通 和谐共处

——03营销（预）主题班会个案

一．选题起因

现在的学生大部分都是在蜜罐里泡大的，他们常常习惯于以自我为中心去考虑、处理问题。他们年轻，有梦想，但往往会高估自己的能力，因此容易固执己见；他们年轻，有激情，但往往会意气用事，因此容易把事态扩大。他们的生活经历与年龄特征常常使他们处在人际关系不协调的苦恼中：与父母赌气，叛逆情绪强；与同学争吵，易两败俱伤；与老师疏远，因为他们总把老师放在对立的位置上……之所以产生这些不和谐的现象，我想，主要因为彼此之间缺少理解和沟通。另外，我班学生所学的是营销专业，�