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标题:让美育与日记相依(我的2004)收藏 编辑 删除 楼主 | 上一篇 下一篇
水易
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资料 短消息2004-1-2 0:08:00
理念:将审美教育寓于日记写作过程中,进行情操陶冶\意志砥励,以期积久成学:提高作文水平和做人品位,启迪情商,达到德育完成之目的. 主题词:自强.工作.学习.尽责.助人.
走在小月前。
2004-1-2 0:08:00 顶部
师途无悔
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第2楼
祝贺水易老师新帖开张啊!! 无悔又有了个学习的好家园!! [align=right][此贴子已经被师途无悔于2004-1-2 0:11:15编辑过][/align]
关键是努力

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2004-1-2 0:11:00 顶部
水易
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第3楼
无悔老师: 由于被您邀到心灵港湾,又想赶在零点前开个新贴(还是晚了8分钟).刚从盛唐梦回.唐朝老师引"古今多少事,都付笑谈中",我极富同感! 请多指教! 我也去祝贺您一下.
走在小月前。
2004-1-2 1:13:00 顶部
水易
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  资料   短消息编辑 删除 引用 第4楼
第一则日记                                                             
   人生只百年                                                                
1月1日 晴 星期四                                                           
虽然午夜已过,我还是打几句作为新年第一则日记吧:
岁月有万古,人生只百年.即使能活100岁,也不过36500天!因而,   
人生值得分外珍爱.我们已错过了战火纷飞的年代,不可能去浴血疆场,
只能凭借智慧和胆识\心血和汗水,以使人生活得精彩.为自励,
特将<<心踪履痕--我的2002>>最后一首宝塔诗暂打于此:                                                                                                                                                                           
                                            人
                                          生死
                                        偶必然
                                       俯地仰天
                                     情豪志弥坚
                                    岁月远命途短
                                   应效雪莲竞绚烂
                                 社会进步时代发展
                                要与时俱进奋发向前
                              诗书苦后甜何必畏艰难
                            一地肝胆浑身浩气心无憾
                           为中华民族伟大复兴流血汗
                          辉映彩虹别样妍对逆境笑开颜

如上宝塔诗属临时借用,兹利用结贴前编辑之机,另换一首吧:

善美

相依偎

问心莫愧

生命诚可贵

当奋起勇直追

不惜心血伴汗水

解放思想拓展视野

领略大千无拘挥指写

抒胸臆畅所欲言岂苟且

勤观察多思考再苦勿言累

敢遣董狐笔誓让激情如江泻

炼筋骨强脾胃身心双健显神威

体能江山万里行魂可时空千古飞

寂寞自守享受孤独知机自足无亢卑

顺应自然天人互和谐于无声处品默雷

春光任明媚夏莲沁香味严霜肃煞赏花蕾

[align=right][此贴子已经被作者于2006-11-17 12:56:16编辑过][/align]
走在小月前。
2004-1-2 2:03:00 顶部
于春祥
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你终于来了。开篇就送给大家精彩。随笔专集又将增加一道亮丽的风景。
春祥夜话:http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardID=9&ID=201219&star=2&page=2
2004-1-2 6:48:00 顶部
胡敬勇
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恭贺水易老师心贴开张,使我每日里又有了一个学习的温馨去处。
我的随笔http://www.eduol.com.cn/web-ia/bbs/dispbbs.asp?boardID=9&RootID=514472&ID=514472&star=1
2004-1-2 7:31:00 顶部
蒋玉华
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看到赵老师的帖子,心头暖洋洋的,知道您又是个夜深不眠,注意休息! 2004,我没有理由不努力,2004,我又有了学习的港湾。
欢迎光临我的随笔:http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardID=9&ID=301259&page=2
2004-1-2 11:21:00 顶部
水易
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第二则日记

圣:生命礼赞--与儿恳谈

1月2日 晴 星期五 儿子,我自信我是个无神论者, 可我灵台却自有我自认的上帝! 我并非圣徒我没有皈依任何宗教, 但我却愿如圣徒般进行心性修持. 我感到生命就是宇宙天地之大美, 美得令人敬畏令人震颤奇妙无比! 九大行星银河广袤何其浩瀚寥廓? 没有生命的空间是多么冷落荒僻! 大自然以无数岁月的造化演进, 将你我凝聚成了生命的有机体! 何其天巧地合万千侥幸般偶然神遇, 我们在此生此世斯时斯地成为父子! 汪献平说"小赵赴何其有幸有父如您," 她又同时评"您也何其有幸有子如斯!" 我真为生命能在你的身上延续而自豪, 我更愿我的魂魄能在你的灵台得栖息! 人生岂能没有谦卑和敬畏? 情感不能消解神圣和所寄! 愿你奋力追求真善美, 盼你潜心增进才情趣! 莫负造化的偏爱赋予的宝贵生命, 要将青春绘成一幅画赋就一首诗! 莫气馁莫懈怠莫叹息要勇于与时俱进, 在逆境中自强砥砺敢作为方显伟志兮! 让灵魂独行勇敢探索人生理想朝圣路, 美的前程一定会如美女倩笑兮喜迎你!

[align=right][此贴子已经被作者于2005-1-16 12:38:37编辑过][/align]
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2004-1-2 20:05:00 顶部
朱向明
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诗意浓浓的水易老师!期待更多精彩哦!
用我的热情点燃新教育之梦,用我的思想和毅力实现新教育之梦,用坚持预约成功!
《当前,我努力!》http://www.eduol.com.cn/web-ia/bbs/dispbbs.asp?boardID=28&ID=111449&page=1

2004-1-2 20:22:00 顶部
水易
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第三则日记

真诚感谢.蓦然回首

1月3日 晴 星期六

首先是真诚感谢:师途无悔老师,是您的提示,我于03与04年新\旧交替的零时零分发出了此贴(0:08:00证实发送成功),接着便发来贺词.于春祥校长,相识于昆山,相知于网络,心有灵犀,情愫默契.一句"你终于来了."让我顿感三春之暖,可品出久盼期冀.胡敬勇,说我"心贴开张"(不是新贴),使他"每日里又有了一个学习的温馨去处,"一下子将我引进他的<<足迹>>深处(1-11),让我领略了迤逦多姿,使我欣赏了旖旎多彩!不禁令我自勉自励:我唯有用心发"心"贴,才能对得起这些以灵魂进行交流的朋友们.蒋玉华,"2004,我没有理由不努力"的一句心语,也表达了我的心声:是的!我们都没有理由不努力.朱向明,"诗意浓浓"的评价\"期待更多精彩"的心愿,使我油然想到诗意盎然的朱永新老师及他的名言:"要写得精彩,必须活得精彩!" "蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处!"这求知的第三种境界,将我的心灵引到了朱永新老师的笔端,他亲笔为我题写了求知的第四种境界: 天长地远, 万水千山; 知他故宫何处? 怎不思量, 除梦里有时曾去?! 是朱老师和李镇西老师的"煽动"和"挑动",我才对上网从漠然视之到欣然亲之. 我03年10月11日正式上网,引我注目的第一个贴子是李镇西老师的<<我与魏书生>>,我虽然将此文打印下来了,但我还不会打字.只好请电信局我原来的学生范德健为师带我又请两个老师徐林\王春华夫妇(原都是我的学生)指教几天,终于边背字根边打字,发出第一个贴子<<我与李镇西>>.由于在昆山受到他熟练地在笔记本电脑上打字情景的感染,还有一起合影,我顺寄照片给他之便给他寄去了<<心踪履痕--我的2002>>.李老师第一个回我贴:"你的书也写得很美呢!"令我不禁心动怦然.接着有了许多跟贴,如晓风吟月\铁皮鼓\正E\SYZ202\夕阳(1)\飘飘123\一笑了之\是是是\刘宪华等. 我是从美育切入进行课题研究的,我就朱永新老师<<我心中的理想美育>>在<<教育艺术>>"铸魂篇"栏目发表过一篇名人专访<<爱心寻美---访教育家朱永新教授>>,由于不懂技术,是李镇西老师为我进行了编辑.当时便有武松虎\海滨浴场等多人跟贴.可贴子分在几处,后来又被删了一处,故此贴未引起足够多的人的注目.然而,出我意外的是,蒋玉华老师竟然为我发了一贴<<七彩雪---致水易老师>>,接着就有师途无悔\徐三公子\宋健等多人跟贴.意想不到的是,朱永新老师也跟了一贴:"赵老师的精神经常让我感动.沭阳人的执着给我留下了深刻印象......" 由03再蓦然回到04,回到此刻,我禁不住真诚地对以上所有关注\关心\关爱过我和我的贴子的网友表示由衷谢忱!另,对阿依古丽\小蜻蜓\SYF222......等网友,都致以真诚谢意! 让我们为新教育之美梦共创04精彩吧!

[align=right][此贴子已经被作者于2005-1-16 13:01:07编辑过][/align]
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“首先是真诚感谢:师途无悔老师,是您的提示,我于03与04年新\旧交替的零时零分发出了此贴(0:08:00证实发送成功),接着便发来贺词.”,赵老师客气了!! 你的嘉兴之行,无悔无缘相识,你对嘉兴的真诚赞美让无悔倍感亲切!! 期待着与赵老师的相会!
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我来学习! [align=right][此贴子已经被作者于2004-1-3 22:11:49编辑过][/align]
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要是心容易着凉 即使身置火海那又何如 要是魂容易冷却 即使跟着后奕捡到九个太阳又如何 心是热的魂是暖的感情是缱绻的 今年我的冬天不冷
欢迎光临我的随笔:http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardID=9&ID=301259&page=2
2004-1-3 22:13:00 顶部
水易
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1.复师途无悔: 我也期待相会,不过,以心相会是审美之会.有缘见面,当如锦上添花,会更美!记得在杭州西湖平湖秋月轩遇一延边朝鲜族朋友介绍的"八种人",还是随缘好.简介于下: 有的人喜欢胜友如云,高朋满座, 有的人只渴望萍水相逢,偶遇知音; 有的人百闻不如一见, 有的人所见不如所闻; 有的人似曾相识,未尽相知, 有的人相知甚久,未曾相识; 有的人不在乎天长地久,只在乎曾经拥有, 有的人不在乎是否拥有,只在乎天长地久...... 去年杨利伟从太空回来那天,我与中国空空导弹研究院\华夏日记研究会两朋友相约到北大图书馆参加一个论坛,三人都互不相识,可如约一见面,胜过心仪多年的挚友,一起游清华园\赏未名湖\看香山红叶\参观国家图书馆......好似前世修成的情谊! 期待相会!用朱老师的理念就是---"梦想成真!"
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2004-1-4 18:37:00 顶部
吴黔江
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真的是“心与心的交流,智与智的碰撞”;羡煞我了。有机会一定也把自己的教育随感贴上
闲来也教儿孙,读书不为功名。种竹、浇花、酿酒,世家闭户先生。
2004-1-4 20:50:00 顶部
蒋玉华
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心与心相会,心与心相握,心于心相失,这是极高的审美!不愧是心帖!
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2004-1-4 21:23:00 顶部
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“还是随缘好”,同意! 教育在线给我们带来缘份!无悔会珍惜!
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2004-1-4 22:47:00 顶部
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2.复小小我: 欢迎小小我下次再来并能常来,而且能带来些新颖的见解。不论说什么,只要能真诚表白。思想需要碰撞,感情需要交融。
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2004-1-4 22:50:00 顶部
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3.复吴黔江: 真诚欢迎您“一定把自己的教育随笔贴上”。“有机会”,应思量--《易经》云:“万物生于有,有生于无。”“机会”如希望,无所谓有,无所谓无。想,无也有;不想,有也无。让我们心心相印,文文相映,行行相应---使新教育实验欣欣向荣!
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2004-1-4 23:03:00 顶部
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4.复蒋玉华: 打两句诗人哲学家周国平的话以共勉:“一个人在肉体需要得到满足的基础上,他的剩余精力必须投向对精神需要的追求,而精神需要有高低之分,由此分出了人的灵魂和生命质量的优劣......说到底,在这世界上,谁的经历不是平凡而又平凡呢?心灵历程的悬殊才在人与人之间铺下了鸿沟......心灵的财富也是积累而成的。一个人酷爱精神的劳作和积聚,不断产生、搜集、贮藏点滴的感受,日积月累,就在他的内心中建立了一个巨大的宝库,造就了一个丰富的灵魂......”
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2004-1-4 23:44:00 顶部
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5.复师途无悔: 我们已经有缘,以后主要是惜缘!我所理解的缘,应指偶然,这缘以后有了情、份,就成了必然。这中间的量变过程,需要我们共同作出真诚而无私的付出。为了新教育,愿我们用“心”交流:美境定会出呈现我们眼前!
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2004-1-4 23:56:00 顶部
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第四则日记

天堂来信--感念朱永新老师

1月4日 晴 星期一

今天是周日,无意间到班上一转,意外地发现一封从苏州市政府的来信。看信封,12月31日从彩香寄出。拆阅,一张“人间天堂,东方水乡”贺卡,一封打印好的信,但我和他的名字却都是他亲笔字--凤舞龙飞的行书。最后一节是:“在我的心里,元旦就是中国人的感恩节,每当我回忆起各位对我的提携、帮助和关爱,我总会热泪盈眶。‘大恩不言谢’,因为一个‘谢’字无法包容我的情感,但我是把这份恩情铭记在心中的。我将在新的一年用更多的努力求得更大的精彩,来报答这份恩情。我对自己说:加油,为了2004!” 不知是朱老师着意追求,还是无意为之:正文里有9处“2003”字样,处处显示了中国、苏州及他本人的辉煌。九九归一:最后一句是“为了2004!”真正是: 想过去,激情满怀;望未来,心潮澎湃! 朱老师对中国教育的努力以及取得的成就,有目共睹,人所周知。我最感兴趣的,是他的教子有方!他的爱子朱墨,以前就出版过《老虎拉车我敢坐》、《我和老爸是哥们》等三本书。2003年,他又出版了长篇小说《梦之队》、散文集《教室西边的风筝》(合著)、游记散文集《背起行囊走天下》等三本书,并获全国中学生性情作文大赛特等奖提名奖。 我心很羡慕,我也在默默做。虽不能至,心向往之。见贤思齐,是中华传统美德之一。我的儿子也出了四五本小书,主要是以成长足迹整理出的日记作品,如《求真集》、《立善集》、《创美集》、《兼爱集》、《砥砺集》等,我女儿从小学二年级写日记,积至上大学已写十几本,还尝试创作了一本中篇小说。我自己也出书十多本。仅2003年,即出两本:《心声》、《心踪履痕--我的2002》。省级课题得到周稽裘先生等诸多专家学者认可。回首往事,我由衷感激朱永新老师--是他给了我榜样的力量和精神动力!他对我有信必复、有电必回--曾多次将电话打到我的家里和班上。一次他从北京打电话到我班上,自称是我的朋友,被我的同事传为佳话--这样的市长、这样的学者,“架子”放到什么地方去了呢?尤其让我感念不已的是:他的《新教育之梦》出版后,身边无存书,在电话中和书信里都表示,到教育部开会时一定设法找一本给我。果然,我收到了他亲笔题赠的《新教育之梦》!他到我县讲学,问谁有《新教育之梦》?全影剧院千数人,唯我一人高高举起了这本书。智者先识,勇者先为--我之所以取得的教科研成果多些,这与朱老师给我的智力支撑和勇气激励是分不开的。 行文至此,我忽然想到了拿破仑:他任法军统帅时,能与三万普通士兵直接对话,不用任何人介绍,便能直呼其名,所以他的军队战无不胜、攻无不克!新世纪,应是教师蹲下来看学生,干部蹲下来看群众。朱老师早就做到了,凡是同朱老师接触过的,可能多会有我如此感念吧? 最后,我仍不能忘怀魏书生老师,因为他对“天堂”有别样理解: 潜心育人校校可成净土,忘我科研时时能在天堂。 以上文字就算我在我自己的“天堂”中对朱老师遥致感念吧! 2004,我要力争创造精彩,以不负朱老师的错爱!

[align=right][此贴子已经被作者于2005-1-16 13:02:36编辑过][/align]
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“新世纪,应是教师蹲下来看学生,干部蹲下来看群众。” 这也是时代的必然选择! 让人欣慰的是胡、温等国家领导人的亲民意识也成为新一代领导人的标志!
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师途无悔
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水易
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毛泽东, 使中国人民站起来了! 邓小平, 使中国人民富了起来。 而现在, 中国人民理当美起来--- 中国当代著名诗人哲学家周国平说: “一个爱美的民族总是有希望的, 它不会长久忍受丑陋的现实。” 许多哲人都预言会有一个审美的时代。 这个时代, 已经象一位风华靓丽的美人, 向我们丰姿翩然地款款走来...... 她不象屈原的香草美人般凄艳, 因为屈原的心态有着抑郁的凄哀; 她不象李白的“美人如花隔云端”, 因为李白的理想也遭遇无情沉埋! 我们现在, 欣逢中华民族伟大复兴时, 要意气风发豪情满怀, 用如火热情燃铸生命精彩!
走在小月前。
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胡敬勇
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何时让我们中国的教育也把头昂起来。
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水易
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从我做起,从现在做起,从小事做起,从点滴做起,从写日记做起---只要中国人人都能自强不息,一个强大的中华必然横空出世,当惊世界殊!教育也就自然能把头昂起来了!这种美景虽然不一定短时间能够出现,但我们必须心存一份美好的信念!不然,我们就很可能无绪无力勇往直前。
走在小月前。
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水易
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第五则日记

但愿笔砚伴终生

1月5日 晴 星期一 记得几年前看到一篇奉劝当官人的文章:《虽登青云,莫弃笔砚》。文中引用了邓小平的话:“拿笔杆,是实行领导的主要方法......通过写,思想就提炼了,比较周密......”对于教书育人的人来说呢,亲近笔墨更应是情理之中的事了。 曾看过一则消息,一个县教育局想搞一次全县老师作文竞赛,自愿报名,可通知发出多天后,全县只有七个人报名,第二次催促,也无人再报,竞赛只好取消。 今天一个校长找我润色稿件,我油然想到了这么多。我很感慨这位校长的勤勉和远见,所以我自己的工作尽管一地鸡毛、到处蒜皮,我还是让自己的心灵进入禅定状态,悉心为他审稿并修改润色。我感到他这是一种可贵的精神素质! 我认为,每个校长都应拿得起笔来,自己的讲话自己写个提纲,不必找人捉刀。唯有自己写自己讲,才会有真情实感,才能感染人,才会引起师生心灵的共鸣。我曾遇到一个校长,连早操集队的即席讲话,都离不开别人为其提供稿子,一次话讲过,连自己也记不得讲些什么,如何打动别人的心灵呢? 朱老师提倡的新教育实验六大行动之二:师生共写日记(随笔),是提高教师水平的极佳途径。平时常练练笔,要求学生写当堂作文时,便会很轻松地利用那段时间与学生一起写一篇。日久天长,手熟了,笔顺了,写作文便会变成一种享受了。 现在的网上写作,只是换笔而已,变三指握笔为十指击键。关键的问题,还是心中要有东西可表达。否则,上网技巧再熟练,也未必就能有好文章自动地出现在网上。 我深切感到,作为当代书生,都应乐于笔砚伴终生。此处的笔砚,表达思想的工具代名词而已,当然包括上网发贴。 要以恒持之,养成良好积习,必会终生受益。

[align=right][此贴子已经被作者于2005-1-16 13:05:02编辑过][/align]
走在小月前。
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水易
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第六则日记 “朝圣”之旅多歧路 1月6日 晴 星期二 由于时序的交替,这几天事特多:前天在公安局参加市综治座谈会,今天又是市里来依法治教考核。昨晚本拟休整一下再上网,可能由于积劳,觉显得特香:一觉醒来天将亮。5:30,本打算先将昨晚日记写上,可总是找不到服务器。晨跑归来,仍无法上网。上班后抽个空,摸索好大一会,谢天谢地:终于可以写字了! 想到周国平的一段话:“世上有多少朝圣者,就有多少条朝圣路。每一条朝圣的路都是每一个朝圣者自己走出来的,不必相同,也不可能相同。然而,只要你自己是一个朝圣者,你就不会觉得这是一个缺陷,反而是一个鼓舞。你会发现,每个人正是靠自己的孤独的追求加入人类精神传统的,而只要你的确走在自己的朝圣路上,你其实并不孤独。”尤其现在,虽然是一个人坐在电脑前,可思想一旦变成文字点击发出,便会有许多人看到,自然会“加入人类的精神传统”。 要成就历史,必须珍视现实。往事不忘都是诗。一个没有往事的人,也便是灵魂贫血的人。为了未来,为了历史,都应当给自己的现实生活留下些痕迹,以给回忆留些触发点。正因如此,虽忙些,但并不感到忧烦,只是感到时间太紧张:终日始终有一种与死神赛跑的紧迫感! 无论如何忙,要做到忙而不乱,忙而有序,要始终将教科研--新教育实验作为大石块而放入生命之瓶中。华夏日记研究会会长寇广生先生借路遥的话激励我:“只有初恋般的热情和宗教般的意志,人才能成就某种事业。”并认为我已具备了这种精神素质。我对宗教意志,同意他引用的美国著名心理学家和哲学家詹姆斯的说法:“宗教对我们所意味的是,作为个体的人在孤独中的情感、行为和经验,按他们的领悟,是他们自身处于和神圣者的关系,此一神圣者可能是他们所专注的任何事物。” 我所专注的是教育科研,我要以审美心态从事教科研!不论“朝圣”之旅有多少歧路、有多少崎岖、有多少坎坷、有多少泥泞、有多少荆棘……我都要怀着爱心寻美的执着挚情不懈地走下去!
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蒋玉华
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“我所专注的是教育科研,我要以审美心态从事教科研!不论“朝圣”之旅有多少歧路、有多少崎岖、有多少坎坷、有多少泥泞、有多少荆棘……我都要怀着爱心寻美的执着挚情不懈地走下去!” 铺在心中的朝圣之路,永远是潮湿的,不管有多坎坷,只要心在,路就在。我心中也有这样一条朝圣之路。
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水易
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第七则日记

鸿雁传书诉纯情

1月7日 晴 星期三

此则日记又属补记。时间对我太吝啬。昨晚缅怀过周恩来总理后,已是凌晨。 此则日记,就将刚收到的东北吉林省永吉县第七中学校长赵蕴华女士的信“《心蕴芳华》的灵魂作答”兼作对蒋玉华老师的回贴吧--- 《心蕴芳华》如同枯寂的涛声、飘落的红叶在春夏秋冬的守望中点燃了心灵小屋的灯光,它是我几十年来人生的真情实感的体验,更代表着教育芳草地上所有教书人的苦乐年华。如果说她有一份牵挂,那是没有边际的亲情、友情、爱情和师生情;如果说他有一份真实,那是没有尽头的善良、热爱、忠诚和期待;如果说他有一份馨香,那是脚下一方沃土的芬芳;如果说他有一份不尽的眷恋,那是友人为其点燃了心中不灭的灯光。 《心蕴芳华》属于我爱的人和爱我的人们;属于月上枝头、楼台望尽的流金岁月;属于我朝夕相伴了三年多的“青山”中学,因为责任与使命,因为经历和压力,因为收获关怀,心存感激,就这样我心中的“芳华”问世了。 赵登亮老师的挚真、挚纯、挚爱为《心蕴芳华》奠基洗礼。他是我于文化的流连忘返中“音实难知,知实难逢,逢其知音,千载其一乎”的知已朋友,他更是我追求美育的第一精神楷模。登亮兄的心灵坦白、心灵之爱始终伴随着《心蕴芳华》的春与秋。朱永新市长写给赵老师的“天遥地远,万水千山,知他故宫何处?怎不思量,除梦里有时曾去”的求知第四种境界,我为之感慨,愿回味,心与之同在。 《心蕴芳华》是正义之人、正气之人、正直之人的芳华心蕴,无论什么原因和客观,我都希望全县校长和老师都买一本,读一读,想一想,自己去践行。”赵权恩局长的批示,在我的心中注满清香和甜蜜;边剑芹科长的“电话情思”走进全县四十几位校长之“家”,却无法把她的“问候”表达,《心蕴芳华》道不尽边科长那“一片冰心在玉壶”啊!各位校长以“桃花潭水深千尺”的情感回复我们漂亮大方执着的边科长,回复给寄予无限期待、求助于您的人,各位同仁与我共同建构了一份忠诚和情谊,《心蕴芳华》躬身向您表示由衷的谢意和敬意!愿“厚德载物”的人们永远生活在幸福里! “诚信”是最大面额的钞票,我心中装着诚信,更不忘当初写书时我对登亮老师和七中人的承诺。谁都爱钱,我也一样,或者说我更需要钱,但是《心蕴芳华》属于大家,属于天地,我没有理由全部占有它,县内教师购书款,我拿出30000元交给永吉七中(收据为证),付校园甬路所欠费用,愿这条路伴着我无边的感怀,走出老师们的健康、平安,走出学子们的快乐成长!剩余付成本费。我的书送人很多,在我看来赚钱不重要。书,有人读是一件幸事。蕴华绝不想沽名钓誉,更不象有的人行了恶再行自私的善。只一个理由,因为做人的原则和我灵魂里的承诺。此举,是我对登亮兄友情的交待,对局领导厚爱的交待,对朋友相帮的交待,对脚下这方沃土永远不变的作答与热爱! 吉林省永吉县第七中学 赵蕴华 2003年11月19日(因令尊谢世,寄迟,故2004年1月7日才寄达我处)

[align=right][此贴子已经被作者于2005-1-16 13:31:14编辑过][/align]
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2004-1-8 12:17:00 顶部
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