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陵阳镇中心小学“每月一事”工作室

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发表于 2013-6-4 18:57:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 wzx006 于 2013-7-19 15:59 编辑

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工作目标:

“每月一事”项目试图在每一个月中,让孩子有重点地养成一种终身受益的好习惯,树立正确的世界观、人生观、价值观。

1)主题的选择立足于学生一生有用的最重要的习惯,树立正确的世界观、人生观、价值观。

2)主题的内容都是从一些非常具体的小事展开,在具体落实中,要求在更高的层面上不断丰富完善。

3主题的活动主要通过广泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题随笔,甚至聆听、口才、网络等路径,把“四德”教育、生命教育、生活教育等贯穿其中。逐步形成“每月一事”项目的基本流程。

主要内容:

一是构建主题性校本诵读课程。每月围绕一个重点习惯,开发并丰富诵读内容,使先行的阅读为孩子的习惯养成奠定扎实的知识背景。

二是创设多元的实践情景。结合日程的学科文化、传统节日文化、主题教育文化、班级文化、社区文化等内容,创设情景,营造氛围,提供学生多样化得体验平台。

三是注重反思性的评价。面对充满个性的生命个体,优化操作流程,及时记录典型个案,组织起有效的反思会,不断提高习惯养成的针对性和实效性。

研发重点:

公民道德、生命教育、生活教育。

领导小组:

组长:张继业

组员:吴建东、张同余、刘汉娟、李明兴、姚宝玉、朱凤顺、刘世亮、吴兆祥

“道德讲堂、每月一事”工作室主任:吴兆祥

    “道德讲堂”活动流程:

一是问自己。由主持人根据不同主题主动引导大家“开场问自己”,如:“今天我认真听讲了吗?今天我讲礼貌了吗?今天我做好事了吗?”等。

二是唱歌曲。结合“童心向党”歌咏活动有关要求,每期道德讲堂学唱或合唱一首歌曲。

三是学模范。观看一个道德典型视频短片或者请身边美德少年、道德模范讲述一段经典道德故事、道德模范事迹、身边好人善行。

四是洒扫应对。结合“洒扫应对”活动内容,每期讲堂组织学生学习、掌握一项基本劳动常识、生活礼仪等,宣传“无礼不立”的道德理念。

五是诵经典。结合“中华经典诵读”,精心摘选优秀传统道德经典篇章,带领学生们朗诵、记忆。

六是观(听)后感。由主持人指定人选或学生自发对道德故事谈观(听)后感,结合“认星争优”标准,激发中小学生学模范、找差距,争当美德少年的积极性。

七是日行一善。学生人手一册《“日行一善”记录本》,结合“日行一善”活动,在讲堂记录当天“行善”感悟。根据实际情况,也可发动现场学生当天或者另行时间组织一次爱心捐助、进行“小小志愿者”志愿服务活动等。

八是送吉祥。组织学生心怀崇德之心向“德”字行鞠躬礼、心怀感恩之心向老师行少先队礼、鞠躬礼,由主持人当场向参与者发放“学校道德讲堂”小红花、小勋章或吉祥祝福话。

在此基础上,探索举办“学校道德讲堂”入学礼、毕业礼、成人礼、十岁生日礼、入队仪式、入团仪式等等,把道德讲堂融入学生日常生活、记录人生重要节点,增强道德讲堂生命力和渗透力。

 

陵阳镇中心小学“每月一事”活动实施方案

    新教育实验的开展,为教师搭建了专业发展的理想舞台,为学生创建了快乐成长的理想乐园,为学校构建了提升教育品质的理想平台。为了进一步提高学校德育工作的实效性,增强学校德育工作的针对性,本学期,我校将结合自身实际,紧紧围绕“每月一事” 继续深入持久地开展养成教育,进一步细化、深化“每月一事”内容,精心安排,周密落实,从而真实有效地培养孩子良好的习惯。

 一、指导思想

    以新教育倡导的“关注学生的终身发展,交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导,全面加强学生良好日常行为习惯的养成教育,从大处着眼,小处入手,让学生在日常小事中学会做人,在做人中学会求知,形成良好的道德情操。让每一位学生最终形成积极进取、奋发有为的人生观,为幸福美好的人生奠基。

二、活动目标

   (一)一、二年级做到:

    1、注意健康、安全,爱护物品,整理身边周围的东西,不任性,生活有规律。

    2、对自己的学习和应该做的事要认真去做。

    3、能辨别是非,认为是好的事就做下去。

    4、不说谎话,不胡闹,直爽、轻松、愉快地生活。

   (二)三、四年级做到:

    1、自己能做的事自己做。

    2、做事前,认真地思考,有了错误,承认并改正。

    3、自己决心要做的事,坚持做到底。

    4、树立正确的是非观,认为正确的事,勇敢地去做。

    5、正直、开朗、精神饱满地生活。

   (三)五、六年级做到:

    1、总结自己的生活,考虑节制地、适度地生活。

    2、确立更高目标,有理想,有勇气,遇到困难不沮丧,努力奋斗。

    3、珍惜自由,用纪律约束自己的行动。

    4、诚实、开朗、愉快地生活。

    5、不断地追求新事物。

    6、知道自己的特点,改正不足,发挥长处。

三、实验项目组织机构

    组  长:张继业 

    副组长:吴建东  刘汉娟  张同余

    组  员:姚宝玉  李明兴  吴兆祥  刘世亮  朱凤顺     刘汉东   张玉群   尉玉兴    何敬利  刘延余

四、活动流程

    1、第一阶段:宣传发动。

    利用周一国旗下讲话、班队会、红领巾广播站等创设氛围,渲染活动气氛,进行全员发动。

    2、第二阶段:主题阅读。

    根据每月一事活动主题,结合 “晨诵、午读、暮省”精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等,组织学生专题阅读,加强对学生的主题教育,让学生在主题阅读中感知活动主题的意义,从而自觉投入到活动之中。

    3、第三阶段:实践活动

    在学校的统一安排和要求下,在保证学生安全前提下,各班主任根据各自班级的实际情况,组织本班学生参加各种形式的亲身体验活动,激发学生们的兴趣,培养学生某方面的能力,并受到思想道德教育。

    4、第四阶段:成果展示。

    学校以班级为单位,通过黑板报、读写绘、手抄报、自编诗、教室前展板等多种形式,展示活动原始资料。各班级还可采用召开主题班会,主题演讲,组织学生交流自己的活动收获等形式,展示主题教育成果。通过展示活动,层层选拔活动中表现优秀的学生,推荐参加中心校每月举办的展示比赛活动。学校举办读书节、艺术节、体育节、科技节和星级评选活动等,从不同侧面展示学生风采,尽量让每一个学生都体验到成功的快乐,都享受幸福完整的教育生活。

    5、第五阶段:总结反思。

    每月各班级依照方案把学生习惯养成方面的材料并形成档案、教师要结合班级活动的开展撰写总结及教师成长故事。

五、活动要求

    1、有计划:依照计划制定每月主题教育的活动方案及学生参如活动活动的自我评价,各班班主任要认真配合,保证活动有效开展。

    2、有特色:各班班主任要组织学生开展丰富多彩,别具一格的主题教育活动。

    3、 有记录:在班级主题帖中记录下学生实践活动的过程。(如:文章、照片等)。

    4、 有评价:抓好对各班的考核评比。每月主题活动结束,学校要评比“习惯养成示范班级和个人”。在活动过程中,及时树立典型班级、个人榜样,定期组织习惯养成教育经验交流会。

六、活动主题安排

    一月份主题:民风、民俗——传承文化

    1、通过传统节日,加强对学生的传统文化教育。鼓励学生利用假期,了解传统节日的来历、风俗、典故等。

    2、让学生体验民族文化,并记录自己的收获。中高年级以调查报告为呈现形式,低年级以读写绘为呈现形式。

    3、围绕主题活动,评选写作之星。

    二月份主题:倾听、思考——学会求知

    1、 帮助学生认识倾听的重要性,练习有效倾听的技巧,提高学生积极倾听的能力。

    2、 帮助学生掌握思考的技能,使他们善于联想、敢于判断、勇于创造,从而逐步学会求知。

    3、围绕主题活动,评选倾听之星、思考之星。

    三月份主题:节俭、环保——热爱生活

    1、教育学生不乱花钱、节约粮食、爱护财物、不挑吃穿,从小养成节约的好习惯。

    2、引导学生从现在做起,从小事做起,营造健康舒适的生活环境,人人争做环保小卫士。

    3、围绕主题活动,评选环保之星、节俭之星。

    四月份主题:赏析、感悟——我爱读书

    1、让“晨诵、午读、暮省”作为学生在学校常态化的生活。让学生遨游书海,与大师对话,为精神润泽;呼吸书香,与经典为友,为理想奠基;攀登书山,与真理为伴,为人生增彩。

    2、举办学校读书节,评选诵读之星、表演之星。

    五月份主题:自信、勇敢——走近艺术

    1、通过书法、绘画、表演等学生才艺展示,培养学生自信、勇敢的精神。

    2、举行“学校艺术节”,评选自信之星、艺术之星。

    六月份主题:整理、勤奋——热爱劳动

    1、通过介绍劳模代表、优秀学生等人的事迹,激发学生爱劳动爱学习的热情。通过开展整理书包、勤奋学习等活动,培养学生热爱劳动的习惯。

    2、举行“劳动小能手”和“小鬼当家”等活动进行劳动之星评选。

    七月份主题:礼仪、诚信——超越自我

    1、要求学生认识自己的个性,欣赏自己的唯一,并用自己独特气质来与周围的人和事互相尊敬、互相体贴、以诚相待。认识自我,发展自我,超越自我。

    2、围绕主题活动,评选礼仪之星、诚信之星。

    八月份主题:体验、感恩——我爱我家

    1、要求:围绕“感恩”主题,开展感恩老师、感恩祖国、感恩亲人等系列活动。

    2、教育学生向父母学习做家务,帮助家人干力所能及的事情,品尝自己的劳动果实,增进和家人的感情。

    3、围绕主题活动,评选感恩之星。

    九月份主题:自由、纪律——遵守规则

    1、教育学生懂得养成遵守规则的意义,知道养成良好的行为习惯受益终生。

    2、让学生知道生活中处处有规则,规则是人们为了生存与发展而共同制定的契约,规则是权利、责任与义务的统一。所以成为一个遵守规则的人,是教育最基本的要求。

    3、围绕主题活动,评选文明之星。

    十月份主题:健康、安全——快乐运动

    1、围绕“运动”的主题,开展广播操比赛和趣味体育运动会,开展安全健身活动,使学生学会健身快乐运动。

    2、要求学生认识到生命的宝贵,安全的重要和生命的意义。

    3、举行学校“体育节”,评选安全之星、健康之星。

    十一月份主题:合作、创新——我要发明

    1、通过小制作、小发明等,发展学生动手动脑能力,提升学生的质疑、创新能力。

    2、教育学生要有团结、合作的精神,只有发挥集体的力量,才能取得更大的成功。

    3、举办学校 “科技节”,评选科技之星。

    十二月份主题:责任、理想——走向成功

    1、要求学生充分认识开展“理想、责任”教育活动的重大意义,增强落实的责任感和自觉性。

    2、要求学生建立“理想、责任”档案,树立自己的崇高理想和承担的历史责任,好好把握起点,珍惜时间,为实现自己的人生价值而努力。

    3、围绕主题活动,评选理想之星、责任之星、智慧之星。

                                    

                                                           

                                                陵阳镇中心小学道德讲堂建设实施方案

    为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育,根据市、县文明办《关于建设学校道德讲堂工作意见》精神,结合我校实际特制定如下工作方案。

一、指导思想

三个代表重要思想和科学发展为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,以打造优质教育,培育四有新人、道德十佳少年,服务全镇人民为宗旨,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四德教育,全面我校提升学生道德素质。

二、学校道德讲堂工作目标

1.倡导在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心,奉献社会,提升师生的道德水平,努力实现教育一代人,引导两代人,影响三代人以及学校道德讲堂建设覆盖的目标。

2. 在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作,运作效果明显、切实可行的学校道德讲堂工作机制。

3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力,促进青少年全面健康成长。

三、学校道德讲堂工作原则

1.实践性与实效性原则。以小学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式,通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;具有趣味性、针对性和实效性。

2.整合与互补原则。要将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3.全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动,培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位,鼓励青少年主动参与、独立思考,自助自立自强,促进青少年健康教育整体氛围的形成。

四、学校道德讲堂的组织实施统一认识,切实加强对学校道德讲堂建设工作的领导

成立工作领导小组,切实加强领导和管理

长:张继业

员:吴建东、张同余、刘汉娟、李明兴、姚宝玉、朱凤顺、刘世亮、吴兆祥

“道德讲堂”办公室主任:吴兆祥

五、学校道德讲堂的工作要求

围绕四项主要内容,开展“学校道德讲堂”建设

四项主要内容是指:社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

1.社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等,以礼仪为核心。

2.职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以诚信为核心。

3.家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以和睦为核心。

4.个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以友善为核心。

对照标准,按照“五个一”规范 “学校道德讲堂”的建设

对照道德讲堂建设的标准,具体要求做到五个一

1.固定一个标准场所。利用学校会议教室,建立一个固定专门的学校道德讲堂场所。场所正面固定有背景、LOGO标识,两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容,选择一批主题鲜明、情真意切的故事,分学生篇和教师篇分别汇编成册。

3.规范道德讲堂流程:开展五个一活动(结合每月一事每月开展一次)。

1)唱一首歌曲:每次道德讲堂开讲前,要唱一首道德讲堂主题歌曲。

2)诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德三字经

3)看一部短片:围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

4)讲一个故事:讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

5)作一点点评:评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。

深化《道德讲堂》的效果,受众者要做到“六个我”形式。

我听:听取先进事迹宣讲;我看:观看短片、情景剧表演等;我讲:学生自我宣讲道德故事;我议:讨论现象,评议行为;我选:由学生推荐选树先进人物;我行:引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后,效仿,转化行为。“以身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人。”

建立一支素质过硬的宣讲队伍

选择一批道德践行的先进人物,固定一批专业道德宣讲员,不断充实有讲述愿望的人员,营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

形成一套内容详实的台帐(包括电子台帐及纸质台帐),规范有序地积累好资料,要有计划、有方案、有活动记载、有总结,活动中还要注意收集照片、录像等影像资料,以充实台帐内容,体现活动成效。

六、分年级具体内容与要求

低年级:

1.学生行为习惯的养成教育。

2.为人民服务思想的教育,发扬集体主义精神,正确处理国家、集体、个人利益三者之间关系的教育。

3.共产主义思想、共同理想、个人理想及其相互之间关系的教育。

4.热爱劳动、尊重劳动人民、珍惜劳动成果、爱护以共财物。生态平衡,保护自然环境的理论教育

5.热爱集体、热爱学校、热爱教师,热爱同学,正确处理校内外人际关系的教育

6.自主、自立、自尊、自强、自信、自爱等健康心理品质的教育

7.活泼开朗、主动热情、刚毅果断、乐观大方、沉着冷静等良好心理品质的培养教育。

中年级:

1.民族自尊心、自豪感、自信心的教育,对国家的责任感,对社会主义事业心和反对崇洋媚外思想的教育

2.社会主义伦理道德观念教育,加强对学生的道德情操培养,道德修养提高的工作。用现代文明、健康、科学的思想指导学生的生活与活动的教育

3.社会主义的集体主义精神与道德观念教育

4.组织学生参加生产劳动,培养常学生热爱劳动、珍惜劳动成果、勤劳俭朴等优良品德。

5.专心致志、虚心好学品质和自学能力的培养教育

6.健康的意志、情感、兴趣、爱好、性格的培养教育。

7.加强明辨是非和抵制错误思想作风影响能力的培养教育。

高年级:

1.对学生进行成才理想教育。教育学生把个人的前途与祖国的命运联系起来,树立共产主义远大志向,为社会主义现代戏化而刻苦学习。

2.进行民族自尊心、自豪感、自信心教育。树立对社会主义祖国的责任感,反对崇洋明媚外。

3.马克思主义经济常识教育。教育学生了解和掌握经济规律的客观性,生产关系一定要适应生产的规律,社会主义与资本主义本质区别,坚定走社会主义道路的政治方向

4.成才理想教育,革命传统教育,树立科学的世界观和人生观,发扬艰苦奋斗精神,自觉抵制各种错误思想的影响

七、加强保障,建立学校道德讲堂建设的长效机制

(一)、是加强物质保障,我校要结合实际开辟学校道德讲堂场所,并确保物资、经费的落实。

(二)、是加强制度保障,建立学校道德讲堂建设的各类制度(1道德讲堂管理制度,2道德讲堂宣讲员守则)

(三)、是做到与学校教育教学活动相结合,定期和不定期宣讲活动相结合,常规工作和德育特色活动相结合。

(四)、是加强评价保障,我校将积极迎接县文明办开展的学校道德讲堂建设考核评价,并把这个工作列入德育工作考核重要指标,及时检查、督促、反馈工作情况,不断发现和培育先进典型。

(五)、是加大宣传力度,通过校园广播,板报等各类形式,交流和介绍我校学校道德讲堂的工作成绩和经验,促进我校学校道德讲堂建设水平的持续提高。

 

陵阳镇中心小学道德讲堂管理制度

为切实加强“道德讲堂”的有效管理,使之制度化、经常化、规范化,成为全校师生感受道德、践行道德、彰显道德的课

堂,特制定本制度。

一、“道德讲堂”由张同余、吴兆祥老师负责日常管理工作。

二、“道德讲堂”要按照市、县委宣传部、文明办的统一部署,,紧密结合实际需求,听取宣讲员意见,认真制定方案计划。

三、“道德讲堂”实行每月开讲制度,要因人、因时、因需制宜,精心策划讲堂内容、形式,及时做好宣讲资料、音像图

 

片收集归类入档。

四、“道德讲堂”要按照“从学生中来,到学生中去,让学生教育学生”的原则,及时做好全体师生新风尚、新道德、新

 

事物的采撷提炼,宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。

五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件,确保宣讲员专心准备、用心讲课、精心组织。

六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐,成为全体师生感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。

 

“道德讲堂”宣讲员守则

一、宣讲员在党支部的统一安排下积极开展宣讲活动。

二、宣讲主题要正确鲜明,具有时代性。能唱响和谐主旋律,弘扬社会文明正气,倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。

三、宣讲内容要积极向上,具有典型性。要以道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材,做到言之有人、讲之有

 

情、道之有理。

四、宣讲员要发挥自身优势,经常到学生中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事,用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举,

 

在“道德讲堂”进行宣讲。

五、宣讲时要贴近学生的道德需要和心理需求,做到真实、真情、真诚,力求深入浅出、通俗易懂,使宣讲富有针对性、

 

说服力和感染力。

六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式,不断增强自身素质,提高宣讲水平,使自己成为“予人玫瑰,

 

手有余香”的高尚的人。

 

“道德讲堂”学员管理制度

一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课,严格遵守时间按时上课,无特殊情况不得请假。

二、上课时须保持安静,不得大声喧哗、随意走动,教师手机调至震动或关机。

三、课堂上学员要专心听讲,认真做好笔记,讨论时积极发言,按照要求撰写学习心得。

四、师生进入“道德讲堂“要衣着整洁,严禁穿衣冠不整进入道德讲堂。

五、严禁教师在“道德讲堂”内吸烟。

六、全体师生要爱护“道德讲堂”内各种设施,不得随意损坏。

 

 

道德讲堂建设领导小组

长: 张继业

副组长: 吴建东、张同余、刘汉娟

员: 李明兴、姚宝玉、刘世亮、朱凤顺、吴兆祥、

 

 

道德讲堂建设办公室

任:张同余

副主任:吴兆祥

员:各年组组长

 

道德讲堂“六个一” 建设标准

一、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制;

二、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义;

三、建立一支认真负责、责质过硬的宣讲队伍;

四、选树一批来自教师、学生、事迹感人的先进人物;

五、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围;

六、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。

 

道德讲堂“六字”活动模式

一、听,听取先进事迹宣讲;

二、看,观看短片、情景剧表演等;

三、讲,自我宣讲道德故事;

四、议,讨论现象,评议行为;

五、选,推荐选树先进人物;

六、行,引导师生在认识、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为。

 

“道德讲堂”信息公开制度

一、信息公开的内容

1.按照“道德讲堂”学时安排课程内容、教学内容,定期在学校网站公告栏予以公示。

2.根据宣讲员课程安排,定期将宣讲内容上传至学校道德讲堂栏,归档整理,以便全体师生学习。

二、信息公开的时间和方式

1.公开信息的时间要及时,应根据内容的性质、群众关心的程度,区别不同情况,确定公开时间。

2.信息公开可采取校园网公告栏和召开领导成员会议公开两种方式,主要公开形式为校园网公告栏公布。

3.利用宣传栏、公示栏等载体,对道德讲堂相关内容进行定期公开公示。

三、信息公开管理

1.“道德讲堂”信息公开由领导小组负责,电教组负责开展具体工作。

2.广泛听取和收集干部职工意见,详细列明公开项目,电教组负责管理完善公开内容,接受群众的咨询和监督,进行整改。

                                                                                                                                                                                                                                       

                                                                   陵阳小学每月一事工作室

 楼主| 发表于 2013-6-4 19:58:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 wzx006 于 2013-6-24 14:07 编辑

【一月份主题:“民风、民俗——传承文化”】

我们的主题口号:“感受民俗、热爱家乡”

          “民风、民俗——传承文化”活动倡议书

­­陵阳,我们的家乡!灿烂的陵阳河文化举世闻名,纯朴的民风民俗渊源千年,丰富的历史遗存若星河熠熠。同学们,你知多少呢?春节快要到了,在假期里,让我们一起踏上家乡风俗文化之旅,做一个有根的陵阳人吧!

一、 民风民俗汇集册(低中高年级)

家乡的节日里,总是那样多彩:辞灶、守岁、春节、元宵节、清明、仲伙、重阳、冬至……等节日,腊八粥、贴春联、过门笺、压岁钱、放鞭炮、闹元宵……等传统习俗,我们都耳闻目染,做个有心人,通过长辈或上网搜索,把节日的来历、节日风俗、节日诗词、春联集锦、节日图片等内容,制成一本图文并茂的民风民俗画册(或绘本)吧!

二、 历史文化图片集(低中高年级)

陵阳河文化遗址举世闻名,它的主址就在我们学校正南不足百米之处。尤其是出土的21个图像文字,陵阳就出土了13个,将中国的文字历史上推了1500多年,据说莒州博物馆里近70%的文物来自陵阳。大寺、小寺、陵阳街、葛湖、大埠堤、西上庄、杭头等地都有出土文物。同学们,在假期里,带上相机到各个遗址、莒州博物馆参观,用图片和文字记录祖先繁衍生息的情境、了解家乡的悠久历史文化。

三、 文物古迹寻访记(中高年级)

陵阳的古迹众多。刘章墓、莒子墓就在学校的东边不足一千米之处,莒州八景中的“沐水拖蓝”就在庄科村之西、“屋楼春晓”在学校东南六千米之地,乐毅垒就在刘家村西边沐河的河床之上……每一处历史文物遗迹,都有厚重的历史内容,用你们的笔记录家乡的历史吧。

四、家乡故事精彩讲(低中高年级)

家乡的传说与民间故事总是那第悠长。大王坟的传说、大雁河薛礼征东打雁的故事、洗马银的故事、有巢氏居屋楼的故事、四姑山的传说、古佛寺的故事……听长辈讲一讲,仔细记一记,把家乡的故事记录下来。

当你把这四块内容整理成册,新年开学之时同学们互相交流,共同传阅,是不是很高兴的事?你就会有小作家的感觉!孩子们,行动起来吧,把我们家乡的民风民俗、历史文化传承下去,做一个爱家乡而有根的人。

陵阳镇中心小学“道德讲堂”活动记录单

时间

    2013121

地点

    四年级一班教室

主持人

    学生:袁丛洁

参加人员

    全体少先队员

主要

内容

    以道德讲堂八个规定动作为载体,学习道德模范,掌握生活礼仪,诵读中华经典,做一个有道德的人。

活动

小结

    这样的正能量,这样的感动,引领着学生向善、行孝、尽责、爱国。学生们在这个特殊的课堂上,学习模范,诵读经典,寻找差距,明确目标,更加知荣明理,形成了争做美德少年的浓厚氛围。

图片资料

 

 

道德讲堂主持词

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

道德讲堂,讲述身边好人的道德故事,我是主持人袁丛洁。今天我们中小四年级一班道德讲堂又开讲了。欢迎大家的到来!

道德讲堂有“问自己、唱歌曲、学模范、洒扫应对、诵经典、观(听)后感、日行一善、送吉祥”八个规定环节。

下面,我们进入道德讲堂的第一个环节问自己。我们每天都要三省吾身,做一个纯洁的人,有道德、守纪律、爱劳动、有爱心。请同学们问自己:今天我认真听讲了吗?今天我讲礼貌了吗?今天我做好事了吗?今天我劳动了吗?

(同学们自己问自己,总有优秀的事情做了。)

接下来,我们进入第二个环节,唱歌曲,请大家全体起立,高声唱《劳动最光荣》。

请坐下!

“小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造” 是啊,劳动真好,它创造了幸福的生活!请大家记住“劳动最光荣”

接下来,我们进入第三个环节,学模范,请王友花老师给我们讲

《情系灾区 大爱无疆——莒县小店镇放羊老汉孙元玉》的故事。………………

    非常感谢王老师的生动讲述。

听了淳朴善良的孙爷爷的事迹,我们深受感动。自己生活困窘,却满腔大爱,把爱洒向更需要搭一把手的灾区,那一刻他用精神的富有击败了无数人。

接下来,我们进入第四个环节,洒扫应对。今天我们学习正月初一拜年礼仪:

正月初一大拜年,这一天里小孩子们跟随家长出门拜见亲戚、朋友、尊长,面对长辈,要叩头,并用吉祥语祝颂他们“新年好”。

第五个环节,诵经典。我们中华文化博大精深,有关道德的经典数不胜数,下面我们就来诵读孟子的一句经典。请大家和我一起来高声诵读:

“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

这句话出自《孟子;梁惠王上》,意思是:尊敬自家的长辈,推广开去也尊敬人家的长辈;爱抚自家的儿女,推广开也去爱抚人家的儿女。也就是说在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。让我们再一次一起高声诵读:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”

道德讲堂,大家的讲堂!讲述的是我们身边好人的道德故事。洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德,这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

接下来,我们进入第六个环节,观(听)后感。

请同学们对《情系灾区 大爱无疆——莒县小店镇放羊老汉孙元玉》的故事谈听后感,学模范,找差距,争做美德少年。

(学生自发谈感想,找差距,确定自己的目标。)

下面,我们进入第七个环节,日行一善。

请同学们对照“日行一善”活动,将自己今天的善行及“行善”感悟记录下来。

下面,我们进入第八个环节,送吉祥。让我们心怀崇德之心向“德”字行鞠躬礼,心怀感恩之心向老师行少先队礼、鞠躬礼。

(行礼毕)请将祝福的话说给你身边的同学、父母、老师听吧,让我们每一个人成为道德的传播者,让我们共同祝福:全天下的青少年心存善念、健康快乐成长。

本期道德讲堂到此结束了,感谢大家的热情参与!再见!

 

情系灾区 大爱无疆

                                    ——莒县小店镇放羊老汉孙元玉

 

    2010年春天,云南、贵州等西南省份遭遇百年一遇的特大旱灾,农作物绝收、饮用水奇缺,牵动了社会各方的心弦。这时有一位身着简朴的老汉走进了莒县民政局慈善总会,将1万元现金交到了工作人员的手中。这是全县第一笔以个人名义向南方旱灾区捐助的沉甸甸的善款。捐款人就是小店镇张家崮西村村民孙元玉。
   
孙元玉家境并不好,三间低矮的泥土房、一台旧电视、一个小冰箱和33只羊几乎就是他的全部财产。老伴2008年因车祸去世,90多岁的老母亲瘫痪在床多年,生活不能自理,他一个人承担起所有的家务事。他的一儿一女各自成家后,日子也过得紧巴巴的。为了增加收入,又能在家伺候母亲,孙元玉除了耕种3亩地外,又买了30多只羊,以出售羊仔来补贴家用。一年下来,扣除生活开支和母亲的医药费外,几千元的年收入所剩无几。平日里他总是省吃俭用,除支付母亲的医疗费外,一分钱也舍不得花,硬是咬牙把钱一分一分地攒起来。他为人和善、乐于助人。在自己日子过得简简单单、不算宽裕的情况下,不管村里哪家哪户有了困难,他都会热心主动地搭把手帮忙解决。
   
当从电视上看到西南地区遭受大旱之灾后,他看在眼里,急在心里。“看到地旱得裂纹,那么宽,人们到处凿山开路找水、肩挑背扛运水,感觉像块大石头压在胸口,俺得献点爱心。”他将这一想法和老娘、儿女们说开后,他们都很支持,于是虽然自己穿漏洞鞋,住茅草屋,但还是毅然把近年来辛辛苦苦养羊攒的1万元钱捐给了南方旱区。330日那天,他先来到县电视台,但是电视台不收。朴实的他觉得既然是从电视上看到的南方旱灾新闻,还以为只要把钱捐给电视台就可以了,后来在电视台的帮助下,才与县民政局取得联系,并在慈善总会捐献了自己的爱心款。面对无数人问及他自己日子并不富裕而捐这笔钱也不是小数时,这位憨厚的老人说:“钱是人挣的,只要勤快点,还能再挣再攒;现在南方旱区的人太遭罪了,能帮就多帮点吧!钱捐了,俺心里也踏实了!”曾经,这如释重负的话语,感动了无数人,他的善举也带动了莒县人民纷纷以不同形式向西南受旱灾地区捐款、捐物表达爱心。
   
这之后,老羊倌孙元玉的人间大爱继续谱写。201151日,他再次来到民政局,一进门就对工作人员说:“现在玉树地震灾区正在恢复重建,正缺钱,我来为他们捐款5000元”。这是他于330日向西南灾区捐款1万元后,又一次向玉树地震灾区无私奉献爱心。这次孙元玉说:“上次是为西南地区干旱的捐了1万元钱,这次再为玉树地震灾区捐款5000元,实在拿不出更多的钱来,尽管家里不宽裕,尽我个人一点微薄之力,哪里困难先顾哪里吧”。
   
孙元玉老汉无私奉献的纯朴精神,又一次用行动书写了莒县人民大爱大义的崇高情操。在随即山东省文明办公布的第一期“山东好人”中,他被评为助人为乐“山东好人” 。

陵阳镇中心小学道德感言记录

时间

2013121

活动内容

走进身边的助人为乐“山东好人”,争做美德少年

感言记录:

    申原昊:聆听楷模事迹,感悟道德力量,启迪善良心智,我在路上!加油!

    李昊阳:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我要向孙爷爷学习,尽自己所能,帮助那些需要帮助的人。

    刘硕:我真想去见见孙爷爷,跟他说:你真了不起!我要向你学习!

    厉晓雯:勤劳、爱心、尊老爱幼都是人生宝贵的财富,而我在这期讲堂上学到了,我的收获真不小,我很快乐!期待下期讲堂的精彩!

 

 

 

“道德讲堂”诵读经典名句:

知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经·王风·黍离)
人而无仪,不死何为。 (诗经·鄘风·相鼠)
言者无罪,闻者足戒。 (诗经·大序)
他山之石,可以攻玉。 (诗经·小雅·鹤鸣)
投我以桃,报之以李。 (诗经·大雅·抑)
天作孽,犹可违,自作孽,不可活。 (尚书)
满招损,谦受益。 (尚书·大禹谟)
从善如登,从恶如崩。 (国语)
多行不义必自毙。 (左传)
居安思危,思则有备,有备无患。 (左传)
人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。 (左传)
知人者智,自知者明。 (老子)
信言不美,美言不信。 (老子)
祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。 (老子)
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。(老子)
敏而好学,不耻下问。 (论语·公冶长)
己所不欲,勿施于人。 (论语·颜渊)
工欲善其事,必先利其器。 (论语·卫灵公)
君子坦荡荡,小人长戚戚。 (论语·述而)
岁寒,然后知松柏之后凋也。 (论语·子罕)
学而不思则罔,思而不学则殆。 (论语·为政)
知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。 (论语·子罕)
人谁无过?过而能改,善莫大焉。 (论语)
知之为知之,不知为不知,是知也。 (论语·为政)
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 (论语·雍也)
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 (论语·子路)
三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。(论语·述而)
大道之行,天下为公。 (礼记·礼运)
凡事预则立,不预则废。 (礼记·中庸)
学然后知不足,教然后知困。 (礼记·学记)
玉不琢,不成器;人不学,不知道。 (礼记·学记)
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 (屈原·离骚)
尺有所短,寸有所长。 (楚辞·卜居)
尽信书,不如无书。 (孟子·尽心下)
生于忧患,死于安乐。 (孟子·告子下)
得道多助,失道寡助。 (孟子·公孙丑)
民为贵,社稷次之,君为轻。 (孟子·尽心上)
穷则独善其身,达则兼济天下。 (孟子·尽心上)
天时不如地利,地利不如人和。 (孟子·公孙丑)
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 (孟子·滕文公)
锲而不舍,金石可镂。 (荀子·劝学)
吾生也有涯,而知也无涯。 (庄子·养生主)
君子之交淡如水,小人之交甘若醴。 (庄子)

 

“道德讲堂”优秀名人事例:

文天祥

文天祥,(1236——1283)字宋瑞,一字履善,号文山,南宋庐陵(今吉安)人。

南宋末年,朝廷偏安江南,国势弱小,北方蒙古族于1271年结束了内部争夺皇位的自相残杀局面,建立了元朝,接着把侵略矛头直指南宋。1273年,丞相伯颜统20万大军攻下襄、樊,以此为突破口,顺江而下,两年不到,便后临南宋首都临安的近郊。蒙古兵所过之处,尸横遍野,血流成河,农田荒废,百业凋敝,这是一场空前残暴的野蛮的侵略战争,南宋面临着亡国灭种的严重威胁,文天祥就是在这种形势下出现的抗击侵略的伟大民族英雄。

邓世昌

邓世昌:吾辈从军卫国,早置生死于度外,今日之事,有死而已!

邓世昌(18491894 原名永昌,字正卿。广东番禺人。1867入马尾船政后学堂驾驶班第一期学习,1874年以优异成绩毕业,并被船政大臣沈葆璋奖以五品军功任命为琛航运船帮带。次年任海东云炮舰管带,时值日本派兵侵犯台湾,他奉命巡守澎湖、基隆,获升千总。后调任振威炮舰管带,代理扬武快船管驾,获荐保守备,加都司衔。

关天培

关天培(17811841.2.26),鸦片战争中抗英名将。字仲因,号滋圃。江苏山阳(今淮安)人。1803(清嘉庆八年)中武秀才,授把总。后累升至参将。1826(清道光六年),清政府初办漕粮海运,关天培押粮船千余艘平安至天津,旋升副将。次年,擢总兵。1832年春,署理江南提督。1834年调任广东水师提督。赴任后,踏勘地理形势,将虎门口的沙角、大角炮台改为信炮台;在上横档岛一线,重建南山炮台(改名威远),改建横档、镇远炮台,增建永安、巩固炮台,控制东西水道;在虎门底,改建大虎山炮台。

听故事、读文章、谈体会:
文天祥的故事》感想

四年级三班  魏代华

我最近听了一个故事,它的名字叫《文天祥的故事》。于是我抓紧时间找了一本书读一下,里面主要讲了:文天祥做了官,他带着士兵去抗战元兵,最后,眼看就要被元兵抓起来了,文天祥就拿刀自尽了。因为他宁愿死也不愿意落在元兵手里。

这本书里我最佩服的就是文天祥了,因为他很爱自己的国家。文天祥每天身上都带着一把刀,因为他想如果有一天自己落在元兵手里,就拿刀自尽,以身许国。我也很佩服文天祥说的一句话,那就是:死就死,我宁愿死也不愿意落在你们手里,反正人早晚要倒下,还不如为国做出一点贡献。

我知道了:人人都要爱国,不能做对不起国家的事。读一本好书就像和一个高尚的人在说话,有时书还会让你快乐,帮你解难,所以同学们,赶快拿起身边的书读起来吧!

读《民族英雄邓世昌》有感

六年级三班  申元琪

故事的梗概是这样的:1894年,在中日黄海海战中,邓世昌指挥致远舰一 直冲杀在前,独冠全军,后遭日舰围攻,致远多处受伤,舰身倾斜。邓世昌临 危不惧,奋勇杀敌,在弹药将尽之际,为扭转战场局面,毅然驾舰全速撞向日本主 力战舰吉野号,不幸中弹沉没。邓世昌视死如归,与全舰官兵250余人一同壮 烈殉国。

 邓世昌的大无畏英雄气概和强烈的爱国主义精神真值得我们学习啊!在中 国历史上,像邓世昌这样为国英勇捐躯的英雄何止千万:南宋名将岳飞,他从小 立志精忠报国”;文天祥有人生自古谁无死,留取丹心照汗青的名句。他们为 了祖国不受外侮而献出自己的一切,他们对祖国的爱是多么崇高!孙中山先生也 说过做人最大的事情就是知道怎样爱国。虽然现在不用同外国打仗,但是依然有 很多爱国的事例。不久前的雅典奥运会中国运动员勇夺犯枚金牌,每当运动场 上国歌奏起,运动员们热泪盈眶,那一副激动而自豪的表情,不正是爱国精神的 体现吗?

同学们,让我们以崇高的民族气节和爱国壮举来激励自己,从小关心国家大 事,把自己今天的学习和祖国明天的命运联系起来,勤奋学习,当好祖国未来的 接班人,长大后把祖国建设得更加强大,使任何外国侵略者再也不敢欺侮我们。

但愿在不远的将来,英雄们的报国雄心、铮铮风骨与浩然正气,能真正为后 人所继承和弘扬。


 洒扫应对:

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点评

咨询一下 咱们图片是怎么发的 谢谢  详情 回复 发表于 2019-6-28 11:16
让孩子多读书,读好书,帮助他们积淀丰厚的文化修养,成就美丽人生。  发表于 2013-6-7 09:38
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发表于 2017-3-6 16:24:40 | 显示全部楼层
[文明学校]
文明学校要创建;
校园环境要美好;
老师素养绝对高;
学生优秀学习好。
回复 支持 1 反对 0

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 楼主| 发表于 2013-6-4 18:58:41 | 显示全部楼层
本帖最后由 wzx006 于 2013-6-22 19:33 编辑

陵阳中心小学“道德讲堂、每月一事”工作室成员:

主任:吴兆祥:http://bbs.eduol.cn/thread-1597918-1-1.html

成员:王洪梅:http://bbs.eduol.cn/thread-1804258-1-1.html

      马先云:http://bbs.eduol.cn/thread-1801326-1-1.html

      马克向:http://bbs.eduol.cn/thread-1806044-1-1.html

      赵纪园:http://bbs.eduol.cn/thread-1692203-1-1.html

      张开艳: http://bbs.eduol.cn/thread-1827457-1-1.html
      殷  勤:http://bbs.eduol.cn/thread-1826056-1-1.html

陵阳镇中心小学新教育工作室导航帖 :                                                

陵阳小学晨诵工作室:http://bbs.eduol.cn/thread-1827446-1-1.html

陵阳小学午读工作室:http://bbs.eduol.cn/thread-1828083-1-1.html

营造书香校园工作室:http://bbs.eduol.cn/thread-1832565-1-1.html

师生共读共写工作室http://bbs.eduol.cn/thread-1598943-1-1.html

聆听窗外声音工作室:http://bbs.eduol.cn/thread-1831023-1-1.html

构建理想课堂工作室:http://bbs.eduol.cn/thread-1828584-1-1.html

建设数码社区工作室:http://bbs.eduol.cn/thread-1831014-1-1.html

推进每月一事工作室:http://bbs.eduol.cn/thread-1831386-1-1.html

缔造完美教室工作室:http://bbs.eduol.cn/thread-1831156-1-1.html

研发卓越课程工作室:http://bbs.eduol.cn/thread-1830951-1-1.html   

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 楼主| 发表于 2013-6-4 19:00:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 wzx006 于 2013-6-24 14:02 编辑

陵阳镇中心小学“道德讲堂”活动记录单

时间

2012620

地点

(六三教室)道德讲堂

主持人

学生:潘晓青

参加人员

六年级三班全体少先队员

主要

内容

通过道德讲堂八个规定动作,学习道德模范,掌握生活礼仪,诵读中华经典,记录人生节点。做一个有道德的人。

活动

小结

通过道德讲堂八个规定动作学习,让学员学习先模人物,找差距,明确目标,;经典诵读,使学员知荣明理,争做美德少年。

图片资料

 

 

道德讲堂主持词

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

欢迎大家来到陵阳中心小学道德讲堂。道德讲堂,讲述身边好人的道德故事,我是主持人潘晓青。

我们开设道德讲堂,通过这个载体,让同学们有一个地方交流交流,有小矛盾能够化解化解,用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事,这些故事从生活中来,又到生活中去,所以更加可亲、可敬、可信、可学,从而为社会营造出“积小德为大德,积小善为大善”的良好风气,不断提升同学们的文化素质。

道德讲堂有“问自己、唱歌曲、学模范、洒扫应对、诵经典、观(听)后感、日行一善、送吉祥”八个规定环节。

下面,我们进入道德讲堂的第一个环节问自己。我们每天都要三省吾身,做一个纯洁的人,有道德、守纪律、爱劳动、有爱心。请同学们问自己:今天我认真听讲了吗?今天我讲礼貌了吗?今天我做好事了吗?今天我劳动了吗?

(同学们自己问自己,总有优秀的事情做了。)

接下来,我们进入第二个环节,唱歌曲,请大家全体起立,高声唱《中国少年先锋队队歌》。

请坐下,谢谢大家!接下来,我们进入第三个环节,学模范,请刘晓明老师给我们讲

莫道夕阳晚 为霞尚满天退休教师李述洪》的故事。非常感谢刘晓明老师的生动讲述。

李老师的事迹深深地感动着我们。记得毛泽东曾经说过:一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。可是,李老师——他做到了。他在多年的教育生涯里尽心尽职地工作着,他对所有的学生倾注了全部的爱心, 他用自己的真心、真情和真爱,传播着“仁者”的大德,“师者”的大爱。他用自己的心血铸成了“大山的火把”,照亮了一双双充满希望的眼睛,温暖了一代代渴求知识的心房。

接下来,我们进入第四个环节,洒扫应对。今天我们学习称谓礼仪:

1、对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2、不给他人取绰号、说花名。

第五个环节,诵经典。我们中华文化博大精深,有关道德的经典数不胜数,下面我们就来诵读孟子的一句经典。请大家和我一起来高声诵读:

  爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之

这句话的意思是:爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。这两句话是在说明人们之间的感情是互动的,关爱、尊敬别人,也就能得到别人的关爱和尊敬。让我们再一次一起高声诵读:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”

道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持,我们的道德讲堂是属于大家的讲堂,讲述的是我们身边好人的道德故事。洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德,这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

接下来,我们进入第六个环节,观(听)后感。

请同学们对《莫道夕阳晚 为霞尚满天退休教师李述洪》的故事谈听后感,学模范,找差距,争做美德少年。

(学生自发谈感想,找差距,确定自己的目标。)

下面,我们进入第七个环节,日行一善。

请同学们对照“日行一善”活动,将自己今天的善行及“行善”感悟记录下来。

下面,我们进入第八个环节,送吉祥。让我们心怀崇德之心向“德”字行鞠躬礼,心怀感恩之心向老师行少先队礼、鞠躬礼。

(行礼毕)请将祝福的话说给你身边的同学、父母、老师听吧,让我们每一个人成为道德的传播者。积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃,这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训,有因必有果,好人必有好报,让我们共同祝福:全天下的青少年能够快乐的成长。

本期道德讲堂到这里就结束了,衷心感谢大家的热情参与!谢谢

 

讲稿

莫道夕阳晚 为霞尚满天退休教师李述洪

他曾是一位辛勤的园丁,在教坛上默默耕耘几十年,桃李满天下;他如今又是一位热心环保的古稀老人,宁可一人脏,换得万人净;他用自己的实际行动,维护着环境,召唤着文明;他就是被人们亲切的称为编外环卫工”... 退下三尺讲台后,热心于义务环保事业,用自己的身体力行感染着周边的人。
   
他曾是一位辛勤的园丁,在教坛上默默耕耘几十年,桃李满天下;他如今又是一位热心环保的古稀老人,宁可一人脏,换得万人净;他用自己的实际行动,维护着环境,召唤着文明;他就是被人们亲切的称为编外环卫工的李述洪老师。
   
皓首白发生壮志,环保情结开新花
   
几乎每天清晨,经过临沂市青少年宫和人民广场的一些市民,都能看到这样一位老人,他肩上背着网球拍,一手握着一个细木棍,认真地捡拾着广场里人们丢掉的各种垃圾。熟悉的人都知道,这位老人就是数年如一日,热心义务搞环保的临沂二中退休教师他老师。
   
说起与环保的结缘,还得说是起因于李老师喜欢晨练的习惯,退休以后,他就习惯经常早起锻炼,每早从二中出发沿开阳路,经青少年宫、沂蒙路至人民广场,再沿八一路回家。有时看见青少年宫绿草茵茵的草坪上、美观的人民广场周围有散落的污染物,如纸团、塑料袋、果皮之类,影响了环境的美观和卫生,他就想:怎样才能使这美好环境保持它的干净整洁呢?此时,他想到了城市是我家,环境靠大家,想到要为创建文明城市出点力,他想用自己的实际行动,带动周围的人提高环保意识,从而保持城市卫生。想到就做,他首先想到要打造一个得心应手的工具,于是找来一根木棍,经开槽、嵌入钢钎再磨尖、打光、磨滑,最后套上不锈钢管,这样,一件漂亮灵巧的清洁工具就造成了。按李老师的话来说,它既象孙悟空的金箍棒,又像一根文明棍,既可以清除污物,又可用来练太极棍,确实是一件很独特的卫生工具。
   
开始行动的时候,他也想到,这样做可能不被人理解,所以,老人干脆瞒着家人,每天早上到广场捡拾垃圾。没过几天,他的老伴便发现了这个问题:怎么每天一大早出去,三四个小时才回来呢?后来,全家人还是知道了,家人非但没有反对,还很支持他的工作,现在老两口出去散步时看到地上有垃圾,都会不约而同地伸手去捡。
   
有了家人的支持,李老的干劲更足了,他说:全家人都认为这是件有意义的事情,在香港工作的二女儿还专门打电话来,鼓励我继续坚持下去,带动更多的人加入到这项工作中来呢!
就这样,李老师开始了他的环保事业,而且一干就是多年,无论严寒酷暑,从不间断。有一次,天降大雨,他仍然按时起床,待雨小一点,他就穿着水鞋、雨衣穿梭在草坪上清除杂物。他说:维护环境已经成了我生活的一部分,就像吃饭睡觉,锻炼身体一样,都是生活习惯,好的习惯一旦养成,就终身不会忘掉,天冷天热都一样,不必刻意去做就自然能做到。
   
有人说:临沂城这么大,你能捡得过来吗?但他却说:捡一点少一点,既然我做了,就会认真做下去
   
每天清晨,看到晨练的人们,在整洁优美的环境中活动,看到越来越多的人们更加注意保护环境卫生,他就感到无比的欣慰,更体验到了劳动的乐趣,体会到做好环保工作的深刻意义。
   
身体力行做奉献,随风润物细无声
   
说起自己的环保行动,李老师认为,最大的收获还是社会的由不理解到理解、到支持,到最后有越来越多的人参与到这项活动中来。
   
有一个夏天的中午,广场上有两个小伙子在石凳上吃东西,吃完之后就把垃圾扔得满地,而当李老师走过去,认真地把垃圾捡起来放到垃圾筐里时,两个小伙子感到羞愧无比,连忙也蹲在地上把垃圾捡了起来。
   
李老师说:很多时候,年老同志所做的事情真的可以给年轻人作榜样,我们老人更应该注意自己的一言一行啊!
    
他的行动引起了各媒体的关注,记者曾对其进行了专门现场采访,并以《编外环卫工》为题撰写文章,发表在《沂蒙生活报》。200512月《沂蒙生活报》又以整版篇幅刊登了《古稀老人的环保情结》一文,对他的环保活动和心路历程进行了报道和赞扬。
   
临沂人民广播电台《都市之声》用长达一个小时的时间对他的事迹进行了广播。临沂电视台综合频道《晚间》栏目中也报道了他倾情环保的事迹,播音员说:孙悟空有一个金箍棒,能降妖除魔,家住临沂二中的李述洪老师也有,他用来扫除脏乱差……”节目播出后,很多听众都打来热情洋溢的电话,对他进行赞扬,并表示要向他学习,从自己做起,从点点滴滴做起,为维护环境卫生,创建文明城市做贡献。
    2006
年,李述洪老师被临沂市文明委授予临沂市十大文明市民标兵的荣誉称号。
   
在李老师的行动感召下,有越来越多的人投入到义务的环保事业中来,这里面既有花季的中学生,也有象他一样的退休老师,还有机关的退休干部……李老师感到无比的高兴,而且每人送他们一支自制清洁金箍棒
   
点点滴滴皆是情,赢得和谐美如画
   
他不仅在外热心保护环境卫生,在家庭中、邻里间、校园里也都留下了他辛勤的身影。
   
家庭中,李老师是个勤劳的人,家里人工作繁忙,他就主动承担家务活,大家也都争着抢着干,全家和睦相处,尊老爱幼,其乐融融。
   
邻里之间,李老师也是个热心人,谁家菜板坏了,桌凳有问题,只要他力所能及,他都乐意帮忙,他看见各住户配房的防护铁窗锈迹斑斑,就自己买来防锈银粉和毛刷,把12户配房的防护铁窗油漆一遍,得到各位住户老师的一致好评。有一次,他看到校内的一个施工处留下了不少垃圾,第二天一早,凌晨5点,他就拉来排车,把垃圾收集起来,运往垃圾收集点,来来回回拉了两次,才打扫干净。到6点钟时,被早起的两位老师看见了,两位老师很感动,刚想赞扬几句,李老师说:什么也别说了,这事要替我保密。
    1997
年,李老师自己出资528元购买了银杏树6株,亲手植于校园内,如今早已亭亭如盖,生机盎然。
   
李老师就是这样从小事做起,从一点一滴做起,实现着自己的人生追求,发挥着自己余热,为共建临沂美好家园,构建和谐社会奉献着自己的力量。

 

陵阳镇中心小学道德感言记录

时间

2012620

活动内容

助人为乐道德模范  道德讲堂主题班会

感言记录:蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。(潘晓青)

高价买诚实,永远也值得。(法展)

要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。(林秀颖)

应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。(申元琪)

 

陵阳镇中心小学“道德讲堂”活动记录单

时间

2012920

地点

二年级二班教室

主持人

学生:李晓晴

参加人员

二年级二班全体同学

主要

内容

通过道德讲堂八个规定动作,学习榜样人物,诵读雷锋日记,记录人生节点。做一个有道德的人。

活动

小结

通过道德讲堂八个规定动作学习,让学生学习榜样人物,找差距,明确目标;经典诵读,使学生知荣明理,争做美德少年。

图片资料

见附件

 

 

道德讲堂主持词

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

欢迎大家来到陵阳中心小学二年级二班道德讲堂,我是主持人李晓晴。

学校一直注重内涵发展,着力打造德育特色,以丰富多彩的文体活动为载体,加强德育渗透,促进我们的全面发展、健康成长。

今天,我们道德讲堂的主题是:“学习雷锋,做有道德的人”。 道德讲堂有“问自己、唱歌曲、学模范、洒扫应对、诵经典、观(听)后感、日行一善、送吉祥”八个规定环节。

下面,我们进入道德讲堂的第一个环节问自己。我们每天都要三省吾身,做一个纯洁的人,有道德、守纪律、爱劳动、有爱心。请同学们问自己:今天我认真听讲了吗?今天我讲礼貌了吗?今天我做好事了吗?今天我劳动了吗?

(同学们自己问自己,总有优秀的事情做了。)

接下来,我们进入第二个环节,唱歌曲,请大家全体起立,高声唱《学习雷锋好榜样》。

请坐下,谢谢大家!

 接下来,我们进入第三个环节,学模范,请鲁文洁老师给我们讲

小道德模范——肖斌》的故事。非常感谢鲁文洁老师的生动讲述。

接下来,我们进入第四个环节,洒扫应对。今天我们学习称谓礼仪:

1、对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2、不给他人取绰号、说花名。

第五个环节,诵经典。(《雷锋日记节选》)

一九六二年二月五日
今天是大年初一,大家都愉快地欢度新春佳节,有的打球,有的下棋,有的同志上街看电影,玩得够痛快…… 我和同志们打了两盘乒乓球,心里觉得有件什么事没做似的。我想了想,每逢过年过节是人们探家和走亲戚的好日子,这个时候也正是各种服务部门和运输部门最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊。
我向副连长请了假,直奔抚顺车站。我刚到,正好一列火车进站。我看到一位老太太很吃力地背着一个大包袱上火车,我急忙跑上前,接过那老太太的包袱,扶着那老太大安全地上了车,给她老人家找了个座位,我才放了心。我要下车的时候,那老太太紧紧地握着我的手说:“你真是毛主席和共产党教育出来的好兵……”
我拿着扫帚扫候车室的时候,车站的主任对我说,“你辛苦啦,休息休息吧。”我没有休息。我觉得这是自己应尽的义务。我给旅客们倒开水的时候,他们说:“解放军真好,处处关心人。”我这样做,能使人民群众更加热爱党,热爱毛主席,热爱解放军,这就是我感到最幸福的。

接下来,我们进入第六个环节,观(听)后感。

请同学们对小道德模范——肖斌的故事谈听后感,学模范,找差距,争做美德少年。

(学生自发谈感想,找差距,确定自己的目标。)

下面,我们进入第七个环节,日行一善。

请同学们对照“日行一善”活动,将自己今天的善行及“行善”感悟记录下来。

下面,我们进入第八个环节,送吉祥同学们,让我们从我做起,从身边做起,一起来证明“雷锋精神永不过时”吧。请时刻提醒自己——“行好事,做好人。”“好人一生平安。”

结束语:

希望通过本次德育活动,大家能受益匪浅,并使雷锋精神渗透我们生活的方方面面,点点滴滴。本期“道德讲堂”到这里就结束了。

  感谢各位同学的参与和配合。

  谢谢大家。

                                                                          2012.9.20

小道德模范——肖斌

肖斌,男,8岁,南宽坪镇中心学校三(2)班学生。作为学习委员的他,品学兼优、乐观向上、兴趣广泛、热爱劳动、尊老爱幼,是老师眼中的好学生、好帮手,是同学眼中的好伙伴,是父母眼中的乖孩子。他多次被学校评为“学习标兵”、“三好学生”、“助人为乐道德标兵”、“星级少年”,家里的半边墙几乎都贴满了他的奖状。 

一、 勤奋好学,品学兼优 

他和其他同龄的孩子一样,活泼、开朗、贪玩,喜欢动画片,喜欢打游戏,喜欢踢足球、玩滑板,但不同的是,他总是把学习任务完成之后,才去玩。他的作业练习,家长几乎没管过,他会在做好之后,检查几遍,然后让家长签个字就可以了。每节新课之前,他会做好预习;课堂上,他回答问题积极;课后,他总爱向老师请教许多问题。他喜欢读课外书,家长每学期都给他买56本故事书,但远远不够他读,他常常向同学借书看,只上到三年级,他就已经把小学六年的语文书看了个遍。        

一分耕耘,一分收获,不懈的努力,踏实的学习态度,使得他的学习成绩一直处于班级前列。特别是英语,成绩一直是年级第一。   

二、 心地善良,孝敬老人         

他拥有一颗善良的心。3岁的时候,别人送他一只小狗,他可喜欢了,高兴之余,他问妈妈:“我要是被别人抱走了,你 想我吗?”妈妈说:“当然想了,你是妈妈的宝贝呀。”他若有所悟,对妈妈说:“妈妈,我们送小狗回家吧,它妈妈一定想它了。”6岁时,妈妈给他买了两只小乌龟,可惜由于不会饲养,不久两只乌龟便夭折了,为此,他哭了一天,亲自用小盒子把乌龟埋在了他上学必经的小路边,他说:“这样,他的小乌龟就不会害怕了。”小小年纪,他就能换位思考,替别人着想,在现在的社会风气下,这是多么难能可贵的呀!  他的祖母80多岁了,身体很差,他每次放假回去,都会用自己的零花钱给老人买点吃的、喝的。回到家之后,他首先来到老人身边,又是给老人喂吃的,又是喂喝的,还不停的给老人讲学校里的新鲜事,讲同学间的笑话。只要他在家,老人总是笑呵呵,好像一点病痛也没有,邻里都说他是老人的“开心果”。  

今年三月,雷锋活动月,学校组织了向敬老院捐款的活动。活动刚一开始,他就带头把身上的零花钱10元捐了。第二天,他又把自己攒了半年的零花钱都捐了。同学都说他:“肖赟,你干嘛捐那么多,给自己留点买零食。”可他却说:“孝敬老人是应该的,是我们的义务,他们很可怜,我们要让他们晚年过得愉快。”学校组织去敬老院义务劳动,他积极参加报名,还把爸爸给他买的零食带了一大包给老人。到了敬老院,他又是擦桌子,又是扫地。他所捐的钱,是微不足道的,他所做的事,也是琐碎小事,但是他那颗心却是真诚的、善良的。我们的身边,不正是需要这样的人吗? 

三、热爱劳动,关心集体 

现在的孩子,个个都是小皇帝,娇生惯养,过着衣来伸手、饭来张口的日子,家长也从不让孩子干活。他也是爸爸妈妈的掌上明珠,但小小的他,看到父母工作忙,他会帮妈妈摘菜、洗碗、扫地、叠被 子。在学校,他是老师的好帮手,是同学的好服务员。每天早晨,他是第一个到学校的,一个人把全班的鸡蛋、牛奶搬到教室,发放到每个人的座位。不管谁当值日,他都抢着干。还常常帮老师拿书、发作业。在同学的眼里,他是“有资格”耍懒的,因为他妈妈是这个学校的老师,但他却从不因为这个而骄傲自大,目空一切。学校组织的各项活动,他都积极参与,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多荣誉。 

四、团结同学,友善待人  

现在多数家庭都是独生子女,由于家长的过于宠爱,而养成自私自利、唯我独尊、不愿与人分享的个性。而他不同。他喜欢把玩具拿出来和大家一起玩,他的滑板、跳棋、悠悠球等,都是公共的。很多时候,一个新玩具没玩两天,就被同学弄坏了,他也从没要同学赔过,有时,妈妈不高兴,他就说:“玩具迟早是要玩坏的,你就当是我玩坏的,不要生气啦!”他还常把旧玩具送给邻家的小朋友。家长给他买的故事书,他一看完,就送给班上的同学看,其他班的同学也常来借,他也毫不吝惜。   在学校里,他从没和同学吵过架,即使别的同学打了他,他也不会还手。二年级时,一位同学扔石子,打中了他的门牙,当时牙根就出血了,牙齿就晃动了。老师和家长都吓坏了,班主任拉过那同学就要批评,可他一边抹眼泪一边说:“他不是故意的,他已经向我道歉了。”  他班里有一位同学,父亲去世了,母亲改嫁了,该生跟残疾的奶奶一起生活,穿的破破烂烂的,他就把自己穿小了的衣服(他比人家个子大),都送给了那位同学。平常有好吃的,总少不了给那位同学带一点。

    他,就是他,从不做一点虚假,平凡中透着优秀,善良中透着质朴。

 

陵阳镇中心小学“道德讲堂”活动记录单

时间

2012119

地点

教室

主持人

学生:孙悦

参加人员

二年级一班全体少先队员代表

主要

内容

“说文明话 、敬文明礼 、 办文明事 、做文明人”

活动

小结

我们将以养成教育为基础;以礼仪教育为重点;以礼仪规范训练为手段;以培养学生的文明素养为目标,促进同学们形成高尚道德品质和良好的行为习惯

图片资料

 

 

 

道德讲堂主持词

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

欢迎大家来到陵阳中心小学二年级一班道德讲堂。我是主持人孙悦。

“说文明话 、敬文明礼、 办文明事 、做文明人” 文明礼仪是人生大厦的奠基石,是点亮孩子靓丽青春的火炬,是人际交往迈向成功的通行证。德行天下播文明,济泽八方惠礼仪。 这项主题教育活动将贯穿整个学年度,后面还有相关的师生培训、征文和演讲比赛、班主任主题活动设计赛和示范校的评比等一系列活动!我们将以养成教育为基础;以礼仪教育为重点;以礼仪规范训练为手段;以培养学生的文明素养为目标,促进同学们形成高尚道德品质和良好的行为习惯,塑造同学们知书达理,优雅温和、谦恭礼让的高雅气质和生命底色!

    道德讲堂有“问自己、唱歌曲、学模范、洒扫应对、诵经典、观(听)后感、日行一善、送吉祥”八个规定环节。

下面,我们进入道德讲堂的第一个环节问自己

我们每天都要三省吾身,做一个纯洁的人,“说文明话 、敬文明礼 、 办文明事 、做文明人” 。请同学们问自己:今天我说文明话了吗?今天我敬文明礼了吗吗?今天我办文明事了吗?今天我做文明人了吗?

(同学们自己问自己,总有优秀的事情做了。)

接下来,我们进入第二个环节,唱歌曲

请大家全体起立,高声唱《学习雷锋好榜样》。请坐下,谢谢大家!

接下来,我们进入第三个环节,学模范,请王洪梅老师给我们讲

《丰子恺教子的故事》的故事。非常感谢王老师生动讲述。

丰子恺的事迹深深地感动着我们。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比书本上的学问都重要。文明有时可以替代最珍贵的感情。
中华民族礼仪之邦,温文儒雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让,是代代相传的传统美德。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立文明新风是当代中学生义不容辞的责任,更是社会主义精神文明建设的需要,是美丽和谐校园建设的需要,是一个人有气质、有素养、成为德才兼备的人的需要。做人是一门学问,也是一门艺术。因此我们尊、崇敬讲文明,懂礼仪之人。
接下来,我们进入第四个环节,洒扫应对,

今天我们学习文明礼仪:不仅要做到自己爱护,而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,注意谦让。遵守交通规则,不逆行马路.形成各种良好的行为习惯。同学间彼此讲文明、讲礼貌,要约束自己不文明的行为,要尊重自己、尊重他人,"勿以善小而不为,勿以恶小而为之";要诚实守信,言行一致,表里如一。我们提倡"团结友善"。同学间应彼此团结,友善他人,和睦相处;要尊重人、理解人、关心人,发扬社会主义人道主义精神,要严律己、宽以待人。"己所不欲,勿施于人"

第五个环节,诵经典。我们中华文化博大精深,下面我们就来诵读

讲文明、树新风。

一分文明好像一滴水,许多文明就是一片海。一分文明好像一盏灯,照亮一个热情。 一分文明好像星星之火,许多文明可成燎原之势。     一分文明,有时只是举手之劳;一分文明,有时只是一张纸的厚度;一分文明,有时只是一点点关爱。这一点点关爱,也能让人感动,感到温馨。讲文明,树新风,相信我。

接下来,我们进入第六个环节,观(听)后感。

请同学们对《丰子恺教子的故事》的故事谈听后感,学模范,找差距,争做文明少年。

(学生自发谈感想,找差距,确定自己的目标。)

下面,我们进入第七个环节,日行一善。

请同学们对照“日行一善”活动,将自己今天的善行及“行善”感悟记录下来。

下面,我们进入第八个环节,送吉祥。让我们心怀崇德之心向“文明”行鞠躬礼,心怀感恩之心向老师行少先队礼、鞠躬礼。

(行礼毕)请将祝福的话说给你身边的同学、父母、老师听吧,让我们每一个人成为文明传播者。本期道德讲堂到这里就结束了,衷心感谢大家的热情参与!谢谢!

 

丰子恺教子的故事

    丰子恺在平时生活中,经常给孩子们讲要对人有礼貌,还非常具体细致地说:"礼仪",就是待人接物的具体礼节和仪式。 丰子恺是名人,家里经常有客人来访。每逢家里有客人来的时候,父亲总是耐心地对孩子们说:"客人来了,要热情招待,要主动给客人倒茶、添饭,而且一定要双手捧上,不能用一只手。如果用一只手给客人端茶、送饭,就好像是皇上给臣子赏赐,或是像对乞丐布施,又好像是父母给小孩子喝水、吃饭。这是非常不恭敬的。"他还说:"要是客人送你们什么礼物,可以收下,但你们接的时候,要躬身双手去接。躬身,表示谢意;双手,表示敬意。"这些教导,都深深地印在孩子们的心里。有一次,父亲在-家菜馆里宴请一位远道而来的朋友,把几个十多岁的孩子也带了去作陪。孩子们吃饭时,还算有礼貌,守规矩。当孩子们吃完饭,他们之中就有人嘟嚷着想先回家。父亲听到了,也不敢大声制止,就悄悄地告诉他们不能急着回家。事后,丰子恺对孩子们说:"我们家请客,我们全家人都是主人,你们几个小孩子也是主人。主人比客人先走,那是对客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得多,这很不好。"孩子们听了,都很懂事地点头。 丰子恺的儿子丰陈宝,小时候很守规矩,但特别害怕见生人。因此,在客人面前,常常显得不大懂礼貌。丰子恺觉得,小陈宝之所以这样,恐怕是因为他平时很少接触生人,缺乏见识和这方面的锻炼。于是,他就利用一些外出的机会,带着小陈宝出去见世面。一次,丰子恺到上海为开明书店做一些编辑工作,把小陈宝也带去了。那时,小陈宝十三四岁,已经能帮着抄抄写写,剪剪贴贴。带上他,一方面是为了有机会让陈宝打下手;另一方面,也考虑给他一个接触生人的机会。有一次,来了一位陈宝不认识的客人。客人跟父亲说完话,要告辞的时候,看到了小陈宝,转过身来就与小陈宝热情地打招呼。小陈宝一下子愣住了,一时间,不知道如何是好,竟没有任何反应,傻呆呆地站在那里,像个木头人似的。送走了客人,父亲责备陈宝说:"刚才,那位叔叔跟你打招呼告别,你怎么不理睬人家?人家客人向你问好,你也要向人家问好;人家跟你说再见,你也要说再见,以后要记住。" 在父亲的正确教导下,丰子恺的孩子个个都是懂规矩,讲礼貌,长大后有出息的人.

陵阳镇中心小学道德感言记录

时间

2012119

活动内容

“说文明话 、敬文明礼 、 办文明事 、做文明人”

感言记录:

        林明照说:“我们要传承中国五千年的文明,做一个有道德、彬彬有礼的人”。

      张清华说:“不但要保护环境,讲文明、懂礼貌,还要团结友爱,互相帮助才能构建和谐校园。”

    姚国强说:“自古以来,我们中国就被称为是“礼仪之邦”。所以,作为龙的传人,我们小学生也要讲文明,懂礼貌,传承中华文明。

 

 

陵阳镇中心小学“道德讲堂”活动记录单

时间

20121018

地点

五年级一班道德讲堂

主持人

学生:接学华

参加人员

五年级一班全体少先队员

主要

内容

通过道德讲堂八个规定动作,学习道德模范,掌握生活礼仪,诵读中华经典,记录人生节点。做一个有道德的人。

活动

小结

通过道德讲堂八个规定动作学习,让学员学习先模人物,找差距,明确目标,;经典诵读,使学员知荣明理,争做美德少年。

图片资料

见附件

 

 

五年级一班道德讲堂主持词

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

欢迎大家来到陵阳中心小学五年级一班道德讲堂。道德讲堂,讲述身边好人的道德故事,我是主持人接学华。

我们开设道德讲堂,通过这个载体,让同学们有一个地方交流交流,有小矛盾能够化解化解,用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事,这些故事从生活中来,又到生活中去,所以更加可亲、可敬、可信、可学,从而为社会营造出“积小德为大德,积小善为大善”的良好风气,不断提升同学们的文化素质。

道德讲堂有“问自己、唱歌曲、学模范、洒扫应对、诵经典、观(听)后感、日行一善、送吉祥”八个规定环节。

下面,我们进入道德讲堂的第一个环节问自己。我们每天都要三省吾身,做一个纯洁的人,有道德、守纪律、爱劳动、有爱心。请同学们问自己:今天我认真听讲了吗?今天我讲礼貌了吗?今天我做好事了吗?今天我劳动了吗?

(同学们自己问自己,总有优秀的事情做了。)

接下来,我们进入第二个环节,唱歌曲,请大家全体起立,高声唱《中国少年先锋队队歌》。

请坐下,谢谢大家!

接下来,我们进入第三个环节,学模范,请张传玲老师给我们讲

《周月华、艾起:残疾乡村医生夫妇》的故事。非常感谢张传玲老师的生动讲述。

周月华夫妇的事迹深深地感动着我们。记得毛泽东曾经说过:一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。可是,周月华夫妇做到了。看了周月华的行医路,谁还好意思再说行路难。古人说,医者仁心。她这医生小而仁心大。丈夫背上的女村医,一对普通中国夫妇,合拼成了大写的人。

接下来,我们进入第四个环节,洒扫应对。今天我们学习称谓礼仪:

1、对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2、不给他人取绰号、说花名。

第五个环节,诵经典。我们中华文化博大精深,有关道德的经典数不胜数,下面我们就来诵读《道德经》中的一句经典。请大家和我一起来高声诵读:

   天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。——《道德经》

意思是:天下的难事,一定是从容易的事发展起来的;天下的大事,一定是从细小的事发展起来的。

道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持,我们的道德讲堂是属于大家的讲堂,讲述的是我们身边好人的道德故事。洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德,这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

接下来,我们进入第六个环节,观(听)后感。

请同学们对《周月华、艾起:残疾乡村医生夫妇》的故事谈听后感,学模范,找差距,争做美德少年。

(学生自发谈感想,找差距,确定自己的目标。)

下面,我们进入第七个环节,日行一善。

请同学们对照“日行一善”活动,将自己今天的善行及“行善”感悟记录下来。

下面,我们进入第八个环节,送吉祥。让我们心怀崇德之心向“德”字行鞠躬礼,心怀感恩之心向老师行少先队礼、鞠躬礼。

(行礼毕)请将祝福的话说给你身边的同学、父母、老师听吧,让我们每一个人成为道德的传播者。积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃,这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训,有因必有果,好人必有好报,让我们共同祝福:全天下的青少年能够快乐的成长。

本期道德讲堂到这里就结束了,衷心感谢大家的热情参与!谢谢

 

周月华、艾起:清香传得天心在

——2013感动中国十大人物之一

  【颁奖词】:她背起药箱,他再背起她。他心里装的全是她,而她的心里还装着整个村庄。一条路,两个人,二十年。大山巍峨,溪水蜿蜒,月华皎洁,爱正漫漫的升起。

  李小林:无论是纯粹的爱情,还是无私的奉献,他们都让我们泪盈于睫。

  陆小华:看了周月华的行医路,谁还好意思再说行路难。古人说,医者仁心。她这医生小而仁心大。丈夫背上的女村医,一对普通中国夫妇,合拼成了大写的人。

【简介】:周月华,女,43岁,重庆市北碚区柳荫镇西河村乡村医生,艾起是她的丈夫。

  周月华出生后8个月被诊断为先天性小儿麻痹症,左腿残疾,这一切并没有摧垮她生活的意志。凭着自己的执着,周月华完成了中学学业并成功从卫校毕业。二十多年来,她“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭。

【事迹】

《周月华、艾起:残疾乡村医生夫妇》

周月华,女,43岁,重庆市北碚区柳荫镇西河村乡村医生,艾起是她的丈夫。

 周月华出生后8个月被诊断为先天性小儿麻痹症,左腿残疾,这一切并没有摧垮她生活的意志。凭着自己的执着,周月华完成了中学学业并成功从卫校毕业。

在找工作的过程中,周月华因身体残疾而四处碰壁。后来,看到乡亲们每次都要步行几个小时才能到镇上医院看病,她就动了行医的心思。

周月华将平时省吃俭用下来的200元加上家中仅有的600元储蓄作为开诊所的启动资金,又把家里堂屋修整了出来做场地,药品采购则靠两个弟弟用小竹筐一筐筐往回背,199011月,周月华的“柳荫镇西河村卫生室”终于正式挂牌营业了。

“我喜欢我的工作,喜欢我现在所做的一切。”周月华说道,“住在偏远地方,农民看病要走上好几小时。所以我现在做多一点,让乡亲们少跑一点,少花一点,自己会感到很开心。”

最开始行医时,周月华右肩挎的是药箱,左肩杵着拐杖在山间艰难行走,这种行医方式直到她遇到了人生中的第二条左腿――她的丈夫,艾起。

周月华和艾起结婚之后,无论上山涉水,刮风下雨,只要有出诊,艾起便会揽起周月华的手,用宽阔的后背将她背到病人家里。“背你一辈子,我无怨无悔!”这个男人用20年的行动,默默支持着妻子的事业。

二十多年来,她硬是靠着拐杖和丈夫的后背,“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭,为辖区近5000村民带去了医疗服务。

“没有他,这么多年,我做不到的。”周月华说道,“他是我这辈子的第二条左腿。”“我背着她走了18年。我说过要背她一辈子,就要实现这个诺言,永远都不放弃。”周月华的丈夫艾起说。

陵阳镇中心小学道德感言记录

时间

20121018

活动内容

五年级一班道德讲堂

感言记录:

接学华:今天的“道德讲堂”让我又接受了一次心灵的洗礼,让我再一次真切地感受到了道德的力量。

李欣:大爱无疆,德行天下。道德是一种可以相互感染、相互温暖、相互传递的力量。

    李家昊:"道德讲堂"虽然结束了,但学习和实践道德模范精神才刚刚开始。

李保锦:让我们在感动中与模范同行,领悟道德的力量吧!

    王晓娟:在今后的学习、生活中,我会从身边的小事做起,努力做一个有道德的人。

 

 楼主| 发表于 2013-6-4 20:26:35 | 显示全部楼层
本帖最后由 wzx006 于 2013-6-21 22:25 编辑

【一月份主题:“民风、民俗——传承文化”】

我们的主题口号:“感受民俗、热爱家乡”

“民风民俗·传承文化”写作之星评选获奖名单

根据《陵阳镇中心小学每月一事活动实施方案》,在寒假期间向全镇学生发出《民风民俗·传承文化》活动倡议书,为了推动学生参与“主题引领·每月一事”活动,根据活动安排决定评选金牌、银牌、铜牌写作之星。按照学校分年级推荐、学生评委选评、教师评委初评、师生共选优秀作品、师生遴选金、银、铜牌写作之星的程序,进行逐级层层选评。

一、“写作之星”评选小组

长:张继业

教师评委:刘汉娟 姚宝玉 吴兆祥

学生评委:岳永伟(六1 欣(五1 崔维晓(五2

二、 写作之星评选结果

金牌写作之星:

中心小学一、四 厉子琪 (指导教师:马先云)

中心小学二、二:姚宝琪 (指导教师:鲁文洁)

中心小学三、一:王 (指导教师:李秀英)

中心小学四、二:徐佳欣 (指导教师:李玉菊)

中心小学五、一:王玉冰 (指导教师:张传玲)

中心小学六、一 来逢欣 (指导教师:孙晓敏)

银牌写作之星:

中心小学一、一 徐在杞 (指导教师:解小妮)

中心小学二、四: 接洪杰 (指导教师:孟祥英)

中心小学三、四: 黄雨欣 (指导教师:姚建林)

何家疃小学四年级:何晓阳 (指导教师:庄绪珍)

中心小学五、三: 黄清华 (指导教师:马克向)

址坊小学六、二 袁正磊 (指导教师:赵子强)

铜牌写作之星:

中心小学一、二: (指导教师:张开艳)

中心小学二、三: 张同童 (指导教师:王晓艳)

中心小学三、二: 厉雨涵 (指导教师:宋维凡)

中心小学四、一: (指导教师:王友花)

中心小学五、三 刘雨欣 (指导教师:马克向)

址坊小学六、二 (指导教师:赵子强)

优秀写作之星:

中小一1 姚月莹 姚志远 中小一2 周仁锋 李超凡

中小一3:刘世川 林依凡 厉昌德 中小一4:李 尉婷婷

中小二1:李浩宇 孙昌盛 刘星月 中小二2 商庆川 刘子涵

中小二3 杜雅洁 刁福盈 中小二4:接洪杰 厉晓红

中小三1 林德佳 中小三2 徐纪洁 吴媛媛

中小三4:黄雨欣 厉奕彤 中小四1:刘 厉晓雯

中小四2 吉银娜 林晓琪 中小四3:魏代华 张开乐

中小五1 王玉莹 李晓媛

中小五3 周东莲 黄爱玲 李宁宁

中小六1:林琦琦 王奥龙 许相慧 刘子涵

中小六2:王晓娜 孙雅倩 中小六3:林秀颖 申文琪 贾世琪

东上庄六年级:刘成珍 刘瑞欣 刘晓云

赵家葛湖小学:六2:朱晓启 刘成艳

学: 一年级:周

2 秦云霓 张安菊 何常源 宋维娟

学:

三年级:陈 何中航

四年级: 魏子正 何中晴 王子涵

各学校应重视“每月一事”主题活动的开展,把学校、班级活动融入相关主题,积极开展新教育活动。对获奖学生与教师将集中在“读书节、艺术节、体育节、科技节”进行表彰奖励。

陵阳镇中心小学每月一事工作室

2013.4.8

 

“民风民俗·传承文化”主题活动总结

按照《陵阳镇中心小学每月一事活动实施方案》,根据《陵阳镇中心小学关于评选写作之星通知》,成立活动评选领导小组,设立教师评委与学生评委,今年组织,严格评选程序,从作品的内容、书写与版面设计三个方面进行评选,努力做到评选结果公平、公正。

按照学校分年级推荐、学生评委选评、教师评委初评、师生共选优秀作品、师生遴选金、银、铜牌作品的程序,进行逐级层层选评,共评出金牌作品6件、银牌作品12件、铜牌作品18件、优秀作品73件。

在本次评选活动中,中心小学、址坊小学、何家疃小学、赵家葛湖小学积极参与,尤其是中心小学的低年级、五年级3班及六年级1班,址坊小学的六年级二班、何疃小学四年级学生作品内容、质量上乘。

                                                                                                                         陵阳镇中心小学每月一事工作室

                                                                                                                                          2013年4月

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点评

多可爱的孩子啊!  发表于 2013-6-7 09:40
 楼主| 发表于 2013-6-4 20:35:01 | 显示全部楼层
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 二月份主题:倾听、思考——学会求知

“道德讲堂”诵读经典:

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 (中庸)
临渊羡鱼,不如退而结网。 (淮南子·说林训)
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。 (战国策·荆轲刺秦王)
桃李不言,下自成蹊。 (史记·李将军传)
燕雀安知鸿鹄之志哉。 (史记·陈涉世家)
运筹帷幄之中,决胜千里之外。 (史记·高祖本纪)
忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。 (史记·留侯世家)
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 (史记·报任少卿书)
智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(史记·淮阴侯 列传)
绳锯木断,水滴石穿。 (汉书·枚乘传)
若要人不知,除非己莫为。 (汉·枚乘·上书谏吴王)
少壮不努力,老大徒伤悲。 (汉乐府·长歌行)
疾风知劲草,岁寒见后凋。 (后汉书·王霸传)
失之东隅,收之桑榆。 (后汉书·冯异传)
精诚所至,金石为开。 (后汉书·广陵思王荆传)
贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。 (后汉书·宋弘传)
志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。 (后汉书)
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(三国·曹操·龟虽寿)
山不厌高,海不厌深;周公吐哺,天下归心。(三国·曹操·短歌行)
非学无以广才,非志无以成学。 (三国·诸葛亮·诫子书)
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 (三国·诸葛亮·诫子书)
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 (三国·刘备)
国以民为本,民以食为天。 (西晋·陈寿·三国志)
盛年不重来,一日难再晨。 (东晋·陶渊明·杂诗)
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 (东晋·陶渊明·五柳先生传)
一年之计在于春,一日之计在于晨。 (南朝·萧铎)
宁为玉碎,不为瓦全。 (北齐书·元景安传)
当局者迷,旁观者清。 (新唐书·元行冲传)
疾风知劲草,板荡识诚臣。 (唐太宗·赠萧禹)
海内存知己,天涯若比邻。 (唐·王勃·送杜少府之任蜀川)
欲穷千里目,更上一层楼。 (唐·王之涣·登鹳雀楼)
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 (唐·王昌龄·从军行)
清水出芙蓉,天然去雕饰。 (唐·李白·论诗)
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 (唐·李白·上李邕)
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。(唐李白宣州谢朓饯别校书叔云)
仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 (唐·李白·南陵别儿童入京)
天生我材必有用,千金散尽还复来。 (唐·李白·将进酒)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (唐·李白·行路难)
兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海。 (唐·李白·江上吟)
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。(唐李白·梦游天姥吟留别)
读书破万卷,下笔如有神。 (唐·杜甫·奉赠韦左丞二十二韵)
会当凌绝顶,一览众山小。 (唐·杜甫·望岳)
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。 (唐·杜甫·寄本十二白二十
新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。 (唐·杜甫)

“道德讲堂”古人勤学故事

悬梁刺股

东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习。

这就时孙敬悬梁的故事。

战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。

〔注〕:从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语,用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。

凿壁偷光

 

西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书,可是家里很穷,买不起蜡烛,一到晚上就没有办法看书,他常为此事发愁。这天晚上,匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光,他起床一看,原来是墙壁裂了缝,邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后,立刻想出了一个办法。他找来一把凿子,将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻,一道烛光射了过来,匡衡就着这道烛光,认真地看起书来。以后的每天晚上,匡衡都要靠着墙壁,借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学,后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。

 

囊萤映雪囊萤映雪这则成语的囊萤是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用囊萤映雪比喻家境贫苦,刻苦读书。这个成语来源于《晋书.车胤(yin)传》,胤......家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫,常映雪读书。晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗:于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。后来,他也当了高官。

听故事、诵经典、写体会:

《悬梁刺股》读后感

六年级三班  李晓君 

今天,我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻苦学习的精神感到,无比佩服。

汉朝人孙敬为了好好学习,不让自己瞌睡,就把头发吊在房梁下,这样,他就不会睡着,这就是悬梁”“刺股就是苏秦的故事,他为了游说各诸侯国,成就大业,就刻苦学习,为了驱走睡意,就用锥子猛刺自己的大腿。这样,大腿一痛,就又精神起来了。孙敬和苏秦二人刻苦攻读,终于成为了政治家。他们的故事和起来,就是悬梁刺股

面对孙敬和苏秦,我联想到自己。平时,老师布置读的作业时,我总会把读的数目少读一点,或不读。想到这里,我的脸火红火红的。现在想想,如果一碰到读的作业,就不读,就什么也学不到,最后只能一事无成。

悬梁刺股这个故事教育了我,鼓舞了我,我要向他们学习,努力学习,不怕困难,做一个对祖国有用的人。

《凿壁偷光》读后感

六年级二班  王晓娜

《凿壁偷光》这个故事主要是说了西汉时有个出生于农民家庭的孩子非常勤奋好学。他就是匡衡。

  匡衡从小就喜欢读书,但是他的家里太穷,根本没有钱送他去读书。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。匡衡没钱买书,只能借书来读。那个时侯,书是非常贵重的,有书的人从不肯把书轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节给有钱的人打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。但是白天种庄稼,没有时间看书,他只有利用晚上的时间来看书。可是匡衡买不起蜡烛,天一黑就无法看书了。

  他的邻居家里很有钱,一到晚上,好几个屋子都点起了蜡烛,把屋子照的通亮。.匡衡悄悄的在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞里透了过来,就这样匡衡慢慢的丰富了自己的知识。后来他做了汉元帝的宰相,成了西汉时期有名的学者。

  匡衡在那么艰苦的生活环境里都能认真、刻苦的学习知识,而我们生活在这么好的物质环境里却不能专心致志的对待学习,和他相比,我们应该感到惭愧无比。从这个故事里,我得到很大的启发:不管在什么状态下,我们都要勤奋学习。知识就是力量,知识就是源泉,能让人间更美好!

 

三月份主题节俭、环保——热爱生活

陵阳镇中心小学“道德讲堂”活动记录单

时间

201335

地点

一年级1

主持人

学生:林伟玉  李家棋

参加人员

一年级1班全体少年队员

主要

内容

让一年级的孩子通过学习认识雷锋,知道做一个有道德人是一件光荣的事情,明白道德是从点滴的小事情做起的。

活动

小结

通过让一年级的孩子通过学习认识雷锋,知道做一个有道德人是一件光荣的事情,明白道德是从点滴的小事情做起的。

图片资料

 

 

道德讲堂主持词

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

我们班的道德讲堂又开始啦!欢迎大家来到道德讲堂,我们在道德讲堂里唱响道德旋律,聆听道德榜样的故事,绘制道德的和谐生活。

今天,我们道德讲堂的主题是:“学习雷锋,做有道德的人”。一共包括五个环节:唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥。

下面,我们进入道德讲堂的第一个环节问自己。我们每天都要有道德、守纪律、爱劳动、有爱心。请同学们问自己:今天我认真听讲了吗?今天我讲礼貌了吗?今天我做好事了吗?今天我劳动了吗?

第二环节:唱歌曲

激情引入主题,唱歌曲《雷锋之歌》

甲:三月,阳光明媚。

乙:三月,万物复苏。

甲:三月,春风送暖。

乙:三月,大地换新颜。

甲:同学们,三月是什么日子呢?

全班答:学雷锋活动月。

(甲乙合):让我们共同唱《雷锋之歌》。

第三环节:学模范(观看视频)

  看短片-------了解雷锋生平。观看电影片段《雷锋的故事》

甲:播放短片。主持介绍:遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记做为座右铭,恪守一生。

播放歌曲《学习雷锋好榜样》;全班齐声唱。

甲:学习雷锋好榜样,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

生活中的雷锋人也很多

莒县年轻小伙严业同在路边捡到价值上万元的普拉达名牌包,里面有近两万元现金和一张存有500万的银行卡,每月工资只有不到2000元的厨师没有动心,主动联系失主完璧归赵。

乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。接下来,我们进入第四个环节,洒扫应对。今天我们学习雷锋叔叔,雷锋叔叔做的小事我们

1、做文明事,要从小事做起,帮别人捡本子,看见地面的垃圾捡起来等等

2、看见别人有不文明礼貌的事情要劝阻

第五环节:诵经典诵经典-----倾听英雄的声音。

乙:请听钉子精神。朗诵

甲:雷锋----是一支歌

从中国的幼儿园

唱到美国的西点军校

撞击着每个人的心灵

响彻世界每一个角落

二十二个春秋

一步一个脚印

走出一道人生的辙

唱出一派雄风

一代精兵

唱出一种情操

一种品格

螺丝钉精神不会生锈

战士的红心不能变色

乙:雷锋----是一支歌

既然加入这首进行曲的行列

就是无怨无悔的选择

谁说雷锋不见了

请听这跨世纪的歌声永不落

全班齐唱《接过雷锋的枪》mtv

甲:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》(朗诵者:、、)

合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙:这就是雷锋同志,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。

第六环节:观(听)后感

在唱了歌曲,看了短片、读了经典、之后,相信大家一定有许多感想和感悟,下面我们就进入今天道德讲堂的第六个环节:观(听)后感。请同学们踊跃发言。

感谢各位同学。是的,我们要感激的人太多太多,感恩无处不在。下面,请全体起立,让我们齐读“学习雷锋,做一个有道德的人”。请坐。

下面我们进入第七个环节,日行一善。

请同学们对照“日行一善”活动,将自己今天的善行及“行善”感悟记录下来。

下面,我们进入第八个环节,送吉祥。让我们心怀崇德之心向雷锋叔叔姓李,向“德”字行鞠躬礼,心存善良,帮助每个人,给每个人带去快乐。

结束语:

  生活中的阳光是我们大家一起享受的,我们要做一位向雷锋叔叔那样从一针一线那样做好事,让我们身边处处有爱,处处友爱。

经过这次讲解,学生感触很深,决心用自己的爱心奉献社会。我们号召同学们以雷锋为榜样,从身边最平凡的小事做起,增强同学们为他人服务,关爱他人的意识,并深刻的认识到雷锋是我们永远学习的楷模。

   本期“道德讲堂”到这里就结束了。

   感谢各位同学的参与和配合。

   谢谢大家。

人民的勤务员     

从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。     一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。     五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!“ 过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷锋把全班都带动起来了。  雷锋就是选择永不停息地,全心全意地为人民做好事,难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。

陵阳镇中心小学道德感言记录

 

时间

201335

活动内容

学习雷锋,做一个有道德的人

感言记录:

张一诺   今天的道德讲堂我们一起认识学习了雷锋叔叔的故事,雷锋叔叔他勤奋好学,爱帮助别人,他爱岗敬业,一心一意为人民服务,在他看来:人的生命是有限的,可是,为人民服务却是无限的,所以,要把有限的生命,投入到无限得为人民服务中去。

姚月滢   学习雷锋叔叔的很多小故事,我知道他是一位有爱心,爱帮助别人的人,我们也应该向雷锋叔叔学习,时时刻刻想着帮助别人,做一名助人的优秀少先队员。

 

 

“道德讲堂”诵读经典:

尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。 (唐·杜甫·戏为六绝句)
今夜月明人尽望,不知愁思落谁家。 (唐·王建·十五夜望月)
谁言寸草心,报得三春晖。 (唐·孟郊·游子吟)
大凡物不得其平则鸣。 (唐·韩愈·送孟东野序)
蚍蜉撼大树,可笑不自量。 (唐·韩愈·调张籍)
业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随。 (唐·韩愈·进学解)
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 (唐·刘禹锡·秋词)
沉舟侧畔千帆进,病树前头万木春。(唐·刘禹锡·酬乐天扬州初逢)
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 (唐·刘禹锡·浪淘沙)
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(唐·刘禹锡·陋室铭)
谈笑有鸿儒,往来无白丁。 (唐·刘禹锡·陋室铭)
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 ·白居易·琵琶行)
在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 ·白居易·长恨歌)
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。 ·白居易·长恨歌)
试玉要烧三日满,辨材须待七年期。 ·白居易·放言)
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 ·元稹·离思)
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 ·刘希夷)
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回! ·王翰·凉州词)
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ·颜真卿)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。 ·罗隐·蜂)
十年磨一剑,霜刃未曾试。 ·贾岛·剑客)
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 (唐· 李绅·悯农)
男儿何不带吴钩,收取关山五十州。 (唐·李贺·南国)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 (唐·李商隐·无题)
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 (唐·李商隐·无题)
相见时难别亦难,东风无力百花残。 (唐·李商隐·无题)
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 (唐·李商隐·锦瑟)
历鉴前朝国与家,成由勤俭败由奢。 (唐·李商隐)
桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。 (唐·李商隐)
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。 (唐··云览)
剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。(五代李煜·乌夜啼)
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。(五代· 晏殊·蝶恋花)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 (宋·范仲淹·岳阳楼记)
残雪压枝犹有桔,冻雷惊笋欲抽芽。 (宋·欧阳修·戏答元珍)
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 (宋·欧阳修·伶官传序)
祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。(宋·欧阳修·伶官传序)
月上柳梢头,人约黄昏后。 (宋·朱淑真·生查子)
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 (宋· 柳永·凤栖梧)
兼听则明,偏信则暗。 (宋·司马光· 资治通鉴)
由俭入奢易,由奢入俭难。 (宋·司马光· 训俭示康)
鉴前世之兴衰,考当今之得失。 (宋·司马光·资治通鉴)
循序而渐进,熟读而精思。 (宋·朱熹·读书之要)
问渠哪得清如许,为有源头活水来。 (宋·朱熹·观书有感)
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 (宋·王安石·登飞来峰)
“道德讲堂”讲故事:

废毛线摇身一变成保暖鞋

  柯桥街道望湖社区的沈鉴华,她可是出了名的巧手,平时就喜欢编织东西,毛衣毛裤、保暖鞋,尤其是她编的保暖鞋,每双看似崭新漂亮的鞋,都是她用废毛线编的。

  沈大妈在一次收拾衣服箱子时,发现有很多不穿的毛衣,一个变废为宝的想法就这样萌发了。于是她就用毛线做起了保暖鞋,还去买来绒布和鞋底,两天工夫她就能编出一双漂亮精致的保暖鞋了。沈大妈算了笔账,一双保暖鞋大约要20元左右,而一件废毛衣一般能编5双拖鞋,这又省下了一百元呢,而且当礼物送给亲戚朋友也很不错哦。

雷锋,原名雷正兴,1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。

19498月,湖南解放时,小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意,但把一支钢笔送给他。1950年,雷锋当了儿童团长,积极参加土改。同年夏,乡政府保送他免费读书,后来加入少先队。1956年夏天,他小学毕业后在乡政府当了通信员,不久调到望城县委当公务员,被评为机关模范工作者,并于1957年加入共青团。1958年春,雷锋到团山湖农场,只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月,雷锋响应支援鞍钢的号召,到鞍山做了一名推土机手。翌年8月,他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设,曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失,当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间,他曾3次被评为先进工作者,5次被评为标兵,18次被评为红旗手,并荣获青年社会主义建设积极分子的光荣称号。

听故事、诵经典、写体会:

《雷锋的故事》有感

六年级一班  岳永伟

 《雷锋的故事》这本书主要讲了雷锋在短暂的生命中做的好人好事、为人民无私奉献的精神。雷锋从小是孤儿,雷锋的父亲被日寇活活打死,雷锋的兄长被机器轧死,雷锋的弟弟被活活地饿死,雷锋的母亲被迫含恨自杀。六岁的雷锋四处流浪,党的关心下上了学,入了党。雷锋时刻不忘党的教诲,无私奉献,助人为乐,为党和人民付出了年仅二十二岁的生命。他无私奉献,助人为乐的精神永驻人们的心中。雷锋这个名字已经成为中国家喻户晓的一个闪光点虽然雷锋的一生是那么短暂,但又是丰富和充满光辉的一生,    
  
我们应该向雷锋叔叔学习,记住雷锋叔叔说的话:我觉得要使自己活着,就是为了别人过得更美好。”“我愿永远做一个螺丝钉!”“人的生命是有限,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。,在学习上,在班级里,在生活中,在世界的每个角落,我们都应当无私奉献,助人为乐,让世界更加美好!

《雷锋的故事》读后感

六年级一班  林琦琦

我读过《雷锋的故事》后,雷锋叔叔让我受到了很大启发。

雷锋有着不怕苦,不怕累,不怕危险的精神。他是个为自己想得少,为别人想得多的人。我虽然从来没有见过雷锋叔叔,但从他的照片中我可以看出,他是个先人后己、为国为英雄,也正如他所说的:做一个无名英雄是最光荣的。

雷锋叔叔仅仅活了22个春秋,就英勇牺牲了。他在日记中曾写到:人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”他口是这样说,也是这样做。他经常去做好事。发大水了,雷锋叔叔背着小同学过河;雨夜送大娘回家;给灾区寄钱……雷锋叔叔苦难的童年,翻身做主人,在阳光下成长……

我要向雷锋学习,从小事做起,不计较个人得失,全心全意为班级,为学校服务。我觉得我们现在要好好学习,长大了向雷峰叔叔一样在平凡的岗位上,多为祖国做贡献,多为城市做贡献,多为人民做贡献。雷锋虽然离开了我们,可是他助人为乐的精神永远活在我们心中……

洒扫应对:

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点评

多了解民族文化,培养学生的爱国情操。  发表于 2013-6-7 10:43
繁星璀璨,星光照亮前行的路。  发表于 2013-6-7 09:42
 楼主| 发表于 2013-6-4 20:36:07 | 显示全部楼层
本帖最后由 wzx006 于 2013-6-21 22:06 编辑

【四月份主题:“赏析、感悟—我爱读书”】

我们的主题口号:“读书成就梦想、知识照亮人生”

                                          陵阳镇中心小学读书节实施方案

为了营造浓厚的读书氛围,让师生充分享受读书的快乐,养成“多读书,读好书,乐读书”的习惯,创建具有浓郁文化气息的书香校园。学校决定开展2013年校园读书节活动。

一、活动主题:“爱读书,会读书,读好书”

二、活动时间:201341日——2013430日。

参加人员:全镇一至六年级学生及老师。

三、活动目标:

1、让读书成为一种生活习惯; 2、让读书成为一种内心需要;

3、读书伴我成长; 4、营造书香校园。

四、组织机构

组长:刘汉娟

成员:李明兴 吴兆祥 刘汉东 尉玉兴 张玉群 张力宪 何敬利 刘延余

陈常兰 姚宝玉

五、宣传工作

1、校园宣传

营造书香校园的浓厚氛围:学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题,倡导师生共读、亲子共读、师生自读,内容不拘,形式多样。

2、班级宣传

1)班主任在班级宣传读书节活动方案,鼓励学生积极参加读书节各项活动。

2)各班营造读书节的班级氛围(黑板报、宣传画、名人名言、读书计划等)。

3)发出积极参加读书节的倡议书。

3、网络宣传

利用校讯通向全校师生及家长发出积极参加读书节的倡议。

六、宣传口号

生命与阅读同行,成功与自信相伴;让人生因读书更自信,让生活因读书更精彩;让经典走进心灵,让阅读成为习惯;生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识;人不但要有知识,更要有文化;在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长;一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。

七、具体活动安排如下:

1、读书节启动。(43日)

2、读书班会:周二班会课举行“爱读书,会读书,读好书”主题班会,交流读书心得;由各班班主任老师组织。旨在通过活动,让学生能够树立自信乐观,积极向上的人生态度。通过活动培养学生爱读书、读好书、会读书的品格以及具备坚韧不拔的意志和自强不息的精神。

3、板报宣传:以“爱读书,会读书,读好书”为主题出一期板报。

4、每位同学至少读一本好书,写一份读书心得,参加一项学校组织的读书节活动,诵读、品读经典并撰写读书笔记。

5、语文老师进行专题讲座:介绍阅读方法,赏析优秀作品,分享阅读体会。目的在于提高师生文化素养。

6、推好书,荐美文。图书室向全校学生推荐优秀读物书目。指导学生根据推荐书目,选好书,读美文,漫游古今中外,享受阅读快乐,品尝经典所拥有的永恒魅力。增加人文底蕴,培养优良品德,提高读写能力。

7、举办班级间的图书漂流活动、“故事大王比赛”。

8、寻找本校18户藏书最多的书香家庭

9、每位教师至少读1本以上的书籍,每月写出不少于2000字的读书笔记。

10、做好“三个一”读书工程:

每月一书:学生自由阅读,各班举行一次“我读过的一本书”班级读书交流会;每日一文:学生每日读一篇美文,还可由各任课老师推荐阅读文章,可张贴在班级学习园地中;每日一思:学生每天进行读书,反思读书收获,积累运用。

三个共读:同伴共读:通过晨间、午间或课外进行阅读交流,把好书推荐给同学,把读书感受说给同学听。师生共读:老师和学生同读一本书,像学生一样热爱阅读,和学生交流读书感受。亲子共读:各班挑选适合学生、家长共读的书或文章,要求学生和家长共读,并可写出阅读心得。

三读时间:坚持晨诵,享受午读,睡前自读。

六、读书常规基本要求:

1、每位师生经常借阅学校图书室和班级书架上的图书,做到爱护图书、损坏赔偿,全体师生积极参与读书活动。

2、各班建立班级图书架。每位学生向班级书架至少筹集1本以上图书,充实各班学生的阅读书源,各班级书柜要落实专门人员管理,统一建立筹书目录和做好图书借阅、归还登记工作,确保上架图书不流失,同时提高利用率和流通率。

3、在读书节中各班要把各自好的读书方法、读书管理办法、读书习惯、读书风气等保持下来,逐步形成属于本班的读书特色,并积极利用黑板报、学习园地、墙报等方式在校园内交流沟通,达到相互学习、取长补短、共同进步的目的。

4、把学生平时的读书习惯、读书成效作为读书节活动评优的重要依据。

七、资料积累要求:

各班在开展活动的基础上有意识的积累资料(班级书架图书借阅归还记录、交流的资料、读书摘记、读书交流会记录等)。

八、举行师生读书征文评选与金牌、银牌、铜牌读书之星评选活动

1、提倡全镇教师养成阅读习惯,做到专业书籍与人文书籍共读,评选教师读书叙事征文,评选十名书香教师。

2、举行学生“我的读书”故事征文,评选一名金牌、两名银牌、三名铜牌写作之星。

3、各校举行诵读比赛,内容以晨诵读本、经典诗词、推荐读书书目为主,评选校级金牌、银牌、铜牌读星,上报教导处,全镇分年级统一评选一名金牌、两名银牌、三名铜牌读书之星。

九、召开表彰大会。

中心小学在读书节统一表彰一、二、三、四月份主题获奖教师与学生。

                                                                  陵阳镇中心小学每月一事工作室

                                                                             2013.4.2

读书图片

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点评

指出不足,确立榜样,榜样引领,共同提高。  发表于 2013-6-7 10:44
发表于 2013-6-4 20:38:52 | 显示全部楼层
有行动就有收获,期待你的成功。
 楼主| 发表于 2013-6-4 20:40:17 | 显示全部楼层
本帖最后由 wzx006 于 2013-6-24 13:11 编辑

【四月份主题:“赏析、感悟—我爱读书”】

我们的主题口号:“读书成就梦想、知识照亮人生” 

陵阳镇中心小学“道德讲堂”活动记录单

时间

2013418

地点

六一教室

主持人

学生:刘跃

参加人员

6年级1班全体同学

主要

内容

通过道德讲堂八个规定动作,学习道德模范,体会读书的乐趣,诵读中华经典,记录人生节点。做一个有道德的人。

活动

小结

通过道德讲堂八个规定动作学习,让学员学习先模人物,找差距,明确目标,;经典诵读,使学员知荣明理,争做美德少年。

图片资料

 

道德讲堂主持词

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

欢迎大家来到陵阳中心小学六年级一班道德讲堂。道德讲堂,讲述身边好人的道德故事,我是主持人刘跃。

我们开设道德讲堂,通过这个载体,让同学们有一个地方交流交流,有小矛盾能够化解化解,用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事,这些故事从生活中来,又到生活中去,所以更加可亲、可敬、可信、可学,从而为社会营造出“积小德为大德,积小善为大善”的良好风气,不断提升同学们的文化素质。

道德讲堂有“问自己、唱歌曲、学模范、洒扫应对、诵经典、观(听)后感、日行一善、送吉祥”八个规定环节。

下面,我们进入道德讲堂的第一个环节问自己。我们每天都要三省吾身,做一个纯洁的人,有道德、守纪律、爱劳动、有爱心。请同学们问自己:今天我认真听讲了吗?今天我讲礼貌了吗?今天我做好事了吗?今天我劳动了吗?

(同学们自己问自己,总有优秀的事情做了。)

接下来,我们进入第二个环节,唱歌曲,请大家全体起立,高声唱《中国少年先锋队队歌》。

请坐下,谢谢大家!接下来,我们进入第三个环节,学模范,请于华杰老师给我们讲

《毛泽东的读书故事》。非常感谢吴于华杰老师的生动讲述。

毛主席热爱读书的事迹深深地感动着我们。记得毛泽东曾经说过:一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。可是,毛主席——他做到了。几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。我们要学习毛主席爱读书的精神。

接下来,我们进入第四个环节,洒扫应对。从身边的小事做起,从怀有一颗感恩之心做起,养成良好生活习惯,在平凡的小事、生活中成就不平凡的人生。  文明是一种积累,没有人能够在一天之内就从野蛮变得文明。所以我们应该从身边的小事做起,怀着感恩之心,从每天做起,努力使自己成为一个有修养、有道德、高素质的中学生。那就让我们从今天去想、去做,做一个有心人、用心人,做一个拘小节而成就大事的人

第五个环节,诵经典。我们中华文化博大精深,有关道德的经典数不胜数,下面我们就来诵读孟子的一句经典。请大家和我一起来高声诵读:

  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” ——《论语》

这句话的意思是:孔子说,“学习并且不断温习与实习,不也很愉快吗?有朋友从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”

接下来,我们进入第六个环节,观(听)后感。

请同学们对《毛泽东的读书故事》谈听后感,学模范,找差距,争做美德少年。

(学生自发谈感想,找差距,确定自己的目标。)

下面,我们进入第七个环节,日行一善。

请同学们对照“日行一善”活动,将自己今天的善行及“行善”感悟记录下来。

下面,我们进入第八个环节,送吉祥。让我们心怀崇德之心向“德”字行鞠躬礼,心怀感恩之心向老师行少先队礼、鞠躬礼。

(行礼毕)请将祝福的话说给你身边的同学、父母、老师听吧,让我们每一个人成为道德的传播者。积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃,这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训,有因必有果,好人必有好报,让我们共同祝福:全天下的青少年能够快乐的成长。

本期道德讲堂到这里就结束了,衷心感谢大家的热情参与!谢谢

 

毛泽东的读书故事

几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊,就是利用这时间,今天看一点,明天看一点,断断续续看完的。毛主席外出开会或视察工作,常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。 
   
毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。有一次,毛主席发烧到39度多,医生不准他看书。他难过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他身边,他这才高兴地笑了。
认真地学,反复地读 
   
毛主席从来反对那种那种只图快、不讲效果的读书方法。他在《读韩昌黎诗文全集》时,除少数篇章外,都一篇篇仔细琢磨,认真钻研,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏,韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说,他从小学的时候就看过,到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。一部《昭明文选》,他上学时读,五十年代读,六十年代读,到了七十年代还读过好几次。他批注的版本,现存的就有三种。一些马列、哲学方面的书籍,他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》,他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等,他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾画。
不动笔墨不看书 
   
几十年来,毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中,许多是朱墨纷呈,批语、圈点、勾画满书,直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。
无所不读 
   
毛主席的读书兴趣很广泛,哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。在他阅读过的书籍中,历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍,特别是中国历代史书,毛主席都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末,直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”,非常重视历史经验。他在他的著作、讲话中,常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理,他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。

 

陵阳镇中心小学“道德讲堂”活动记录单

时间

201366

地点

中小二三班教室

主持人

学生:王军杰  贾世浩

参加人员

全体同学

主要

内容

通过道德讲堂八个规定动作,学习道德模范,掌握生活礼仪,诵读中华经典,记录人生节点。做一个有道德的人。

活动

小结

通过道德讲堂八个规定动作学习,让学员学习先模人物,找差距,明确目标,;经典诵读,使学员知荣明理,争做美德少年。

图片资料

 

道德讲堂主持词

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

欢迎大家来到陵阳中心小学道德讲堂。道德讲堂,讲述身边好人的道德故事,我是主持人王军杰。

我们开设道德讲堂,通过这个载体,让同学们有一个地方交流交流,有小矛盾能够化解化解,用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事,这些故事从生活中来,又到生活中去,所以更加可亲、可敬、可信、可学,从而为社会营造出“积小德为大德,积小善为大善”的良好风气,不断提升同学们的文化素质。

道德讲堂有“问自己、唱歌曲、学模范、洒扫应对、诵经典、观(听)后感、日行一善、送吉祥”八个规定环节。

下面,我们进入道德讲堂的第一个环节问自己。我们每天都要三省吾身,做一个纯洁的人,有道德、守纪律、爱劳动、有爱心。请同学们问自己:今天我认真听讲了吗?今天我讲礼貌了吗?今天我做好事了吗?今天我劳动了吗?

(同学们自己问自己,总有优秀的事情做了。)

接下来,我们进入第二个环节,唱歌曲,请大家全体起立,高声唱《中国少年先锋队队歌》。

请坐下,谢谢大家!

接下来,我们进入第三个环节,学模范,请老师给我们讲

《老区教育的活雕像----拄着双拐上讲台的小学教师张学成》的故事。非常感谢老师的生动讲述。

张老师的事迹深深地感动着我们。记得毛泽东曾经说过:一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。可是,张老师——他做到了。 他在30年的教育生涯里尽心尽职地工作着,他对所有的学生倾注了全部的爱心, 他用自己的真心、真情和真爱,传播着“仁者”的大德,“师者”的大爱。他用自己的心血铸成了“大山的火把”,照亮了一双双充满希望的眼睛,温暖了一代代渴求知识的心房。

接下来,我们进入第四个环节,洒扫应对。今天我们学习称谓礼仪:

1、对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2、不给他人取绰号、说花名。

第五个环节,诵经典。我们中华文化博大精深,有关道德的经典数不胜数,下面我们就来诵读孟子的一句经典。请大家和我一起来高声诵读:

  爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之

这句话的意思是:爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。这两句话是在说明人们之间的感情是互动的,关爱、尊敬别人,也就能得到别人的关爱和尊敬。让我们再一次一起高声诵读:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”

道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持,我们的道德讲堂是属于大家的讲堂,讲述的是我们身边好人的道德故事。洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德,这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

接下来,我们进入第六个环节,观(听)后感。

请同学们对《老区教育的活雕像---拄着双拐上讲台的小学教师张学成》的故事谈听后感,学模范,找差距,争做美德少年。

(学生自发谈感想,找差距,确定自己的目标。)

下面,我们进入第七个环节,日行一善。

请同学们对照“日行一善”活动,将自己今天的善行及“行善”感悟记录下来。

下面,我们进入第八个环节,送吉祥。让我们心怀崇德之心向“德”字行鞠躬礼,心怀感恩之心向老师行少先队礼、鞠躬礼。

(行礼毕)请将祝福的话说给你身边的同学、父母、老师听吧,让我们每一个人成为道德的传播者。积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃,这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训,有因必有果,好人必有好报,让我们共同祝福:全天下的青少年能够快乐的成长。

本期道德讲堂到这里就结束了,衷心感谢大家的热情参与!谢谢

 

讲稿

老区教育的活雕像---拄着双拐上讲台的小学教师张学成

九月的陇东老区,天格外高远。新学年刚刚开始,记者走访了几位甘洒心血育桃李,奉献韶华为教育的人类灵魂的工程师。骑着毛驴进校园拄着双拐上讲台被人们称为陇东教坛“保尔”的,是镇原县殷家城乡李园子小学教师张学成。他双腿瘫痪,靠双拐支撑了29年,已把30个春秋交给了自己魂牵梦绕的教育事业。在他病情加重,无法独自往返学校时,靠妻子牵着毛驴接送。这一送,就是好几年。当组织让他休病假专心治病时,他说:“我离不开学校,我离不开学生。在学校、在学生中间,我会忘记病痛,人就精神得多。我是一个教师,职责就是教书育人,能多教一节课是一节课,能为咱山里多培养一个人才是一个人才”。他拄着双拐教了两代人。在他教过的学生中,既有国家干部,也不乏高级知识分子,但谁都忘不了他们的这位启蒙老师。他的学生写给他的信中这样说:“您是我们心目中永远站立的人。”四十八元六角钱和一所寄宿制小学在与宁夏交界的腾格里沙漠边缘,沙丘连绵起伏,盐碱地广袤无垠。环县甜水镇何原村就坐落在这里。一摞教本,两孔旧窑洞,三个土台子,四套破桌凳,23名学生,再加村长递过来的48元6角办学资金,这就是1987年20岁的高中毕业生鲁俊锦接手的“学校”。除此之外,就只有村长和全村人期望的目光。从那时起,为了筹集办学经费,鲁俊锦带着学生,在山坡沟岔捡杏核,挖药材。他甚至提着麻袋在村庄周围拣破烂、收废品。在地广人稀的环县北部,为保证孩子能按时上学,鲁俊锦自己做饭,和学生们一块吃,和学生们住在学校,学校办成了寄宿制。从此,他既当老师,又像父母一样关照着他的学生,就这样已整整15年。如今的鲁俊锦,已不再是当年刚刚回村的那个“小鲁”,面对记者,他风沙打磨的脸上只见得一股老成持重,只见得一股执著和坚定。提起颁给他的包括国家级的诸多奖项,鲁俊锦谦虚地说:“不能让落后的家乡再受愚受穷了”。与学生一起长大的老师1986年,从师范毕业分配到正宁县榆林子初级中学的彭宏妮,只有17岁。开始上课时,彭老师站在凳子上往黑板上写字。校长不放心,悄悄站在窗外听她如何讲课。包括校长在内,谁都没有想到,她的语文讲得绘声绘色。不长时间,学生便离不开她了。不几年,正宁县一中“硬”把她“挖”走了。如今,彭宏妮已步入而立之年,她教过的学生也陆续走上各自的岗位。她拥有了一长串荣誉,但她还是那样孜孜不倦地学习,兢兢业业地教书。她曾被长庆石油子弟学校请去观摩教学,她讲的一篇《爱莲说》感染了在场的近300名师生。前年,她在北京海淀实验中学讲课后,该校校长请她留在北京,但她还是回到了自己工作多年的正宁一中。她说,在老区,有一大批像我这样和学生一起长大的教师,懂得老区,更深刻地爱着老区。这里比其他任何地方更需要我们这样的教师,我无法说“离开”。

 

 

 

点评

原谅也是一种教育,意义重大。  发表于 2013-6-7 09:43
 楼主| 发表于 2013-6-4 20:41:30 | 显示全部楼层
本帖最后由 wzx006 于 2013-6-21 23:43 编辑

“道德讲堂”诵读经典:

看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。 (宋·王安石)
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 (宋·苏轼·冬景)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ·苏轼·题西林壁)
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 (宋·苏轼)
博观而约取,厚积而薄发。 (宋·苏轼)
但愿人长久,千里共婵娟。 (宋·苏轼·水调歌头)
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 (宋·苏轼·水调歌头)
生当作人杰,死亦为鬼雄。 (宋·李清照·<