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楼主: 芳华绝代

“四棵柳”读书沙龙——焦作修武第二实验中学

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 楼主| 发表于 2017-3-7 17:10:02 | 显示全部楼层
用课程提领学生发展

——《“天天成长课”主题汇编》(第一版)序言

(2017年3月6日)



我们的校本课程“天天成长课”从2009年春天组织研发实施,到现在已经整整八年了。这期间,这个课程从校内数届老师们一点一滴的草根实验、积淀,再到市级省级课题的审批立项,直至近期相继获得省级教学成果二等奖、省级科研成果一等奖乃至全国初中创新成果奖等等,大家筚路蓝缕费心劳力,但也很有成就感和收获感。而在这个艰难的过程中,这个课程的形态也日渐的完整起来,课程的功能也得以比较充分的挥发。

但是,我知道,这个课程还有很多地方需要打磨,我们还有很多有价值、有意义的事情要做。

譬如课时仅有十分钟,暂时还不能给得更充足,师生闪转腾挪的时空还太狭窄;有些班级和班主任重视得还不够,课上得比较随心所欲;还有很多的老师对我们这门课程的定位、目标、任务等核心东西理解和把控的还不是很精准很清晰很到位;更关键的是,我们的主题设置的不够理想不够卓越不够系统,要么琐碎浅表,要么宽泛抽象……而这个课程的主要生发力就在于主题的提领。这就注定了我们课程的品质和能量一定会打些折扣,甚至有流于鸡肋之嫌。说实在的,每念及此我内心里真的是很着急很着急的,但局限于我们自身的水平、精力和能力,我们也不能对这个课程做出更大的影响或更好的指导,因此,日常的检查也仅仅是督促大家上上课而已。

这个课,很长一段时间的确是遭遇到了瓶颈——我认为。

在这种情况下,要使课程有一个质的突破,要把课程的能量发挥到极致,要让老师们把课程真正做好做出成效做出我们这门课程独特的味道来,我觉得要么可以考虑引进必要的外援,就是聘请专家给予我们指导、点化、深化和拔高;要么就是我们自己坐下来进行系统整合和深度研发;或者融合二者的智慧和力量,进行课程再造。但是,我一直纠结的是我们的实力和能力——我们有没有实力和能力寻取到我们满意的外援。还有一点,我们老师的课程能力专业能力教育信念等等能不能在外力的作用下在这个过程中真正得到提升或改善?我一直认为,再多再好的高手也不能替代我们,更不能替代我们自个的成长。在课程、课堂、教室等等这些学校教育工作的核心区域,我们只能——也是必须通过我们自身的进步和发展来带动孩子们的进步和发展。所以,最后,在我看来,或者说我最终思考后坚定地认为,这样的工作还是得立足于我们自身的努力。世界上没有免费的午餐。我们不亲自去做,光想着“拿来主义”,即使我们能够拿来,能成为我们的东西吗?

于是,我们就有了这么一个小册子的编排。对于这门课程来说,这又是一个开创性的举措。但是,我知道,这个东西还是有很多的需要推敲、需要完善和需要深化的所在。一句话,还很粗糙。然而,虽然粗糙——所以,我们叫“第一版”——但毕竟有了一个可资解剖或值得去揣摩和完善的麻雀或底稿。这就是大家做的一件很好的功德,这就是一个不小的进步。我相信,只要向前走,我们就不会落后。甚至有时候,我们自个可能觉得只是不怎么起眼的一小步,但于我们的事业或专业,却很是一大步。


继续努力,我们,大家!
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 楼主| 发表于 2017-3-7 17:15:16 | 显示全部楼层
美丽紫色 发表于 2017-3-5 21:22
数据背后是一天天的坚持 ,坚持创造奇迹!学习!

继续努力
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 楼主| 发表于 2017-3-29 09:11:24 | 显示全部楼层
2017年2月28日   星期四   晴
我们的“每天一语”(61)
现将2017年2月份(2017.2.1——2017.2.28)的“每天一语”,收集整理如下,与大家分享哦——
“每天一语”:你如果读书,要读比你还有头脑的人的作品。而且你要跟他抬杠,要跟他研究,那样读书就会非常有兴趣。—— 王蒙。取法乎上仅得乎中。读书自然应该选择比自己更有智慧更有头脑的人的作品。而且,读书要有“抬杠”的精神,要研究作者为什么如此说,说得是否有道理,挑出他的毛病发现他的问题。(朱永新)【薛志芳】2017-02-01 08:00
“每天一语”:一切都是忙出来的,惟有文化,是闲出来的。——余光中。文化是需要思想的,思想只有在宁静从容的状态下诞生。文化是需要积累的,积累需要天长日久的时间锻造。所以,西方可以用数百年的时间建造一座教堂。我们对文化创造要有足够的耐心足够的从容。匆匆忙忙赶出来的文化只能匆匆忙忙地死去。(朱永新)【薛志芳】2017-02-02 08:00
“每天一语”:一个地方的温度是由天气决定的,一个人的温度是由心气决定的。——袁岳。人是有温度的,这个温度不仅是指人的体温,更是指人的心灵的温度。一个地方的温度取决于天气,一个人的温度取决于“心气”。心气与一个人的视野、情怀和素养有着密切的关系。所以说:腹有诗书气自华,心底无私天地宽。(朱永新)【薛志芳】2017-02-03 08:00
“每天一语”:如果你觉得你的日常生活很贫乏,你不要抱怨它;还是怨你自己吧,怨你还不够做一个诗人来呼唤生活的宝藏。――(德)里尔克。生活的意义是自己赋予和发现的。正如生命的故事是自己创造和书写的。所谓像一个诗人来呼唤生活的宝藏,就是要拥有诗人那样的激情、诗意和创造精神,热情地拥抱生活。(朱永新 )【薛志芳】2017-02-04 08:00
“每天一语”:我们是追求理想、顺便赚钱,而不是追求赚钱、顺便谈谈理想;理想在钱前边。——冯仑。过去我一直认为,理想的事业总是能够汇聚人才与钱财的,所谓得道多助也。但事实告诉我,理想不会自动汇聚人才、得到钱财。走进才会尊敬,伟大也要有人懂。理想的事业,更需要主动寻揽人才,自觉创造财富。(朱永新)【薛志芳】2017-02-05 08:00
“每天一语”:教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。——(法)卢梭。教育历来是一把双刃剑。好的教育能够使人越来越聪明,坏的教育则使人越来越愚蠢。在这个意义上看,卢梭的提醒是非常重要的,这是为人父母和老师应该自觉意识和努力警惕的问题。我们至少不应该成为儿童好奇心与求知欲的刽子手。(朱永新)【薛志芳】2017-02-06 08:00
“每天一语”:有经验的教师,力求使学生对喜爱的课程知道的东西比教学大纲要求的多一二十倍。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-02-07 08:00
“每天一语”:我向全体教师建议:请你们珍惜孩子好奇心、求知欲和渴求知识的火花。点燃这一火花的惟一能源就是劳动中取得成绩的快乐和劳动者的自豪感。要用恰如其分的分数奖励每一次取得的进步和每一次困难的克服,但不能滥用分数。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-02-08 08:00
“每天一语”:总得多发展一点非职业的兴趣。——胡适。这是胡适给北京大学毕业生开的三个“防身的药方”之二。职业是养家糊口的,兴趣才是符合自己的真性情的。两者能够合而为一自然最理想。如果不能,不妨让自己的闲暇生活兴趣盎然。人的成就主要是看他如何利用业余时间,有兴趣的人生就不会枯寂和烦闷。(朱永新)【薛志芳】2017-02-09 08:00
“每天一语”:如果我们突然意识到了自己的卑贱,逃到哪里才能避开呢?只有逃向崇高借以逃避堕落!——(法)米兰.昆德拉。在浩瀚的世界和丰富的思想前,我们都是卑微的,低贱的。我们无处可逃。只要不甘堕落,我们只有一条路可以走,那就是逃向崇高,尽管这也是一条没有尽头的路。(朱永新 )【薛志芳】2017-02-10 08:00
“每天一语”:只有当教师不把知识的积累和知识量的扩大视为教学过程的最终目的,而只是当做发展认识和创造力以及喜好钻研的灵活思考能力的一种手段的情况下,才能在教学过程中实现智育。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-02-11 08:00
“每天一语”:因为不知道自己要什么,然后看看别人,他有我没有,就焦虑了。一个知道自己要什么的人,他要的一定是符合自己性情,秉性的,追求这些东西,他才会平静,从容。(周国平)【薛志芳】2017-02-12 08:00
“每天一语”:真正的救赎,并不是厮杀后的胜利,而是能在苦难之中找到生的力量和心的安宁。(加缪)【薛志芳】2017-02-13 08:00
“每天一语”:有的人,一辈子只做两件事,不服,争取,所以越来越好。也有人,一辈子只做两件事,等待,后悔,所以越混越差。(所罗门)【薛志芳】2017-02-14 08:00
“每天一语”:平庸这东西犹如白衬衣上的污痕,一旦染上便永远洗不掉,无可挽回。(村上春树)【薛志芳】2017-02-15 08:00
“每天一语”:劳动而无尊严,此乃痛苦之因;休息而无灵性,则是堕落之源。(赫舍尔《安息日的真谛》)【薛志芳】2017-02-16 08:00
“每天一语”:遇到了困难,不要埋怨自己,不要指责他人,不要放弃信心,不要逃避责任,而是要一起战胜困难。历史是勇敢者创造的,让我们拿出信心,采取行动,携手向着未来前进!(习近平)【薛志芳】2017-02-17 08:00
“每天一语”:黄金非宝书为宝 万事皆空善不空。(马英九撰写的马氏家训)【薛志芳】2017-02-18 08:00
“每天一语”:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子,离婚率低,心理疾病患病率也低。(转)【薛志芳】2017-02-19 08:00
“每天一语”:我对自己很苛刻,但那也是我愉悦的一部分。为我即将成为最好的自己而愉悦。因为这真的需要很多的努力才能做到。迎接生命中的每一个挑战,永远勇敢。(娜塔丽•\;波特曼)【薛志芳】2017-02-20 08:00
“每天一语”:你要打心底里爱着你想过的生活,这样你才能从心里生长出希望,爱着你现在的状态,并且还能期盼着未来。(心理分析师赵海华)【薛志芳】2017-02-21 08:00
“每天一语”:要去追寻真正美好的事物。那样,就会像一束光,始终照在自己脸上。无论周遭如何,都应该这样去做。甚至,越是周遭不尽人意,越应该这样去做,拼尽一切地努力这样去做。否则,就只剩同流合污这一条路了。(童喜喜 )【薛志芳】2017-02-22 08:00
“每天一语”:一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。——(意)乔尔丹诺.布鲁诺。挖苦、贬低、压制,要么培养的是奴性,要么导致的是反抗。我们用什么样的方法教育孩子,就会培养造就出什么样的孩子。鼓励、帮助、陪伴,让孩子找到自信认识自我,是教育的原则。(朱永新)【薛志芳】2017-02-23 08:00
“每天一语”:儿童本来就具有表达的欲望,做事情的欲望,服务别人的欲望,满足这些欲望,他们就开心,就灵动,就舒展,就成长。反之就不开心,就呆板,就僵化,就停滞。所以,一定要尽可能满足孩子的表现欲望,让他们独立地做事情,不要担心出差错,有损失。成长,总是需要成本的。(朱永新)【薛志芳】2017-02-24 08:00
“每天一语”:不懂感恩的孩子,成人后比狼更可怕。有多少家长意味到,自己的言传身教正在毒害孩子,将来老了别怪孩子,别怪儿媳妇教坏你儿子。你对老人、对邻居、对同事不知感恩,怎么可以指望你的孩子特殊,居然是个懂得感恩的稀有物种。(范剑平)【薛志芳】2017-02-25 08:00
“每天一语”:慢生活,是有底气的自给自足,而不是好吃懒做的得过且过。(《无所事事不是慢生活》)【薛志芳】2017-02-26 08:00
“每天一语”:一个人能有多大点出息,关键看他怎样对待自己的时间。你和时间的关系,就形成了你自己。如果你每天让大把大把的时间白白流失而不知道心疼,你就知道你为什么是现在这个样子了。你根本不喂养你的大脑,那么它自然也不能实现你的愿望。你让自己时间更有价值,时间就会让你的生命更有价值!(作家姜永林)【薛志芳】2017-02-27 08:00
“每天一语”:没有一颗心,会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望某样东西时,整个世界都会来帮忙。(@《人民日报》)【薛志芳】2017-02-28 08:00
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 楼主| 发表于 2017-3-29 09:11:49 | 显示全部楼层
2017年2月28日   星期四   晴
我们的“每天一语”(61)
现将2017年2月份(2017.2.1——2017.2.28)的“每天一语”,收集整理如下,与大家分享哦——
“每天一语”:你如果读书,要读比你还有头脑的人的作品。而且你要跟他抬杠,要跟他研究,那样读书就会非常有兴趣。—— 王蒙。取法乎上仅得乎中。读书自然应该选择比自己更有智慧更有头脑的人的作品。而且,读书要有“抬杠”的精神,要研究作者为什么如此说,说得是否有道理,挑出他的毛病发现他的问题。(朱永新)【薛志芳】2017-02-01 08:00
“每天一语”:一切都是忙出来的,惟有文化,是闲出来的。——余光中。文化是需要思想的,思想只有在宁静从容的状态下诞生。文化是需要积累的,积累需要天长日久的时间锻造。所以,西方可以用数百年的时间建造一座教堂。我们对文化创造要有足够的耐心足够的从容。匆匆忙忙赶出来的文化只能匆匆忙忙地死去。(朱永新)【薛志芳】2017-02-02 08:00
“每天一语”:一个地方的温度是由天气决定的,一个人的温度是由心气决定的。——袁岳。人是有温度的,这个温度不仅是指人的体温,更是指人的心灵的温度。一个地方的温度取决于天气,一个人的温度取决于“心气”。心气与一个人的视野、情怀和素养有着密切的关系。所以说:腹有诗书气自华,心底无私天地宽。(朱永新)【薛志芳】2017-02-03 08:00
“每天一语”:如果你觉得你的日常生活很贫乏,你不要抱怨它;还是怨你自己吧,怨你还不够做一个诗人来呼唤生活的宝藏。――(德)里尔克。生活的意义是自己赋予和发现的。正如生命的故事是自己创造和书写的。所谓像一个诗人来呼唤生活的宝藏,就是要拥有诗人那样的激情、诗意和创造精神,热情地拥抱生活。(朱永新 )【薛志芳】2017-02-04 08:00
“每天一语”:我们是追求理想、顺便赚钱,而不是追求赚钱、顺便谈谈理想;理想在钱前边。——冯仑。过去我一直认为,理想的事业总是能够汇聚人才与钱财的,所谓得道多助也。但事实告诉我,理想不会自动汇聚人才、得到钱财。走进才会尊敬,伟大也要有人懂。理想的事业,更需要主动寻揽人才,自觉创造财富。(朱永新)【薛志芳】2017-02-05 08:00
“每天一语”:教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。——(法)卢梭。教育历来是一把双刃剑。好的教育能够使人越来越聪明,坏的教育则使人越来越愚蠢。在这个意义上看,卢梭的提醒是非常重要的,这是为人父母和老师应该自觉意识和努力警惕的问题。我们至少不应该成为儿童好奇心与求知欲的刽子手。(朱永新)【薛志芳】2017-02-06 08:00
“每天一语”:有经验的教师,力求使学生对喜爱的课程知道的东西比教学大纲要求的多一二十倍。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-02-07 08:00
“每天一语”:我向全体教师建议:请你们珍惜孩子好奇心、求知欲和渴求知识的火花。点燃这一火花的惟一能源就是劳动中取得成绩的快乐和劳动者的自豪感。要用恰如其分的分数奖励每一次取得的进步和每一次困难的克服,但不能滥用分数。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-02-08 08:00
“每天一语”:总得多发展一点非职业的兴趣。——胡适。这是胡适给北京大学毕业生开的三个“防身的药方”之二。职业是养家糊口的,兴趣才是符合自己的真性情的。两者能够合而为一自然最理想。如果不能,不妨让自己的闲暇生活兴趣盎然。人的成就主要是看他如何利用业余时间,有兴趣的人生就不会枯寂和烦闷。(朱永新)【薛志芳】2017-02-09 08:00
“每天一语”:如果我们突然意识到了自己的卑贱,逃到哪里才能避开呢?只有逃向崇高借以逃避堕落!——(法)米兰.昆德拉。在浩瀚的世界和丰富的思想前,我们都是卑微的,低贱的。我们无处可逃。只要不甘堕落,我们只有一条路可以走,那就是逃向崇高,尽管这也是一条没有尽头的路。(朱永新 )【薛志芳】2017-02-10 08:00
“每天一语”:只有当教师不把知识的积累和知识量的扩大视为教学过程的最终目的,而只是当做发展认识和创造力以及喜好钻研的灵活思考能力的一种手段的情况下,才能在教学过程中实现智育。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-02-11 08:00
“每天一语”:因为不知道自己要什么,然后看看别人,他有我没有,就焦虑了。一个知道自己要什么的人,他要的一定是符合自己性情,秉性的,追求这些东西,他才会平静,从容。(周国平)【薛志芳】2017-02-12 08:00
“每天一语”:真正的救赎,并不是厮杀后的胜利,而是能在苦难之中找到生的力量和心的安宁。(加缪)【薛志芳】2017-02-13 08:00
“每天一语”:有的人,一辈子只做两件事,不服,争取,所以越来越好。也有人,一辈子只做两件事,等待,后悔,所以越混越差。(所罗门)【薛志芳】2017-02-14 08:00
“每天一语”:平庸这东西犹如白衬衣上的污痕,一旦染上便永远洗不掉,无可挽回。(村上春树)【薛志芳】2017-02-15 08:00
“每天一语”:劳动而无尊严,此乃痛苦之因;休息而无灵性,则是堕落之源。(赫舍尔《安息日的真谛》)【薛志芳】2017-02-16 08:00
“每天一语”:遇到了困难,不要埋怨自己,不要指责他人,不要放弃信心,不要逃避责任,而是要一起战胜困难。历史是勇敢者创造的,让我们拿出信心,采取行动,携手向着未来前进!(习近平)【薛志芳】2017-02-17 08:00
“每天一语”:黄金非宝书为宝 万事皆空善不空。(马英九撰写的马氏家训)【薛志芳】2017-02-18 08:00
“每天一语”:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子,离婚率低,心理疾病患病率也低。(转)【薛志芳】2017-02-19 08:00
“每天一语”:我对自己很苛刻,但那也是我愉悦的一部分。为我即将成为最好的自己而愉悦。因为这真的需要很多的努力才能做到。迎接生命中的每一个挑战,永远勇敢。(娜塔丽•\;波特曼)【薛志芳】2017-02-20 08:00
“每天一语”:你要打心底里爱着你想过的生活,这样你才能从心里生长出希望,爱着你现在的状态,并且还能期盼着未来。(心理分析师赵海华)【薛志芳】2017-02-21 08:00
“每天一语”:要去追寻真正美好的事物。那样,就会像一束光,始终照在自己脸上。无论周遭如何,都应该这样去做。甚至,越是周遭不尽人意,越应该这样去做,拼尽一切地努力这样去做。否则,就只剩同流合污这一条路了。(童喜喜 )【薛志芳】2017-02-22 08:00
“每天一语”:一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。——(意)乔尔丹诺.布鲁诺。挖苦、贬低、压制,要么培养的是奴性,要么导致的是反抗。我们用什么样的方法教育孩子,就会培养造就出什么样的孩子。鼓励、帮助、陪伴,让孩子找到自信认识自我,是教育的原则。(朱永新)【薛志芳】2017-02-23 08:00
“每天一语”:儿童本来就具有表达的欲望,做事情的欲望,服务别人的欲望,满足这些欲望,他们就开心,就灵动,就舒展,就成长。反之就不开心,就呆板,就僵化,就停滞。所以,一定要尽可能满足孩子的表现欲望,让他们独立地做事情,不要担心出差错,有损失。成长,总是需要成本的。(朱永新)【薛志芳】2017-02-24 08:00
“每天一语”:不懂感恩的孩子,成人后比狼更可怕。有多少家长意味到,自己的言传身教正在毒害孩子,将来老了别怪孩子,别怪儿媳妇教坏你儿子。你对老人、对邻居、对同事不知感恩,怎么可以指望你的孩子特殊,居然是个懂得感恩的稀有物种。(范剑平)【薛志芳】2017-02-25 08:00
“每天一语”:慢生活,是有底气的自给自足,而不是好吃懒做的得过且过。(《无所事事不是慢生活》)【薛志芳】2017-02-26 08:00
“每天一语”:一个人能有多大点出息,关键看他怎样对待自己的时间。你和时间的关系,就形成了你自己。如果你每天让大把大把的时间白白流失而不知道心疼,你就知道你为什么是现在这个样子了。你根本不喂养你的大脑,那么它自然也不能实现你的愿望。你让自己时间更有价值,时间就会让你的生命更有价值!(作家姜永林)【薛志芳】2017-02-27 08:00
“每天一语”:没有一颗心,会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望某样东西时,整个世界都会来帮忙。(@《人民日报》)【薛志芳】2017-02-28 08:00
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 楼主| 发表于 2017-4-6 18:36:15 | 显示全部楼层
2017年3月31日   星期五   晴
我们的“每天一语”(62)
现将2017年3月份(2017.3.1——2017.3.31)的“每天一语”,收集整理如下,与大家分享哦——
“每天一语”:教学过程中的智育成效取决于这样一些因素:学校全部精神生活的丰富,教师精神上的丰富、宽广的眼界、渊博的学识和文化修养,教学大纲的内容,教学方法的性质,学生在校和在家智力劳动的安排。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-03-01 08:00
“每天一语”:自我教育与团队影响,是教育的两个重要途径。两者本身也密切联系。每个人都像一个发射器,向共同体中的每个人发射自己的能量。所以,做最好的自己,永远是最简单而正确的逻辑。(朱永新)【薛志芳】2017-03-02 08:00
“每天一语”:一个人知道自己为什么而活,就可以忍受任何一种生活。(尼采)【薛志芳】2017-03-03 08:00
“每天一语”:从听课评课到观课议课是从现象分享走向关系发现,走向研究和创造。(陈大伟)【薛志芳】2017-03-04 08:00
“每天一语”:教师在课堂上讲什么当然重要,然而学生想什么更是千百倍的重要。(美籍匈牙利数学教育家G.波利亚)【薛志芳】2017-03-05 08:00
“每天一语”:生活在这一世界里,一个拥有丰富内在的人,就像在冬月的晚上,在漫天冰雪当中拥有一间明亮、温暖、愉快的圣诞小屋。( 叔本华)【薛志芳】2017-03-06 08:00
“每天一语”:所有负面情绪底下都有一个不合宜的信念,信念底下还有很多信念支持它,找出核心信念。一旦你找到了核心信念—真正的底层的、根本性的信念,认定出来,并且释放掉,那你所有的感受、所有的想法、所有的行动都会发生改变。(心理分析师赵海华)【薛志芳】2017-03-07 08:00
“每天一语”:叶圣陶:“我认为自己是与学生同样的人,凡希望学生去实践的,我自己一定实践;凡劝戒学生不要做的,我自己一定不做。”为人父母,在一定程度上就是选择了一种限制自己的榜样的生活。以身作则,比再动听的说教都更有效。(朱永新)【薛志芳】2017-03-08 08:00
“每天一语”:成人是孩子精神文化的“守门人”。图书馆的书,是我们成人为孩子选择的。我们希望他们成为怎样的人,就会选择怎样的书。正如王林博士说的那样,图书馆里没有好书,就像人没有灵魂,即使开放也意义不大;就是隔绝了孩子自我学习和成长的机会;就是对孩子时间和兴趣的双重“谋害”。(朱永新)【薛志芳】2017-03-09 08:00
“每天一语”:学生最需要的是教室里洋溢着那种温馨、和谐、互助、积极的氛围。师生之间的积极关系中蕴含着强大的能量,可以从根本上改变学生的学习状态。尤其中对那些怀疑自己的学习能力,对自己没有信心的学生来说,更是如此。(【美国】米歇尔•\;希勒)【薛志芳】2017-03-10 08:00
“每天一语”:有童鞋说,拿起书就打哈欠(金庸小说除外),一碰鼠标就兴奋。我说,这肯定是“病”了,而且病得不轻,要有意识地系统诊疗。建议:(1)精力最充沛时阅读,相对不济时工作;(2)离开电脑,坐在桌前读书,而不要躺在床上或沙发上看书;(3)划出不上网的时间区域;(4)定阅读任务日攻数页。(魏智渊)【薛志芳】2017-03-11 08:00
“每天一语”:在网师里,你不可能通过讲座式的学习而抵达深远之境(讲座越多学习越不可能)。每一分进步,都是无数次练习的结果。授课只是汇聚,只是相互启发,它本身无法代替自我孤独的学习。谁不理解这一点,谁就是一个在词语中快乐地漂浮的人,而无法成为一个严谨的学习者。(魏智渊)【薛志芳】2017-03-12 08:00
“每天一语”:一个来得及挽救的问题孩子,是一个教师成为真正意义上的教师的宝贵资源。 若不是他,你永远不能说自己是一个好老师——因为你根本没有受到过考验。甚至,你对教育的核心问题,从来就没碰过,更不要说真正的理解。(干国祥)【薛志芳】2017-03-13 08:00
“每天一语”:我的学生天天让我生气,做的事难以置信。但是我学到一个经验,希望学生控制情绪,首先我自己要控制情绪,因为我生气也不会让他们变成我希望的人,如果我希望他们做善良的人,可我自己大吼大叫,那就是言行不一,我从来不提高自己的声音,因为这对学生毫无用处。(雷夫.艾斯奎斯)【薛志芳】2017-03-14 08:00
“每天一语”:旅游就是用眼晴把世界装进你的心里。可眼睛能看到什么在很大程度上取决于你的内心:你的内心愈丰富,你看到的世界就会愈丰富。旅游可以丰富你的内心,却不太容易让头脑变得深刻。让头脑变得深刻,特别需要系统的、深度的阅读。(肖川)【薛志芳】2017-03-15 08:00
“每天一语”:父母越是对孩子的成长缺少信心,越会对孩子格外苛刻。恐惧使其然。父母性格偏执,脾气暴躁,孩子既受其害,又必承其衣钵。(张文质)【薛志芳】2017-03-16 08:00
“每天一语”:无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了,一个是你的专业、一个是你的人品,专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉,剩下的就是坚持,用善良、专业和真诚赢取更多的信任。——不忘初心 方得始终!(鲁国平)【薛志芳】2017-03-17 08:00
“每天一语”:面对以几何速度不断翻新的信息洪流,一个希望获得成功的人,应该具备的素质不再是他已经掌握了多少知识,而是他是否具有用最短时间、最高的效率学习最新的知识的能力。未来唯一持久的优势,是有能力比你的竞争对手学习更快。(郝晓东)【薛志芳】2017-03-18 08:00
“每天一语”:做一个努力的人好处在于,人家见了你都会想帮你。如果你自己不做出一点努力的样子,人家想拉你一把,都不知你的手在哪里。(刘同)【薛志芳】2017-03-19 08:00
“每天一语”:读书,就是在一切已知之外,保留一个超越自己的机会。那些看似无用的经历,正是我们区别于别人的意义。(蔡康永)【薛志芳】2017-03-20 08:00
“每天一语”:最体贴你的是鞋子。不要嫌它脏,那是因为你走的路不干净。——网友。鞋子是不会自己走路的。我们都是自己鞋子的主人。鞋子是否合脚只有自己知道,鞋子一直最忠诚地跟着我们前行。鞋子脏了我们自然不应该抱怨,更不应该丢弃,因为那是我们走的路不干净。所有的问题最后其实都是自己的问题。(朱永新)【薛志芳】2017-03-21 08:00
“每天一语”:有功夫读书谓之福,有力量济人谓之福,有学问著述谓之福。——张潮。张潮是清初文人兼刻书家,他关于幸福的梦想其实也是古代文人的理想。有时间读书,是人生第一幸福的事情。但这只是独善其身。更重要的是,要学会帮助别人,有力量就要去“济人”,有学问就要和别人分享。幸福其实也简单。(朱永新)【薛志芳】2017-03-22 08:00
“每天一语”:人在智力上的深入发展,是丰富审美需求和审美感的一个重要条件。因此,审美教育意味着向孩子广泛介绍世界文化成果、介绍人类文化珍品。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-03-23 08:00
“每天一语”:想要世界变成什么,你先要变成什么。这才是你能带来的改变。(印•甘地)【薛志芳】2017-03-24 08:00
“每天一语”:还有比阅读更好的事,那就是重读。深入到作品中去,丰富它,因为你已经读过它。——(阿根廷)博尔赫斯。如果说阅读是认识了一位新朋友的话,重读就是与老朋友见面。重新见面的朋友往往是经过选择的,甚至是经过考验的好朋友。好书如友,不厌重见。每见一次,就添一份了解,增一份情感。(朱永新)【薛志芳】2017-03-25 08:00
“每天一语”:几十年的学校工作使我确信,劳动在智力发展中起着特别重要的作用。儿童的智慧出在他的手指头上。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-03-26 08:00
“每天一语”:生活在不同的语言里, 就是生活在不同的世界里; 共读一本书, 就是创造并拥有共同的语言与密码。 共读,就是和读同一本书的人真正生活在一起。 如果没有共读、共写、共同生活, 教师与学生、父母与孩子、学生与学生, 不过是同一个屋檐下的陌生人。(朱永新)【薛志芳】2017-03-27 08:00
“每天一语”:我们不急于过早让孩子去参加有报酬的劳动,因为这可能养成自私、贪婪的恶习。一个学生在用自己的劳动挣得第一次工资之前,应该大量经历为社会创造物质财富的无酬劳动的精神体验。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-03-28 08:00
“每天一语”:成功不是让周围的人都羡慕你、称赞你,而是让周围的人都需要你、离不开你。(马丁)【薛志芳】2017-03-29 08:00
“每天一语”:没有紧张的思想活动,没有智力的创造活动,不阅读课外书,不超出基本大纲的范围(超出这一范围,学生的志向才能开始形成),则劳动中的自我教育是不可能的。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-03-30 08:00
“每天一语”:裴斯泰洛奇认为,真正的人类智慧都是“从直接的环境中所获得的密切知识,以及通过训练得来的应付环境的能力”。这种智慧是在“和严厉的现实打交道中形成的,因此它能适应将来的各种环境”。所以,关键是要让孩子学会处理好“周围的事情”,让孩子直接从他们身处的环境中学习。(朱永新)【薛志芳】2017-03-31 08:00
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发表于 2017-4-15 22:49:07 | 显示全部楼层
“自我教育与团队影响,是教育的两个重要途径。两者本身也密切联系。每个人都像一个发射器,向共同体中的每个人发射自己的能量。所以,做最好的自己,永远是最简单而正确的逻辑”。言之有理,也让我们言之有行。
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 楼主| 发表于 2017-5-2 10:40:45 | 显示全部楼层
2017年4月30日   星期六   晴
我们的“每天一语”(62)

现将2017年4月份(2017.4.1——2017.4.30)的“每天一语”,收集整理如下,与大家分享哦——
“每天一语”:你就是你平常花最多时间相处的五个人的平均值。(吉米•罗恩)【薛志芳】2017-04-01 08:00
“每天一语”:我们无法面对挫折和任何不舒服的感觉,每当这样的情况出现,我们便会本能地反弹、不安、抱怨、妥协、放弃,或陷入某种上瘾行为,或陷入有人会拯救我们的幻想。殊不知在这些行为下面,隐藏的是我们早年受到创伤的内心带给我们的感受:自卑、不信任、空虚、悲伤和恐惧。(郝晓东)【薛志芳】2017-04-02 08:00
“每天一语”:天堂与地狱就在我们的六尺之躯,我们是自己的天堂,我们是自己的地狱。——蔡志忠。我们是自己最好的朋友,我们也是自己最大的敌人。我们是自己最好的主人,我们也是自己最好的仆人。我们是自己的天堂,我们也是自己的地狱。六尺之躯就是一个独特的世界,天堂与地狱。(朱永新)【薛志芳】2017-04-03 08:00
“每天一语”:我校集体把体育看作是健康的重要因素,生活活力的源泉。我们不允许追求个人记录和学校的运动成绩;对我们来说,体育——就是为健康而奋斗,就是为使我们的学生在身体和精神两方面一致地得到增强而奋斗。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-04-04 08:00
“每天一语”:艺术应当成为每一个人精神财富的经常源泉。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-04-05 08:00
“每天一语”:我最大的困难就是经常不够优秀,你要让自己更优秀。其实你一辈子遇到的困难就是这一个……(白岩松)【薛志芳】2017-04-06 08:00
“每天一语”:不要抱怨环境,对于孩子来说,老师就是环境。(郝晓东)【薛志芳】2017-04-07 08:00
“每天一语”:我这辈子遇到的聪明人(来自各行各业的聪明人)没有不每天阅读的——没有,一个都没有。沃伦读书之多,我读书之多,可能会让你感到吃惊。我的孩子们都笑话我,他们觉得我是一本长着两条腿的书。(查理.芒格《穷查理宝典》)【薛志芳】2017-04-08 08:00
“每天一语”:如果你想获得你想要的东西,那就得让自己配得上它。信任,成功和钦佩都是靠努力获得的。(查理•芒格)【薛志芳】2017-04-09 08:00
“每天一语”:每位教师都应该说:“我就是课程”,“我就是教育”,“我就是中国”。每个人选择的方向,就是国家的方向,未来的方向。(朱永新)【薛志芳】2017-04-10 08:00
“每天一语”:我们根据多年的工作实践,得出一个结论:不关心家长的教育修养,任何教育和教学任务都不可能完成。家长教育学,即父母关于怎样培养子女成人的初步知识,是整个教育理论和实践的基础。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-04-11 08:00
“每天一语”:仅有勤劳是不够的,蚂蚁也是勤劳的。要看你为什么而忙。(亨利•戴维•索罗)【薛志芳】2017-04-12 08:00
“每天一语”:谁意识到自己内在的黑暗,光就近了。(心理分析师赵海华)【薛志芳】2017-04-13 08:00
“每天一语”:人们往往把交往看作一种能力,却忽略了独处也是一种能力,并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。如果说不擅交际是一种性格的弱点,那么,不耐孤独就简直是一种灵魂的缺陷了。(周国平)【薛志芳】2017-04-14 08:00
“每天一语”:人生没有四季,努力就是旺季,不努力就是淡季!(转)【薛志芳】2017-04-15 08:00
“每天一语”:一般说来,什么都不可能取代家庭。孩子平日不经常同父母在精神上接触的那种教育是不正常的畸形教育,如同不经常关注子女的家长生活一样,也是不正常和畸形的。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-04-16 08:00
“每天一语”:不要由于别人不能成为我们所希望的人而愤怒,因为我们自己也难以成为自己所希望的人。(托马斯•;曼)【薛志芳】2017-04-17 08:00
“每天一语”:死气沉沉、毫无自由的学校与教育,无疑是无法培养出健康有活力的儿童的。教育的使命,在于促进一个不能自助的年轻生物自由成长,就要给他舒展的空间,就要给他充分的自由,就要给他“从早到晚都能提供真正的练习机会”,张弛有度,健康成长。(朱永新)【薛志芳】2017-04-18 08:00
“每天一语”:切不可把劳动任务集中在一年的某个季节、月份或星期里去进行,只有经常不断地劳动,才能丰富精神生活。只有当孩子从事那种须经常对它进行思考和操心的长时期的劳动时,劳动活动的创造性质才会在他面前展现出来。(朱永新)【薛志芳】2017-04-19 08:00
“每天一语”:我竭力使孩子们成为渴求了解世界的考察者和发现者,使他们眼前的真理不是教师告诉他们的现成结论,而是一幅怀着激动心情领略过的有关周围世界的色彩鲜明的图画。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-04-20 08:00
“每天一语”:一个理想的教师,应善于认识自己,发现自己。生活中有一些人为什么丧失了激情?因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。一个人永远不会超过他追求的目标。同样,一个人也永远不会超过对自己的评价。(朱永新)【薛志芳】2017-04-21 08:00
“每天一语”:其实,教师最重要的任务不是教书,而是学习,和学生一起学习。一个缺乏学习热情的教师,很难真正给学生知识的启迪,更难真正给学生以人格上的感召。(朱永新)【薛志芳】2017-04-22 08:00
“每天一语”:所谓“减负”,绝不是简单地少布置作业或减少课时,实质是让学生变被动学习为主动学习,减少师生的无效劳动。(朱永新)【薛志芳】2017-04-23 08:00
“每天一语”:面对教育的各种问题,批评与指责很容易;经历重重困难之后,成为一个愤世嫉俗者,也很容易。要成为一个仍然心怀梦想,怀着根本信念的人,则是艰难的,而这,正是教师的天命之所在。(朱永新)【薛志芳】2017-04-24 08:00
“每天一语”:如果说,一个人在其人生的最初二三年内未能通过他最亲近的人——母亲来发现与其年龄相应的人的世界,如果他不曾感受到母亲那充满柔情蜜意、关怀备至的目光,不曾听过母亲充满拳拳爱心的话语,那他的智力发展绝不可能与曾受到正常母爱教育的儿童同日而语。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-04-25 08:00
“每天一语”: 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。(亚里士多德)【薛志芳】2017-04-26 08:00
“每天一语”:人们说生命是很短促的,我认为是他们自己使生命那样短促的。(卢梭)【薛志芳】2017-04-27 08:00
“每天一语”:父母与子女间相互关系中最可怕的东西,就是父母那种轻率的满足物质快乐的“供养”与孩子精神上、心灵上、生活上的空虚和贫乏。这就是说不善于去爱。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-04-28 08:00
“每天一语”:一个理想的教师,应该是个天生不安分、永远会做梦的人。教育的每一天都是新的,每一天的内涵与主题都不同。教师只有具有强烈的冲动、愿望、使命感,才能提出问题,才会自找“麻烦”,也才能拥有诗意的教育生活。(朱永新)【薛志芳】2017-04-29 08:00
“每天一语”:一个理想的教师,应善于认识自己,发现自己。生活中有一些人为什么丧失了激情?因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。一个人永远不会超过他追求的目标。同样,一个人也永远不会超过对自己的评价。(朱永新)【薛志芳】2017-04-30 08:00
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 楼主| 发表于 2017-5-11 13:57:37 | 显示全部楼层
不断创造人生更大的精彩

——在市一模表彰大会上的讲话

修武县第二实验中学 薛志芳

(2017年5月8日)

老师们、同学们:

大家早上好!

首先祝贺我们初三全体师生取得的优异成绩,大家都辛苦了。

在这里,给大家说三点意思,就是:

一是真诚的感谢我们的老师们。这段时间大家都很辛苦,我从内心感激大家,你们都是我生命中的贵人。虽然无以为报,但这份感恩,将推动我更加努力和勤奋的工作。就我们的职业价值而言,我觉得,我们最大的收获和成就其实就是这一届届学生从我们的手里顺利毕业,然后从这里起步,走向更加壮阔的天地——这是我们为这个世界所做的最大的功德和最大的善事!

二是要对初三的同学们说一句话,那就是:要认真要过好每一天。我曾经要求各班把体育和实验加试的成绩加进这次全市一模的成绩,重新排名。我相信,大家的排名会发生很大变化。体育和加试的成绩是已经被确定了的,目前能够改变的就是我们的文化学科。而现在距离6月25、26号中招考试,只有短短的46天!大家如果要想改变现状,如果要是想有一个再大一点的突破,如果想为未来奠定更加扎实的基础,那么从今天开始,我们就要认真过好每一天,认真抓好每一天。只要中招开考的铃声不响,我们都还有时间,都还有机会。而在这今后的40多天里,我们每虚度过去一天,我们就会丧失46分之一个改变的机会。这46天,每一天都像一张多米诺骨牌,每过去一天,都将对未来产生影响。但是,关键是这张牌被推到之后,它会是在什么方向,以什么力道,推向哪一张。这是需要我们深思的。关键时刻,我们要把握好!

我们都从年轻时代走过,没有哪个人的成功是随随便便轻轻松松的。我们要努力往上走,要不断的突破自己和环境的限制和局限,把生命不断的拔向更理想的境地、拔向更丰满的境地、拔向更壮阔、更有价值和更有意义的境地!

三是给现场的七八年级学生一个提醒。利用这个机会,我也提醒一下现场的七八年级的同学。现在,我们在为初三的同学们加油,一年后、两年后,主角就一定是现场的你们!未来总要来到,看你如何努力,看你怎么把握!真的,这所学校不管条件怎么样,你在这里只能呆三年。但是,你在这里有什么样的收获,你这三年有什么样的进步,取决于你的选择和努力。老师们不欠你们什么,我们这所学校不欠你们什么,这个世界也不欠你们什么,倒是你们可能欠他们很多!我希望大家彼此珍惜,彼此驯养,共同成长!

最后,我想以我最近读过的一首小诗作为对大家的最后嘱托:

其实根本没这么难。

上帝创造世界。谁说是在很久以前?

不久。就在今晨。也许是一小时前。

因为那快要枯萎的花,重新绽开了笑颜。

——《路边狗·创造日》

老师们、同学们,时间过得很快,未来将被我们创造,生命的精彩就在我们不断向上攀登、不断发生量变质变的那个时刻!

让我们继续加油!

谢谢大家。
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发表于 2017-5-29 10:01:44 | 显示全部楼层

读出教育人生的新境界
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 楼主| 发表于 2017-6-5 17:24:58 | 显示全部楼层
2017年5月31日   星期三   晴
我们的“每天一语”(63)
现将2017年5月份(2017.5.1——2017.5.31)的“每天一语”,收集整理如下,与大家分享哦——
“每天一语”:人类的全部历史都告诫有智慧的人,不要笃信时运,而应坚信思想。—— 爱献生。时运是外在的遭遇,具有强大力量,6对人产生影响,有时甚至是产生重大影响。但是,思想是一种看不见的力量,是人的精神生命,它完全发自内在,超越了时空。一个人的肉体生命总是短暂的,美好的精神生命却能长存。(朱永新)【薛志芳】2017-05-01 08:00
“每天一语”:一个纯粹靠读书学来的真理,跟我们的关系,就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而独立思考获得的真理就如我们的天生的四肢,只有他们才属于我们。(叔本华)【薛志芳】2017-05-02 08:00
“每天一语”:我竭力使孩子们成为渴求了解世界的考察者和发现者,使他们眼前的真理不是教师告诉他们的现成结论,而是一幅怀着激动心情领略过的有关周围世界的色彩鲜明的图画。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-05-03 08:00
“每天一语”:人陷入困境,往往是因为思维的僵化和圈子的僵化。不换思维,不拓展人际关系圈,要突破困境,永无希望。而要换思维、扩大圈子,捷径是学习。学习是以最少的投入,获得最大的产出。(郝晓东)【薛志芳】2017-05-04 08:00
“每天一语”;问题不能被解决,但人可以成长,从而跳脱问题。(荣格)【薛志芳】2017-05-05 08:00
“每天一语”:其实根本没这么难。/上帝创造世界。谁说是在很久以前?/不久。就在今晨。也许是一小时前。/因为那快要枯萎的花,重新绽开了笑颜。(《路边狗•创造日》)【薛志芳】2017-05-06 08:00
“每天一语”:生命的痛苦会过去,但是美会留下来。人生的挫折会过去,但是体会会留下来。生命一定可以走向出路,所以我们要很努力地生活,要很努力地向前迈进,维持我们向光的特质,走向一个更美好、更有情义的世界。(林清玄)【薛志芳】2017-05-07 08:00
“每天一语”:我们都生活在阴沟里,但我们中有些人仰望星空。(王尔德)【薛志芳】2017-05-08 08:00
“每天一语”:相信是一种力量,怀疑是一种智慧,普通人怀疑一切,所以,他们错过了很多机会,而富人是先选择相信,再选择怀疑,在怀疑和相信中去探索事情的真实性,因此遇到机会,他们可以识别机会、把握机会!因此,他们抓住了很多机会,所以成为了富人!(尤永刚)【薛志芳】2017-05-09 08:00
“每天一语”:我们能看见什么样的孩子的世界,什么样的教育的世界,关键在于我们自己是什么样的教师、什么样的人。你就是你的教育学,教师站在学生面前,你自身,你的整个姿态,就是课堂影响力的源泉。(刘铁芳《什么是好的教育》)【薛志芳】2017-05-10 08:00
“每天一语”:抑郁的根源是一种错误的思维模式——自我否定。(心理分析师赵海华)【薛志芳】2017-05-11 08:00
“每天一语”:别怕美好的一切消失,我们先来让它存在。(王小波)【薛志芳】2017-05-12 08:00
“每天一语”:青春季节的阅读和青春一样,都是一次性的,无法弥补。一切可以从头再来,只是安慰自己于一时的童话。——肖复兴。人生所有的错过,就是错过了。所有的弥补,也只是亡羊补牢。虽然错过的那些美好,错过的青春阅读,不可能回到过去,但如果不弥补才是真正的错过。阅读可以从头再来,永不言晚。(朱永新)【薛志芳】2017-05-13 08:00
“每天一语”:真正的教育者是这样一种人,他竭力使儿童、少年和青年在他们所关心的一切问题上都得到真实的答案,以便他们在人生的起步阶段,没有徘徊和失望。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-05-14 08:00
“每天一语”:人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。(亚里士多德)【薛志芳】2017-05-15 08:00
“每天一语”:没有什么是一成不变,相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。(转)【薛志芳】2017-05-16 08:00
“每天一语”:别人是否尊重你,那是别人的事;你是否值得尊重,那就是你的事。(转)【薛志芳】2017-05-17 08:00
“每天一语”:没有人能准确预测未来的面貌,迎接未来的唯一办法,就是找到个人天资与热情结合之处,在自己热爱且擅长的领域发展,便能缔造更高的成就与自我实现,藉以培养更强的应变能力。(《让天赋自由》)【薛志芳】2017-05-18 08:00
“每天一语”:想要与众不同,却总随遇而安,想要做很多未做的事,却在现实棘手的吃喝拉撒前低下了头,间歇性热血满腔,长时间迷茫犯懒。如果干什么都需要前面有人拉着,后面有人推着才动,那你就离……不远了!(范剑平)【薛志芳】2017-05-19 08:00
“每天一语”:不是我们拥有的时间太少,而是我们浪费了太多的时间。(古罗马悲剧作家塞内卡)【薛志芳】2017-05-20 08:00
“每天一语”:读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时,随便什么地方都可以读书。如果他知道读书的乐趣,他无论在学校内或学校外,都会读书,无论世界有没有学校,也都会读书。他甚至在最优良的学校里也可以读书。(林语堂《生活的艺术》)【薛志芳】2017-05-21 08:00
“每天一语”:不知道自己想做什么,就先把身边的事做好;不知道自己能去哪里,就先走好现在的路;不知道自己会遇到谁,就先学会善待在身边的人。(转)【薛志芳】2017-05-22 08:00
“每天一语”:能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。(转)【薛志芳】2017-05-23 08:00
“每天一语”:自制力强的人,都不会很差,能坚持早起,能坚持锻炼,能坚持读书,不会消耗自已的时间去和别人争论,不会浪费太多精力去讨好无关的人。(范剑平)【薛志芳】2017-05-24 08:00
“每天一语”:30年的教育生涯使我确信,没有对个人生活的热情关怀,没有对学生精神生活的深思熟虑、细致入微和知轻知重的洞察力,也就没有真正的教育。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-05-25 08:00
“每天一语”:阅读对我,就是自我拯救、脱离贫困的奋斗过程。——吴宝春。这位曾经获得国际面包大赛金牌的著名面包制作师,17岁当学徒,20岁当兵,靠查字典开始读书,才开始晓得读书的美好滋味。一路走来,他最深刻的体会就是“学习救自己”。他购买了能够看到的所有面包制作书,书店就是他的学堂和天堂。(朱永新)【薛志芳】2017-05-26 08:00
“每天一语”:把事做实,就是真\;把事做对,就是善\;把事做好,就是美。(张坤)【薛志芳】2017-05-27 08:00
“每天一语”:忙碌不是不读书的理由,没有从读书中得到乐趣,才是一个人不喜欢阅读的理由。——罗益强。重要的事情总是有时间的。喜欢的事情总是能够找到时间的。所以,忙碌,永远是不读书、不锻炼的借口。读书的乐趣,只有在读书中寻找,当读书成为一种生活方式,当读书成为习惯,自然就不会没有时间。(朱永新)【薛志芳】2017-05-28 08:00
“每天一语”:为了培养学生集体,我们就要培养自己——教师集体。我们对知识的追求,我们的求知欲、我们孜孜不倦的劳动、我们在思想领域和书籍世界中的丰富阅历——只有这些才能使学生集体产生智力上的需求和兴趣,激发他们的智力,发展他们的禀赋和才能。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-05-29 08:00
“每天一语”:只有能以敏感的心灵去观察学生最细微的内心活动的人,才配称为善良的人,才有权利当学生的导师。善良的最主要的、决定性的细微含义之一,就是教育者要有坚强的意志,对精神空虚、虚情假意的任何表现采取绝不妥协的态度。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-05-30 08:00
“每天一语”:教师的语言,是感化学生心灵不可取代的手段。教育的艺术,首先是灵犀相通的说话艺术。我确信,学校里许多结果很糟的冲突,往往是由于教师不善于跟学生说话引起的。(苏霍姆林斯基)【薛志芳】2017-05-31 08:00
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发表于 2017-9-7 06:43:04 | 显示全部楼层
学习薛校长的思想,签到
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 楼主| 发表于 2018-6-1 10:55:15 | 显示全部楼层
如果没有书和新教育……
(2018年5月11日)

如果没有书和新教育,可以说,我本人和我们这个团队以及我们这个学校,绝对走不到今天这种境地和这个高度,尽管我们依然可以如此坚持如此努力,尽管我们还依然需要雕琢需要修炼。
真的,我总是说,生命中有很多的暗处,我们并无觉察。而且我还一直偏执的认为,正是这些未知之处才是我们事业进步、人生跃迁、生命量变质变的巨大羁绊和真正困难。那么,书是什么呢?书就是那一盏盏的灯一颗颗的星,照亮了我们的周围,照亮了我们行进的前方。这些光——可能是灰暗的,也可能是璀璨的,使我们看到了我们的真实所在,也清晰了我们眼前或心仪的远方。
新教育呢?新教育因其朝向生命和生活的宏大使命,及其扎根田野的灵动和鲜活、精准厚实的行动和智慧,而成为我们心目中的好教育和真教育。于是,我们毅然决然欣欣然的驶进了其劈波斩浪的航道。我觉得,这是我们内心的真诚抉择,是基于我们的教育哲学和价值取向的。而且回首这些年来,我们在艰难的尝试着做新教育实验的探索和思考中,自觉受益其太多而回馈其甚少。
那么,“新教育的书”呢?读新教育的书能否读出“新我”,如何通过阅读新教育的书而读出一个个“新我”呢?说实在的,我读了很多新教育实验方面的书,有朱永新老师的,有新教育实验团队核心成员的,还有很多新教育实验学校及其榜样教师的……可以说,只要知道了,我一般都会索来阅读。大量的阅读,的确给了我和我们多方的启发和样本,我们的教育信念和目标日益变得澄澈,我们的办学思路和举措日渐得到廓清。而且,慢慢的,我们心中有了信仰,探索有了方向,学习有了榜样。但我真正思考和特别在意的,其实是如何把这些觉悟到的点点滴滴真真实实透透彻彻的活出来、做出来,变成我们自己的套路和动作,从而去濡染师生们的心智模式,来变革学校和教育的结构和品质。所以,我们不揣浅陋,一点点思索,一点点探索,从点到面,从一开始简单做加法到现如今极力去做顶层设计,从前期的粗枝大叶到当下要全力去精雕细刻,从读书悟道逐步迭代至知行合一……
在这期间,我渐渐懂得了什么叫“艰难困苦,玉汝于成”。真的,人生有限,我们所能做的其实很少,而能做有所成的其实更少。但是,与那些所谓的“浮名”及“虚利”等等等等相比较而言,我现在倒真的觉得,我们内心的强大我们师生的自我进化我们要“过一种幸福完整的教育生活”的追寻和追求……那种生命的壮阔、润泽和丰盈,才是我们真正的向往和热切的期待。所以,我们才要只争朝夕,才要持之以恒。
是的,我知道,我们距离灵山尚远。我也知道,抵达灵山也别无他途和捷径,唯有朝向目标一步步的坚定行走,竭力攀爬。因为,我更知道,这些付出一定都值得!
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