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日照莒县安庄庄中心小学“亲近经典 立德树人”2015读书.....

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发表于 2015-2-3 14:05:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 zhangyangang 于 2015-2-3 14:12 编辑
关于举办“亲近经典  立德树人”2015年寒假新教育

读书活动的通知

各新教育实验学校:
   中华经典诗文是中华文化的精髓。“阅读”是新教育实验的基础,“营造书香校园”是新教育十大行动之一。2015年寒假将至,为落实《国家教育改革和发展规划纲要》中“坚持以德为先、立德树人”战略主题,进一步推动阅读,传承中华经典,培育民族精神, 按日照市新教育实验领导小组办公室通知要求,经研究,决定利用寒假在全县开展“亲近经典,立德树人”新教育读书活动。现将有关事宜通知如下:
一、活动主题和意义
  “亲近经典,立德树人”。通过开展此次读书活动,让广大教师、学生和家长在阅读经典的过程中获得古代经典诗词和散文的熏陶与修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,弘扬和传承中华文明,提高文化和道德素质,增强民族的自信心和自豪感。
二、活动时间和参加人员
   2015年2月7日至3月10日,全县新教育实验学校教师、学生及家长。
三、活动要求
   1.各学校要认真组织发动,制定详细的开展读书活动的实施方案,并结合学校实际情况向教师、学生、家长推荐阅读书目。拟定《致家长的一封信》,将本次活动的意义、要求、推荐书目和读书建议通知到每一个学生家庭。
   2.教师读书活动以个人阅读为基础,各学校在开学后可组织教师读书交流会、读书沙龙和教师读书演讲比赛。
   3.学生和家长读书可以以个人阅读为主,同时辅以亲子共读。开学初,各学校要组织开展各类竞赛和展示活动。如组织演讲会、辩论会、故事会、写读后感、汇报读书成长故事;组织小诗人、小作家、小故事家、小编辑、小文人等评比活动;开展猜灯谜、书画竞赛、手抄报比赛、诗配画比赛、名言书签制作竞赛、朗诵古诗美文比赛等。通过开展内容丰富、形式多样的竞赛和展示活动,为学生创设多渠道展示交流的机会,使他们充分体验到读书的乐趣。同时要举行“书香学生”、“书香家庭”的评选活动,对涌现出的优秀典型予以表彰,并对典型经验进行宣传。
   4.各学校要利用多种形式跟踪评价,各班级要开通网络互连交流平台,通过“教育在线”主题帖、班级博客、班级微博、微信、公共邮箱、QQ群等及时跟踪指导家庭亲子共读,了解掌握优秀典型案例,对共读成果进行展示交流,对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。
   5.市新教育实验领导小组办公室在“教育在线论坛”建立“日照市‘亲近经典,立德树人’2015年寒假新教育读书活动”专题帖(http://bbs.eduol.cn/thread-1980656-1-1.html),请各学校安排专人负责寒假期间将教师、学生、家长读书随笔以及亲子共读故事、感悟、经验等随时上传至该专帖。为方便家长和学生随时递交读书笔记,也可随时将读书随笔发至专用邮箱sdrzxjy@126.com
   6.自假期伊始,市新教育办公室在《日照日报•文教周刊》开辟“‘亲近经典,立德树人’2015年寒假新教育读书专栏”,陆续将专题帖和专用邮箱中发现的优秀作品予以刊发,并推荐至《新教育》、《读写月报》等刊物发表,同时将优秀作品结集成册,形成我市的读书成果。
   7.请各学校按通知要求认真落实,相关活动情况,县教科所将所将跟踪、评价、指导。
                              

                                                                                                              县教育科学研究所
                                                                                                             二〇一五年一月三十日

发表于 2015-3-3 10:38:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 顾晓 于 2015-3-12 13:03 编辑

                                                                                                    读《假如给我三天光明》有感
                                                                                                                             五年级四班  张旭   指导老师:顾晓                                            
      读了《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦•凯勒一生的事。书中感人肺腑的故事总是在我受到困难和挫折时鼓励我不要后退。
      海伦•凯勒从小就失去了甜美的声音,听觉,视觉。她也曾因自己的条件放弃过,可她又很快振作起来。这位美国女孩在莎莉文老师的帮助下,凭着超人的立毅力不但学会了说话,还学会了五种语言文字。
     看完这本书后,我的心里有一个感叹:我们大多是独生子女,从小就被爸爸,妈妈看成掌上明珠。整天衣来张手,饭来张口。就是一个十足的“小皇帝”,稍遇到困难就一蹶不振。而海伦•凯勒所受到的困难与挫折是我们常人无法忍受的。
    不放弃要坚持是这本书给我的启发。
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发表于 2015-2-5 08:21:55 | 显示全部楼层
本帖最后由 顾晓 于 2015-2-5 08:44 编辑

致学生家长的一封信

  ——2015年寒假“亲近经典  立德树人”

新教育读书活动实施方案

尊敬的各位家长:
大家好!
首先给大家拜一个早年,祝新春快乐!工作顺利!身体健康!阖家幸福!
   “阅读”是新教育实验的基础,“营造书香校园”是新教育十大行动之一。我校在市新教育实验领导小组办公室的领导下始终站在阅读推广的第一线,大力开展书香校园、书香家庭建设,推进了素质教育的深入实施,丰厚了学校的文化积淀,开阔了学生的视野,增进了亲子关系。
2015年寒假,学校按照市教科所的统一要求,进一步推动阅读,传承中华经典,培育民族精神,在全校开展“亲近经典,立德树人”的新教育读书活动。为了让您和孩子一起享受这难得的阅读好时光,将相关事宜作如下说明:
一、活动主题和意义
   “亲近经典,立德树人”。通过开展此次读书活动,让广大学生和家长在阅读经典的过程中获得经典诗词和散文的熏陶与修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,弘扬和传承中华文明,提高文化和道德素质,增强民族的自信心和自豪感。
二、活动时间和参加人员
    2015年2月7日至3月10日,全县新教育实验学校教师、学生及家长。
三、阅读书目
    一、二、三年级:1、《蓝萤火》 2、《伊索寓言》 3、《阿凡提的故事》4、《鲁天飞打赌》 5、《怪老头儿》6、《快乐王子》 7、《骑鹅旅行记》  8、《长袜子皮皮》 9、《彼得潘》 10、《柳林风声》  11、《史记》 12、《小香咕和她的表姐表妹》 13、《金银岛》 14、《上下五千年》 15、《十万个为什么》 16、《尾巴》17、《艾丽丝漫游奇境记》 18、《唐诗宋词三百首》
   四五六年级:1、《绿野仙踪》 2、《小王子》 3、《漂亮老师和坏小子》 4、《我要做好孩子》 5、《草房子》 6、《窗边的小豆豆》 7、《水浒传》 8、《西游记》  9、《红楼梦》10、《三国演义》11、《小桔灯》  12、《昆虫记》 13、《 哈利•波特》  14、《海底两万里》15、《唐诗宋词三百首》
四、活动要求
    1、学校组织开展展示活动,如手抄报、写读后感的评比活动,为学生创设多渠道展示交流的机会,让孩子们充分体验到读书的乐趣。同时还要举行“书香学生”、“书香家庭”的评选活动,对涌现出的优秀典型予以表彰、宣传。
    2. 读后感、读书随笔四、五年级每人2篇,三年级每人1篇。
    3.寒假期间四、五年级每人办一期读书手抄报,开学第一天上交。
    4.自假期伊始,市新教育办公室在《日照日报•文教周刊》开辟“‘亲近经典,立德树人’2015年寒假新教育读书专栏”,陆续将专题帖
http://bbs.eduol.cn/thread-1980656-1-1.html和专用邮箱sdrzxjy@126.com中发现的优秀作品予以刊发,并推荐至《新教育》、《读写月报》等刊物发表,同时将优秀作品结集成册,形成我市的读书成果。
五、阅读时间  
    寒假期间,每天阅读一至二小时左右。具体阅读时间长短,家长可根据自己和孩子的时间具体商定,酌情增减,但一定要坚持每天都读,不可三天打鱼两天晒网,使读书流于形式。
    亲爱的家长朋友们,每天一小时,坚持下来与孩子一起阅读吧!试想,能在暖暖的灯光下和自己的父母一起阅读,孩子的心里会盛开出多少幸福的花朵啊!让我们和学校联起手来,形成合力,让孩子们在健康丰富的阅读活动中幸福成长!

点评

顾老师的这个邮箱是市里的邮箱吧?应该用我们学校自己的邮箱才行呀  发表于 2015-2-5 21:55
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发表于 2015-2-5 08:18:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 顾晓 于 2015-2-5 08:43 编辑

                                                     新教育读书活动实施方案

     “阅读”是新教育实验的基础,“营造书香校园”是新教育十大行动之一。我校在市新教育实验领导小组办公室的领导下始终站在阅读推广的第一线,大力开展书香校园、书香家庭建设,推进了素质教育的深入实施,丰厚了学校的文化积淀,开阔了学生的视野,增进了亲子关系。
    2015年寒假,学校按照市教科所的统一要求,进一步推动阅读,传承中华经典,培育民族精神,在全校开展“亲近经典,立德树人”的新教育读书活动。为了让您和孩子一起享受这难得的阅读好时光,将相关事宜作如下说明:
一、活动主题和意义
   “亲近经典,立德树人”。通过开展此次读书活动,让广大学生和家长在阅读经典的过程中获得经典诗词和散文的熏陶与修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,弘扬和传承中华文明,提高文化和道德素质,增强民族的自信心和自豪感。
二、活动时间和参加人员
    2015年2月7日至3月10日,全县新教育实验学校教师、学生及家长。
三、阅读书目
    一、二、三年级:1、《蓝萤火》 2、《伊索寓言》 3、《阿凡提的故事》4、《鲁天飞打赌》 5、《怪老头儿》6、《快乐王子》 7、《骑鹅旅行记》  8、《长袜子皮皮》 9、《彼得潘》 10、《柳林风声》  11、《史记》 12、《小香咕和她的表姐表妹》 13、《金银岛》 14、《上下五千年》 15、《十万个为什么》 16、《尾巴》17、《艾丽丝漫游奇境记》 18、《唐诗宋词三百首》
    四、五、六年级:1、《绿野仙踪》 2、《小王子》 3、《漂亮老师和坏小子》 4、《我要做好孩子》 5、《草房子》 6、《窗边的小豆豆》 7、《水浒传》 8、《西游记》  9、《红楼梦》10、《三国演义》11、《小桔灯》  12、《昆虫记》 13、《 哈利•波特》  14、《海底两万里》15、《唐诗宋词三百首》
四、活动要求
    1、学校组织开展展示活动,如手抄报、写读后感的评比活动,为学生创设多渠道展示交流的机会,让孩子们充分体验到读书的乐趣。同时还要举行“书香学生”、“书香家庭”的评选活动,对涌现出的优秀典型予以表彰、宣传。
    2. 读后感、读书随笔四、五年级每人2篇,三年级每人1篇。
    3.寒假期间四、五年级每人办一期读书手抄报,开学第一天上交。
    4.自假期伊始,市新教育办公室在《日照日报•文教周刊》开辟“‘亲近经典,立德树人’2015年寒假新教育读书专栏”,陆续将专题帖
http://bbs.eduol.cn/thread-1980656-1-1.html和专用邮箱sdrzxjy@126.com中发现的优秀作品予以刊发,并推荐至《新教育》、《读写月报》等刊物发表,同时将优秀作品结集成册,形成我市的读书成果。
五、阅读时间  
    寒假期间,每天阅读一至二小时左右。具体阅读时间长短,家长可根据自己和孩子的时间具体商定,酌情增减,但一定要坚持每天都读,不可三天打鱼两天晒网,使读书流于形式。
    亲爱的家长朋友们,每天一小时,坚持下来与孩子一起阅读吧!试想,能在暖暖的灯光下和自己的父母一起阅读,孩子的心里会盛开出多少幸福的花朵啊!让我们和学校联起手来,形成合力,让孩子们在健康丰富的阅读活动中幸福成长!
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 楼主| 发表于 2015-2-11 23:55:33 | 显示全部楼层
日照莒县安庄中心小学第二届”蒲公英“家庭读书俱乐部
http://bbs.eduol.cn/thread-1978883-1-1.html
(出处: 教育在线)
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 楼主| 发表于 2015-2-11 23:56:05 | 显示全部楼层
日照莒县安庄镇中心小学“蒲公英家庭读书俱乐部”成立了
http://bbs.eduol.cn/thread-1923932-1-1.html
(出处: 教育在线)
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 楼主| 发表于 2015-3-4 15:32:28 | 显示全部楼层

《爱的教育》读后感

本帖最后由 zhangyangang 于 2015-3-7 21:22 编辑
   《爱的教育》读后感

——爱的人生



                                                                              安庄镇油坊小学   四年级一班   魏在红 指导教师   刘传宝   
        花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。
    本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。
    爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。
    其中,马可尔万里寻母的故事让我感受最深。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数,却显得样无知,那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒,真是太不应该了……
    “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,是多么美好啊!
    有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!
    其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我是多么幸福呀!
    当你能够感受那份极为普通的爱的时候,你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。
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 楼主| 发表于 2015-3-4 15:33:06 | 显示全部楼层
《快乐王子》读后感
油坊小学三年级一班: 魏海玲   指导教师  韩守香                             
寒假期间,我读了一本名叫《快乐王子》的书,心里十分的感动,这本书说的是快乐王子是一尊雕像,眼睛是稀有的蓝宝石,手上的剑还有一颗红宝石,身上还全是金箔,他站在城市中央瞻望整个城市,一次,他看到了一位穷苦的妈妈无钱为孩子买水果治病,还伤心流泪,便和燕子说把剑上的红宝石给那位母亲,送完宝石,燕子想要和同伴一起去埃及,王子请求它再留一晚上,王子有发现了一个青年人,他有一头棕色的卷发,他正在写一个剧本,眼看就要写完了,可是他的手被冻僵了,一个字也写不出来了,于是叫燕子把他的一颗眼睛给那位青年人,帮助他写完剧本,结果青年人很兴奋,朝手上吹了几口气,便继续完成他的作品,后来燕子又要走了,王子再次恳求燕子留下,帮助他让穷人变得快乐,王子又发现一位卖火柴的小女孩把火柴都掉到水沟里了,于是小女孩便伤心的回家了王子叫燕子把他另一只眼睛啄下来给小女孩,燕子不同意,因为没眼睛王子是多么令人难过呀!可是王子劝说燕子,燕子极不情愿的把那块蓝宝石也给了小女孩,王子没有眼睛了,他便让燕子回埃及去,燕子却要留下来陪伴王子,整天为王子讲一些贫民百姓的故事,王子听了以后便叫燕子把他身上的金箔给他们,这时,王子便和一个寒酸的乞丐好不了多少,那个燕子由于没有及时飞走,待在这里,由于天太寒冷死在王子的脚下,市长看快乐王子这样丑陋,想把他扔了,由于寒冷,王子的铅心也碎了,他被无情的监工给熔化了,而他的铅心却怎么也熔化不了,监工便把铅心扔到了燕子那儿,后来,上帝叫天使拿两样最珍贵的东西,天使便把铅心和燕子给了上帝,上帝让快乐王子在金城赞美他的仁慈,而燕子则在天堂花园里歌唱。
读了这本书以后,我深有感触有很大的寓意王子本事一个非常美丽的雕像,矗立在城市中央,让他看到了很多贫民百姓的疾苦,他很善良,用自己的牺牲换来他人的幸福,他是无私的,又是高尚的,因为他的精神而使得他的铅心更加美丽,再者,那个本来要飞去过冬的燕子,在一次又一次被王子的真心所感动之下终于在寒冷的冬季奉献了自己,虽然它很渺小,但它却是伟大的,本文的作者就是要告诉我们:像王子和燕子那样勇于奉献自己,为社会做出一点贡献,而不能像市长那样贪婪,不能深入民心,不把贫民的心声放在心上教育我们做人不能太自私,要学会奉献,因为幸福的源泉只有一个,那就是让别人过的幸福,要多想想那些穷苦的可怜人,多帮帮他们。
                                 

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 楼主| 发表于 2015-3-4 15:33:38 | 显示全部楼层
《骑鹅旅行记》读后感
油坊小学三年级一班   高远梅  指导教师     韩守香
寒假里,我看了一本童话书《骑鹅旅行记》,它说的是从前,在瑞典,有一个名叫尼尔斯的顽皮小男孩,因捉弄一个小精灵,被小精灵用魔法变成了一个拇指大小的小人儿。家里原先那些被他追逐、戏弄的小鸡、小猫也来欺负他。正在这时,一群大雁从天空中飞过,家里有一只雄鹅也想跟随大雁一起飞行。尼尔斯为了不让雄鹅飞走,就紧紧地抱住雄鹅的脖子,结果被雄鹅带上了天空。从此,他跟随着大雁一起游遍了瑞典的各个地方,听说了许多奇异的故事传说,经历了种种艰辛的磨难。
这个小男孩从顽皮、淘气到诚实、善良、乐于帮助别人的故事深深地感动了我,让我懂得了帮助别人是很快乐的。如果,有这样的机会,我也想去旅行,我想看看森林中高大挺拔的大树,听听小鸟动听悦耳的叫声,让小鸟帮我播种,使整个森林都变成树的海洋,花的世界,让各种小动物都能在绿色的家园中快乐成长……我也一定会与小动物们相处的很好,我还会把更多的植物种子带回来,在我们的城市中播下更多的种子,种下各种各样的树木,让我们的汽车尾气不再污染空气,让我们的生活更加美好。
                  

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 楼主| 发表于 2015-3-4 15:34:20 | 显示全部楼层
读《论语》有感
五年级三班  李启涛  指导老师 张彦刚
这个寒假我读了《论语》。这本书曾被古人誉为“半部论语治天下”,就是至今也有很大的影响,里面有很多方面是我们做人和学习的基本准则。
例如下面的这篇给我的印象就非常深刻:子曰“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从,心所欲,不逾矩。”就是说:这是一个随年龄增长而思想境界逐步提升的过程。分为三个阶段:十五岁到四十岁是学习领会阶段;五十岁到六十岁是安心立命阶段;七十岁是主观意识和做人规则融合为一的阶段。告诉我们人的道德修养是伴随人的一生的,要经过长时间的学习和培养的。
看完这一篇后我觉得我也要做一个道德上有修养的人,在什么样的年龄做什么样的事情,光学习好不行,还必须做一个有道德的人,做一个好好学习懂礼貌的人!

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发表于 2015-3-6 15:39:04 | 显示全部楼层
读《西游记》感

                                                                                                                                             安庄镇中心小学  六二  刘晓玉  指导老师:  高纪宽
    在这个寒假里我阅读了《西游记》这本书,这本书中写了许多活灵活现的人物。
    他师徒四人中,最忠厚的是沙僧,他为人忠厚老实,一心随师父去西天取经,他的决心实在让我赞叹不已。
 猪八戒,大家都知道,他有三大恶习:好吃、好色、好睡,而且他非常贪婪,并且做事没有决心,一遇到困难就想退缩,他想取真经时,还求佛祖让他下凡来玩呢!
  孙悟空最大的优点是非常勇敢,他从不向困难低头,一直勇往直前,一路帮师傅降妖除魔,师傅被妖怪抓走了,他或者靠自己、或者寻求外援,总之想方设法营救师傅。他坚忍不拔、不屈不挠的意志是我学习的好榜样。
  唐僧有时会很固执,但他最大的优点是非常善良,虽然有时会显得有些懦弱,但柔弱的外表下,却有一颗坚持目标、永不懈怠的心。凭借着这种坚忍不拔的精神,取得了真经。
  《西游记》让我领悟到:想做成一件伟大的事情,往往不是一帆风顺的,总会遇到挫折和困难,因此我们要学着勇敢,要有一颗执着的心,不断努力奋斗,只有这样最终才能成功。
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发表于 2015-3-6 15:42:41 | 显示全部楼层
                                                                                                                                          《红岩》读后感
                                                                                                                                安庄中心小学    六二  宋维维  指导老师:高纪宽
    我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国-军事文学名著。它描写了众多革命英雄:成岗临危不惧,视死如归;许云峰英勇斗敌,舍己为人;江姐受尽酷刑,坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗,敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围,迎来黎明……所有这一切展现在我眼前,那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。
    对这些可敬可佩的战士,国民党反动派只能给他们肉体上的折磨,却动摇不了他们精神上的丝毫,反而更使他们的斗争精神丰富起来!读到他们的事迹,我无法自已,在他们面前,我感到深深的愧疚。想起自己以前写作文,花了不少时间却只得低分,便泄气了;生活中遇到不顺心的事或小挫折,便想到放弃。没有对学习、生活完全充满热情的我易被摧垮,总找借口说自己是个女孩。可如今,在红岩英雄的光辉形象前,我明白了:越是在铺满荆棘的路上,就越需要我们去开拓;越是困难的时候,就越需要坚定不移的精神去克服。
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发表于 2015-3-6 15:46:26 | 显示全部楼层
                                                       《三国演义》读后感
                                        安庄中心小学      六年级一班  生国风 指导老师:杨明荣
    最近,在爸爸的推荐下,我读了“四大名著”之一《三国演义》,这部书给了我很深的感触。
这部书主要故事情节是:东汉末年,朝政腐败,引发了黄巾军起义,各地诸侯在镇压黄巾军的过程中乘势而起,形成了许多割据势力,在群雄纷争的局面中,魏、蜀、吴成了三足鼎立之势。
 这部书给我印象最深的是刻画了许许多多人物,其中我影响最深的诸葛亮和周瑜。
 诸葛亮,字孔明,号卧龙,是三国时期蜀国的政治家、军事家。刘备三顾茅庐,诸葛亮才出山。正是诸葛亮用自己的智慧,帮助刘备立足于蜀汉、结好东吴、共抗曹操。诸葛亮,是智慧的化身,我佩服他的聪明才智。
 周瑜,字公瑾,身为东吴的大都督,他仪表英俊,聪明过人。在诸葛亮的帮助下火烧赤壁,为东吴求得安宁。但周瑜心胸狭窄,一心想害死比自己高明的诸葛亮,后被诸葛亮三气而死。他死时大叫“既生瑜,何生亮!”这句话中,我们体会道周瑜的自私。但周瑜毕竟是一名英雄,年轻有为,值得我学习。
   在读《三国演义》时,我深深的体会到人民对于和平的向往。由此,我也联想到我们当今的社会多好啊!没有动乱、没有战争,各国之间和平相处,人们在幸福美满的生活着,真希望永远都能这样!
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发表于 2015-3-6 15:49:09 | 显示全部楼层
                                                             《水浒传》读后感
                                           安庄中心小学      六年级一班  张原   指导老师: 杨明荣
    《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。
      忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠.在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个"忠"字,但是,却很少有人能够做到一个"义"字.
     一个"义"字,包括了太多的内容.《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个"义"字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个"义"字.由此可见,一个"义"字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写.在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的.因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心.
    义,可以解释为正义.一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人.古往今来有多少英雄好汉,舍生取义.难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的.一个没有正义感的人,是不会理解这些的.因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了.
     我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案.但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆.在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但"义"字却渗透着我们的生活.对朋友讲义气,是小义.对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义.我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国.董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉.
      一个人,可以不相信神,却不可以不相信"神圣".当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛.因此,这也是我们民族大义的根本所在.让我们相信这一份"神圣",用自己的双手去维护这一份"神圣"。         

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发表于 2015-3-6 15:52:16 | 显示全部楼层
                                                             《西游记》读后感
                                          安庄中心小学    六年级一班   生安妮  指导老师:杨明荣
    想必《西游记》大家都不陌生,它就是我国四大名著中吴承恩的著作,书中唐僧孙悟空等是我们耳熟能详的人物,那些引人入胜的故事让人读起来就舍不得停止。我一口气把他读完了,心中感慨万千,如翻江倒海一般,虽然是神话,但批判的却是现实生活中人们丑恶的一面。
    书中重点讲述了唐僧四师徒经历了九九八十一难,最终取得真经,个个修得正果。其中孙悟空这个人物描写得最突出也最成功,从石猴出世到大闹天空再到修得正果,无论是三打白骨精还是收八戒,降沙僧都是整本书的精华。唐僧的善良有爱心,猪八戒虽懒却为取经做出贡献,沙僧的勤劳肯干也十分的有特色。一些配角也为整本书带来了生气,如:二郎神和他的座骑哮天犬,观音菩萨和她的爱徒善财童子等。
    我最喜欢《三打白骨精》这个故事。白骨精虽然狡猾无比,唐僧也曾一度的冤枉甚致赶走过悟空,但是悟空深深记得师傅把他从五指山救出来的时候,最后,他打败了为非作歹的白骨精,帮人民除了害。这也证明了邪-恶永远都不可战胜正义。
   《西游记》不愧为一本名著,它那精彩纷呈的故事,栩栩如生的人物,都是其它任何书所不能比的。《西游记》告诉我做人的道理:只有心地善良的人才能在世界上。
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