致家长的一封信（之一）

亲爱的家长朋友：

这是我当班主任期间给你们写的第一封信，首先致以你们全家衷心的问候！过两天就是三八妇女家，祝各位妈妈们节日快乐！

时间很快，一个大休就要过完了。孩子们盼望着回家，你们也一定在热切等待孩子回到你们的身边。我就这段时间的一些事情向你们简单介绍一下。开学伊始，学校向各位家长朋友发出了营建书香家庭，促进亲子共读的活动倡议书，我想你们一定看过了相关内容，对活动有个大致了解。为什么我们一再强调阅读？朱永新教授说过一句话“一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。”阅读可以塑造人的性格，培养人的情操，提升人的审美，健全人的心灵。我个人喜欢读书，也在班级掀起了各种读书活动，带头读书，倡议读书，建立了班级图书馆，而且是无登记开放，给学生借阅带来方便，拓宽他们的知识面，丰富他们的读书量。你们家里一定有不少好图书，那么你一定不要忘记和孩子一起阅读，现在提倡亲子阅读，共读一本书，是你们与孩子之间达成精神沟通的最好桥梁，共读一本书会让你们因为阅读而拥有共同的语言。也许你工作繁忙，无暇顾及孩子，没有时间督促，陪同，那么，给孩子营造一个良好的阅读环境。让孩子远离喧嚣，远离网络，以书为友，宁静自致远。丰富孩子的口袋，不如丰富孩子的脑袋。给孩子增添衣服，不如给孩子多买书籍，带孩子到新华书店，或图书市场逛一逛，我想，当你和孩子一起静下心来，或者当你的孩子看到别人如饥似渴的学习，我想一定能在他的心灵播种一颗读书的种子。我们都不要急功近利，急于求成，细细耕耘，一旦那颗种子发芽，将会给你带来一辈子的惊喜和收获。我们班级图书馆现在有几十册藏书，有童话，儿童诗歌，世界名著，学生作文，种类较多，但还有待进一步完善和扩充，如果你家里有多余的书，不妨让孩子带到班上来，我们将登记造册，一同给学生借阅，我想建立好班级图书馆，对于美化孩子的精神家园将是一件非常有意义的事情。让我们共同无限相信书籍的力量。要想改变孩子，我们家长朋友首先就要改变，要想孩子热爱学习，我们自己就要有学习的要求和习惯。

我最近读了几本书，向你们推荐一下，一本是郑渊杰的《教子秘诀》，郑氏独特的视角，另类的思维，也许会给你带来新的发现和收获，尤其他对他孩子郑亚旗的教育，民主，亲和，赏识，他从不批评孩子，他说“鼓励能将白痴变成天才”，对于小孩，我们唯一要做的就是鼓励鼓励再鼓励。孩子也许听够了批评，那就不要吝啬你的夸奖，被誉为孩童的知心姐姐卢勤好告诫父母“好孩子是夸出来的呢”。以往我们可能都会认为，班级是别人的好，孩子也是别人的好，我想说孩子永远是自己的好。还有李镇西老师的《做最好的家长》，也是一本好书，书中处处洋溢着科学的亲和的温馨的家教智慧，感动之余，我们一起用行动改变。

这个学期我在班上推行写日记，刚刚起步，孩子还要监督、引导，写日记是一个人反思成长的道德长跑，坚持下来，对学生一定大有裨益。在家里过问一下孩子的写作情况，多参加有益的户外活动，弥补在学校封闭管理的视野狭窄。学校开展了多项兴趣活动，人人选报，对孩子是一种锻炼。

家长朋友，欢迎你向我反馈孩子的情况，我们是孩子成长的共同的老师，是战友，更是朋友！

一位著名的教育家说：“推进民族前进的双手同时也是推动摇篮的双手。”

让我们为了孩子的共同成长握手。

祝你们全家幸福！

                                              你的朋友：曹永健

                                           2008年3月5日星期三

培养好的习惯   幸福孩子一生

给家长的信之二

家长朋友：

你们好！

在我们班级，有一句话我相信你的孩子一定记在了心上——“一个习惯的养成需要二十一天”。知识诚然重要，比知识重要的是良好习惯的养成。好的习惯伴随人的一生，好的习惯是成功的助推器，而习惯的养成，在于平时点滴，在于日日积累。过去的半个月里，我和德育老师以及其它任课老师，结合学校工作，重点整顿纪律，狠抓养成习惯的教育。每天晚上，我们会学习《弟子规》，《弟子规》开讲讲孝道，尊重长辈，恪守孝道，这是我们中华民族的优良传统，有句古话说“百善孝为首”。在实际教学中，我愈发感觉教孩子做人比教孩子求知更迫切，面对孩子冷漠的情感，麻木的精神，不会感恩，没有宽容，体谅别人的胸襟，不能不为此感到忧虑。我想家长朋友，你的眼光一定比我更高远，我们要在平时多给孩子关爱，不仅仅表现在丰盈的物质上，更重要的是关注孩子的情感世界，和孩子的有效沟通，平等对话，给孩子爱的时候教会孩子怎样爱。孩子天生具有超强的模仿能力，他们的一切行为习惯都是从长辈那学到的，因此，如果今天孩子有的地方失当，我想我们更多应该反思自己，在孩子面前，我们做好了榜样了吗？我经常感到惶恐，我给了孩子好的影响吗？孩子的眼睛是雪亮的，好与不好，即使他们还一时不能判断，但是，危险啊，也许大人们的一些粗言俗语，一些陈规陋习已经传染给了孩子。一个幸福的家庭，应该是荡漾着浓郁温情的家庭，家长朋们，做起这个表率吧，让孩子从无字处读书，在生活中学做人。我真诚邀请你们和孩子和我一起来学习《弟子规》，经典浸润心灵，文化丰腴体魄，我摘录几句《弟子规》大家一起共享： 父母呼  应勿缓  父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责　须顺承 冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定  出必告　反必面　居有常　业无变事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏   物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤    亲所好　力为具　亲所恶　谨为去身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞   和孩子同读同诵，一起感受传统文化的魅力，轻轻推开孩子的心灵之门，找到彼此交流的共同密码。

整整半个月，孩子们都在坚持写日记，孩子们非常的了不起啊，刚开始，还要老师不断的提醒和督促，他们写的时候也像挤牙膏一样，缓慢而艰难。半个月后，孩子的变化可喜，不少学生表示找到了写作的乐趣，日记如尾巴，一天一天长长，我每天最迫切的就是想看看他们究竟写了什么。他们把日记当作忠实的朋友，当作倾诉的对象，当作提升写作能力和道德培养的途径。也许文字还稚嫩，但这份认真，坚持与执著值得表扬，有了兴趣为师，假以时日，个个孩子将会成为最优秀的自己。放假在家，尽量多花时间辅导孩子用心写几篇日记，将好习惯巩固坚持下去。

细节打造完美，习惯铸就成功，今天播撒种子，幸福孩子一生。

家长朋友们，让我们携起手来，和孩子一起行动吧。小手牵大手，集思广益的力量才是最大的。如果你有好的家教经验或者对班级管理的意见和建议，请写下来吧，诚挚希望聆听到你们的声音。

附：大休班级常规统计：3月9号——3月20日

就聊到这里。祝你们家庭幸福！

                                你们的朋友：曹永健

                           2008年3月19日星期三晚11点

家长回复

一、          林卫明家长

曹老师：

您好！看到你的来信，我们非常高兴，这让我们进一步了解儿子在校表现情况。我留心观察我的儿子，惊喜的发现他在学习和生活中的一些不良习惯都有所改正，并且能坚持每天写日记。不过，他曾对我说，他在校有些跟不上进度，特别是语文成绩，在这次语文测试中，不甚理想，由于孩子住校，凡事我们家长也不能亲力亲为，这就劳烦老师能抽空多加指导，辅导他学习等各方面，使他更上一层楼！孩子就像一颗种子，让我们共同努力，让他健康、快乐地成长。好了，就聊到这里，在此祝你：工作顺利！

家长：林启华  林玉珍

3月23日

王章家长回复

曹老师：

您好！

这是我收到您给家长的第二封信了，您对工作的尽职，对教育的探索和勇于在教学中改革，确实令我们家长敬佩。不可否认，孩子不管是在学习上还是在德育上，总之方方面面都在不断进步，我们看在眼里，喜在心里。这一切都与曹老师您的辛勤付出是分不开的。

作为家长，我们的不尽责任让我们感到惭愧，我们忽略了很多——孩子的生活习性，心理感受……以为让他们吃饱，穿好，给他们一个良好的学习环境，他们就能健康、快乐的成长，现在才发现这是远不够的。我就深刻地感受到了这一点：以前孩子回到家，他就兴致勃勃地跟我说这半个月来在学校的生活，可我，说忙那是借口，其实是不重视。也就对他所讲的没多大反应。后来，他干脆就不说了，我知道是我们做父母的忽略了他的感受。作为孩子，也许他不仅仅是把你当成了长辈，还希望把你当成一个最可信的朋友。我以为其实也不用费尽心机去搜索教子成材的方法，就从身边的点点滴滴做起，也会有意想不到的收获的。

家长：李艳桃       2008年3月23日星期日

尊敬的曹老师：

您好！

两次读到您的来信，我深感惭愧，作为家长因自己肚无墨水，不能很好地辅导自己的孩子，您所说的一切正是我心里祈盼的，养成好的习惯就等于改变过去的陈规陋习，固然要痛苦的下定决心，但我觉得如果现在感到不习惯时也就是在改变，让我们一起每天进步一点，我们一定会让自己的孩子养成好的习惯的。

家长的建议：

背诵，下课不要玩，坐在座位上认真记日记，多多看一点儿作文书。课文要背完，曹老师管严格点。     汪秋艳

邓子云家长

通过两次大休所做的作业，可以明显的看出邓子云的成绩在走下坡路，而且是直线下降。语文稍稍下降是因为基础知识不牢固所至的。语文老师培养孩子的兴趣方面，孩子和家长都感到很满意。不知英语老师是否能从培养兴趣方面着手，让孩子慢慢喜欢它，我觉得用留的办法可能让孩子越来越觉得难和枯燥无味。

                                          邓子云家长：李双芝

                                            3月22日

龙鑫涛家长

学校开展养良好习惯的教育，学习《弟子规》，有创意，我们家长一定支持和配合。

                                             2008年3月23日星期日

范霞家长回复

尊敬的曹老师：

您好！感谢您对孩子的孜孜教导，用您那指挥的心灵去感化孩子，用您那聪明的机智来感动家长，是啊，家长的不良习惯，或许会给孩子带来纠正不了的坏毛病，我们要用自己的爱心和孝心来感染孩子，不论是学什么或做什么，都得先学会做人，人品在先一点没错。

您是一个很了不起的老师，您不但是孩子的老师，也是家长的老师，同过您给家长的两封信中，就体现了您对孩子的付出已经超越了孩子的父母，在此我深深地再次感谢您，曹老师，辛苦了！

范霞家长：李珍宜

2008年3月21日

曹老师：

你好。你的教育孩子的方法很好，希望能坚持下去，作出好的成果。

                                       2008年3月22日

曹老师：

艳娟在这个大休表现很好，按时完成作业，听父母的话，希望回到学校听老师的话，学习进步。

家长：雷土石      2008年3月22日

有感：当孩子把家长的回复递给我的时候，我深深感到幸福和满足。

不是每一颗种子都会发芽，不是每朵花都会结果，但正是因为爱，让我们选择并坚持，所以，不管有多少家长在读我写的信，我都会用心地写。我知道，家长是比老师更重要的教育者。他们天然地是孩子的老师，是孩子终生相伴的老师。亲爱的家长朋友们，因为有你们的关注，孩子成长得更加幸福，因为有我们的努力，孩子进步得更加快乐。十年树木，百年树人，我们的担子都是沉甸甸的，人人都有一份责任，人人都去努力，一旦点燃孩子心中的火把，他们将照亮每一片土地。没有什么比孩子的成材更快乐和更有意义。

我不敢懈怠，家长朋友们，我会和你们一起努力，再努力。

                             2008年3月23日星期日    晚9点55分

给家长的信之三

浅谈挫折教育

亲爱的家长朋友：

又是一个大休周了，你的孩子经过一段辛苦紧张的学习迎来了清明假日。有诗云：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。值此传统节日，祭拜祖先，追思先人，也是家长朋友借此教育孩子的好机会。带上孩子，为逝去的亲人祭扫坟墓，献上花篮，祷告平安，感念幸福，到户外走走，沐浴春光，花红柳绿，莺飞草长，让孩子在拥抱大自然，接受生活的熏陶，亲情的熔化，生命中处处涌动诗的篇章。

上个礼拜我读完一本报告文学，书名叫《摇着轮椅上北大》，讲的是一个残疾女孩，在小学时，因为一场疾病，不幸高位截瘫，没有读完小学的女孩——郭晖，凭借着顽强的毅力，通过自学，一步步走向学术的殿堂。郭晖坚忍不拔的精神，身残志坚的勇气，为我们谱写了一曲感人的生命之歌。我深深地被感动了，在班上强烈向学生推荐这本书，利用课前五分钟选取篇章朗读，让孩子和我一道浸淫在勇气、拼搏、不屈不挠，发奋成才的氛围里。而且郭晖是我们郴州永兴人，她是北大迄今为止唯一一个残疾人靠自学考上北大的女博士生。和孩子一起感动，和孩子一起喝彩，突然地很想向家长朋友推荐这本书。由此，我想到了逆境，想到了曲折，想到了挫折。我们大人常说，不如意事十有八九，谁个的成长一番丰顺，不经历风雨，怎么见得彩虹。今天，你们的孩子，被丰裕的物质生活包围，被殷殷的亲情包裹，你们靠着自己的辛勤工作给孩子创设了一流的条件，他们享受着幸福，攀比着幸福，于他们而言一切都是天经地义，理所当然的。生活上的志气却被磨灭，稍有不顺心的事情，向老师抱怨，向同学牢骚，向家长撒娇，不会感恩，不会利用好的条件发奋的孩子，令我感到忧虑。当然，我显然过于杞人忧天了。但是，人，终究要有一种精神，一种品质，一种人格和风范。正如一颗大树，我们不能当它长成时才想起要施肥除草，现在，正是孩子需要教育，需要引导，需要你们我们一起精心除草施肥的一个过程，只有给他们打好了根基，才会为明日的成才，长成参天大树，果实累累打下基础。也许，我们在一定程度上忽视了对孩子的挫折教育，习惯与满足他们，不少家长朋友认为，给予孩子一切便会让孩子得到一切，收获一切。从现实看，这实在是奢望。挫折与困难，失意与磨练，这些更是孩子成长成一个大写的人的必须营养，就像健康的体魄需要多样的维生素和微量元素一样。因此，我建议家长朋友，爱孩子，但千万别娇宠孩子，有意识的在生活中培养他们的自觉意识，增强他们的抗挫折能力，不因失败而彷徨，不因得意而骄纵，心中有大目标，有大志气，孩子将来一定能成大器的。就算孩子是一个普普通通的人，有了这种“勿畏难，勿轻略”的思想，还用得着担心孩子的将来吗？鲁迅说，没有亲吻过土地的童年不是完整的童年，家长朋友，不妨带孩子到农村走走，让他们感受农村的生活，闻一闻扑鼻的泥土香，倘若没有脸朝黄土背朝天的经历，他们是无论如何也感受不了“粒粒皆辛苦”的来之不易的。爱是多样的，交给孩子如何面对挫折的方法和勇气，教孩子简单平常的生活常识，有了更丰富的经验，他们才会明白生活的艰辛，方会体会父母的不易和眼下拥有的真正幸福，那时候，他们才会明白挫折和磨难是通向成功的垫脚石，是生活赐予他们最珍贵的财富。如果能这样，你和我，都将感到幸福，是吗？

亲爱的家长朋友们，我们永远是一条战线上的朋友，为了你的孩子的健康茁壮成长，让我们握手，再握手。

在家的几天，请你督促孩子完成各项作业，坚持写日记，继续多读书，谢谢合作。

附上一张表格，如果你有好的家教经验和对老师的教学建议或者关于你孩子的情况，请你抽出时间认真填写，期待你的回复。

附1

孩子姓名（              ）

你的朋友：曹永健

2008年4月2日星期三

致家长信之四

汶川大地震，我们一起行动！

亲爱的家长朋友们：

你们好！

这个大休我们连续上了二十多天的课，你们一定想念孩子了吧，那等孩子到家后好好陪陪孩子，多了解和询问学校发生的事情，听他们讲班上的故事，发生在他们之间的大小事情，学习上的点点滴滴，辛酸苦辣，我想你一定会听得饶有趣味的。

5月12日，四川省汶川县发生8级特大地震，一时间山崩地裂，道路阻断，房屋倾塌，多少同胞骨肉分离，葬身沙石。四川大地震，紧紧牵着我们的心，我们组织学生收看新闻，一起沉浸在悲伤难过中。每看一次新闻，都感觉到揪心的疼，泪如雨注，孩子们的眼睛也常常湿漉漉的，心情沉沉的。同样的孩子，同样的家庭，同样的生命，却因一场残酷的灾害，无情地夺取他们的生命，伤亡人数一天天攀升，从1000，10000，到30000多，悲恸难以言表，哀思笼罩中华大地。看着一栋栋垮塌的校舍，老师为护卫学生自己却失去了生命，师生之间的大爱，只因“失去我的手臂，让你更高的飞翔。”这是一个真实的故事，一位叫谭秋千的老师为了保护学生，在地震来临的那一刻，他自身不顾，把学生塞到讲台下，自己摊开双臂紧紧护卫着讲台，直到最后的时刻。当武警战士发现的时候，他那姿势，如雄鹰一般护佑着一群雏鹰，生命的旋律在这一瞬谱写成最强音。因为生命可贵，因为职业相连，我好几天无法摆脱这种心情，真的希望一切是梦靥，醒来后就都好了，伤口愈合了，地震也不存在，然而，更大的风暴，常常让我们猝不及防。那些如花的生命，那些青春的面容，还有老母亲的皱纹，慈父的佝偻的身影，嗷嗷待哺的婴儿，就这样，没来得及更好的看一眼这个世界，没来得及和自己的亲人拥抱一下，就这样永远地陷入了无边无际的黑暗，走向天国的世界。温总理说，灾难可以阻断道路，可以摧垮房屋，可以埋葬我们的同胞，却打不倒我们坚强的信念。我们中国人在灾难面前，不抛弃，不放弃，众志成城，万众一心，可歌可泣。中华有大爱，人间有真情！我们虽不能上前线抢险赈灾，但我们可以尽自己的绵薄之力，我国有句古话说“有钱出钱，有力出力”。同胞受难了，我们心里怎能不难过呢？况且去年郴州的雪灾阴霾才刚刚散去，作为讲仁义道德的我们来说是感同身受啊。对此，学校在第一时间，广泛宣传，举行了总校大型赈灾捐助活动。学校董事会率先垂范捐赠了10万元现金，师生爱心涌动，真情接力，100，200，1000，2000……，涓涓爱心在明星汇成一条汪洋恣意的温暖的河流，这是初夏的阳光，这是感人的真情，据学校统计，先后几次捐款共募集善款30余万，学校已经在第一时间将款项转交给郴州慈善总会，送往灾区。

爱心需要表达，真情永溢人间。亲爱的家长朋友们，同在蓝天下，共是中国人，一方有难，八方支援，伸出你温暖而有力的援助之手吧，让我们这只高举过火炬的手今天和孩子一起举起爱心接力棒，为受伤的灾区做点什么。为了那些失去孩子的母亲，为了那些失去母亲的孩子，为了我们共同的亲人和家园，我发出倡议，真诚希望家长朋友们能携起手来，踊跃向灾区献出自己的一片爱心，我在这里向有善心的你们一家表示鞠躬感谢！

这几天里，我陆续接到一些家长的电话，听到他们主动问及要通过学校渠道，向灾区捐款，我感到无比的欣慰和感动。我记得那天下午，阴雨绵绵，像离人的眼泪，我接到邓思杰家长的电话，说要捐款，，还有卢展宏的家长也问及捐款的事情，那一刻，我深切感到我们是一家人，在灾难面前我们一样痛彻心扉，一样悲痛欲绝。

5月19日下午2点28分，全国性地为遇难同胞默哀三分钟，举国上下，陷入巨大的悲痛中，那一刻我们面向四川大地，曾经的天府之国如今千疮百孔，为遇难的同胞哀悼，降半旗，鸣汽笛，寄托我们深深的哀思。

天安门广场，人们自发聚集，振臂高呼：四川不哭，中国不哭。真情充溢乾坤，爱心温暖人心。

亲爱的家长朋友们，汶川大地震，让我们一起携起手来吧，只要你我都献出一点爱，哪怕是给灾民添一件衣服，给失去校园的孩子添一张桌椅，添一个书包，添一餐饭，你的善举都会是他们需要的。

我们呼唤你的行动，灾区人民也在呼唤你的真情。好人一生平安！

五五班班主任：

                                  2008-5-20  晚9点46分

从这几封信,可以看出我们曹老师非常爱自己的工作,非常爱自己的学生,对工作投入极大的热情,是一位非常负责任的老师.我女儿也上五年级,真想把女儿送你班上去学习.学习功课学习做人. 向曹老师敬礼.

QUOTE:

原帖由 恋恋草原风 于 2008-7-7 20:12:44 发表 从这几封信,可以看出我们曹老师非常爱自己的工作,非常爱自己的学生,对工作投入极大的热情,是一位非常负责任的老师.我女儿也上五年级,真想把女儿送你班上去学习.学习功课学习做人. 向曹老师敬礼.

谢谢你的评价。

向曹老师致敬,学习!