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楼主: 管理员一

全国新教育实验区、校2013年集锦

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发表于 2013-4-14 23:41:47 | 显示全部楼层
                 以专业的情怀做教育
              ——在吴勇主任报告会结束时的主持辞
各位校长:
  听了吴主任的报告,我想到三句话:
  第一句话:“阅读是一种自爱,是对自己饥渴的精神世界的一种抚慰与满足;写作是一种自救,是对自己庸常的日常生活的一种拯救与超越。”这句话是我说的。听吴主任的报告,我们能够看出,吴主任读了很多书,他不是一个博士,但有博士的学识;吴主任写了很多文章,他不是一个作家,但有作家的才华。我认为,他是一个有教育的专业情怀的真作家。我建议,我们再一次以掌声对吴主任的报告表示感谢!
  第二句话:“做一个合格的教师,要懂得孩子;做一个优秀的教师,要爱孩子;做一个出色的教师,要敬畏孩子。”这句话也是我说的,不过,是我根据上海市副市长、儿科医学专家沈晓明先生的话改编的。他曾在上海市的一次校长培训时说:“做一个合格的儿科医生,要懂得孩子;做一个优秀的儿科医生,要爱孩子;做一个出色的儿科医生,要敬畏孩子。”刚才吴主任讲到,要对孩子充满敬意,我想到了这句话。
  第三句话:“教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。”这句话许多人说过。我第一次读到时,是上海市的市长徐匡迪先生说的。“教育是科学,科学的价值在于求真”。做教育,必须具有专业的情怀。
  在座各位都是校长,让我们一起带领自己学校的老师们以专业的情怀做教师、做校长、做教育,从而享受自己的教育生活,享受自己的职业生涯,并为社会的发展作出我们教育人的一份贡献。
                                                       2013年4月14日   
注:
  上午8:45至10:00,海门市新教育培训中心吴勇主任为河南安阳来海培训的30名校长,作了题为《以专业的情怀做教师》的报告。报告会由我主持。
发表于 2013-4-14 23:43:43 | 显示全部楼层
                 校长对教学的领导
            ——在丁建强副主任报告会结束时的主持辞
各位校长:
  丁主任报告的主题是《教学质量管理的重建与唤醒》,主要讲的是校长对教学的领导问题。
  我想,什么叫领导?领,是带领、率领。导,有四层含义:第一是引导,主要是教育教学思想上的引领。第二是辅导,是指对教师业务上的辅导。第三是督导。工作布置一段时间后,要检查教导主任们、老师们的工作落实情况,发现问题,进行指导。第四是教导。开导下级,开导中层干部,开导教师。
  校长的行动过程是表达思想、倡导准则、演绎观念的过程。教学质量是学校的生命线,教学工作是学校的中心工作。校长如何领导教学,在全校应表达怎样的教学观、质量观,应倡导怎样的教学标准,应以怎样的机制推动教学,应以怎样的细节演绎教学观念,相信丁主任的报告能给大家带来启发。我建议,我们再一次以掌声对丁主任的报告表示感谢!
                                                      2013年4月14日   
注:
  上午10:15至11:30,海门市中小学教师研修中心丁建强副主任为河南安阳来海培训的30名校长,作了题为《教学质量管理的重建与唤醒》的报告。报告会由我主持。

 楼主| 发表于 2013-4-15 16:13:36 | 显示全部楼层

许新海局长为来海培训的多地新教育代表团作专题讲座

412,海门市教育局党组书记、局长许新海在通源小学给来自北京昌平、山东莱芜、河南焦作、河南安阳的校长、老师们作专题报告《新教育简史与发展战略》。许局长详细介绍了新教育简史以及区域推进新教育的策略。同时,许局长以深厚的文化底蕴及实践心得就大家提出的问题一一作解答,受到了与会代表的一致好评。
新教育是草根行动,关键在于教师的文化自觉,并在自觉的行动与坚持中找到心中的乐趣、教育的意义、人生的价值,从而不断实现自我,超越自我。

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 楼主| 发表于 2013-4-16 17:13:49 | 显示全部楼层

任城区中学“节日课程”项目组工作交流会顺利举行

        2013年4月3日,任城区中学“节日课程”项目组在济宁市实验初中举行工作展示交流会。首先,项目组成员观摩了初一(9)班“感受清明 传承文化”清明节主题班会。学生们在班会中追溯清明渊源,感受清明风俗,缅怀革命先烈。同时,为了迎接当日下午的“清明远足烈士陵园”活动,学生们以主题班会为契机,动手制作了献给烈士的小白花。

 

        随后,项目组成员在王国庆老师的主持下相互交流了各校“节日课程”项目实施工作,姜磊老师代表实验初中“节日课程”项目组进行了工作汇报。

 

        自实施新教育以来,济宁市实验初中“节日课程”项目组成员积极学习并践行新教育,全身心的投入到新教育活动的浪潮之中。陆续开展了重阳节、圣诞节、元旦、清明节等多次以节日课程为主题的班会活动,并组织学生制作节日主题手抄报、电脑报;编辑出版了节日课程校本报刊《关注》;成功策划实施了济宁市实验初中第一届新年贺卡设计大赛、植树节义务植树、清明节放风筝、远足烈士陵园等活动。会后,与会成员参观了实验初中新教育文化长廊,通过观摩,老师们对实验初中开展的新教育活动赞不绝口。

发表于 2013-4-19 10:21:57 | 显示全部楼层
行走在新教育的路上
 楼主| 发表于 2013-5-6 14:48:01 | 显示全部楼层

全国新教育实验海门开放周暨“研发卓越课程”专题研讨会开幕

427上午,由新教育研究院、新教育研究会主办,海门市教育局、海门市中小学教师研修中心、海门市新教育培训中心承办的全国新教育实验海门开放周暨“研发卓越课程”专题研讨会在江苏省海门中学开幕。来自全国20多个省、市、自治区的800多名领导、专家、新教育实验代表参加了活动。

开幕式上,新教育研究院院长,新教育研究会理事长,海门市教育局党组书记、局长许新海博士作了热情洋溢的致辞。他真诚欢迎各位领导、专家、各位新教育同仁莅临海门。许局长首先转达了朱永新教授发来的贺信:亲爱的新教育同仁:欣闻海门新教育开放周暨“研发卓越课程”专题研讨会召开,我因为在中央党校学习,无法参加,深感遗憾。课程是新教育的生命所系,活力所在。课程的丰富性、深刻性决定着新教育的丰富性和深刻性。我曾说,教室是一根扁担,一头挑着课程,一头挑着生命。卓越的生命是由卓越的课程润泽起来的。祝新教育开放周圆满成功!祝各位新教育人健康顺利!

许局长在致辞中表示,每次承办新教育开放周活动对海门一个挑战,“研发卓越课程”更是一个巨大的挑战。海门的展示呈现的是一个靶子,让全国新教育人研究和批评。海门教育人呈现的是一个研究的姿态。他简要地阐述了海门教育人对卓越课程的理解。他指出,卓越课程应该让每一个新教育人成为课程的研发者,为每一个学生提供适合的课程,让每一个生命得到丰盈。他说。朱永新教授认为,课程是新教育的生命所系、活力所在。本次开放周活动更多的是一种分享和探讨。他希望,新教育人要围绕“研发卓越课程”深度思考,互动交流,共同推动新教育卓越课程研发的深入。

开幕式由新教育研究会副理事长、海门市新教育培训中心主任吴勇主持。他说,每年的新教育实验开放周是全国新教育实验的重大活动之一,对全国新教育实验的开展具有积极的促进作用。本次海门开放周暨“研发卓越课程”专题研讨会还承担了为新教育实验第十三届研讨会预热的任务。

开幕式后,海门市平山小学、麒麟小学、中南国际小学和余东小学分别作了诗意课程、责任教育课程、国际理解课程和京剧课程等卓越课程展示。海门市新教育培训中心副主任王领琴、张永林、副科长许卫国、教育局基教科副科长杨川美分别进行了点评。展示精彩纷呈,把会场气氛推向一个又一个高潮。

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 楼主| 发表于 2013-5-6 14:51:21 | 显示全部楼层

全国新教育实验海门开放周举行专家报告会

427下午,全国新教育实验海门开放周暨“研发卓越课程”专题研讨会举行专家报告会。国家督学,原江苏省教科所所长、研究员成尚荣和苏州大学文学院教授、复旦大学博士后陈国安应邀来海门,为来自全国20多省、市、自治区的千余新教育同仁作专题报告。新教育研究会副理事长、海门市新教育培训中心主任吴勇主持报告会。

    成尚荣先生以《卓越课程与儿童研究》为题,阐述了卓越课程应从儿童需要出发的学术观点。他认为,海门在开展新教育实验的过程中能够提出课程概念是一个巨大的进步,一位教师走进教室最重要的不是教学,而是科学规划课程。他提出,卓越课程必须从儿童的需要出发。

    已过古稀之年的成尚荣精神矍铄,被称为新教育舞台上的不老智者。报告会现场,他讲述了课程与教学的关系、卓越课程的界定、新教育为什么要研究卓越课程、卓越课程与儿童的关系等内容。他指出,儿童本身就是一个课程,卓越课程应该以儿童为前提,从儿童的需要出发。他认为,课程是跑道、桥梁、机会、礼物、起跳板,让儿童拥有知识,让他们快乐成长,而好的课程应当将学生带到高速公路的入口处,让他们接触不同的风景;应当给予学生带得走的能力,而不是背不动的书包;应当让教师和学生感觉置身人类古老的舞池,演绎出经典和创新的共鸣。

    讲座最后,成尚荣指出研究儿童是一门伟大的学问,他建议新教育要回到儿童的自由中去,回到儿童永远拥有“可能性”中去,回到儿童生活的世界里,回到儿童的游戏方式中去,只有这样,才能研究到真正的儿童,才能站在儿童的立场上去研发卓越课程。全场报告,成尚荣脱稿演讲,游刃有余的引经据典、温和质朴的演讲风格赢得阵阵掌声。

    陈国安先生作了《现代教育的创新与回归——新教育课程与研发刍议》的精彩讲座。他说,“让老师读起书来,让孩子读起书来,这是中国现代教育的回归。而现代教育能够直面当前的教育问题并寻求解决困难的方式,又成为一种创新。”新教育实验就是要在课程中找回文化归属感。

    陈国安是国内最早一批追随朱永新新教育实验的教育人,曾多次参与海门新教育活动。讲座现场,陈教授分析了我国教育改革的趋势,提出心目中理想的课程构想导向及教育改革方向。在中国孩子目前的文化归属感方面,陈教授提出,未来的新教育课程应该让孩子首先知道的是“孟姜女哭长城”、“许仙和白娘子”、“夸父追日”,而不是“卖火柴的小女孩子”,我们的教育要以儿童为起点,让自己的文化回归。

    “以前学生是接受知识的容器,教师是教授知识的机器,新教育打破了这种局面,让教育工作者看到了崭新的自己。”讲座后半程,教授展示了自己研发的新教育中国文化课程群,涵盖课程主题、课程目标、任务设置、课程评价等内容,他提倡用《论语》等国学经典滋养孩子,在孩子心中播种下知识的种子。讲座最后,教授提出设想,希望新教育未来的学校能够给孩子一颗善良的心,让学生有一种文化的归属感,希望在新教育的呵护下,所有的校园人都有一个快乐心情,社会所有人都拥有“一生阅读”的兴趣。

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 楼主| 发表于 2013-5-7 11:10:19 | 显示全部楼层

走进乡村学校,点燃教育激情——教育在线举行走进乡村学校公益培训活动 ……

      2013420,在新教育基金会、新教育研究院的大力支持下,教育在线组织部分骨干网友赴河南安阳县吕村镇举行走进乡村学校公益培训活动。

      教育在线自2001年创办以来,在全国各地带出了一大批的优秀教师。为了发挥这些优秀网友的积极作用,让他们现身说法,以自己专业成长的经历与经验点燃乡村老师的教育激情。

      在本次培训活动中,教育在线网友、师生共写随笔论坛版主常作印做了题为《领风骚:漫谈教师专业阅读》的发言,教育在线总版主刘恩樵做了《用文字码起生命的高度:与青年教师谈教育写作》的发言,教育在线网友、师生共写随笔论坛版主季祥珍做了题为《童年是一本打开的书》的发言,教育在线网友徐金国做了题为《课堂是教科研的原点:谈中小学教师如何开展教科研》的发言,教育在线网友、语文沙龙版主刘祥做了《给生命一个定位:教师心灵成长漫谈》的发言。五位网友的交流发言都用自己丰富鲜活的个案实例讲述,少谈理论多说自己的故事,让现场的每一位老师深受鼓舞。特别是讲座后的互动环节更是精彩,现场老师们抢话筒,递纸条,道出自己一直困扰在心头的问题。原计划半个小时的互动时间,结果延长到一个半小时,最后,考虑到老师们回家不能太晚,有的还有几十里的路程,主持人不得不一次又一次地限制提问!

      在培训活动期间,参加活动的五位老师还把自己专业成长中著的书共百余本赠送给了吕村镇的老师们。

      本次活动以吕村镇为主体,还有闻讯自发赶来的安阳县其他乡镇乃至周边县的老师近400名参加了活动。安阳县教体局领导也到会讲了话并自始至终参与活动。因为活动安排紧凑有序,内容充实全面,互动充分,讲座精彩,很受老师们喜欢。

 

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 楼主| 发表于 2013-5-8 16:53:58 | 显示全部楼层
日照市举行新教育实验“儿童课程”专题培训研讨活动

为进一步推进新教育儿童课程的深入实施,引领各实验学校和实验教师进一步了解新教育儿童课程的内涵、意义和形式,掌握儿童课程推进的具体策略,研讨进行新教育儿童课程实验的途径和方法,4月11日—12日,在日照市金海岸小学举行了全市新教育儿童课程专题培训研讨活动。市教育局副调研员赵春峰出席会议并讲话。全市各新教育实验学校的新教育办公室主任、骨干教师共500余人参加了培训活动。

两天的培训节奏紧凑,形式多样,内容丰富,对新教育儿童课程——晨诵、读写绘、整本书共读以及暮省进行了系统、深入的培训。四位教师针对晨诵的四种诵诗形式:晨间诵诗、日常诵诗、情景诵诗和生日赠诗进行了课堂展示;三位教师就整本书共读,从阅读推荐课、阅读指导课到阅读交流课三个不同环节分别提供观摩课,展示了一个完整的整本书共读过程;两位教师从不同年级的不同特点和目标出发,展示二年级绘本课和三年级绘本课的不同授课策略;这次培训在全国首开暮省课展示,让与会者眼前一亮,不仅感受到了暮省的魅力和重要性,也启发了大家的思路。授课教师还分别就教学设计进行了说课,并就授课情况谈了自己的体会。

为发挥榜样的示范带动作用,在培训间隙安排了新教育优秀数字故事展播和榜样学校新教育故事讲述。数字故事《在路上》讲述了一名普通老师因为新教育的教师专业发展“三专模式”而得以迅速成长,又因教师的成长而又带动了学生的发展,师生在一个叫做教室的地方共同编织着幸福的生活,走在朝向卓越的路上。榜样学校故事《做擦亮星星的人》展示了新教育实验给教师、学生、学校、家长带来的深刻变化。

此次培训还邀请到了新父母研究所执行所长蓝玫和新教育榜样教师赵素香。蓝玫老师做了题为《朝向完美,让生命绽放》专题讲座,用自己的亲身实践向与会者诠释了新教育儿童课程的魅力,并讲解了儿童课程的具体操作策略。赵素香老师以一线教师的身份讲述了自己从2007年开始新教育实验至今,在每一个平淡的日子里 ,凭着对新教育的一份热情、一份执着,坚持开展儿童课程的故事。

为分享交流此次培训活动的成果,方便广大教师研讨和学习,教科所在教育在线开辟专帖,并成立QQ群,鼓励与会教师将参加活动的所思、所想、所得、所悟发至专帖,优秀文章将推荐在《日照日报》和《读写月报》发表。此次活动的课件等资料也将在汇集整理好后在QQ群共享,供老师们下载借鉴。

为全面了解此次培训活动的效果,了解学校、老师的培训需求,增强培训的针对性和时效性,教科所编制并发放了《新教育“儿童课程“专题培训活动意见反馈表》。通过反馈的信息看,老师们对此次培训活动的满意度非常高,认为此次活动举办及时,非常有助于下一步继续深入开展新教育实验。

此次新教育“儿童课程”专题培训研讨活动,构建了日照市新教育儿童课程体系,创造了日照经验,实现了资源共享,必将促进我市新教育儿童课程的深入实施,推动我市的新教育实验向纵深发展。


 楼主| 发表于 2013-5-13 10:04:54 | 显示全部楼层

泗阳县教育代表团来海培训

512下午,晴空万里,阳光灿烂,温热的夏风裹带着海门教育人的热情,迎来了一批新客人。他们是泗阳县教育代表团,其中有小学校长31人,初中校长25人。1317日,他们将在海门进行一整周的现场培训,全面考察海门义务教育阶段的学校文化建设、理想课堂构筑、教师专业发展、教育质量提升等各方面工作的推进思路和措施,以期为泗阳义务教育的发展带来新启迪。五天中,东洲小学开发区校区、育才小学、三厂小学、能仁小学、汤家小学、三和小学和东洲中学开发区校区及南校区、三厂初中、汤家初中、能仁初中、三和初中将先后分别向泗阳的小学、初中校长们展示学校的文化特色、课堂教学,并与之进行互动研讨。1617日下午,泗阳的校长们将听取由新教育培训中心主任吴勇、副主任王领琴等主讲的四场以教育教学管理、教师专业成长等为主题的专题报告。本次培训既有理论的引领,又有现场的观摩,既有市区学校的展示,又有农村学校的呈现,是海门教育人奉献给客人的又一桌营养又丰盛的菜肴。海门教育人也将在这样一次又一次的历练中,绽放生命的美丽,提升生命的价值,获取继续前行的信心和力量。

当日下午五点,在海门市新教育培训中心,泗阳教育代表团来海培训举行了简短而隆重的开班仪式。海门市教育局局长许新海、副局长俞兆新、泗阳县教育局局长王述超、副局长胡茂斌、张曼丽等出席了开班仪式。许新海局长在致辞中对泗阳的客人表示了诚挚的欢迎。接着,他简要介绍了海门的校长培训及校长发展平台。他说,校长最终要有自己的追求,校长要在读书、思考的过程中形成自己的追求,不断地超越自我,从优秀走向卓越。王述超局长要求校长们要珍惜这次培训机会,认真学习,潜心思考,结合泗阳的县情、校情思考怎么推动泗阳的教育发展。

开班仪式由海门市新教育培训中心主任吴勇主持,来自河北省石家庄市长安区的三位新教育同仁和海门市新教育培训中心的全体成员参加开班仪式。在海期间,泗阳的校长们下榻于新教育家园。

                                     

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 楼主| 发表于 2013-5-14 11:08:49 | 显示全部楼层

济宁市实验初中师生协力打造完美教室

        随着新教育实验的深入推广,济宁市实验初中的每位师生都在积极行动,朝向“缔造完美教室,创造教室奇迹”,交织着老师和孩子们别样的美丽。

近日,每个班级都为缔造完美教室而群策群力。各班制订了缔造完美教室的计划,结合本校实际,制定详实的活动方案和实施细则,从建设班级文化入手,精心设计班徽、班歌、班风、班训、班级愿景,开发个性化的班本课程。这学期,实地考察了山西省太谷县的 “小组合作学习”和“捆绑式评价”,结合学校自身特色,设计了18种具有评价性质的特色腾飞卡等。卡片上设计了各种激励性的名言,这些小小的卡片作为班级文化的一角在每个人的名字下面进行粘贴,起到了很好的激励作用。

济宁市实验初中借势“缔造完美教室”活动,学校同时实施“构筑理想课堂”活动和以小组合作捆绑式学习为主题的课堂教学改革,推进学校的文化建设和活动课程建设,促进教师专业发展。让师生的生命在充满和谐的教室里更加灿烂,让教室成为每一位师生的幸福乐园。

 

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 楼主| 发表于 2013-5-21 10:22:58 | 显示全部楼层

日照市教科所举办初中新教育实验高级研修班

为进一步推进新教育实验在初中学校的深入实施,探索出符合初中学校实际的新教育实验模式,引领各实验学校因地制宜开展新教育实验,形成“一校一品”格局,推进初中教育特色发展,使初中教育高标准、高质量、高水平地均衡发展,513日—15日,日照市教科所在日照市北京路中学举办了初中新教育实验高级研修班。日照市教育局副调研员赵春峰出席会议并讲话。全市各新教育实验学校业务校长、新教育办公室主任、骨干教师共800余人参加了本期研修班。

本次研修活动,内容丰富、形式多样,通过专题讲座,课例观摩,现场参观,榜样学校、榜样教师讲述等,引发了大家对初中段如何以新教育实验为切入点,高水平实施素质教育的思考。

研修班上,徐锡华所长专题讲座《实施新教育,推动素质教育》,结合当前教育现状,为学员们科学解读了新教育,给学员们带来了诸多启示和深深的思考。来自北京路中学的滕兆敏老师的阅读交流课《红楼梦》和来自日照港中学的崔燕红老师的阅读指导课《大学》为学员呈现了初中段整本书共读的方法与策略。吴孝梅、王素梅、安秀珍、秦培双等四位初中新教育实验榜样教师满怀深情的讲述了她们的新教育故事。六所初中新教育实验榜样学校也分别讲述了学校开展新教育实验的故事:日照市实验中学围绕现代少年的培养目标,以校本课程开发为契机,精心打造课程文化,并积极探索家校合作共建策略;北京路中学通过文化引领创建自己的教育品牌,用新教育科学的教育理念,勇于改革,大胆实践,研发了具有鲜明特色的课程,创造性地实践新课程改革的内容与模式;日照港中学,以引导学生读书为切入点,以培养阳光少年为落脚点,开展“海量阅读”活动,全面实施素质教育;东港区后村初中将新教育和日常教育教学工作相结合,相得益彰,推动了学校工作的全面提升;莒县浮来初中立足农村学校实际,通过开发丰富多样的课程提升学生素养;五莲县洪凝初中通过师生共读共写,促进教师专业成长,提升学生精神境界,改变师生生活方式。这些榜样言说,为初中段学校和教师如何以新教育实验为依托,高质量实施素质教育,提升办学品位和打造学校文化以深刻的思考和启迪。

为提升研修的效果和层次,本次活动还特别邀请著名教育专家、语文特级教师、新教育完美教室缔造者李镇西老师作了题为《朴素最美,幸福之上》的专题讲座。三个多小时的讲座,李镇西老师以其渊博的学识、丰富的经验、深刻的思考与真诚的态度给学员们进行了一次精神的洗礼,伴随着一个个生动的故事讲述和一张张记载着他教育之路的照片的呈现,大家深刻理解了他的“朴素最美 关注人性 做真教育;幸福至上 享受童心 做好老师”的内涵,对新教育有了更深刻的认识,在初中实施新教育实验也有了可以直接模仿的榜样和可借鉴的经验。

本次研修活动,明确了新教育实验的内涵和外延,找到了初中段实施新教育的策略,感受到在初中学校实施新教育实验大有可为,名确了初中段实施新教育实验的方向:从学校实际出发,充分论证,找准切入点,做自己的新教育;在结合上做文章,在创新上下功夫,做有特色的新教育;与学校的文化创建相结合,做有文化的新教育;以人为本,享受过程,做有温度的新教育;搞好宣传,培训社会,做有影响的新教育。通过本次活动将推进日照市初中段新教育实验的深入实施和新教育实验向纵深发展。

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 楼主| 发表于 2013-5-27 14:00:36 | 显示全部楼层

日照经济技术开发区举行新教育行动策略研究工作室启动仪式

518,日照经济技术开发区教育局在银川路小学举行“新教育行动策略研究工作室”启动仪式。开发区党工委委员、宣传部长、教育局局长郭莉同志,市教育局副调研员赵春锋同志、教科所所长徐锡华同志参加会议并发表重要讲话。全区各中小学校校长、教研员、教师共260多人参加了会议。

“新教育行动策略研究工作室”的建设,是开发区深入推进新教育实验的具体行动;是整合区域教育资源,打造教育特色和品牌战略的重要举措;是开发区教育科学研究“转变工作方式、推进基地建设、加快品牌建设”的创新之举。开发区党工委委员、宣传部长、教育局局长郭莉同志强调:要解放思想、改革创新,不断提升新教育实验研究水平;要注重实际、突出特色,扎实做好结合文章;要科学运筹、有效管理,积极争创优异成果,争取“点上有经验,面上有成果”。

启动仪式之后,“构建理想课堂”、“学校文化建设”、“每月一事”、“缔造完美教室”、“开发卓越课程”、“培养卓越口才”6个工作室的主持人,分别主持召开了项目研究工作时第一次会议,传达学习了工作时三年工作规划和一年工作计划,进一步统一了思想,明确了目标,并安排了近期重点工作。

该区教育局制定和完善了《新教育行动策略研究指导意见》和《新教育行动策略研究工作室管理办法》两个文件,着力探索管理和运行的有效机制,确保新教育行动策略研究持续推进。

新教育实验已成为开发区打造教育特色的重点工程。目前,该区近800名教师中,有316名加入到了自己擅长的研究工作室。这部分教师的专业发展水平将成为该区教育质量全面提升的新引擎。

 

 

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 楼主| 发表于 2013-5-27 17:41:01 | 显示全部楼层

全国新教育实验第十三届研讨会筹备工作会议在萧山召开

2013525,全国新教育实验第十三届研讨会筹备工作会议在浙江萧山银河实验小学召开。新教育研究院院长、海门市教育局局长许新海博士,杭州市萧山区教育局党委委员夏国良,全国新教育培训中心和萧山区教育局的有关领导及萧山区承担本届研讨会展示任务的七所学校的校长参加了会议。

七位校长首先汇报了各自学校的展示内容。全国新教育培训中心吴勇主任逐一进行了点评。

然后,许新海院长对本届研讨会提出了要求。他指出:本次研讨会要办成一个简约的年会;年会主题要鲜明,要紧紧围绕“研发卓越课程”;各学校展示的内容要有一个共同的朝向——朝向“幸福完整”,要体现教师和学生两大生命叙事;要尽最大可能把新教育的其他九大行动汇聚到课程中来;每个学校展示结束前至少要留15分钟互动研讨的时间。接着,他又对“卓越”“课程”进行了解读。他说新教育的课程定位应是“让师生过一种幸福完整的教育生活”,其关键词是“师生”“幸福完整”和“生活”。新教育的课程是一种完整的课程,不是切割的,强调当下教师和学生都是课程的研发者、创生者。“卓越”体现师生成长的不一样,体现过程的不一样。新教育的课程要朝向卓越,引爆生命潜能。

最后,萧山夏国良委员就本届研讨会筹备工作做了安排,他要求各学校适度调整、认真完善展示方案,充分地展示2006年以来萧山新教育实验的成果,为全国新教育事业的发展作出贡献。

 

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 楼主| 发表于 2013-5-28 09:04:39 | 显示全部楼层

南通市“学前教育区域特色”在海门精彩展示

       516,南通市“学前教育区域特色”展示活动在海门新教育实验区隆重举行。该活动是南通幼教教研的品牌活动之一,目的是展示南通市各地区幼儿园办学和研究的特色,实现区域内幼教同行的有效交流与经验分享,从而促进区域内幼儿园整体水平的提升。历时一天的活动,精彩呈现了“教学活动”、“主题游戏”、“特色分享”及“书本剧展演”四大版块,分别在东洲幼儿园、少年宫幼儿园及实验幼儿园进行集中展示。濛濛细雨,挡不住观摩者的热情,来自南通六县一市的教研员、园长、骨干教师约三百多人一早就分赴三个活动现场,安徽合肥及江苏泗阳的幼教同行也远道而来参与盛会。

上午首先展示了海门十所市区幼儿园精选出的十二节教学活动,有激情唯美的艺术活动,有温馨互动的亲子阅读,更有趣味探索的科学实践。活动中,有教师的多维引导,有孩子的主动表达,更有观摩者的友情互动,三方共同营造了和谐完美的教学氛围,使每位参与者获得了深刻的活动体验。开课者大多为8090后教师,其中还有一位来自锦绣幼儿园的男教师,他充满阳光动感的表现不仅受到孩子们的喜爱,也得到了观摩者的一致好评。

上午的第二环节是游戏展示,如果说三所幼儿园的校园环境已让观摩者大饱眼福,那么,游戏现场更引来了由衷赞叹!东洲幼儿园的“主题区域游戏”、少年宫幼儿园的“混龄联合游戏”、实验幼儿园的“传统文化区域游戏”各具特色,区域规划、内容设置、游戏材料制作、游戏现场指导等处处体现着教师们的巧思匠心,凸现了对游戏价值的体验与追求。

作为海门学前教育的一大特色内容,“亲子阅读”项目在上午的活动中已有了较多渗透,下午的集中研讨则得以淋漓尽致地展现。少年宫影视中心里济济一堂,海门市新教育研究中心主任范菁华所作的关于“海门推进亲子阅读项目的实践研究”报告,“让城乡的每一个孩子拥有相同的阅读背景”引发了现场同行的深层思索,是怎样的“爱与责任”呵护了孩子们的这一美好念想,造就了千万家庭的亲子阅读之梦?从行政推动到专业引领,一项项引航制度,一个个实施方案,一次次培训辅导,一场场实践交流,“兴趣课堂”“漂流圈”“种子教师”“书香家庭”……每一个词语都是一束智慧火花,每一次行动都是一趟爱的旅程。在海门实验区的全力推动下,一个理念化为了一则则书香四溢的动人故事,与会者感受着亲子阅读的无穷魅力。

    “书本剧展演”是海门新教育实验区比较成熟的课程样态,也是本次特色展示活动的压轴大戏。由绘本故事改编的《白羊村美容院》、《小猫王子》,由童话故事演绎的《丑小鸭》、《爱的翅膀》,由民间故事引出的《阿凡提卖树荫》等,活泼有趣、大气生动,美不胜收。十所幼儿园奉献的十个剧目超越了绘本、表演的界限,展现了别样的精彩。台词 “展开翅膀,掌握方向,迎着太阳”,成为参与者共同的心声,因为“和你一起飞的感觉,真好!”

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