多角度多层面评价 2012-12-25

　　美术是一种非常自由活跃的课程形式，处于活动当中的主体也是千变万化的，不能一概而论。 从多角度、多层面评价学生的学习过程，再加上准确、有效的评价的 ...

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全程式评价 2012-12-25

在课堂教学过程中，评价是一个不可缺少的组成部分；它是促进学生学习的重要手段。 长期以来，很多美术教师形成了简单的、草率的评价模式，在美术教学中也 ...

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“全程式”课堂评价 2012-12-25

《学习与革命》中还有这样一句名言：“头脑不是一个要被填满德容器，而是一把需被点燃的火把。”随着时代的发展，美术基础教育不断变革 , 美术课堂终将要成 ...

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