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楼主: 垚水

《新教育 榜样教师丛书》征稿启事(朱永新教授主编)

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发表于 2016-5-16 10:16:07 | 显示全部楼层
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发表于 2016-5-16 10:16:25 | 显示全部楼层
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发表于 2016-5-18 12:57:05 | 显示全部楼层
好好拜读这套书。
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发表于 2016-8-6 21:48:24 | 显示全部楼层

【身边的榜样】

行走在创新的路上
——记我与“新教育”的不解之缘
泰州市姜堰区第四中学  石建华

初识新教育缘于工作的调动,走近新教育源于工作的实践。一直以来,新教育所倡导的“过一种幸福完整的教育生活”是我前行的目标。为此,我行走在创新的路上,探索着适合自己班级的管理模式,寻找着适合自身的课堂教学模式,享受着 “我的地盘,我做主”的快乐。
一、巧借网络,创新管理
1.试水“BB”制,提高自主管理能力
BB”是中文“班币”首写字母的组合,类似于QQ游戏中的QQ币,只不过Q币需要用钱买,用钱可以向父母求援,班币则不然,它是根据学生自身的表现来获取,他人无法帮忙或替代。“BB”制是我们班目前实施的一种新的管理模式,其目的是为了调动学生学习的内趋力,引导学生学会自主管理。这一班级管理模式已荣获泰州市学校微创新优秀实践案例(第三批),并被姜堰日报等媒体所报道。
苏霍姆林斯基曾经说过:“真正的教育是学生的自我教育。”这种“BB”制的管理模式赋予学生更多的自主权,唤醒学生的主体意识,激发了学生的责任感和荣誉感,提高了学生自主管理的能力。
2.博客上墙,提升自我教育能力
开通博客对学生而言早已不是什么新鲜事儿,许多学生都有自己的个人空间。进入初中后,学习任务加重,学习压力变大,家长们已经不允许学生们每天都到网上去冲冲浪了,这让个别学生产生了逆反心理,反而不认真学习。针对这种状况,我在班会课上提出开通“墙上博客”,让学生虚拟网游,集体聊聊天、跟跟帖,把自己在班级生活中的所见、所闻、所思、所想写下来,张贴到墙上。对于学生们发布的帖子,我也是热心读者,仔细阅读后,欣赏孩子们观点的碰撞、思想的激荡,对于孩子们在学习和生活中碰到的一些困惑,我也会提出个人见解,贴到博客里,学生们非常乐意接受。
“墙上博客”让学生找到了一个宣泄自我、相互交流的平台,丰富了学生的思想,提升了学生自我教育的能力,同时还拉近了我们师生的距离,有利于和谐、民主班集体的建设,正可谓一举多得。
3QQ签名,解读学生心灵密码
现如今,QQ个性签名成了学生中的一种时尚,并且更新很快,从学生的签名中可以看出孩子们的心理变化。每接手一个新班级,我们都会组建QQ群,闲暇时间我就上线,关注班上学生个性签名的变化。我将全班学生的个性签名及其更新情况全部记录下来,将反常变化的用红笔标出预警记号,找适当的机会,通过不同的方式及时给予引导,矫正其不健康心理,纠正其不良行为。
QQ签名可以看做是学生心理变化的晴雨表,从签名里可以读懂不同的心理:自信、自强、自尊等健康心理,妒嫉、自卑、自私、自傲等不健康心理。针对学生的心理,及时做好沟通和疏导。我也时常更新我的QQ个性签名,让学生了解我,让师生在网络交流中共同成长。
4.家长微信群,开启家校联谊的又一扇窗
为了能与家长及时交流沟通,我班成立家长微信群,所有家长和教师参与其中,教师将学生在校学习、生活的情况及时通过小视频、图片、文字等形式反馈给家长,家长也将学生在家的学习、生活情况与教师分享。这种方式不仅让教师与家长都能及时了解到学生的最新动态,还增进了教师与家长的感情。微信群的建立为教师和家长的交流搭建了新的平台,这种交流与通常的面对面交流相比,有着独特的优势,虚拟的网络交流没有了面对面时教师身份给家长无形的压力,家长更能流露出内心最真实的想法,这是一种比较容易走进家长心田的交流方式。
相比以往的校信通平台,家长微信群的优势不言而喻,它不仅能让家长们及时领略孩子们丰富多彩的校园生活,也让教师实时了解学生的家庭生活,同时还为家长参与班级和学校的管理提供了平台,它为家校联谊打开了又一扇窗。
二、营造文化,缔造特色
班级文化就是把一个班级的管理和人文关怀有机的结合在一起,这种文化在班级的共同学习和生活中逐渐融合形成,是一个班级文化底蕴之所在,具有促进、增强、凝聚和融合的作用。积极进取的班级文化能让学生感到心情舒畅,产生奋进的动力。
在日常的班级管理中,我很注重班级文化的建设,我们班有属于自己的班名、班徽、班训、班歌、班诗以及班级精神等,力求用文化的理念打造文化氛围,用文化的氛围陶冶学生,用文化的号召力来感染学生,我和学生一起敞开心灵,擦拭信仰,在最单纯和美好的精神传统中相逢、汲取力量,寻找最热诚的信念。
三、特色班级,特色管理
1.班级不设卫生值日生,每天只有一个卫生督查员。模仿家庭卫生打扫模式,同桌两个共用一个垃圾袋,所有的垃圾入袋,袋中垃圾装满后自行送至垃圾房。卫生督查员的工作只负责督查,不需要打扫,这有利于培养所有学生良好的卫生习惯,同时也增强了学生的责任感和集体荣誉感。
2.每周班会由全班同学轮流主持,给每位同学展示的机会和舞台,走大众教育的路线。班会从话题的制定,到课件的制作,再到流程的设计,全部由学生自编、自导、自演,充分相信学生,放手让他们去发挥,释放个性,培养能力。
3.从头开始,发型限制:男生头发长度不得超过3cm,女生额前留海不得超过眉毛,这看似刚性的班级制度背后,饱含着教师对学生的关爱。
4.双休日休息在家,每天必须帮助家长完成半个小时以上的家务,增强学生的劳动意识,同时也要让学生懂得除了空气和阳光是大自然的赐予,其余一切都要通过劳动才能获得。
四、自主课堂,模式引领
课堂教学中,我大胆尝试,以所教班级为试点,采取“5+2”教学模式,所谓“5”是指课堂上的五个环节,即预习检测——自查自纠——小组合作——师生交流——反思提升,所谓“2”是指课前的预习和课后的思考,这几个环节环环相扣,一着不让,但可针对不同的课型作适当的调整。实践后,感觉行之有效,它达到了三“动”:行动、心动、神动,最大限度调动起了学生学习的主动性和积极性,进而将课堂拓展延伸到了课外。
“成功的教学需要让学生动起来,开启智慧的门扉,点燃思维的火花,产生创造的激情。”基于这样的理念,我的课堂上力求让学生做到“四动”——心动、手动、口动、脑动。
心动,让学生爱上数学课,快乐地度过45分钟,快乐地期待下一个45分钟。“跑课”是我们班数学课特有的项目,特定的学习小组围坐一起交流和探讨。最让学生期待的是捆绑式的小组评价,综合排名第一的小组享有优先挑选座位权,这极大地激发了学生学习数学的热情。
手动,让学生在做中学,学中做。“做中学”的核心是给学生提供和创造机会,让学生在生动具体的情境中参与、亲自体验数学的生成和发展过程,增强对所学知识的理解。“学中做”的核心是在学生已理解和掌握数学知识的基础上,提高应用数学知识和解决问题的能力。手绘知识树是每个章节学完后,我们学生的必选动作,班级会专门举行颁奖典礼。
口动,让学生勇于表达,敢于表现。学生大讲堂是班级专为那些性格内向、不善于表达的学生而设,鼓励他们克服恐惧,与全班同学分享数学周记或者对某一解题思路、解题方法的分析。
脑动,让学生学会反思、追思,学会归纳、总结。引导学生多方位、多角度地进行反思性学习,对例题作一题多变、一题多问、一题多解,挖掘例题的深度和广度,扩大例题的辐射面。引导学生反思错题,寻找错因,对症下药。引导学生写数学周记,写下数学学习过程中的酸甜苦辣,写下对某些问题不同解法的思考。
“付出总有回报”,我先后被评为泰州市初中数学学科带头人、泰州市“311人才培养对象”、姜堰区名教师、姜堰区优秀班主任、姜堰区十佳青年教师、姜堰好青年、新教育实验优秀个人等光荣称号,参加江苏省青年教师优质课评比荣获省一等奖、全国二等奖,泰州市青年教师说课比赛一等奖,曾在江苏教育电视台、泰州教育局网站等开设过讲座,作为名特优教师送课去兴化、靖江,到沈高中学走教一年。有着较强的解题能力和命题能力,曾获姜堰市数学教师解题比赛一等奖,讲题比赛二等奖,泰州市命题比赛三等奖。有着较强的教科研能力,多篇论文发表在《中学数学教学参考》、《中学数学》、《班主任之友》等国家级核心期刊上。迄今为止,在区级及以上刊物上发表或获奖的论文有四十多篇。积极参与国家、省市级课题的研究,作为核心成员参与的省级青年专项课题《初中数学导学探究式教学模式研究》顺利结题,主持的泰州市十二五规划课题《城镇初中生数学自主学习的校本研究》顺利结题,目前正参与省重点资助课题《基于积累初中生“基本活动经验”的教学设计研究》的研究。除了自身成长外,我很关心年轻教师的成长,能够在教育、教学等方面对年轻教师给予指导和帮助,培养的年轻教师均已成为学校教学的骨干。
工作二十一年,我一直行走在创新的路上,一路走来,有风有雨有阳光,我在为自己的教育理想而不懈地努力,希望自己能象李镇西老师所说的那样;“把我们的工作当作一种宗教信仰”。今后的日子里,我会继续前行的脚步,努力去创造快乐、和谐的教育,让我的每一个学生能在他的学生时代真正感受到人生最大的幸福,让自己和学生过上一种幸福完整的教育生活!

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发表于 2016-8-27 16:46:20 | 显示全部楼层
好消息,怪引诱人的。奋发努力吧同志们!
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发表于 2016-12-22 14:05:30 | 显示全部楼层
  时光不会辜负脚步,成长永远需要榜样!
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发表于 2017-3-28 21:11:40 | 显示全部楼层
我正在路上,请支持我!我会努力
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发表于 2017-3-29 10:32:49 | 显示全部楼层

新教育,新榜样~~新社会~
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发表于 2017-3-29 10:33:57 | 显示全部楼层
  时光不会辜负脚步,成长永远需要榜样!
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发表于 2017-7-30 10:45:47 | 显示全部楼层

时光不会辜负脚步,成长永远需要榜样!
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发表于 2018-1-4 16:01:48 | 显示全部楼层

时光不会辜负脚步,成长永远需要榜样!
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