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楼主: 锦瑟庄主

让每个孩子都能拥有自己的跑道

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 楼主| 发表于 2015-2-10 16:59:33 | 显示全部楼层


三、在激情与理性的统一中,合理开发班本课程


班本课程的合理开发,既需要激情,又需要理性,需要激情与理性的结合与统一。合理性,是班本课程开发的应有追求。强调合理性,可以警惕和防止班本课程开发的盲目性和随意性,警惕和防止班本课程开发中浮躁和急功近利的现象。


班本课程由谁来开发?班本课程开发的主体是教师,班主任应是组织者和设计者。教师作为开发主体,并不排斥校长的指导,但校长绝不是主体。同时,教师开发,并不意味学生只是被动的接受者,相反,学生是主动的、积极的参与者。我认为,与其他课程不同,班本课程更需要学生的参与,我们甚至应当确立这样的主导理念、追求这样的境界:在教师的指导下,学生是班本课程真正的开发者。说到这儿,既然有班本课程,那能不能提师本课程呢?我以为没有必要,也不科学,因为所有课程都应由教师去二次开发和实施。


班本课程根据什么来开发?班本课程开发的根据是多元的,但多元的根据,不能让班本课程开发陷在复杂化的纠结中。从制度上看,班本课程应当依据学校课程的总体规划,这样,才能让班本课程融入学校课程体系之中,与其他课程形成育人合力。从与校本课程的关系上看,班本课程更要与校本课程相统筹、相协调,如前所述,尽管班本课程与校本课程并列,但在特性上它与校本课程最靠近。与校本课程相统筹、相协调,才更能彰显班本课程的独特之处。从开发的原则上看,班本课程开发要基于学生的需要。校本课程也强调从学生需要出发,但我们必须认识到,教师只有沉入班级,才能真正了解学生真正的需要。


班本课程开发的空间有多大?所谓空间,就是究竟有没有时间可供班本课程使用。学校的总课时是有限的,已被地方课程、校本课程“瓜分”得差不多了,几乎没有课时了。因此,为了保证班本课程的开发,学校应作整体规划,给班本课程划分一定的课时,这是从狭义班本课程开发的角度说的。广义班本课程并不存在空间问题,而是在理念上、在对班本课程基本问题的把握上存在问题。班本课程的开发有三个值得注意的问题:一是千万不要以班本课程开发来占满学生所有的时间,给学生留一点自由支配的时间吧。二是千万不要让所有的生活都课程化,让学生有一点自由自在的爱好吧。学生可能正是在自由自在的非课程中得到发展。三是班本课程尤其是狭义的班本课程要去求质而不是求量。


班本课程开发的规范要求是什么?最突出的一个要求是,在调查、研究的基础上,形成班本课程开发与实施纲要,明晰理念,厘清它与其他课程的关系,作出整体安排。


班本课程的合理开发,最终关涉教师的专业发展,尤其是课程能力,此外,要不要再往下“推”,比如究竟要不要提师本课程,这些问题,我们以后可以继续讨论。


(班本课程的存在价值、准确定位与合理开发/成尚荣)





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发表于 2015-2-11 10:35:45 | 显示全部楼层
班本课程的确很有意义,如何真正开展好,盼大家都能提供有学习意义的班本课程。
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 楼主| 发表于 2015-2-11 11:22:10 | 显示全部楼层
师生共同谋划、教师自主开发、学生自我选择、师生共同成长!
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 楼主| 发表于 2015-2-23 15:57:47 | 显示全部楼层
集思广益谋划新学期的校本校历和班本周课表!
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 楼主| 发表于 2015-4-30 09:33:59 | 显示全部楼层
开学典礼  别样精彩
3月2日上午,区实验小学康华校区举行隆重的开学典礼,全校近4000名师生和部分家长代表参加开学典礼。

首先,沈桂荣校长代表校区作了新学期开学致辞,他在讲话中强调作为一名实小康华人应该有理想和追求,并对全体学生提出三点要求和希望:一是追求做一个天天向上的实小康华人;二是追求做一个积极向善的实小康华人;三是追求做一个德艺双馨的实小康华人。

随后,学生曹洋、王星怡等6名寒假之星代表与大家分享了快乐的寒假生活。他们分别从自理、学习、感恩、自护四个方面以朗诵、演讲等形式交流了自己的寒假收获。

最后,开学典礼在全体学生响彻全场的“大家不同大家都好康华之星我最闪耀”的口号中落下帷幕。
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 楼主| 发表于 2015-4-30 09:35:22 | 显示全部楼层
师生同上开学第一课
3月2日上午,实小康华校区全体师生汇聚操场,集中进行开学第一课。沈桂荣校长立足本学期的教育目标,结合具体的教学举措,从“教育的理想与人生的追求”的角度,鼓励全校师生以实际言行追求做“天天向上”、“积极向善”、“德艺双馨”的康华实小人。

此节开学第一课给全校师生带来很大触动,大家表示将禀承“大家不同,大家都好”的理念,向着更明亮的那方努力前行。
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发表于 2015-4-30 09:39:27 | 显示全部楼层
学雷锋精神 做美德少年
“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的……”在同学们的齐声朗诵中,实小康华校区报告厅内“学雷锋精神 做美德少年”主题大队活动将本校区的系列学雷锋活动推向一个高潮。

3月2日,康华校区少先队大队部向全校3500多名学生发起“学雷锋精神 做美德少年”的倡议,提出“六个一行动”,即每一名学生都能讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、唱一首雷锋的歌、出一期有关雷锋的手抄报、写一篇学雷锋的心得、做一件好事。

在学雷锋活动中,该校区各个班级纷纷开展形式多样的学雷锋主题活动,同学们对雷锋有了深入的了解,用实际行动表明了向雷锋学习的决心。学校负责人沈桂荣校长说道:“校区开展系列学雷锋主题德育活动,旨在让雷锋精神真正成为孩子们内化于心的自觉行为,让每一个孩子在潜意识里争做一个成为天天向上积极向善的。”据悉,该校开展的上述活动,还引起包括泰州电视台在内的不少媒体的关注。
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发表于 2015-4-30 09:41:22 | 显示全部楼层
“护绿小使者在行动”主题活动
春回大地,万物复苏,为了让今年的植树节更有意义,区实小康华校区少先队大队部启动了“护绿小使者在行动”主题活动。

此次主题活动内容丰富,有“我为班级添点绿”行动,各班学生自愿从家里带来绿色植物装点教室生物角,并自主养护管理;有“我为校园护片绿”行动,以班级为单位,开展植树节主题中队活动,通过专题讲座、演讲、观看专题影片、知识问答等形式对学生进行爱护环境教育,增强学生的环保意识;有“争做绿色小使者”行动,中高年级学生在家里或校园爱心小农场亲手种植一棵绿色植物,并成立护绿小队养护校园花草树木。
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发表于 2015-4-30 09:43:59 | 显示全部楼层
向全体学生赠送花草种子
  316日上午,实小康华校区全体师生和部分家长代表汇聚操场参加隆重的赠送花草种子仪式。
   校区校长沈桂荣和六名家长代表向校区全体学生赠送花草种子,全校三千多名学生都领到数粒种子。据活动负责人介绍,每名同学将领到的种子带回家亲手种植,自主管理,此次活动旨在丰富同学们的课余生活,培养同学们的自主管理能力,让同学们感悟生命的成长历程,珍惜美好生命。

   赠送仪式上,葛来林副校长发表讲话,希望同学们用爱心对待生命,精心培植,同时细心观察种子的成长历程,记录下培植种子的点点滴滴,并约定等到六一儿童节前后开展“最美植物”评选活动。
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发表于 2015-4-30 09:49:17 | 显示全部楼层
《现代快报》报导康华校区“课程超市”课程整合工作
3月18日,《现代快报》以《姜堰一小学升旗仪式上给孩子播下希望的种子》为题报导了姜堰区实验小学康华校区开展“课程超市”的相关工作。

文章首先以“为孩子设计了怎样的教育,就为孩子设计了怎样的生活”为引子,介绍了学校改变以往升国旗后的师生国旗下讲话环节,替代以分发植物种子的创新举措。接着文章从家长和学生的角度介绍了学校开展课程超市以来给学生带来技能提升和精神陶冶。

2014年秋学期以来,为务实实施泰州市素质教育5+2工程,康华校区积极开发班本课程,目前该校一共确立了78个班本课程项目,这些课程内容涉及创新素养、科学素养、国际素养、财经素养、艺术素养、人文素养、身心健康和生活技能八大方面。“课程超市”的实施不仅引领教师由“一专多能教师”、“双科教师”向“全科教师”目标不断迈进,更是全方面地激活大多孩子的潜能,快乐更多孩子的童年,让每颗种子在适合自己的土壤中破土而出,茁壮成长。
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 楼主| 发表于 2015-4-30 09:49:30 | 显示全部楼层
姜堰一小学升旗仪式上给学生播下希望的种子
http://news.163.com/15/0318/02/AKV5V5R700014Q4P.html

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 楼主| 发表于 2015-4-30 09:52:33 | 显示全部楼层
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发表于 2015-4-30 10:00:16 | 显示全部楼层
缅怀革命烈士 传承革命精神
3月27日,区实验小学康华校区两千余名少先队员怀着崇敬的心情来到区烈士陵园祭扫革命先烈。

  祭奠仪式上,少先队员代表为革命英烈献上自制的白色小花,并致默哀,聆听了高凤英、徐克强等烈士不惜生命,抛头颅、洒热血的故事。4名少先队员代表在烈士碑前朗诵了诗歌《英雄,永远在我心中》,表达了对革命先烈的崇高敬仰。随后,该校区尹友胜副校长给全体少先队员上了一堂生动的爱国主义教育课,他说:“作为新中国的小学生,要继承先烈遗志,发奋学习,努力成为建设国家的栋梁,争做四好少年,早日实现中国梦。”祭扫活动结束后,六年级学生参观了革命烈士纪念馆。

  据悉,该校少先队大队部在清明节前后还组织了讲革命英雄故事、观看爱国影片、 “烈士在我心中”征文等活动,对全体学生进行爱国主义和革命传统教育,让他们树立正确的人生观和价值观。
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发表于 2015-4-30 10:11:06 | 显示全部楼层
实小康华校区开展中队主题班会观摩活动
为探索新时期未成年人思想道德教育途径,进一步展现新时期少先队员的精神风貌,4月17日,区实小康华校区组织开展中队主题班会观摩活动,该校区20多名中队辅导员和20名家长代表参加观摩活动。
观摩会上,一(9)中队以“我能行”为主题,向全体师生展示了一节精彩的主题中队会。队员们从“生活自理我能行、文明礼仪我能行、学习我能行”三大板块展示了一年级少先队员的风采。活动形式根据队员的年龄特点,精心设计了小品、快板、舞蹈、劳动竞赛、猜谜语等既传统又新颖的表演节目,生动活泼地展现了队员们争做生活小主人的进取精神。
活动结束后,参加观摩课的辅导员老师对低年级主题中队活动内容与形式的改革作了探讨,总结出中队活动要符合本年级队员的年龄特点,要紧密结合日常行为规范养成教育,要让队员在活动中成长。该校区大队辅导员希望主题中队活动要规范化、常态化。据悉,该校下周将陆续推出中年级和高年级的主题中队会模式。
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发表于 2015-4-30 16:31:39 | 显示全部楼层
“阅读明星”风采展示周启动仪式
4月20日上午,区实验小学康华校区举行“阅读明星”风采展示周启动仪式。

学期初,康华校区就制定了详细的“阅读明星”风采展示系列活动方案。此系列活动通过班级阅读明星风采展示、年级组阅读明星风采展示、校级阅读明星风采展示层层推荐“阅读明星”。本周,学校结合4.23世界读书日,分年级组、以不同主题开展校级“阅读明星”风采展示周活动。据了解,本周学校还将邀请著名作家、“动物小说大王”沈石溪来校举办读者见面会。
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