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党的异己分子可以当老师吗?

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发表于 2013-12-1 20:49:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
          教师法第一条:拥护共产党的领导。但在全国许多老师有异词,他们觉得党和国家要分开。爱党爱国要分开。爱国是理所当然天经地义,但爱党却是个人选择,你可以选择爱党你也可以选择不爱党。
        我的教书经历让我无法做到心底里实实在在的拥护党的领导。我的教书经历温州人民都知道。我说过我就算入党也是党内蒋经国,会在体制内终结这个体制以专制结束专制。
        许多人觉得在温州,温州人人生追求两件事当官和赚钱。随着市场经济的普及和深化,内地也出现了温州人所有的人生价值观。所以一些人觉得老百姓的子女给我教教成不爱党就当不成官赚不了钱,因为在中国赚钱也要跟政府处理好关系。特别是做大生意经营公司企业之类的。虽然在温州公司老板企业主在台面上与政府关系亲如兄弟,但私底下却骂共产党是土匪与流氓。因为是苛捐杂税之类以及做生意要经过政府审批但政府总是刁难,要塞点东西才能顺利通过审批。
        我能不能吹牛下?我即可以教学生当官也可以教学生赚钱也可以教学生搞学术也可以把学生教成如我一样。我对学生说过我是党的异己分子,正因为是异己分子所以对官场有深刻的认识,我懂的官场秘籍,懂得治国权术治校权术,我对学生说中国有帝王术。
        我想问一下大家,人类知识有善恶之分吗?比如李宗吾的《厚黑学》、欧洲意大利的马基雅维利的《君主论》比起比如教育名著苏霍姆林斯基《给老师的100条建议》就邪恶就肮脏?
        许多人以为我也觉得知识是中性的,他不善不恶,就像水不甜不咸,而是取决于使用知识的人的那颗心。如果心是邪恶的,就算是他看苏霍姆林斯基的教育名著《给老师的100条建议》,这个老师同样会糊弄欺骗控制利用学生且糊弄欺骗控制利用学生的方法更加的隐蔽更加的高超更加的难让人发觉。如果一个人的心是善良的就算他看李宗吾的《厚黑学》、马基雅维利的《君主论》,他同样可以把邪恶转换成善良,把坏书用在为国为民富强的康庄大道上。就像水,即可以用来吃,如果是洪水就会给人类带来伤亡,但你能说水是邪恶的?
        请温州市瓯海区三溪人民放心,我不会误人子弟,且会让你的子女不但成才也成人。
        我下面做个游戏。我入党还是不入党由三溪人民瓯海人民说了算,因为他们的子女是我教的。如果三溪人民瓯海人民觉得我入党对他子女好一点我就入党,如果觉得我不入党对他子女好一点我就不入党。因为老师是国家工作人员,属于人民。我这里不说是党的工作人员是国家工作人员。原因就是这篇文章开头所解释的。党和国家要分开。
        同学们,你要成为怎样的人取决于你个人的选择。但你也不要偏执和固执,要与父母亲戚一起商量。在一个家族里总有一个人见识是高超的。
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