教育在线

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3530|回复: 47

大家好

[复制链接]
发表于 2013-5-22 08:53:06 | 显示全部楼层 |阅读模式

大家好,我的帖子上线了。

 楼主| 发表于 2013-5-22 10:15:46 | 显示全部楼层
本帖最后由 且听风吟398 于 2013-5-26 17:41 编辑

      


    作为一名数学教师,我对新教育一无所知,对领导心目中的新教育心不在焉,我的态度非常明确,我没有参加新教育培训,不知道什么是新教育,就不需要去管他,事不关己高高挂起,至于学校要求写随笔就去应付应付,就像吴主任说的,一直观望着,观望着。
   没有经过新教育的专业培训,张校长初到学校在全镇教师会上,我才知道新教育的四大改变(改变教育的行走方式,改变学生的生存状态,改变学校的发展模式,改变教育的科研范式)和六大行动(营造书香校园,师生共写随笔,聆听窗外声音,培养卓越口才,构筑理想课堂,建设数码社区)。我觉得最重要的不是搞形式,而是实实在在地落实到我们的教育教学中去。
      新教育明确指出:“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。”由此可见,让阅读变成孩子一生的习惯,让悦读成为孩子一生的心灵港湾,是多么的重要。在数学教学中,如何渗透这一理念,首先让孩子静心阅读数学课本,学会预习;其次会找数学信息会提问题;最后要阅读题意解决问题。另外每个窗口联系到的课外数学知识及有关的数学家的故事等,应定要让学生课外阅读,扩大知识面。数学没有晨间诵诗,午间午读,下午暮醒。但是可以让学生定时及数学日记,反思自己的数学收获,为新教育提倡的营造书香校园、营造书香班级而添彩。


 楼主| 发表于 2013-5-22 10:58:37 | 显示全部楼层
IMG_0291[1].JPG
 楼主| 发表于 2013-5-22 11:00:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 且听风吟398 于 2013-5-22 11:10 编辑

三楼办公室的全体老师聚精会神地向吴主任学习有关新教育的内容。victory:
 楼主| 发表于 2013-5-22 11:03:55 | 显示全部楼层
本帖最后由 且听风吟398 于 2013-5-23 20:53 编辑

IMG_0290[1].JPG
天道酬勤,宁静致远!让我们的校园里弥漫阵阵书香,让书香伴我们一路前行。
 楼主| 发表于 2013-5-22 16:41:24 | 显示全部楼层
                                   教育孩子的六种可取办法

教育孩子一直是被讨论的话题,也是家长的一块心病,同时教育孩子也是一门大学问。东莞学大教育的老师就怎么教育孩子的话题总结多年经验做出如下的六个方面:
一、身教重于言教
家长首先要注重自身的修养,树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长,一问三不知的家长,品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
二、要注意亲子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长,有的父母虽然与孩子常年在一起,但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由,忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面,所以父母应全身心地投入孩子的教育,不断学习,提升教子能力,方可赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境
孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈,朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有,就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,父母不要经常打架、吵闹,影响了孩子的心理发展。
四、无条件信任孩子
父母是孩子的第一任老师,更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的,父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点,尽量地包容缺点,用放大镜看孩子,要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。  
五、多赞美、少批评
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记:赞美鼓励使孩子进步,批评抱怨使孩子落后。
六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点和时机。
最后请家长们记住以下几句话:教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功,抱怨导致失败。
 楼主| 发表于 2013-5-22 20:39:39 | 显示全部楼层

记忆中的那场雪!

本帖最后由 且听风吟398 于 2013-5-23 21:05 编辑

IMG1221072000.jpg
“下雪了下雪了雪地里来了一群小画家!小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画,青蛙为什么没参加,它在洞里睡着了!”快乐下雪天,童年乐趣多!

 楼主| 发表于 2013-5-23 14:52:15 | 显示全部楼层
本帖最后由 且听风吟398 于 2013-5-23 15:07 编辑

小学一年级学习习惯的重要性
                                                           
     小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。因此,我越来越认为学习习惯的培养可能比学习本身更重要。
    首先应注意培养学生专心倾听的习惯,要求学生听课时,思想不要开小差或做小动作,注意力要集中;其次,要求认真倾听其他同学回答问题,仔细研究他们回答得是否正确,有没有需要补充的,有没有更好的建议;再次,要仔细观察老师的演示和板书,并按要求认真地操作,做好练习。要做到这点,对老师的要求就非常的高,教师除了要能言善辩还得眼观八方。能言善辩:要能用生动有趣语言创设出适合学生学习的环境,激发出学生想去学的兴趣。眼观八方:上课时要时时注意每个学生的一举一动,甚至是一个眼神,并能用最婉转的语言进行批判的同时还能把学生的注意力转移到学习上来。
    其次应注意培养学生独立思考的习惯在数学教学中,必须使学生积极开动脑筋,乐于思考,勤于思考,善于思考,这样的学习方法才会有助于学生的进步。其实也并非题目真的难到学生做不出的地步,原因在于一些学生没有找到思考的角度,还有些学生则是对自己缺乏自信。针对以上原因,我首先给语言激励,增强学生的自信心,还要放宽思考时间,让学生能进行充分的思考。
      再次是培养学生说的习惯。班级里总有那么一些胆大敢说的孩子,也不乏胆小怕言的学生,最重要的是让学生有敢说的勇气。针对实际,我时时以敢说者带动、激励怕言者。教学中,对于那些爱探索、肯带头的学生,我都给予及时的表扬:房招展同学胆子真大,回答问题时声音真响亮;林维海同学真爱动脑筋;你说的棒极了等等。对于那些不善于发言,怕发言的学生给予期待的眼神,鼓励的目光,并加以适当的点拔、适时的引导,增强他们说的勇气和信心,只要他们能开口,哪怕声音再轻说得再离谱,我也会以鼓励的口吻对待,让他感到自己也能说,即使说错也没关系。
        虽然小学生形成良好的学习习惯非一朝一夕之事,但由于一年级小学生的思维活跃,接受新事物快,可塑性强。因此,只要教师引导得法,训练效果好,就可以使良好的学习习惯形成的速度加快,并使良好的学习习惯在学习中扎根、结果。


 楼主| 发表于 2013-5-23 21:22:15 | 显示全部楼层
本帖最后由 且听风吟398 于 2013-5-23 21:23 编辑

努力读书,用书的厚度提升人生的高度,力争做一个永远富有魅力的老师!
 楼主| 发表于 2013-5-24 08:11:20 | 显示全部楼层
本帖最后由 且听风吟398 于 2013-5-24 08:12 编辑

                                                               偶感

      任教20载,整天和孩子们一起尽情地享受着成功的快乐,共同体验着成长路途上的挫折与失落。可是大多时候,自己只是激动一下,兴奋一刻,难过一阵,后悔一会……也没有付诸笔端,便不了了之。正像书中所说的那样“这些‘火花’不久就烟消云散了”。现在想来,真为曾经流逝的岁月而感慨,真为逐渐模糊的记忆而惋惜。所以,理想的教师应该成为新教育实践中的“有心人”,要及时地记录教育现象,记录自己的感受,记录自己的思考等。我们真的应该从原点——学生出发,践行作为教师的理想。无尽的岁月不会给我们无言的结局,我们的教师一定会书写着自己的生命传奇,我们的教室也一定会诞生出卓越的学生。只要我们的老师拿出火热的激情,铭记下我们的教育历程,我想一定会留下丰厚的痕迹。
 楼主| 发表于 2013-5-26 17:45:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 且听风吟398 于 2013-5-26 19:33 编辑

书本剧展演心得
         为进一步在我校大力推进新教育,提高学生的语文素养,感受文本的艺术魅力,拓宽学生语文实践活动领域,学校以年级组为单位举行了书本剧展演活动。
     这次活动学生们参与的热情很高,每个班级都进行了精心的准备。有的班级参与课本剧演出的人数竟达到了20多人,演出阵容很是强大。演出剧本均以课本为主,既忠实于课本,又可以在原文的基础上有所创新,表演形式多种多样:有小话剧,小歌剧,小歌舞剧,小品等,表演中,同学们个个精神饱满,演绎得惟妙惟肖,哪怕是一两句台词都能入情入境。精彩的表演,博得了老师和同学们一阵又一阵热烈的掌声。
   为了这次活动,各班级班主任老师精心指导,同学们自查资料,认真排练,每一个故事里都倾注了师生们的智慧与汗水,同学们从中不仅学到了知识,而且得到了快乐,提升了能力。吴主任在全体教师会上给这次活动做了总结点评:老师的潜能是无限的,学生的热情是饱满的!
     书本剧展演活动不仅给同学们搭建了一个演绎文本、展示能力的舞台,同时也加深了学生对语文教材的理解,培养了他们的团队合作、探究学习的精神和集体荣誉感,活跃了校园文化生活。

 楼主| 发表于 2013-5-26 17:51:09 | 显示全部楼层
本帖最后由 且听风吟398 于 2013-5-26 18:33 编辑

      我心中的马老师

    马老师总是用心做事、以诚待人,把心中这颗感恩的种子执着地播撒到她所从教的每一个孩子身上,永远虔诚地播种着,期待着,收获着!执著地工作并快乐着!有这样的好搭档,我由衷地中感到荣幸!学生们的表演的课本剧更是那么独特,那么精彩,那么引人入胜。学生在戏中寻找到了学习的乐趣,发展了能力,这样寓教于乐的活动孩子们喜欢。


 楼主| 发表于 2013-5-26 18:21:37 | 显示全部楼层
本帖最后由 且听风吟398 于 2013-5-26 18:28 编辑

     
       周四的第一节课是数学课,授完新课,在学生做作业之余,随手翻阅马老师的一些课外读物,其中一篇《走进书里去》我便抄了下来,不是学校要求写随笔吗,也算是一点小小的心得吧。

       书是一扇沉重的门,它垂青于每一个敲门者。
       它敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。
       走进书里去,从书里走出来,让知识的浪花滋润你的肺腑,
       让动人的箴言树起你人生的路标。”

      从中体会到我们大家应该走进书里去,去挖掘它,但它是淘不完、掘不尽的,要努力地去学,它就会给你人生的路标。学无止境!
     附一句名言:无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一(苏霍姆林斯基)。以此共勉!

 楼主| 发表于 2013-5-27 21:40:22 | 显示全部楼层
本帖最后由 且听风吟398 于 2013-5-27 21:42 编辑

   

    今天中午的第四节课是我的数学课,预备铃响了,孩子们还在为明天的书本剧展演做头饰道具,讲台上乱糟糟的,一看就没心情上课,窝着一肚子火气,看看孩子们那个认真和兴奋劲,个个笑容灿烂,根本体会不到我的心情。转而一想,明天就要进行展演比赛了,别给孩子们泼冷水了,让他们动手做吧,也提高孩子们的语言表达能力、创新能力和实践能力,可别说在马老师的精心指导下,他们根据剧情自制道具、服装,做得很形象很逼真,孩子们还像模像样的表演给我看呢。马老师和孩子们为了明天的展演,做了精心准备,相信明天的演出一定会博得满堂喝彩,不得不佩服孩子们的潜力还是无穷的,我想,这就是读书的魅力,书让每一个人变得智慧,变得生动!
 楼主| 发表于 2013-5-27 22:06:48 | 显示全部楼层
本帖最后由 且听风吟398 于 2013-5-27 22:16 编辑

雨夜所感

   “生命是一种缘,你可以追求的东西,也许终生得不到,而你不曾期许的灿烂反而在你的淡泊从容中不期而至。”(摘抄)阅读总会让人有收获,一句话,一篇文章,或许会让你纠结许久的心顿然云开雾散,让你看不懂的事倏然明了。这就是阅读的魔力所在。它也一如窗外的细雨,净化着空气,沐浴着万物,滋润着心田,荡涤着灵魂。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|苏州市新教育研究院 ( 苏ICP备15054508号 )

GMT+8, 2020-8-13 09:58 , Processed in 0.234000 second(s), 18 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表