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新教育主题贴

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发表于 2013-4-7 09:13:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 址坊三年级 于 2013-4-8 16:42 编辑

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介绍手抄报内容

介绍手抄报内容
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 楼主| 发表于 2013-4-8 14:25:36 | 显示全部楼层
本帖最后由 址坊三年级 于 2013-4-8 15:09 编辑




       三年级班训,班规               班级名称:快乐鸟
班训:团结、积极、勤奋、自信  
班规:课前准备不能少,铃声响后静息好。
      专心听讲勤动脑,作业工整按时交。                           班风   :团结友爱,和谐进取
      室内室外不追跑,小声交谈不乱吵。
      穿戴整洁勤洗澡,教室卫生勤打扫。
      刻苦锻炼身体好,保护视力不能少。
      同学之间要宽容,对人真诚有礼貌。


 楼主| 发表于 2013-4-8 15:14:18 | 显示全部楼层
让孩子们在快乐的氛围里遨游于知识的海洋。
 楼主| 发表于 2013-4-10 11:25:06 | 显示全部楼层
   

灵巧的手绘出美丽旳画

灵巧的手绘出美丽旳画
图文并茂的学习园地展示出同学们的创造力。
 楼主| 发表于 2013-4-12 08:58:52 | 显示全部楼层
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张世亮 该用户已被删除
发表于 2013-4-23 09:36:52 | 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
 楼主| 发表于 2013-5-21 15:00:38 | 显示全部楼层

防溺水演讲

防溺水演讲
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作品展示

作品展示

防震安全演练

防震安全演练
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 楼主| 发表于 2013-5-27 15:06:37 | 显示全部楼层
新教育使学生过得更加 丰富多彩。
 楼主| 发表于 2013-5-27 15:37:24 | 显示全部楼层

安全教育手抄报

安全教育手抄报

剪纸制作

剪纸制作
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 楼主| 发表于 2013-5-27 15:43:12 | 显示全部楼层
长方形和正方形的面积计算
教学反思:本节课通过小组合作,运用不同的实验材料和方法,共同探究长方形和正方形面积计算的方法,开放了获取新知的整个教学过程。由于小组成员各有其职,且职责分明,因此学生都主动投入;不同个性、不同学力的学生都能自主地、自发地参加学习和交流,真正提高了每个学生的学习效率,真正实现“不同的人在数学上得到不同的发展”。在探究、发现的过程中,学生通过自己动手和动脑,获得了感性认识。并经过启发、讨论和独立思考,学生主动参与、积极探究,获得了长方形面积计算的方法,学生认识水平、实践能力和创新意识得到了培养。
 楼主| 发表于 2013-5-27 15:47:59 | 显示全部楼层
面积和面积单位
教学反思:
本课教学我觉得体现这样一些特点:
1、重视情境的创设。无论是导入课题还是感知面积或者是体验面积单位都力求从情境中来到情境中去。
2、学生学习过程。感知面积的内涵之后,让学生通过“观察、重叠、数格子”等方法比较面积的大小。又在此基础上让学生摆学具说面积大小,体验到没有统一的面积单位不便于交流,从而自然地导出面积单位。在面积单位教学过程中通过类推、冥想、比较、测量,使学生建立了各个面积单位的表象,形成正确的感性认识,获得了教学的最大效益。
3、在人人参与的操作活动中体会面积概念,体验数学化的过程。数学学习的对象是儿童体验着或能够体验的。在学习之前,儿童已经体验了许多数学,因此最有效的教学是积极唤醒儿童的体验,在教师的引导下,主动将这些体验“数学化”。
作业反馈:此次作业学生很有兴趣,完成得也比较理想。只是他们在表述面积时,时常忘记用上面积单位。
 楼主| 发表于 2013-5-27 15:50:08 | 显示全部楼层
创新能力是指在问题解决与学习过程中,推动主体经过变化、组合、探索,得出新成果,获取新知识与新能力的,受主体个性特征制约的一种特定心理状态。数学教学中,在加强基础知识教学的同时,培养学生解决问题的学习方法、启迪学生积极思维,培养良好的思维习惯,提高思维能力,造就具有创新精神的人,这是当前中国教育改革和发展的必然趋势。
1 、通过介绍科学家的生平和科学发展史让学生明白:只有勤奋的人,顽强的人,不怕失败的人,敢于献身的人才可能有所创新。让学生知道创新并不神秘,从而树立创新的自信心。
2 、 激发学生的好奇心,培养他们的自信心。许多伟大的发明,惊世的创造常常都是从那些平常的、一闪念的好奇心开始的,没有好奇心,通向真理的跋涉就无法启步。自信心是质疑精神的心理依据,只有有了自信心,学生才敢于独立思考,把思维的触角伸向未知,才敢于捕捉疑问并确定为进攻的目标,并坚持不懈地去努力实现。学生有了自信后就鼓励学生要勇于做要求高、难度大的题,并鼓励不怕失败,继续努力,想尽各种办法解决困难,培养学生顽强的、百折不挠的勇敢精神。
 楼主| 发表于 2013-5-27 15:57:06 | 显示全部楼层
              父母的爱
父母的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。

如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;

那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;

那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。

 楼主| 发表于 2013-5-27 16:02:07 | 显示全部楼层
                                              老师是平等的首席
在以学生的学习为中心、以学生的发展为中心的课堂教学中,学生是学习的主体,学生是学习的主人。老师是课堂教学的组织者,是学生学习的协助者,是学生学习的引导者,是课堂教学的主持人。在课堂教学中,老师是平等中的首席。
发表于 2014-2-20 09:59:37 | 显示全部楼层
成绩只能说明过去,未来需待我们的努力。
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