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原创陵阳镇中心小学新教育实验主题帖

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 楼主| 发表于 2012-11-1 22:56:45 | 显示全部楼层
本帖最后由 陵阳镇中心小学1 于 2012-11-4 19:47 编辑

陵阳镇中心小学关于表彰优秀运动员及学校的决定

陵阳镇中心小学2012年秋季运动会于1030日举行,按照日程安排,共有7支代表队、284名运动员、代表54个班级参加比赛。本次运动会以《国家学生体质健康标准》检测项目为运动会比赛内容,共设7大比赛项目,包括32个比赛分项。各代表队动员们在赛场上奋勇拼搏,团结协作,蓬勃向上,取得优异的成绩。为了鼓励和引导学生积极参与体育运动,增强身体素质,学校决定对表现优秀的运动员和学校进行表彰。

附获奖名单:

一、 金牌运动员名单(33人)

孙明远 张同成 冯欣雨 赵国华 史星昌 李晓辉 刘俊洁 黄爱玲 史玉爽 孙建国   

史丽娟 季善杰 林琦琦 孙欣远 林加浩    何中辉 于家桐 张宝洁 于加宁 王成昊

李俊瑶 严纪鑫 孙祥成 王立欣 陈晓倩 薛复慧 孙益鹏 史秀莹 李晓龙 罗广浩 井帅伟

二、 银牌运动员名单(34人)

李赵凡 刘世田   陈祥欣 商明浩    刘洋洁    刘克法 孙浩华 厉昌泰 厉吉政 王立霞

 刘婷婷 林淑云 冯一帆     李宛宸      张学栋 于长慧 庄汉波 何长慧 项鸿浩 于维浩

 刘佳松 林江鹏    张慧云 姚心雨 周东莲 周浩斌    史玉琰   

三、 铜牌运动员名单(32人)

徐竹辉 赵世雨 朱子鹏 周仁辉 李国好 姚美琪 朱美华 周仁霞    葛均志 马克慧 王国禹

 李金凤 魏书凯 张茂源 何长君    张彦雨 吴宇涵 陈常满 刘豪强 罗丛山    李帅龙

于世川    朱桂芹 谷延琪

冯向杰 何瑞迎 张相浩 孙永清

四、 金牌运动班级(7个)

中心小学一1  赵家葛湖一1  赵家葛湖二3 念慈小不三年级  赵家葛湖四2  

中心小学五3 中心小学六3

五、 金牌运动学校(4个)

中心小学   念慈小学   赵家葛湖小学   官庄小学

六、 精神文明奖班级(6个)

中心小学三2   中心小学四2    中心小学五1 

中心小学五2    中心小学六1    中心小学六2

七、 运动优秀组织奖(3个)

址坊小学   何疃小学  东上庄小学

                               2012.10.30

点评

生命在于运动,召开运动会,开展阳光体育活动,旨在锻炼学生健康的体魄。  详情 回复 发表于 2013-5-21 14:52
 楼主| 发表于 2012-11-4 18:56:48 | 显示全部楼层
本帖最后由 陵阳镇中心小学1 于 2012-11-5 16:20 编辑

               最是橙黄橘绿时

                    ——第九周晨诵午读暮省总结

已有秋冬交接之味,天高云淡秋风劲,老树梢叶几近无。学校晨诵午读暮省活动日趋规范正常,晨诵读本亦接近完成,待至印制完成之时,晨诵有书可凭;共读图书陆续到校,午读有书可读,师生共读共写就可落到实处。

每日的晨午之时,行走在各个教室,静听诵读诗词之声,细赏共读图书之乐,是一份享受与快乐。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 

 

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 楼主| 发表于 2012-11-4 19:44:26 | 显示全部楼层
本帖最后由 陵阳镇中心小学1 于 2012-11-5 16:24 编辑

              笑语盈盈暗香去

                 ——来吧,走班去!

陵阳镇中心小学实行校本教材走班制,已经走进第二周的行程。校本课程呈现学校特色,是学校发展的不竭动力。今天是周四,孩子们下课后背起书包,高高兴兴地走到自己的选修教室,参加选修学习活动。瞧,孩子们那轻捷的脚步和愉悦的笑容!

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点评

走班走出效果,走出丰富多彩的活动,走进大自然,到实践中去,实践出真知!  详情 回复 发表于 2013-5-21 15:14
 楼主| 发表于 2012-11-9 23:13:36 | 显示全部楼层
本帖最后由 陵阳镇中心小学1 于 2012-11-11 23:21 编辑

            读不在三更五鼓 功只怕一曝十寒

                 ——第十周晨诵午读暮省活动总结

晨诵午读暮省走过第十周,可能期中考试临近吧,许多教师少了昔日的心静,在规定晨诵午读时间之前,让学生背诵课本段落、处理练习等内容。

凡事预则立,不预则废。晨诵的意义在于经典文章反复诵读,精熟于胸,品赏优美旋律,反复吟咏,塑造氛围,更是点燃学生的生命激情,引导学生静心以待,让美文开启孩子们一天的生活。

晨诵课应是学生静心端坐,心无杂念,让那些美文、名家的声音,叩响学生的心灵之门,引领学生享受诗歌之美,做到入定,入耳,入心。诵读结束之时,每个学生应该没有心浮气躁,没有松松垮垮,而是心平气和,信心百倍,激情四射,全神贯注投入接下来学习。

本周坚持进行晨诵午读的班级有:一1班、一4班、二3班、四2班、五1班。

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 楼主| 发表于 2012-11-9 23:25:12 | 显示全部楼层
本帖最后由 陵阳镇中心小学1 于 2012-11-11 23:24 编辑

           星多天空亮  人多智慧广

               ——第十周集体备课总结

本周二与周五举行第五次集体备课活动。我们备课活动的模式是个人备课集体备课---形成个案。个人备课需要个人钻研,独立思考。集体备课强调集思广益,相互切磋,发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后,个人再对集体备课的内容进行消化、吸收,再补充,并进行修改,形成有自己特色的适合本班的教案。

活动时,首先由备课组长陈述教学目标、教学重点、教学难点等内容,然后由大家自由发言,就本课的各个部分进行深入的探讨和分析,导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案,并用材料加以辅助。教学重点部分,首先由备课组长陈述自己的见解,其他人分别发言,要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况,同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后,总结出既能阐释清楚课本观点,又能使学生容易接受的教法和学法。

开展集体备课活动时,我们力求做到五备:备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序;三定:定时间、定地点、定主讲人;五研究:研究重点、难点、教法、学法、作业设计。

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点评

集体备课可以集思广益,也可以取长补短,共同打造优质高效的教案。  详情 回复 发表于 2013-5-21 15:07
 楼主| 发表于 2012-11-9 23:46:56 | 显示全部楼层
本帖最后由 陵阳镇中心小学1 于 2012-11-11 23:29 编辑

          涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

            ——第十周校本课程走班

今天是校本课程走班的第三周,孩子的心情是那样的兴奋,远比在教室里学习语文、数学时灿烂多了。

校本课程的开设,为学生兴趣与个性化特长的培养尤为重要,从一定程度上适时补充了学校日常教育的缺憾。心理学家皮亚杰认为:一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件。特长作为一种明显超出同龄人一般水平的能力,要实现人人有特长,就应该把兴趣、爱好作为培养的基点。

学校根据教师的专业能力和特长,开设24门校本课程,实行走班制。今天走班情况来看,各位教师都各在其位,认真地进行训练或指导,保证课程开设正常、规范。

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 楼主| 发表于 2012-11-11 23:54:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 陵阳镇中心小学1 于 2012-11-21 13:07 编辑

            居 高 声 自 远

                 ——观摩名师送课体会

2012116,学校组织15名教师参加了市教育局组织的名师送教活动。在短短的半天时间里,英语教师在县一小会议室分别观摩了日照名师张晓翠执教的第五册《Moudle 6 Unit 1 You can play football well》与王冰新老师执教的第五册《Module 5 Unit 1 There are enough》两节英语课,语文教师在县四小的会议室观摩了日照名师张敏执教的四年级《搭石》与张学芝执教的《为中华崛起而读书》两节语文课,聆听了各级领导和名师精彩的说课、评课,我深刻地感受到了名师课堂教学的生活化、艺术化。名师的教学思想,教学设计、执教水平、个人的专业知识,应变能力以及个人风格都让我收获良多。

一、 情境教学贯穿始终。情景教学是新课程提倡的一种教学方法,便于激发学生学习兴趣,唤醒学生生活经验。创设有效的教学情境,能够有效的激发学生们的学习欲望,调动学生们学习新知识的积极性。

二、关注细节,注重学生的养成教育。教学细节贯穿于教学过程的始终,在名师的课堂上,我体会到了“好习惯伴终生,细节决定成败”的教学理念。教学细节是教师教学观念的一种流露,是教师教学风格的一种表达,是教师教学能力的诠释,更是教师教学智慧的一种体现。成功的教学必定离不开精彩的细节,精彩的教学细节能透射出教育的大理念、大智慧。关注细节的教学,必定是智慧的教学,必定是成功的教学,关注细节的教师,必定是智慧型的教师,必定是成功的教师。

 三、问题与练习设计基础实效而且有梯度。

 

    昼日忙乱,夜深记之!

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点评

看后深有感触,新教育的却值得推广!  详情 回复 发表于 2013-5-21 15:17
 楼主| 发表于 2012-11-22 03:40:47 | 显示全部楼层

陵阳中心小学家长会实施方案

为了全面贯彻落实《山东省教育厅关于进一步加强中小学家长委员会工作的意见》(鲁教基字【201119号)文件精神,切实加强我校家长委员会的工作,加强学校、家庭、社会的联系,形成教育合力,促进学生全面、健康、快乐成长,我校拟在本周五召开家长会。特制定以下家长会组织实施办法。

    主题:家校沟通联手、优化育人环境、构建和谐教育、促进全面发展。

     一、 活动目的:

     1、通过活动,展示学校良好形象,宣传教育教学工作。

     2、充分调动起家长的教育小孩的积极性,努力配合教育工作。

     3、加强家校交流,丰富家长的育儿知识,引领和帮助家长学习优秀的家教经验,家校合作形成教育合力,促进孩子全面、健康、快乐成长。

    、活动时间

    家长会定于20121116上午740------11:30

    三、活动地点:陵阳中心小学校区

    四、通知家长

    各班主任在本周四以各种形式通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。

    五、开会准备

    开家长会之前应布置好教室,黑板题写主题语,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并组织签到。

    六、 组织形式:可以是班主任主持,也可让班干部主持。

    、活动内容及流程:

   (一)、7:40各班级组织召开家长会。

    1、班干部引领学生家长找到教室、学生座位,签到。

    2、班级情况介绍,前期取得的成绩,今后的打算,特别是要介绍新教育的开展情况,展示学生新教育初步成果,介绍新教育推荐书目,最大限度的争取家长的支持和理解、帮助。(通过PPT的形式)

    3、班主任介绍期中测验情况,注意多表扬,少批评,多找孩子的优点,少谈或不谈孩子的缺点,不要把家长会开成诉苦会或批斗会,要给每一位家长留足面子,要让每一位家长都觉得我的孩子最好。(通过PPT的形式)

    4、班主任讲解家庭教育方法。

   (二)、学校进行家长问卷调查。

   (三)、家长老师互动。交流学生情况,查看学生作品,听课、听报告、听讲座,找某一位领导或者老师座谈交流等。

   (四)、各班推选家长委员会,统计好信息交李明兴一份。

   (五)、听演讲报告1000。(楼后小广场)

    4参与对象:全校学生家长、学生,全体教干教师、班主任及相关部门工作人员(约2300人)

    、注意事项:

   (一)、本次活动仅限于孩子的法定监护人,谢绝其他亲戚、朋友入校,以免影响学校的正常教学秩序。

   ()、家长进入校园,请着装整洁,谢绝吸烟,切忌饮酒入校。

   ()、所有家长的车辆进入校园后,要听从管理人员的管理,停放到指定位置。二一班、二二班、二三班的放在原总务处东边路上,二四、一四班的放在教室前面空地,一一、一二、一三班放在教室前面。三-----六年级的放在教学楼前面指定位置(从北向南以黄色水泥板为界依次是三、四、五、六年级六大区域,教师车辆停放于会计室前和教导处后),任何人不得无礼取闹。

   (四)、每个班由班主任在各班教室组织召开家长会,副班主任带领学生在楼后小广场或操场有秩序的活动,不得追逐打闹、高声喧哗。确保学生的安全。(7:40------10:00

   (五)、各班一定要让家长及学生注意安全,严禁出现不安全的现象。出现问题学校将追究责任。

   (六)、各班主任要认真组织,精心准备。严禁出现应付现象。各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。 态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。

   (七)、其他老师按照各自任务认真执行,特别是家长的车辆一定排放在指定位置,并且整齐、有序。

九:值班人员安排

   总协调:张同余、李明兴、吴兆祥

   大门口:门卫、后勤人员人员负责大门口车辆及家长疏导(朱主任负责);

   楼前小广场:严洪博三年级、姚月新四年级、靳世利五年级、王德军六年级(三至六年级每班派出两名学生配合)

   二年级:刘兰昊、每班学生两名

   一年级:尹玉红、每班学生两名

   学生活动:副班主任
  
家长活动:班主任(留三至四名学生帮忙或主持)

                            陵阳镇中心小学

                             2012/11/14

点评

家校联动合作,两位一体形成合力,以科学的方法,共同引导和教育孩子,会收到事半功倍的效果。  详情 回复 发表于 2013-5-21 15:01
 楼主| 发表于 2012-11-22 03:52:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 陵阳镇中心小学1 于 2012-11-22 13:12 编辑

家校相联 和谐育人

                                       ——陵阳镇中心小学召开家长会

陵阳镇中心小学为了加强学校、家庭、社会的联系,形成教育合力,促进学生全面、健康、快乐成长,于1116日上午召开全校家长会,以期中素质测试为契入点,让家长全面了解学生学习情况、学校教育教学风貌,做到家校相联、和谐育人。

家长会分为班级交流、专家讲座、表彰智慧星、学校参观四大版块,家长会的召开,为家庭、社会参与、支持学校教育教学工作提供了优质平台与保障。

本次家长会通过班级家长签到名单统计,共有1128名家长到会,仅有11名家长末到校,从这个数据来看,也充分说明了农村的家长对孩子教育的重视、对学校教育的关注与理解。

家校相联,和谐育人,是全面提高教育教育质量的有效途径。

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 楼主| 发表于 2012-11-22 06:24:59 | 显示全部楼层
本帖最后由 陵阳镇中心小学1 于 2012-11-22 13:17 编辑

                                       激情·浪漫·梦想·坚持

                         ——南行海门的日子

1115,与莒县的10位新教育人一路同行,伴秋雨霏霏,到达了新教育的“井岗山”——海门,参加全国“完美教室”观摩研讨会暨新新教育海门开放周。一路驰程到达海门,已是华灯霓彩,细雨亦然淅沥飘飞。

三天的学习过程非常紧张,一是学习内容的紧凑安排,二是午饭时间的短促,三是晚到会场无位置的处境,常让人处于奔跑状态,虽如此我心感动亦然。

“研发卓越课程,缔造完美教室”本次开放周的主题,但身处海门铭刻于心却是新教育人的激情、浪漫、梦想与坚持,他们坚守着对生命成长的尊重,守住一间教室,用行动静听生命花开的声音。

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 楼主| 发表于 2012-11-24 00:47:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 陵阳镇中心小学1 于 2012-11-25 02:12 编辑

             南行海门的日子—人物篇

      许新海

                  ——中国最有激情梦想的教育局长

自从本学期学校开展新教育实验活动后,许海新的名字渐渐耳熟,但仅仅从教育在线或报道中知晓其人其事,但近距离的亲近还是这次的海门之行。

    一身正装、体矫腿健、自信盈面的许局长,在简短的开幕致辞中,言语智趣,谦逊有度。会议休息之际的平和近人与温雅有礼,给我以春风拂面之感。

海门位于江苏省东南部,地处黄海之滨,位于长江和沿海两大开放带的交汇点上,东临黄海,南依长江,是中国黄金水道与黄金海岸的结合点。与上海隔江相望,西靠港口城市南通,北倚广袤的江海平原,素有江海门户之称。海门的地理位置优越,但还是因新教育实验而声名鹊起。

海门——新教育实验的前沿根据地,因许海新局长的倡导与身体力行而成长。

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 楼主| 发表于 2012-11-24 00:54:07 | 显示全部楼层
本帖最后由 陵阳镇中心小学1 于 2012-11-25 02:11 编辑

         李镇西

          ——新教育的先行倡导者

    李镇西,其貌不扬,但却是每个做教师都知道的人物:四川乐山人,当代著名教育家、全国优秀语文教师,担任成都市武侯实验中学校长,被称为中国的苏霍姆林斯基式的教师 出版有《与青春同行》、《做最好的家长》、《做最好的老师》、《教育寻真》、《做最好的班主任》、《以心灵赢得心灵》、《追随苏霍姆林斯基》等30部著作。

我第一次亲耳聆听李镇西老师的讲座,那是一张张老照片勾勒出的教育画卷,带有浓郁的生活气息,富有激情而快乐,与新教育的开发卓越课程、尊重学生生命一脉相承。

李老师的语言犀利无忌,趣默幽生,这大概也是不让录像的原因吧!

 

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 楼主| 发表于 2012-11-25 02:17:32 | 显示全部楼层

        倪颖娟 、王丽君 、侯长缨

       ——新教育的守望者

三位新教育人熟悉的老师,全国十佳教室获得者:倪颖娟 、王丽君 、侯长缨,给人带来了行动的奇迹。

倪颖娟,网名紫藤物语,是海门中心小学一名普通的小学教师。1117日下午第一个出场,带来阳光天使班完美教室叙事《生命,在课程中拔节》;王丽君,网名蓝玫初绽,石家庄桥西四维小学的一名教师,是1117日下午第二个出场,讲述了“快乐小蜜蜂”的完美教室叙事《教室,这一方乐土》;侯长缨,网名快乐小荷,河南省濮阳油田第一小学的一名老师,以《向着嘴巴的方向飞行》为标题,介绍了自己带领孩子们排演童话剧《人鸦》、《德国一群老鼠的童话》的过程,在艰难的排练过程中,侯老师和四三班的七十三个孩子利用了整整两个多月的时间,成功地演出了童话剧《人鸦》,侯老师和73个孩子们在演出的过程中找到了快乐,找回了自信,提升了自己的生命价值。

紫藤物语倪颖娟 蓝玫初绽王丽君   快乐小荷——侯长缨,他们守住一间教室,让每一个生命在教室里开花。

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 楼主| 发表于 2012-11-25 02:27:54 | 显示全部楼层
本帖最后由 陵阳镇中心小学1 于 2012-11-25 02:29 编辑

                               南行海门的日子——卓越课程篇

十七日上午,因会议学习地点安排之争,日照的老师到达主会场——海门实验中学时,会议室内已是座无虚席,只好坐一个板凳来听课学习了。

中午是三节研发课程展示课。第一节是海门市育才小学黄莺莺老师展示的《乘着歌声的翅膀飞翔》——兰花草班合唱课程。在一节课里,孩子们学会欣赏音乐,提高了歌唱技能,更为重要的是兰花草班合唱团的组建,让孩子找到了自信,找到学习的快乐,这是对孩子成长终生有用的东西。第二节是中南国际小学张晓辉老师的国际理解课程——《走近美国》,本整节课安排了四个小组的主题活动展示,孩子们尽情展示课前准备的印第安民族、饮食文化、主题公园和圣诞树,主题活动中,学生有的是印第安舞人,有的用刀叉进食,有的是圣诞老人,真正地让学生了解美国的风土人情;第三节课是一节电影课程,由东洲小学教师刘禹宇执教,通过电影《小世界》小蚂蚁故事的欣赏,让孩子们感受到团结的力量,体会遇到任何失败都不要轻言放弃。在电影课程的活动过程中,刘禹宇老师设计了三个步骤:快乐看电影、开心聊电影、趣味演电影,让学生置身其中,切身感受到电影艺术魅力之所在。

十八日下午,考察了海南小学。学校的老师分别展示历史课程、数学阅读课程、演示文稿制作课程、英语课本剧课程、“枫之舞”课程、绿色课程等绚烂多彩的班本课程。

走进海门,我感触最多是班本课程的研发,合唱课程、远足课程、电影课程、国际理解课程……当我们还在为能否开齐开全三级课程迷茫时,新教育人早已把课程的研发细化到每个班级孩子的生命里。

兰花 013.jpg 兰花 009.jpg 国际理解 045.jpg 国际理解 049.jpg 电影052.jpg 电影 053.jpg 参观163.jpg 参观 161.jpg 参观 187.jpg 参观 193.jpg 参观 153.jpg

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 楼主| 发表于 2012-11-25 02:38:41 | 显示全部楼层

                           南行海门的日子——完美教室篇

十一月十七日上午,四位“全国十佳教室”获得者倪颖娟、王丽君、侯长缨、赵素香分别讲述了自己缔造完美教室的故事,感动于他们的坚持

教室是一付扁担,一头挑着课程,一头挑着生命。缔造完美教室就是通过班级文化的营造,读书活动的开展,良好习惯的养成,全人课程的确立,生命故事的叙述,从而达到师生共同成长的目的。将教室打造成图书馆、阅览室、实践场、探究室,将教室建设成操作间、展览室、信息资源库,让教室成为教师的办公室、学生的习惯养成地和人格成长室,成为师生共同学习、生活、成长的生命栖居室。培养学生全方位的素质发展,让他们在天天学习生活的教室里与教师一起享受幸福完整的教育生活。

        缔造完美教室以班级文化构建为总体目标(班级愿景、使命、价值观、班训、班歌、班徽班级标识、图腾、班级活动、节日、班级制度、班级环境)、以共读共写共同生活为基本愿景(师生共读、亲子共读、读写绘、班级博客、共同实践、共同运动、共同旅游、共同表演、主题统整)、以晨诵午读暮省为基本生活方式(晨诵课程、整本书阅读、日日反思)、以实施全人课程为基本途径(人格课程公民与生命、书香课程文学与主题、学科课程语数英理想课堂、社团课程(艺术、体育、科技、社会实践等)、 以新教育六大行动、每月一事贯穿、 用主题统整、以师生成为叙事的主角为基本使命(师生成长叙事、创造生命奇迹)等相润而成。

 完美,是一种朝向;幸福才是目的。

兰花 013.jpg 国际理解 049.jpg 电影052.jpg 赵107.jpg 评课 061.jpg

赵素香 106.jpg
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