假如妈妈有八只手

张家港市港区小学 六(4)班 李大虎

“帮妈妈洗白菜！” “时间到了，你快擦桌子！” …… 我正在写作业，妈妈就交给我这么多活，我是写作业也不行，干活也不愿意。妈妈看着我的先脸，好象看出了我的心思，便说：“我又没有八只手，活怎么干的过来呀！”我听了，只能照妈妈说的干起来。 晚上，我看着夜空，进入了梦乡。我刚睡着，只见一个八只手的人出现在我面前。我好奇地跑上去问道：“你是谁？来我们家干什么？”那个人亲切的说：“我是你妈妈呀！” “我妈妈 怎么会有八只手呢？” “你白天不是要一个八只手的妈妈么？” “原来是这样啊” “你坐着，我干活去！” 我坐在沙发上安心地写着作业，只见“妈妈”从我眼前走来走去，手里的活都干不完了。一只手擦桌子，一只手扫地，一只手炒菜，一只手擦电视……我看着这些，觉得“妈妈”有了八只手，反而更加累了，更加辛苦，可是，我却一点忙都帮不上，“妈妈”只顾干活，连一个字也顾不得给我说。我现在别提多想给“妈妈”一起干活了。但当我想帮“妈妈”干活时，“妈妈”却说：“不用了，我有八只手，自己忙就行了，你快学习吧”！“妈妈又忙碌起来，汗水顺着她的额角流下来，她虽然有八只手，却腾不出一只手来擦还。我心想：白天我怎么能这么想呢！真是种瓜得瓜，种豆得豆啊，真没办法。我正想着，一不小心，把凳子弄倒了，我被吓得睁开了眼睛。只见妈妈还在抚摸着我的头，为我唱着歌，没有入睡呢。 不知怎么的，我的眼睛不由的湿润了。

保护青蛙

港区小学 三（2）班 周佳言

青蛙是庄稼的好朋友，是害虫的天敌。青蛙是两栖动物，它在陆地上行动自如，能吃掉苍蝇、蚊子、小飞蛾等。青蛙在水里行动迅速，能吃掉水里的孑孓等一些害虫。青蛙的舌头伸缩灵活，腿的弹性很强，特别是它的一双眼睛非常锐利，能看清四面八方的害虫，只要被青蛙盯住的害虫，一个也休想逃走。

可是，有些人财迷心窍，捕捉青蛙去街上卖钱。你瞧，那些被困在笼子里的青蛙多可怜呀！它们在笼子里不停地蹦跳，“呱呱呱”叫个不停，那凄惨的声音好似伤心的哭泣。

让我们保护“除害能手”——青蛙吧！

(指导老师 黄亚琴)

小故事迷

港区小学 三（1）班 黄锦

　　黄芳是我妹妹，今年才七岁。她非常爱听故事，我们都叫她小故事迷。

　　你看，连她的模样也像个故事迷：淡淡的眉目下面，那说话的大眼睛专门用来乞求我们给她讲故事。你不给她讲，她的嘴巴就噘得可以挂油瓶。她听得不满意，嘴巴就“大门紧闭”；听得高兴，嘴巴就像月牙儿似的；有听不懂的地方，她就用小嘴巴来个“打破砂锅问到底”。你给她讲故事时，她听得是那么专心：忽而愁眉苦脸，忽而眉开眼笑，忽而屏息凝视，忽而大喊大叫……苹果似的小圆脸，会随着你的故事情节变化，还挺有表情的呢！

　　　有一次，妹妹得了重感冒，躺在床上休息。她还是轻声地对爸爸说：“爸爸，给我讲个故事吧！”那可怜的样子谁看了都会心软。爸爸亲切地说：“你病好了，爸爸再给你讲很多的故事好吗？”“不，讲，讲，就要讲，呜呜……”妹妹捂着眼睛撤娇地哭了起来。“好好好。”爸爸连忙给妹妹讲起“小天鹅学飞”的故事。爸爸讲得有声有色，妹妹也听得津津有味。我望着妹妹那可爱的样子，忽然觉得妹妹不正像故事里那只学飞的小天鹅吗？

(指导老师: 李芳) [align=right][此贴子已经被作者于2005-9-14 12:13:01编辑过][/align]

为人生设定目标

人生如一条征途，在分岔口你需目标来做指南针，否则你将止步不前或是迷茫的徘徊。 　　人生中有许许多多的今天。无目标的人说，同样的名称，同样的时间，同样的地点，还有那相同于昨天的太阳。一个个今天，代表着一次次的无聊。我漫无目的地重复着昔日的动作，改变的只有我的身高，挂历上的日期。我不知何日才是尽头．有目标的人说，同样的名称却有着不一样的意义，相同的太阳却有着不一样的光彩。新的今天，新的目标。我追赶时间，与太阳赛跑，终点便是今日的目标。望着夕阳，疑惑时间过的如此之快。晚上躺在床上，期待着新的目标。 　　人生中只允许你有一个身体，扮演一个角色。无目标的人说，我是时间的奴隶。匆匆的走过街头，赶赴在那等待着我的书本。踩过泥泞的小路，身后留下的脚印，依旧是如此的模糊不清。我的思绪似乎还在家中的床上，我是徘徊于人间的行尸走肉。有目标的人说，我是时间的主人。每天早早的起床是我的目标，每次踏实的一步是我的目标，关注每一个与我擦身而过的是我的目标，背着已做好的作业也是我的目标。与事物的又一次邂逅，在我心中是达到旧目标的终点，启程于新目标的起点。 　　人生中了铺满荆棘。无目标的人说，管它前方是什么，只要地上不荆棘我就绕道而行，反正前方与这里没两样，去与不去都不得无所谓。人生短短几十载只要过得舒心就行了。有目标的人说，我的目标就在前方，地上即使有荆棘我都得将它斩除。不知有过多少次刺骨的疼痛，但我依旧永不言弃，因为我的目标在前方，就在不远处。终于我走出了荆棘，终于我到达了前方，终于我达到了目标。人生短短几十载就应让它过得精彩，有意义。 　　为人生设定目标，只要有了目标你便可知今天的意义，你便可知每步的意义，你便可知前方的意义，你便会在人生的宣纸上画上一个个有意义的符号

捐款节

张家港市港区小学四（2）班 李丹

今天，我在街上看到一个山里的孩子。他满口土话，不认识字，没有一点文化。这时，我想到了我的哥哥。我哥哥他也住在山里面，他从小就没有上学，呆在家里帮妈妈做家务活，因为山里穷，所以村子里面的人们都没有钱捐款来办一个全新的学校。因此，大人们只好到田里干干农活，家里养点鸡鸭猪羊等赚点钱，养活一家人，根本就没有能力让自己的孩子们去学校安安心心地读书。

如果有人问我：“你最想设计一个什么节日？”我会毫不犹豫地告诉他：“我想设计一个捐款节！”这一天许多人都会到指定的地方去捐钱给山里贫穷的孩子，让他们能够背上书包高高兴兴去上学。我和爸爸妈妈是一定会去捐款的，而且每年如此。我衷心希望这一天快快到来！

(指导老师: 王林忠)

帅 小 伙

张家港市港区小学三（3）班 路盛

大家好,我是你们的好伙伴路盛,你们看我长得帅吗?大人们都说我是个帅小伙,但我觉得自己有几点不足：

痣太多。不管是在身上还是脸上，都可以发现那黑黑圆圆的小痣，让人看了很不爽。在眼睛和鼻孔的下方，各有一颗痣，叫“哭痣”；还有嘴巴两旁，也有两颗痣，叫“吃痣”。看我，说得跟真的一样，不过确实爱哭、爱吃。

写的字不好，这是我遇到的最大的一个难题。老师说过，字是人的第二张面孔，我总不能因为书写不好，而使作业得不到“优秀”吧？所以我下决心要把字练好。

怎么样？我够坦诚的吧！

（指导老师 ：孙建英）

我的妈妈

港区小学 六(3)班 陈 渊

我的妈妈中等身材,可能因为生了我的缘故,所以肚子有点偏大。别看妈妈长得不怎么样,但对我的学习一点儿也不马虎。有一次,我有一道数学题做错了,妈妈先帮我找原因,错在什么地方,再订正,然后还要出一些类似的题目给我做.如果我又做错了，妈妈便要惩罚我了,要出很多题目给我做了,直到我能完全做对的时候,她才肯罢休。妈妈对我的语文和英语也是如此。

还记得有一天，我做好了家庭作业和妈妈布置的作业，松了松筋骨，打算到楼下去呼吸些新鲜空气，活动活动。可还没有跨出门木槛，就碰上了妈妈。妈妈一见我就拉长了脸，大声训斥：“干吗去，就知道玩，不知道抓紧时间复习。”“妈妈，我把作业都做好了，让我出去轻松一下好吗？”我用乞求的眼神盯着妈妈，苦苦地说。可妈妈根本不理会我的心情，：“什么？出去？快要考试了，还有心思去玩？真是没有上进心，复习功课去！”我非常地不满，非常地气愤，但又不敢违抗妈妈，只好气冲冲地走回房间复习。

虽然妈妈在我的学习上对我非常严格，但生活上对我的关心却是无微不至。

记得有一天深夜，我发起了高烧，刚开始我并不觉得难受，妈妈叫我量了一下体温。量好后，妈妈一看，居然有三十九点四度，妈妈吓坏了。妈妈赶紧叫爸爸拿两块毛巾，在冷水里浸了一下，然后拧赶，替换放在我额头上让体温下降，不知过了多长时间，妈妈摸一下我额头，烧终于退了。妈妈好不容易松了一口气，一看时间，已经马上要天亮了，妈妈只睡了一会儿，早上起来后妈妈又带我去医院做了检查，医生说没事了，妈妈才放心。

妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的。我要努力读书，孝敬妈妈，让她付出的能有点回报。

(指导老师:张芹娣)

日记三则

五（1）班 王觌

2005年9月10日 星期六 天气：晴

今天，妈妈买了几斤黄鳝回来，我征得妈妈的同意捉了几条准备喂养。

我用盆子盛了一些水，把黄鳝放了进去。你瞧，它们在盆子里游上游下，快活极了。

妈妈说黄鳝喜欢吃苍蝇和蚊子，于是我就去捉了一些苍蝇和蚊子，放进了盆子，观察黄鳝怎样吃东西。瞧，一条黄鳝发现了食物，头往上一抬，眨眼工夫，食物不见了，只见它卷曲着长长的身躯，头一动一动的，享用着这美味佳肴。其他几条也不时地争抢着。看着它们那股吃劲儿，我心里乐开了花。

2005年9月13日 星期二 天气：晴

今天，我发现黄鳝好像没前几天活跃了，我急着喊来了妈妈。妈妈嗅嗅鼻子对我说：“水变质了，得换水了。”在妈妈的帮忙下，我给黄鳝们换上了清水。呵，还真灵呢！黄鳝又活跃了起来。它们窜上窜下，有的还把身体互相缠在一起，像重逢的老朋友热情地拥抱在一起。一会儿又伸出头来看着我，像是在感激我。我心里甜滋滋的。

2005年9月15日 星期四 天气：晴

这两天，我发现黄鳝长大了不少，长长的躯体变粗了，也更有劲了。

看着虎生生的大黄鳝，我忽然想起了一个问题，这么多的黄鳝中，有母黄鳝在里面吗?如果有，怎么不生小黄鳝呢？这次我决定不问妈妈，自己找答案。于是我就抱着百科全书啃了起来。这次我又长了一些知识：原来黄鳝是雌雄同体，它们不需要任何条件就能自行产卵，过了产卵期只能长大，而不能繁殖了。

养黄鳝对我来说真是件趣事，所得的知识还真不少呢！

指导老师 蒋惠娟

[align=right][此贴子已经被作者于2005-9-16 14:51:32编辑过][/align]

动物节

四（3）班 张家栋

动物是我们人类的好朋友。它有时能给我们带来许多乐趣，例如滑稽可笑的动物表演，那笨拙的动作，时不时让人捧腹大笑；可有时它也会让你伤透脑筋，尤其是那些宠物，叼走主人的一只袜子，让主人追得团团转，让人哭笑不得。动物的存在让人们的生活有滋有味，不再平平淡淡。

可是现在由于人类的大肆杀戮，许多动物都濒临灭绝，在死亡的边缘挣扎、徘徊。因此，国家的珍稀保护动物也多了起来。这一现象说明了什么？它不正告诉我们动物的种类已经越来越少，人类的行为遭到了报复，呼吁我们要保护动物吗？为什么动物看到了人就跑？因为人类的枪已剥夺了它们同类的生命。所以，随着一只只动物的倒下，我多么想设立一个节日——动物节啊！

我想，每逢这个节日，人们会纷纷来到茂密的树林去与动物一起欢乐，体验动物们的生活；动物园也会免费让游客参观，人们用自带的水果去喂它们，接近它们。在这一天，动物们会感到无比的快乐、轻松，不再紧张，不再畏惧人类。

动物节让人类与动物的关系更加密切，世界更加和谐、美好。真希望我设立的这个节日能早日到来！( 指导老师 田昊)

2005年9月14日 星期三 晴

张家港市港区小学 五（3）班 张海宁

今天放学回家，看见我家墙角有一群蚂蚁，我觉得很奇怪，就前去观察。

蚂蚁的身体只有几毫米长，头部长有一双触角，它的身上张着六条毛茸茸的腿，走起来一摇一摆的，多可笑呀！

突然，它们停在墙角的一个沿口旁，领头的那只蚂蚁和后面的一只蚂蚁互相碰了碰触角，好像在说：“我们到家了，咱们进去吧。”

等我回家写完作业时，我又去看蚂蚁。我看见一只蚂蚁拖着一条比他大几倍的虫子正挪呀挪的走向洞口，可是走了一会儿就拖不动了，也许是太重了吧！它的一个小伙伴看见了，就叫洞里的蚂蚁出来帮忙，一只，两只......来了一大群蚂蚁，最后终于把小虫搬回家了。

我顿时明白了一个道理，团结就是力量啊，连小小的蚂蚁都是那么的团结，我们班的同学就更应该团结起来，为班级作出一分成绩来。

(指导老师 王欢)

快乐的星期天

六(3)班 王佳豪

今天，我早上写好作业之后，我就在房间里看书。突然，我看到房间里有些脏，就拿来了扫把，把我的房间扫了一遍，任何死角都不放过，扫得干干净净。扫好之后，我又去拿了桶和拖把，提了桶水到我的房间里，我先把拖把弄湿，再弄干，就开始拖地，也是把每个角落弄的干干净净。地弄干净了，我打扫柜子了，我用湿抹布先把柜子都擦了一遍，又拿干抹布擦了一遍。柜子擦好之后，我又去擦我的写字台和摆设，擦好之后，我的房间就彻底干净了。

我下楼时，发现我妈妈、爸爸的房间也很脏，我就去把脏东西扫掉，再拿来拖把把地拖干净，又把柜子和桌子都擦干净。

我下楼之后又顺便把前厅拖了一下，使前厅一下子变干净了。这下，房间就彻底干净，使人一看就觉得很整洁，很舒服。

这是，我突然想起我藏书的地方被我经常去翻了之后很乱，那里我还没有整理好，看上去很脏，很不洁净，想到这儿，我马上就到我藏书的地方去整理了。我去之后，先把书全从箱子搬出来，搬出来之后，我先用硬纸板把箱子分隔成几部分。分好之后，我又开始把书分类，分好之后，我就对号入座，科幻书放到科幻书位置里，本子放到本子位置，就这样，用了半小时就把我的藏书整理的井井有条。

打扫到这，我的星期天干净计划彻底落幕，看此时的我，早已是疲惫不堪，挥汗如雨了。再看我的双手，看起来像四刚从泥土里拔出来的一样。

虽然我很累，可我很快乐，因为房间在我打扫之后，变得很干净。

(指导老师: 张芹娣)

快乐的星期天

港区小学六(3)班 周慧林

今天我当家，今天我来做家里的小主人。

今天早上，我吃了早饭之后，就洗碗，我看妈妈换了一天裤子，我爸爸也要换，我爸爸要去干一会活，过了一会儿，我爸爸就来来换衣服了，他把衣服换了以后，我就去把衣服洗了，我先把水放在盆里，再放了一点洗衣粉，就把衣服放在里面，泡了大约十分钟，就去洗了，好不容易把衣服洗完了，又到了煮午饭的时候。

我就去把饭蒸到锅里，我放了一碗半的米，把饭锅里渗了一瓜瓢水，就开始插电了，一会儿妈妈回来了，妈妈说“炸蔬肉。”我高兴得一蹦三尺高，妈妈就开始动手了，要炸的时候，我跟妈妈说：我也要来炸。“妈妈答应了，我就一条一条地放下去了，妈妈就在旁边炒菜，开始一条一条的肉，现在却变成了香喷喷的蔬肉了，妈妈还夸我挺聪明一学就会，到最后，我已经累得筋疲力尽了，但是，一顿香喷喷的饭菜做好了。

虽然我今天尽管很累，但我是这个星期过得最开心的一个双休日。

(指导老师: 张芹娣)

当女孩真好

港区小学　三（1）班 顾秦菲

当女孩真好！女孩拥有最多最美的色彩，橙黄、浅蓝、淡绿、粉红等等。

当女孩真好！女孩拥有许多动听的名字：漂亮的叫“靓女”，文静的叫“淑女”，学习好的叫“才女”，性格泼辣的叫“辣妹子”……

俗话说：“男儿有泪不轻弹。”可女孩就不同了，遇到伤心事，号啕大哭一阵，不一会儿就好了。想哭就哭，想笑就笑，多惬意！

女孩特有面子，老师一般很少批评女孩。上课时同桌两人说话，老师批评的准是男孩。为此，不知引发了多少男子汉的不满。

此外，人们对女孩的性格也不苛求。文静、内向的当然没的说，就算你疯得像个野小子，弄得满身泥巴，别人也大不了说一句“假小子”！你若是男孩，文静得像个小姑娘，这可不得了，不但会被人嘲笑为“娘娘腔”，而且还可能被许多男生敬而远之。

总之，女孩要多快乐就有多快乐！女孩就是女孩，当女孩真好！下辈子，我还要当女孩！（指导老师 李芳）

把我的心脏带回祖国〉读后感 张家港市港区小学 六一班　　唐烁

今天，我们学习了一篇课文，题目是《把我的心脏带回祖国》在还没有教之前，这个看起来很大的题目早就把我的心思给深深的吸引住了。

读完后，我的第一个感想是：肖邦死的真不应该，为什么好人总是活不长呢？肖邦的爱国之心真是让我佩服得五体投地，肖邦你真伟大，你能把你对祖国的爱全部释放在音乐里，真是太了不起了。

古今中外，像肖邦这样的爱国人真是太少了，让我们值得学习的是“钱学森”，钱学森在美国有富裕的生活条件，有优厚的待遇，可是他从来都没有忘记祖国，有一次，钱学森他想回到自己的祖国，一些留洋生劝他说：“中国现在有研究没研究，有事业没事业，回去干吗？”钱学森还是想回祖国去，虽然他被美国总统拘留了，但是他的回国之心却从来都没有变过，这种爱国之心是我们学习的楷模。

人人都有自己的祖国，这让我想起两句名言“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心“，同学们你们关心过自己的祖国吗？

指导老师 张静

暑 假 趣 事

港区小学六（3）班 王佳豪

我在暑假里的时候，有一天，突然有几个人来找我去玩遥控赛车，我一听遥控赛车，特别高兴，就跟着那几个朋友一起去玩。去了之后，我们就一人一辆车在一个朋友家那边的一片空地上玩了起来，我们起初玩得很带劲，不过，一会儿就没劲了，在这开来开去太无聊了。这时，有人提议在空地周围小巷子里制定一条路线，由我们开着赛车走完全程，最后看谁先到终点就赢了。我们一听这个提议很好，就异口同声地答应了，做好准备之后，我们就站在了一条起跑线上，此时的我们个个像准备猎食的老虎一样。“开始”裁判一声令下，我们飞快地开始了比赛，因路上有许多障碍，许多车子中途翻车了，10分钟后，比赛结束，我和另外一个人并列第一。

过了一会，又有人提出来玩障碍赛，我们觉得障碍赛是靠真技术的，比上个比速度取胜的要好玩，刺激多了，便答应了。说好之后，我们就开始搭建场地，我们早了一些土坡、桥等，还摆放一些石子在赛道上，准备就绪之后，我们就开始了紧张刺激的比赛，障碍赛就是障碍赛，比的是技术，不一会儿，只剩下我和另一架车在比赛了，到直道了，我马上加到马力，一下冲过了终点，赢得了冠军，我高兴的一跳三尺高，我竟然得了冠军，我太兴奋了，这是我暑假中最开心的一天。

那天我到现在还记忆犹新，在暑假中，我特别高兴的就是那一天，我真希望天天都像那天一样，这样，我就可以永远快乐了！

（指导老师：张芹娣）

暑 假 趣 事

港区小学六（3）班 王佳豪

我在暑假里的时候，有一天，突然有几个人来找我去玩遥控赛车，我一听遥控赛车，特别高兴，就跟着那几个朋友一起去玩。去了之后，我们就一人一辆车在一个朋友家那边的一片空地上玩了起来，我们起初玩得很带劲，不过，一会儿就没劲了，在这开来开去太无聊了。这时，有人提议在空地周围小巷子里制定一条路线，由我们开着赛车走完全程，最后看谁先到终点就赢了。我们一听这个提议很好，就异口同声地答应了，做好准备之后，我们就站在了一条起跑线上，此时的我们个个像准备猎食的老虎一样。“开始”裁判一声令下，我们飞快地开始了比赛，因路上有许多障碍，许多车子中途翻车了，10分钟后，比赛结束，我和另外一个人并列第一。

过了一会，又有人提出来玩障碍赛，我们觉得障碍赛是靠真技术的，比上个比速度取胜的要好玩，刺激多了，便答应了。说好之后，我们就开始搭建场地，我们早了一些土坡、桥等，还摆放一些石子在赛道上，准备就绪之后，我们就开始了紧张刺激的比赛，障碍赛就是障碍赛，比的是技术，不一会儿，只剩下我和另一架车在比赛了，到直道了，我马上加到马力，一下冲过了终点，赢得了冠军，我高兴的一跳三尺高，我竟然得了冠军，我太兴奋了，这是我暑假中最开心的一天。

那天我到现在还记忆犹新，在暑假中，我特别高兴的就是那一天，我真希望天天都像那天一样，这样，我就可以永远快乐了！

（指导老师：张芹娣）

我喜欢这堂课

六（3）王杰

我最喜欢钱老师上的体育课了，因为钱老师说话很幽默风趣，令人很容易接受他的话，而且他教得也很好，他知道该让我们玩时就让大家尽情地玩，该让我们学习时就让我们认真地学习，更重要的是他赏罚分明，从不冤枉一个“好人”，也放走一个“坏人”。

有一天下午的体育课，体育委员领着大家去操场排队，同学们似乎非常激动，一个个手舞足蹈、吵吵嚷嚷地走下楼梯，队伍不像队伍，倒像一条蛇在爬行。而且下楼梯脚步声音很大，钱老师早已“埋伏”在楼道旁等我们多时，他就是想看我们遵不遵守课堂纪律。见到同学们不以为然，好象根本不把课堂纪律当回事的样子，很失望，就叫体育委员回教室重新整队，直到没人讲话，不影响别的班级时才下来，这是钱老师对我们的惩罚。

来到操场，老师重新整了一下队，做了做准备运动，就把要教的内容——蹲踞式起跑的操作要领给我们讲了一遍，又把动作给我们演示了一遍。可有些同学听得不太懂，老师又不厌其烦地讲了一遍。轮到我们做动作了，刚开始就有许多同学动作不规范，钱老师就一个一个耐心地做，也有一些认真听的，动作很到位，很规范，老师就特许他们原地休息，动作不好的人就卖力地练，直练到老师说可以为止。

钱老师就是这样一个赏罚分明，对待同学总是耐心教导的好老师！我最喜欢上他的课！

（指导老师 施筱芸）

我喜欢这堂课

六（2）班 林贤俊

在我上五年级的时候，刘老师就开始教我们自然课，他给我们上的每一堂课，每一堂课的分分秒秒，都是乐趣十足，就在前些日子里，我们上了一堂可以让人笑破肚皮的课。

“铃、铃、铃……”上课了。

“yes，又是自然课。”全班几乎异口同声地说。

“上课！”

“起立！”

快点开始上课吧！我心里想着。

“请坐！”ye!我的心像小鹿似的高兴地跳个不停。“今天我们上第二课《食物链》，同学们你知道什么叫食物链吗？”没等老师说完，我便忙着到书上找答案。哇！找到了！于是我迫不及待地站了起来，成竹在胸地大声说：“水土同时流失，叫做水土流失！”哈哈哈！顿时全班同学哄堂大笑起来！我丈二的和尚摸不着头脑，可回过神来一想，老师问的是食物链，我怎么回答水土流失了啊！唉，都怪刚才一阵风把书吹翻了一页。我红着脸在同学们的笑声中坐下去了。老师继续讲解起来。“画食物链的时候一定要用这个符号‘→’，好了，现在我请王杰上来画一个食物链。”王杰快步走上去马马虎虎画了一个。“哈哈哈……”又是一阵捧腹大笑。原来，王杰把箭头画反了，变成了老鹰被蛇吃，蛇被青蛙吃，青蛙被稻螟虫吃，稻螟虫被稻子吃……再看王杰，他已经笑得倒在了桌子底下。

“铃、铃、铃……”下课了。但教室里还是一片哄笑，看了这些，您还不乐吗？

（指导老师 施筱芸）

看了上面的两篇习作<我喜欢这堂课>,给我今后的教学也有了一定的启发.

玩耍节

张家港市港区小学四（2）班 卢珊珊

10月1日早上，我跟妈妈乘车来到了张家港公园，这里已经有好多游人了。我高兴极了，拉着妈妈的手来到公园的大门前。我急忙让妈妈买票，妈妈不慌不忙地从包里拿出十元钱交给了收银员阿姨。我拿到票，就急急忙忙跑了进去。

刚进大门，只见里面人流如潮，玩的东西多种多样，真是别有一番风味啊！正前面就是一个清澈如镜的大湖，湖上划动着好几只形态各异的小船，岸边垂柳如丝，漂亮极了！我决定先去玩竖在湖里面的木桩，那很危险，一不留心会摔到湖里去，但很好玩，富有挑战性。我拉着妈妈一起玩了起来。妈妈才走了几步，就吓得发抖，立刻退了回去，还说：“太危险了！快点退回来！”我才不听呢，继续加快了脚步，奋勇向前，终于完成了“壮举”，心中特别高兴。

我沿着湖畔小路往前走，突然，我看到了湖边有许许多多的小鱼，它们不停地游来游去，有趣极了！我就拿起一小袋饼干，自己先咬了一口，放在手心，贴着水面等着小鱼来吃。可我心里却提心吊胆的，怕小鱼咬我的手。小鱼来吃饼干了，我吓死了，闭起了眼睛……还好，他们所感兴趣的是我手中的饼干，没对我的手造成“伤害”。看着它们在水中自由自在地啄食、嬉戏、玩耍，我多么羡慕它们啊！可还有好多地方等着我去玩呢，我只好继续向前走去……

不知不觉已经到了四点多，我跟妈妈该回家了，可是那里还有风车、山洞、游乐场我还没玩，多可惜，我心里真难受。

走出公园的大门，我人在外边，心却还在里面玩耍，真是恋恋不舍啊！如果现在谁问我想设立一个什么节日，我会毫不犹豫地说：设个玩耍节！希望这一天能让全世界的小朋友不受干扰，都开开心心地玩个够。同学们，相信你们一定会支持我吧！

（点评： 本文小作者选择了自己印象最深的一次游玩经历，抓住重点，细致有序地进行了描述，传神地表达出了真实的感受，使人很受感染。文末顺理成章地提出了设立玩耍节的感想，可谓一气呵成，让人读来倍感亲切、自然。 指导老师：王林忠）

读《福尔摩撕探案集》有感

港区小学 五（3）班 张海宁

你们一定知道大名鼎鼎的侦探福尔摩斯吧！他非常聪明，而且善于观察，善于发现。我对他佩服的五体投。

10月1日，爸爸给我买了一套《福尔摩斯探案全集》。我爱不释手，迫不及待的读起来。

这套说是世界上著名的侦探小说家阿柯楠道尔所写的，这套书收录了福尔摩斯侦破的许多离奇惊险的事件。其中最惊险离奇的就数《血字研究》和《四签名》了。书中情节曲折惊险，结构完整严密，故事一波三折，扣人心弦，人物描写的栩栩如生。读起来有种让人身临其境的感觉。在读这套书的同时，还可以在离奇的故事中培养我的逻辑推理能力，开拓视野，增长知识，强化思维。

在读的同时，我也惊奇的发现，福尔摩斯之所以能侦破许多案子，不仅仅是因为他有过人的天赋，还由于他敏锐的观察力和惊人的毅力。其实，每个人的智慧是差不多的，没多大的差别，重要的在于后天的勤奋和努力。我们要刻苦学习各类知识，时刻培养和增强自己的观察力和思考能力。说不定有一天，我会成为第二个福尔摩斯呢．