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 标题:杂思录(我相信每一个学生都是优秀的)
鲁莽
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平安夜快乐!圣诞快乐!

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冰雪梅花
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跨越千山万水都是情,祝周校长节日快乐!

感谢你一直以来的鼓励和关注!

玫瑰花开
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wufang
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原帖由 青春一生 于 2007-12-24 18:11:06 发表

棒!

2007-12-24 23:47:58 顶部
周箭洋
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原帖由 青春一生 于 2007-12-24 18:11:06 发表

棒!

我脸红了!

杂思录http://bbs.eduol.cn/post_9_201158_170.html
箭洋随笔:http://bbs.eduol.cn/post_14_198405_149.html
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里下河
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祝周校长圣诞节快乐!
虽不能至,心向往之
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纵远
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原帖由 冰雪梅花 于 2007-12-24 22:34:46 发表

跨越千山万水都是情,祝周校长节日快乐!

感谢你一直以来的鼓励和关注!

 

  你的网址不得进,可能因改版,你没修改。

江苏泰州 霍中元 某报特约记者 发表教学论文、新闻、书法、诗歌80多篇。邮箱:newshzy813@qq.com 

让生命一同超越!——教育专贴 http://bbs.eduol.cn/post_9_306850_1.html ;
  
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2007-12-26 9:35:00 顶部
周箭洋
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谢谢大家!

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蓝月闲情
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问候周老师.'

祝元旦快乐!

风泉满清听:http://blog.sina.com.cn/lanyuexianqing(博客)

2007-12-26 16:49:21 顶部
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原帖由 纵远 于 2007-12-26 9:35:00 发表

 

  你的网址不得进,可能因改版,你没修改。

谢谢,现在修改过了。

杂思录http://bbs.eduol.cn/post_9_201158_170.html
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原帖由 蓝月闲情 于 2007-12-26 16:49:21 发表

问候周老师.'

祝元旦快乐!

谢谢蓝月老师!

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问候周老师!送上我迟到的祝福!
健康生活,快乐工作!
既然选择了教育,就该为教育做一点实实在在的事情!

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最近烦透了,干什么事也没劲,一切都源于我的敏思博客打不开

打理了三年的博客说不见就不见了,真郁闷!

谁能帮帮我,打打开,能不能打开?

期待!

虽不能至,心向往之
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周箭洋
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  QUOTE:
原帖由 pdm888 于 2007-12-27 9:43:10 发表
问候周老师!送上我迟到的祝福!

谢谢你的祝福!

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来看看朋友,心里觉得踏实
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周箭洋
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  QUOTE:
原帖由 里下河 于 2007-12-27 17:07:17 发表
来看看朋友,心里觉得踏实

谢谢雨老师!

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吾将上下而求索
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朋友,温暖的2007即将远去,让我们共同期待精彩2008。
《2007只语片言 》 
    吾将上下而求索

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期待2008更多的精彩!
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  QUOTE:
原帖由 吾将上下而求索 于 2007-12-28 10:35:56 发表
朋友,温暖的2007即将远去,让我们共同期待精彩2008。

我们共同期待!

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476  2007.12.25

月考考试数学成绩分析

星期六上午我们进行了月考的数学考试,昨天数学成绩已经出来,按照每一次的习惯,对这一次的考试成绩进行一个分析,对前面的数学教学进行一些,对今后的教学进行一些,总结经验得失,以便于后面的教学,争取更好的成绩。

成绩情况:160分的试卷,全班57人,其中160分0人(上一次4人),150分3人(上一次17人),140多分15人(上一次27人),130多分16人(上一次10人),120多分10人(上一次3人),110多分6人(上一次0人),100多分1人(上一次0人),90多分3人(上一次0人),80多分1人(上一次0人),最低分87分,均分132.2分(上一次144.2分)。

成绩分析:分数分布情况还比较好,以130为基线,成正态分布;但低分多,有一个不及格,上一次只有3人在120多分,这一次有21人。上一次最低分为121,而此次最低分87分。但从年级来看考试的成绩,整体还可以,我们为第一名,比第二名多5分多。

试卷分析:这次试卷160分,因为是月考,本年级老师出卷,试卷有一些难度,当然也基本没有意外的题目,甚至有一些原题,但考高分也不容易,整体应该还再好一些。

错误分析:和每一次一样,我统计了试卷中每一题的错误率,发现有一些问题,特别是一些经常错的题目,学生做起来还是有不少错误。另外有一些变化的题目学生掌握的不好。

教学小结:这个学期因为自己工作的变化,特别是自己在期中考试后一直忙于校园艺术节、校园文化,多次加班到夜里1、2点才回去,同时因为自己所处的位置,不能象以前那样安心教学,同时自己也不能多做作业,更不能加班加点,只能利用自己课堂的时间进行教学,也没有时间解答学生的问题,基本上完课就走,但这一次考试情况看,效果还不错,目前的方法可行,学生对数学学习的信心也强,而且学生基本适应了高中数学学习,但因为自己功夫不到位,还有不少问题,可以再上一个台阶。

今后打算:继续坚持以前的一些方法,抓学生的学习积极性和主动性,特别是要好好组织期末复习,争取取得好成绩。

 

杂思录http://bbs.eduol.cn/post_9_201158_170.html
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477  2007.12.26

最近参加了江苏省远程班主任培训,虽然自己这个学期没有做班主任,但还是想参加一下,在学习的过程中看了不少视频报告,确实有不少的收获,有一些报告我听了好几次。我们说,每一个人的成长都有一定的机遇,当然离不开自己的努力,有一些老师对这样的学习不感兴趣,其实我们的方法和经验都是自己在不断的学习过程中获得的,没有不断的学习,哪来的进步?

在这一次学习的过程,傅宏老师的心理学讲座的报告,让我对学生的逆反心理、学生的恋爱问题、学生的自杀问题有了进一步的认识,特别是学生的恋爱问题和学生自杀问题,虽然自己在以往的工作中也比较成功的处理了一些问题,但自己对这些问题的认识是没有那样的清醒,我想自己在以后的工作中再遇到这样的问题,会处理的比较好。

任小艾老师的报告,让自己体会了什么是优秀的老师。我经常说,教师就是一个普通的职业,谈不上伟大,但这个职业对学生的成长有很大的影响,所以我们在工作的过程中尽可能做到能够影响学生向好的方向发展,当然我们也要尽可能让自己发展的好一些,尽可能成为一个优秀的老师。

上海一位老师的报告,让我们知道自己努力的重要,只要我们不断的努力,不断的反思自己的工作,我们就会成长为一个优秀的老师。

在我们的成长过程中需要不断的学习,只有不断的学习,我们才能不断的进步。
杂思录http://bbs.eduol.cn/post_9_201158_170.html
箭洋随笔:http://bbs.eduol.cn/post_14_198405_149.html
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478  2007.12.27

今天下午我们对年级月考工作进行一个总结,为期末考试做好一定的准备。

在这一次考试中,有一些学科和班级之间的差距比较大。有几个老师自己任教的班级都在后面,还有几个班级与同类的班级之间有比较大的差距,为什么开学时间不长,差距就这么大,我想除了最近因为艺术节、校园文化现场会等的影响,但最主要还是和老师的工作态度有关。

我一直认为,每一个人都是优秀的,对老师来讲,每一个老师都想把自己的工作做好,但为什么有一些老师的工作总是不太好,有一些老师自己也有抱怨,在我看来,最关键还是老师的观念和态度。

比如有一些老师对待工作应该是认真的,比如查他的教案是不错的,听他的课是不错的,但如果你进一步观察就会发现,他还有许多可以改进的地方。比如他的作业批改没有细致的分析,学生的订正也及时到位。比如,他叫不出学生的名字,比如他的课还有不少可以改进的地方,特别是他在考试成绩不好后没有从自己身上找问题,而是怪学生,怪班级。

其实,正象我前面听报告所说,我们不断的反思,才能不断的成长。

杂思录http://bbs.eduol.cn/post_9_201158_170.html
箭洋随笔:http://bbs.eduol.cn/post_14_198405_149.html
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479  2007.12.28

今年在我们高一数学组有4位年轻的老师,其中有三位是今年刚刚工作的老师,另一位是去年刚刚工作的老师,这几个老师都不错,是我近几年看到的比较优秀的老师,昨天在年级的教师会上我们特地表扬了这几个老师。

之所以说他们优秀,主要有这几点:

一是他们肯学习,他们每一州都很主动听我们几个老教师的课,虽然有人听课,上课的时候不自在,但大家还是让他们听,不象以往有一些年轻老师,你让他听课他都不愿意。

二是他们肯吃苦,每天他们都来的早,走的迟,经常看到他们在备课、批改作业,找学生谈话,辅导学生学习,这也是我们近几年少见的。我们经常说现在有一些年轻老师很缺乏吃苦的精神,其实年轻老师和老教师比,最大的优势就是年轻,就是精力多,没有吃苦的教师,怎么能够迅速成长?

三是他们对人热情,在办公室几个人往往抢着扫地、打水,有什么事情,都是他们在跑,不象有一些老师不想做事,所以办公室的老师对他们的影响都不错。

杂思录http://bbs.eduol.cn/post_9_201158_170.html
箭洋随笔:http://bbs.eduol.cn/post_14_198405_149.html
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2007-12-28 21:57:55 顶部
同一个希望
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勤奋的周老师,塌实的工作作风,敬佩,看了四个帖子都对我很有收获,想都搬到自己家里来,但是想想还是记在心理面,等是塌实,所以就又是多读了几遍,

对于成绩的分析,有利于比较之后,反思教学。

对于听了许多视频报告的总结,可以明了自己的学习与收获。

对于月考的总结与对于老师有待于提高的方面也进行深入的分析、了解。

对于对年轻老师的几点表扬,学习到做为一位年轻老师应该对工作具备认真、积极、不断学习、不怕吃苦的精神。

学习了!!

只要有行动就会有收获。教育在线———你我心灵的港湾。
我儿子的故事图片集http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardid=31&star=2&replyid=3073343&id=200948&skin=0&page=1
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  QUOTE:
原帖由 周箭洋 于 2007-12-28 21:57:55 发表

479  2007.12.28

今年在我们高一数学组有4位年轻的老师,其中有三位是今年刚刚工作的老师,另一位是去年刚刚工作的老师,这几个老师都不错,是我近几年看到的比较优秀的老师,昨天在年级的教师会上我们特地表扬了这几个老师。

之所以说他们优秀,主要有这几点:

一是他们肯学习,他们每一州都很主动听我们几个老教师的课,虽然有人听课,上课的时候不自在,但大家还是让他们听,不象以往有一些年轻老师,你让他听课他都不愿意。

二是他们肯吃苦,每天他们都来的早,走的迟,经常看到他们在备课、批改作业,找学生谈话,辅导学生学习,这也是我们近几年少见的。我们经常说现在有一些年轻老师很缺乏吃苦的精神,其实年轻老师和老教师比,最大的优势就是年轻,就是精力多,没有吃苦的教师,怎么能够迅速成长?

三是他们对人热情,在办公室几个人往往抢着扫地、打水,有什么事情,都是他们在跑,不象有一些老师不想做事,所以办公室的老师对他们的影响都不错。

那是在你的影响下吧?

在学校大环境影响下吧?

为我们的未来喝彩.
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2007-12-29 8:11:56 顶部
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原帖由 青春一生 于 2007-12-29 8:11:56 发表

那是在你的影响下吧?

在学校大环境影响下吧?

这几个老师确实不错!

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为您送来新年的祝福~

希望您新的一年工作顺利,身体健康,平安吉祥~



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[QUOTE]原帖由 飘飘123 于 2007-12-29 16:19:23 发表

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谢谢漂漂老师!

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480  2007.12.29

最近和一个年轻的班主任交流班级工作的方法,因为这个年轻的老师今年刚刚工作,积极性也不错,但班级的工作效果不好。

班级工作首先要有良好的纪律。纪律是一切的保证,特别是一个班级有几十个学生,每一个学生都有自己不同的特点,没有纪律约束的班级肯定会处于混乱之中。当然班级的纪律约束不能太多,太多就不容易做到。有了纪律,必须认真抓,要让学生形成习惯,在此过程中就需要老师的坚持。

其次班级需要学生自主管理,只有学生的主动参与,班级才会发展的好。一个班主任如果仅仅是通过看来管理学生,那么老师在可能还可以,但老师不在就很难说了。更何况没有学生的参与,就没有学生的积极性,更不会有班级的良性发展。

班级还要有共同的目标。只有共同的目标才会使班级有强的凝聚力,才会激发学生的热情,才会让一些有不良习惯的学生不断改变自己。

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481   2007.12.30

懂、会、对

今天下午在办公室遇到一个学生家长,这个家长在和班级的数学老师交流孩子的数学学习,我们办公室的一个老师和他熟悉,这个老师对数学老师说这个学生数学的知识都会,就是做不对,我在旁边就说到,懂不代表会,会不代表对。

不少学生把“懂”当成了“会”或者是“对”。不错不少学生听课是懂的,就以为自己会了,其实懂的层次是很低的。因为在一定的场合下,有老师的引导,老师的讲解,再加上别的同学的七嘴八言,很多同学对学习的内容是懂的,但离开了这个场合是不是会就不好说了。如果一个学生听不懂课,那么他的学习问题就比较大了。

“会”,在懂的基础上应该是会,不少学生达到了这个层次,但这不等于“对”。因为对,特别是在考试的时候对,需要学生对内容比较熟悉,需要一定的熟练程度,需要好的心态。要知道考试有一定的时间,试卷中有一些难以解决的问题,这都需要我们有应对考试的能力,而这些能力需要学生自己去提高。

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原帖由 周箭洋 于 2007-12-30 20:40:39 发表

480  2007.12.29

最近和一个年轻的班主任交流班级工作的方法,因为这个年轻的老师今年刚刚工作,积极性也不错,但班级的工作效果不好。

班级工作首先要有良好的纪律。纪律是一切的保证,特别是一个班级有几十个学生,每一个学生都有自己不同的特点,没有纪律约束的班级肯定会处于混乱之中。当然班级的纪律约束不能太多,太多就不容易做到。有了纪律,必须认真抓,要让学生形成习惯,在此过程中就需要老师的坚持。

其次班级需要学生自主管理,只有学生的主动参与,班级才会发展的好。一个班主任如果仅仅是通过看来管理学生,那么老师在可能还可以,但老师不在就很难说了。更何况没有学生的参与,就没有学生的积极性,更不会有班级的良性发展。

班级还要有共同的目标。只有共同的目标才会使班级有强的凝聚力,才会激发学生的热情,才会让一些有不良习惯的学生不断改变自己。

周老师概括得很好。

我来拽上几句:

1、坚持中要有引导。

2、管理中要有信任。

3、改变中要有鼓励。

为我们的未来喝彩.
http://www.blogcn.com/u2/38/56/oushishengruxiahua/index.html
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