相逢是首歌

     听一个老师的公开课，课前这个老师放了一首歌，优美的旋律和朴实的歌词，深深地吸引了我。这首歌的名字是：《相逢是首歌》。

    歌词是这样的：相逢是缘分

                  相识是福分

                  相知是情分

我愿把《相逢是首歌》，献给我的朋友-------您

你曾对我说，相逢是首歌，眼睛是春天的海，生活是绿色的河。

你曾对我说，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河。

相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼，相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼，

相逢是首悠扬的歌相识时杯醇香的酒

相处是只南飞的燕

相知是根古老的藤

心静时默默地祝福您

愿平安和快乐永远伴随您

我是一个极易相信缘份的人，我坚信我和我周围的每一个人，之所以相逢、相识、相知……，那一定是前世修来的。我抱着这么一个原则，所以我会善待我身边的每一个人：我的家人、我的学生、我的同事、我的朋友。

他人的感受

走在大街上，如果遇到一位乞讨者，有的人可能会动施舍之心，在心里得到一种心理上的别人不能察觉的感受。这时乞讨者也会产生一中心理感受，同样只是别人不能察觉罢了。

在生活中，如果你做了一件让别人不愉快的事，有人会劝你：要换位思考啊……但是一个人做了好事，有多少人去换位思考过，去想一想受益者的感受？生活中常看到的是让做好事的人谈感受，而多数受益者只是说些感谢的话，不可能再提出一些过分的要求。可是近日看了一篇文章才知道：应该听一听接受者的感受。

文章的大意是这样的：有一个人经常到邮局去取稿费，每次取到稿费后都是给门前那个乞讨者一些零钱。有一次她取完稿费又来到乞讨者面前，正在给乞讨者钱的时候，乞讨者说“你得听我说一句话，你是个好人，每次都给我钱，可是你在给我钱的时候，从来不弯腰，把钱往碗里一扔，哐地一声，有时候还蹦出来了，那‘哐’的一声让人听了心里很不舒服”。

在人们的想象中，乞讨者在接受施舍后应该是感激的，他的心中应该是满足的，然而有谁去关心一下乞讨者的感受，再去听听乞讨者的要求呢？一般说来，给予和接受的过程中都存在着一种人与人的心理体验，在给予和满足之后还应该想到别人的感受。

处理学生的错误要根据学生自身特点

　　学生的迟到原因是多种多样的，有的是起床晚了，有的是在上学的路上遇到了特殊情况，也有的是贪玩耽误了时间……要具体情况具体对待。有一次有个学生因在路上玩迟到了，学生虽然知道迟到不对，但玩起来又控制不住自己，学生犯了这样的错误，是不想让自己的家长、同学知道，有时还不想让老师知道，每个学生都会有这种心理，原因是多方面的。出于教育的需要，老师要帮助其改正缺点，而且又要考虑到学生的那种心理，所以我们有时候就要“瞒天过海”了。瞒其家长，即满“天”，这难度不大；难度最大的是瞒过其他学生这一关，即过“海”。因此，老师要在暗箱时进行很多的个别教育工作。暗箱操作时还要考虑到该生与其他学生之间有何纠葛、小矛盾，做思想工作时要掌握好火候，以免适得其反，节外生枝，弄巧成拙。虽然这一招有风险，但效果却是可观的，因为能使犯错的学生有机会抬起头来。

处理学生的错误要根据学生自身特点，班主任要处理的事情多，所以解决的方法不能单一，而且还要有特色。学生们心目中的教师形象是完美的，他们把自己的班主任视为“骄傲”的榜样，认为自己的班主任是很有才能的，这就要求作为班主任的我们必须寻找最佳的工作方法。   

该帖子于2008-10-18 20:21:17被 古城春风 编辑过

善意的谎言

今天看了一个小故事，非常感人，事情是这样的：有一对夫妻俩，妻子是一个全职的太太，丈夫全心全意在商海中打拼。

     有一天，丈夫回家后，妻子皱着眉头说，有一点不舒服，丈夫很体贴的安慰她说：“没事的，明天我休息，带你去医院检查一下，保准是个小毛病，很快就会好的”。做B超的医生是他的一个同学，也顺便给他检查了一下。

检查结果果然是小毛病，功能性子宫出血，医生开了些药，嘱咐她好好休息。

     但药物并没有让她的病很快好起来，第二次去复查的时候，医生说；“有一个坏消息必须要告诉你，你丈夫的肝脏可能有些问题，你得做好思想准备。”她听出来了，丈夫得了肝癌。为了照顾丈夫剩余的日子，她听从医生的劝告，做了子宫切除手术。因为她要快点好起来，快点照顾心爱的人。

    她的爱也确实在延长了他的生命，，一年，两年……他的身体，竟像从来没有病过一样，熬到第六个年头。她倒下了，她是含着笑去的。她说：“我到底还是走在了你的前面，这以后的日子你自己要好好的……”一滴温热的泪水从她眼里掉出来，他说：“你放心吧，我根本就没得癌症。”她擦去他的泪说：“我知道得癌症的是我，我在半年前就是到了这个秘密，我只是想要为你多活几年。”

    六年前，当他得知老婆患了子宫癌后，他决定用这样一个谎言把她留住，他知道知道自己需要她，她就不会轻易倒下。

    的确，他用一个谎言，本来只有6个月的生命，延长到了6年。

想超过时间

国庆假期已经结束了，感觉收获不大。

今天调整了作息时间，意味着进入了冬天。寒来署往又是一年，时间和我赛跑，总是比我跑的快。

　　为什么我现在总是感叹时间的紧张？是老了，还是想抓紧时间多干一些事情，使自己更加充实完美，活地更有价值，更有劲；还是感觉到了生命的脆弱而想活起来呢？都有！

　　不管怎么样，只有从工作中才能寻找到快乐，才能使自己的生命焕发光彩，才能让自己有限的生命得已充分的延续。

　　要想思想安慰，快乐的走到人生另一端，就不要虚活此生。

　　老一代他们总会走的，我们也会老的。当我们和老一代相聚的时候，我们拿什么来回报他们呢？当我们躺在他们身边的时候，是不是觉得很安稳呢？你都做了些什么？

　　大好河山是我们前辈一代一代的光荣传统，给我们留下来的，我们要继承和发扬，还是做吃山空，毁掉一切呢？

不思进取就是毁，努力上进就是创造和发扬。

是啊，人的心再高也得尊重现实。

我不得不尊重现实。但我要说，我要写，我要把我所有的一切记下来。反思一下自己，尽量使自己不去做无用的事，把能发挥的地方把握好。这是我的心愿。只要有心在，时刻想着和时间比速度，就能把握好自己的一切，方向不会出现偏差。用出自己的所能，活出样来！活的快乐，活的潇洒，活的永远年青！

大家说能吗？我想我们都能！我们永远是年青人，我们心永远也不会老。只要心不老就会永放光彩。

我说的可能对吧，我想我能！

你家有电脑吗？

雨在外面悄悄的下。

我推开了凉台上的门，清凉的感觉一下子来到了，我好畅快呀！

刚才写了一篇随笔，头昏脑涨，不知所措。这一下所有的滞闷感觉全消了。

我又不自觉地回到了电脑前，敲起了键盘。又一次进入了状态。再次找到了真正的感觉。很踏实，放松，自然。

有空闲时，到电脑上写一下自己的感觉，或者看一些类似的文章，很爽快，提神。然后干一下别的事情，干着也特别的有劲。

刚一开始买电脑时，是为了学习电脑，打破对电脑的神秘感和好奇感。而现在电脑是我学习东西，和人交流的一个工具。到电脑前我就像到了一个理想的国度，十分的开心投入。

在写随笔时，特别有感觉。在纸上写不出的东西，到电脑上就会得心应手。而且发挥的淋漓尽致，文章写起来语言流畅，内容丰富，情节感人。

当从网上看过一些好的文章时，就觉得自己又收获了一些东西，很难得。

当顺利的查阅到一些资料时，感觉到电脑这么地得心应手，是一个好帮手。

当网友给解决一些难办的事情时，你会觉得电脑如此的方便，不用出门就能办到想完成的事。

人和人之间讲究缘分，然而我和电脑也结下了缘。

我不得不说，热爱生活就得把握好眼前的所有。让所有的一切为我们服务，提高工作效率，提高工作质量和生活效率。人要善于寻找和投入，认准的事情就要专心致志，不要轻易放弃，自然就会喜欢上了。大部分东西都是好的，就看你怎么利用。

扔掉的破烂可以利用，大粪还是最好的有机肥……。

更何况电脑，它是高科技！

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原帖由 莲藕 于 2008-10-5 20:59:15 发表 想超过时间 国庆假期已经结束了，感觉收获不大。 今天调整了作息时间，意味着进入了冬天。寒来署往又是一年，时间和我赛跑，总是比我跑的快。 　　为什么我现在总是感叹时间的紧张？是老了，还是想抓紧时间多干一些事情，使自己更加充实完美，活地更有价值，更有劲；还是感觉到了生命的脆弱而想活起来呢？都有！ 　　不管怎么样，只有从工作中才能寻找到快乐，才能使自己的生命焕发光彩，才能让自己有限的生命得已充分的延续。 　　要想思想安慰，快乐的走到人生另一端，就不要虚活此生。 　　老一代他们总会走的，我们也会老的。当我们和老一代相聚的时候，我们拿什么来回报他们呢？当我们躺在他们身边的时候，是不是觉得很安稳呢？你都做了些什么？ 　　大好河山是我们前辈一代一代的光荣传统，给我们留下来的，我们要继承和发扬，还是做吃山空，毁掉一切呢？ 不思进取就是毁，努力上进就是创造和发扬。 是啊，人的心再高也得尊重现实。 我不得不尊重现实。但我要说，我要写，我要把我所有的一切记下来。反思一下自己，尽量使自己不去做无用的事，把能发挥的地方把握好。这是我的心愿。只要有心在，时刻想着和时间比速度，就能把握好自己的一切，方向不会出现偏差。用出自己的所能，活出样来！活的快乐，活的潇洒，活的永远年青！ 大家说能吗？我想我们都能！我们永远是年青人，我们心永远也不会老。只要心不老就会永放光彩。 我说的可能对吧，我想我能！

超越时间就能超越自己。

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原帖由 牧马女人 于 2008-10-2 20:10:25 发表 相逢是首歌      听一个老师的公开课，课前这个老师放了一首歌，优美的旋律和朴实的歌词，深深地吸引了我。这首歌的名字是：《相逢是首歌》。     歌词是这样的：相逢是缘分                   相识是福分                   相知是情分 我愿把《相逢是首歌》，献给我的朋友-------您 你曾对我说，相逢是首歌，眼睛是春天的海，生活是绿色的河。 你曾对我说，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河。 相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼，相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼， 相逢是首悠扬的歌相识时杯醇香的酒 相处是只南飞的燕 相知是根古老的藤 心静时默默地祝福您 愿平安和快乐永远伴随您 我是一个极易相信缘份的人，我坚信我和我周围的每一个人，之所以相逢、相识、相知……，那一定是前世修来的。我抱着这么一个原则，所以我会善待我身边的每一个人：我的家人、我的学生、我的同事、我的朋友。 不要说世上的相逢虚幻迷茫，只要你付出的是阳光雨露，一定会有春的绚丽、秋的收获。

我也很喜欢这首歌，以前我的电脑桌面上就有，现在没有了。

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原帖由 古城春风 于 2008-10-4 10:11:33 发表 他人的感受 走在大街上，如果遇到一位乞讨者，有的人可能会动施舍之心，在心里得到一种心理上的别人不能察觉的感受。这时乞讨者也会产生一中心理感受，同样只是别人不能察觉罢了。 在生活中，如果你做了一件让别人不愉快的事，有人会劝你：要换位思考啊……但是一个人做了好事，有多少人去换位思考过，去想一想受益者的感受？生活中常看到的是让做好事的人谈感受，而多数受益者只是说些感谢的话，不可能再提出一些过分的要求。可是近日看了一篇文章才知道：应该听一听接受者的感受。 文章的大意是这样的：有一个人经常到邮局去取稿费，每次取到稿费后都是给门前那个乞讨者一些零钱。有一次她取完稿费又来到乞讨者面前，正在给乞讨者钱的时候，乞讨者说“你得听我说一句话，你是个好人，每次都给我钱，可是你在给我钱的时候，从来不弯腰，把钱往碗里一扔，哐地一声，有时候还蹦出来了，那‘哐’的一声让人听了心里很不舒服”。 在人们的想象中，乞讨者在接受施舍后应该是感激的，他的心中应该是满足的，然而有谁去关心一下乞讨者的感受，再去听听乞讨者的要求呢？一般说来，给予和接受的过程中都存在着一种人与人的心理体验，在给予和满足之后还应该想到别人的感受。

“给予和接受的过程中都存在着一种人与人的心理体验，在给予和满足之后还应该想到别人的感受”记下这句名言。

  留一点时间给生活，留一点生活给自己

 今天上午我们到临淄二中参加了小学班主任开班仪式暨专家报告会。

江苏省的唐云增教授做的报告，有生动的事迹事例，也有精辟的理论分析，都是自己的亲身经历，娓娓道来，使自己对班主任工作的很多苦恼和困惑有一种豁然开朗的感觉。静静的品味着专家的理论分析，也细细的聆听着专家的生动事例，使我深深地感受到：班主任工作是用心在聆听，用情在感悟，使我受益匪浅。

     1、思想上受到了震撼。我是一个脾气较急的人，在平时的工作中，容易着急和发火，听了唐教授的报告后，自己身受感动；唐教授已是73岁高龄的老人，看着他那健康的体魄，他用幽默的语言给我们讲到，在工作中多用我字，少用你字；多用陈述句，少用反问句；多看好处，少看坏处；有了这样的心态，工作还怕做不好吗？

     2、学到了不少管理班级、教育学生的具体方法。唐教授的理念是：“好课要在好班上，呼吁班主任首先要建立一个优秀的班集体”，这使我想起了任小艾说的一段话，她说：“不是所有的种子都能发芽，但只要播下去了，就会有发芽的可能；不是所有的花朵都会结果，但只要开花了，就会有结果的希望；不是所有的辛苦都能带来收获，但如果不付出辛苦，就永远得不到硕果。”这只有专家才有的胸怀和做法，我要以他们作为我前进的路标，来激励我更好的作好班主任工作。

3、对于问题生的教育我有了更进一步的了解与认识。我们要善于发现问题生的闪光点，让他们在学校得到全面的发展，这对他们的将来是有一定好处的。

     最后，唐教授用激情高昂的语调讲到，班主任工作苦和累，班主任要留一点时间给生活，留一点生活给自己，因为班主任托起的是整个的民族!

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原帖由 牧马女人 于 2008-10-11 16:29:54 发表   留一点时间给生活，留一点生活给自己  今天上午我们到临淄二中参加了小学班主任开班仪式暨专家报告会。 江苏省的唐云增教授做的报告，有生动的事迹事例，也有精辟的理论分析，都是自己的亲身经历，娓娓道来，使自己对班主任工作的很多苦恼和困惑有一种豁然开朗的感觉。静静的品味着专家的理论分析，也细细的聆听着专家的生动事例，使我深深地感受到：班主任工作是用心在聆听，用情在感悟，使我受益匪浅。      1、思想上受到了震撼。我是一个脾气较急的人，在平时的工作中，容易着急和发火，听了唐教授的报告后，自己身受感动；唐教授已是73岁高龄的老人，看着他那健康的体魄，他用幽默的语言给我们讲到，在工作中多用我字，少用你字；多用陈述句，少用反问句；多看好处，少看坏处；有了这样的心态，工作还怕做不好吗？      2、学到了不少管理班级、教育学生的具体方法。唐教授的理念是：“好课要在好班上，呼吁班主任首先要建立一个优秀的班集体”，这使我想起了任小艾说的一段话，她说：“不是所有的种子都能发芽，但只要播下去了，就会有发芽的可能；不是所有的花朵都会结果，但只要开花了，就会有结果的希望；不是所有的辛苦都能带来收获，但如果不付出辛苦，就永远得不到硕果。”这只有专家才有的胸怀和做法，我要以他们作为我前进的路标，来激励我更好的作好班主任工作。 3、对于问题生的教育我有了更进一步的了解与认识。我们要善于发现问题生的闪光点，让他们在学校得到全面的发展，这对他们的将来是有一定好处的。      最后，唐教授用激情高昂的语调讲到，班主任工作苦和累，班主任要留一点时间给生活，留一点生活给自己，因为班主任托起的是整个的民族!

留一点时间给生活，留一点生活给自己，多好！

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原帖由 牧马女人 于 2008-10-11 16:29:54 发表   留一点时间给生活，留一点生活给自己  今天上午我们到临淄二中参加了小学班主任开班仪式暨专家报告会。 江苏省的唐云增教授做的报告，有生动的事迹事例，也有精辟的理论分析，都是自己的亲身经历，娓娓道来，使自己对班主任工作的很多苦恼和困惑有一种豁然开朗的感觉。静静的品味着专家的理论分析，也细细的聆听着专家的生动事例，使我深深地感受到：班主任工作是用心在聆听，用情在感悟，使我受益匪浅。      1、思想上受到了震撼。我是一个脾气较急的人，在平时的工作中，容易着急和发火，听了唐教授的报告后，自己身受感动；唐教授已是73岁高龄的老人，看着他那健康的体魄，他用幽默的语言给我们讲到，在工作中多用我字，少用你字；多用陈述句，少用反问句；多看好处，少看坏处；有了这样的心态，工作还怕做不好吗？      2、学到了不少管理班级、教育学生的具体方法。唐教授的理念是：“好课要在好班上，呼吁班主任首先要建立一个优秀的班集体”，这使我想起了任小艾说的一段话，她说：“不是所有的种子都能发芽，但只要播下去了，就会有发芽的可能；不是所有的花朵都会结果，但只要开花了，就会有结果的希望；不是所有的辛苦都能带来收获，但如果不付出辛苦，就永远得不到硕果。”这只有专家才有的胸怀和做法，我要以他们作为我前进的路标，来激励我更好的作好班主任工作。 3、对于问题生的教育我有了更进一步的了解与认识。我们要善于发现问题生的闪光点，让他们在学校得到全面的发展，这对他们的将来是有一定好处的。      最后，唐教授用激情高昂的语调讲到，班主任工作苦和累，班主任要留一点时间给生活，留一点生活给自己，因为班主任托起的是整个的民族!

真不错！

荒唐的老师

如果一个学生在课堂上聊天，影响大家听讲，作为一名老师，你会怎么做？

看，有一个老师是这么做的：

他把这个学生叫到办公室，非常热情的拿出几瓶啤酒，说是要请这个学生喝啤酒。上课乱说话，老师不但不责备自己，反而请自己喝啤酒，这样的好事哪里找？于是这个平时从未喝过酒的学生也就顾不上那么多了，索性把眼睛一闭，非常豪爽地喝了起来，一直喝到自己舌头打结，说话打颤，浑身乏力为止。就这样，这个学生醉酒后，睡了整整一个下午，再也没法继续“捣乱”课堂了。

这是今天我在腾讯网上看到的一个新闻，说的是义乌一名14岁的初一学生，暑假他父母把他送到义乌市苏溪镇上一个名为“小博士”的辅导站读书。因为这个学生性活泼，上课时总喜欢和一些同学聊天，老师拿他没什么办法，说他几句也不起作用，所以这个老师就用了这一招。

你说荒唐不荒唐！上课聊天影响其他同学，老师拿他没办法，就请他到办公室喝啤酒，让他喝醉，然后呼呼睡大觉。这个学生在喝过3瓶啤酒后，就醉醺醺地回教室了。后面的几节课，他几乎都是睡过去的。直到下午5点多家里人去接时，他的酒还没醒过来。不用说，这一下午的课教室里是安静了，可是这个学生呢？一个未成年的孩子，平时在家从未喝过酒，一气喝了这么多酒，对他的身体、他的心理会不会造成伤害？作为老师，我们真应该经常反思自己，看看自己的一举一动、一言一行，是不是符合教师职业道德标准，是不是有利于学生的健康成长。如果把教育看得这么简单，几瓶啤酒就解决了上课随便讲话的问题，岂不是太幼稚了,也太不负责任了!

                                                    2008-8-3

该帖子于2008-10-12 21:04:52被 笑倚春风 编辑过

打牢基础促发展

    ——浅谈康平班主任培训的作用

班主任，天下权限最小的主任，工作却是最繁杂的，但这并不影响康平小学的班主任们快乐的、前行的脚步。我校通过各种形式、采取种种有效措施，倾力打造了一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心的班主任队伍。

 一、注重对班主任责任心的培养。

1、立足责任教育，培养班主任责任意识。

班主任工作是个“良心活”，作为班主任首先要有责任心，只有具备了责任意识才能够进一步的去开展工作。因此，学校将对班主任责任意识的培养贯穿于日常工作之中，从工作中的点滴小事入手积极引导，形成正确的舆论导向。

2、将责任心强的班主任树立为学习榜样，带动大家共同进步。我们学校的王湘红老师工作勤奋扎实，班级管理的井井有条，学校评选她为区级优秀班主任，明确提出要以她为榜样示范。在她的带动下，一年组工作开展非常出色。

二、岗位培训与理论培训相结合。

（一）、岗位培训：新老结合，以能带新。

  学校大胆起用新人担任班主任工作，安排经验丰富且工作能力强的老班主任帮带新手。师傅经验丰富，徒弟活力四射，两相结合，班主任工作稳步发展。

（二）、理论培训：明确班主任的工作职责，有计划地开展班主任培训。本学年度已组织班主任集中培训两次，学习内容分别为“班主任考核具体要求”、“责任教育”。通过学习，班主任对本学期的工作重点有了较深的了解，为顺利的完成管理工作奠定了良好的基础。

（三）、积极参加区级班主任培训学习

  为进一步加强班主任队伍建设，促进班主任的专业化成长，提高班级管理工作的针对性和实效性，我校组织全部班主任积极参加临淄区教育局在临淄二中多功能报告厅举行“临淄区小学班主任培训开班仪式暨专家报告会”。参加这次会议的有全国班集体建设理论研究中心常务副主任、全国少先队工作学会基础理论专业委员会副秘书长唐云增教授，北大方正教育心理研究院高级讲师王国梅教授。在开班仪式上，唐云增教授作了题为《小学生心理发展规律与工作对策》的报告。据悉，临淄区小学班主任培训将分网络培训和体验培训两种形式，历时30天，培训形式主要包括专家主题报告、分组体验培训和网络实际操作指导等。为此，学校领导专门召开班主任会议，全校班主任鼓劲，要求各班主任好好珍惜此次学习机会，好好充电，让今后的班级管理再上一个新的台阶。班主任很受鼓舞。

三、重视对班主任工作经验的积累和交流。

  每学期我校都组织召开一到两次班主任工作经验交流会。根据各班级工作情况由政教处确定交流题目，相关班主任结合实际工作按要求撰写经验材料。班主任工作经验交流会促进了班主任的成长发展。

教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我校争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，为了让学校成为学生的乐园而努力不止。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

相信我们会做得更好。