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第一周的随笔散记课课堂实录

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发表于 2015-3-16 21:11:10 | 显示全部楼层 |阅读模式




且教且思且记(37):                                                                 
                                   第一周的随笔散记课课堂实录


   师:这是本学期的第一节随笔散记课,希望因为咱的改革给同学们带了不一样的感受和收获。和以往不一样的是咱这一学期来多媒体欣赏几位同学的随笔,咱大家不是看客,必须完成一项作业,就是不少于400字的以这节课为话题的小作文。题目可以自拟,但是内容必须不离这节课的收获或感想或者启迪或联想。反正是以这节课为半径大家自己画圆,来完成今晚的作业。相信大家会认真听,积极思考。
   师:看屏幕,这是本周欣赏的内容:
         
               我制作课件的顺序是按照这几个同学给我发来稿子的先后顺序来制的,所以如果咱一节课欣赏不完,不是因为没欣赏道德文章就差,而是因为时间关系不能欣赏。只要被选中就是本周的佳作,就值得大家学习,值得同学们为这被选中随笔同学鼓掌加油!
    生:鼓掌
     师:下面先欣赏王双的《一丝烛光的力量》,王双可以自己读,也可以指定同学代读。
     生:我自己读。
     师:好,自己读可能读得更流畅。请同学认真欣赏。
      (课件展示,双自己读)
         
                                                                            一丝烛光的力量


                                                                                          王双


          今天是妇女节,在这里我祝愿所有的妈妈们,节日快乐。          一年一度的妇女节来到了,这也是属于妈妈们的节日,因为妈妈们已经进入妇女的行列,所以我们要在这个节日里进行一些行动。 今天早上妈妈早早的去上班了,爸爸也去上班了,留我一个人在家里,我起床后将地拖了一遍,收拾完屋子。我就是无所不能,所向无敌的超人,然后等妈妈回来,我又买来了馒头,因为我不会做饭,所以只好乖乖地等妈妈回来,妈妈回来后开始做饭,我就对妈妈说了声:“节日快乐。”妈妈也只是笑着点了点头。 因为妈妈赶时间所以吃饱饭后就匆匆的走了,又留我一个人在家,收拾完桌子后又开始刷碗,将地又拖了一遍,收拾的差不多的时候我就在沙发上左思右想,好点子接二连三的出现在我的脑海中,我一定要让妈妈过一个难忘的妇女节也让妈妈对我刮目相看。
      二话不说,说干就干,我到街上买来所需的材料,我必须分秒必争,否则时间要来不及了,所以我就马不停蹄的准备好东西。 刚刚收拾家务和买东西花了不少时间,现在离妈妈回来还有一段时间,我想时间还是可以的,我就进入厨房开始计划,虽然不会做饭但我也会尝试一下,做一个西红柿炒鸡蛋和炒土豆丝,炒茄子和炒蘑菇,虽然不会做饭但至少我看过做饭的,忙得我不亦乐乎,那场面真是别开生面啊,就像在里面打仗一样,真是手忙脚乱啊,也总是忙中出错,但至少顺利完成了。 看着这四个菜我有点得意忘形了,这是我劳动的成果,尝一下味道还可以,这顿饭可是我尽心竭力做的,但不知道妈妈会觉得怎么样。我又在菜的四周摆上一个心形蜡烛围成一圈,只等妈妈回来,真是心急如火啊!
       听着门响,我赶紧把蜡烛点上把灯灭了,因为事先准备所以把大门关上了妈妈进不来,我去给妈妈开门,开门后我挡住妈妈的眼,一步一步靠近餐桌,把挡住妈妈的手拿开,妈妈立马露出一副吃惊的表情,我给了妈妈一个意外惊喜,原本提心吊胆的我看到妈妈开心的样子终于放下心来。看到妈妈这个样子我也就心满意足了,之前的那些辛苦都不算什么。妈妈也热泪盈眶,在妈妈的眼中有满满的感动。
       吃饱饭后我又给妈妈洗了脚。其实爸爸妈妈一天天的在变老,而我们却不曾注意观察。 我们从牙牙学语到长大成人,我们从年少轻狂到成熟懂事,我们从调皮捣蛋到成熟稳重,这都离不开父母的教导和对我们倾注的希望和辛苦,我们要学会感恩,学会孝敬父母,一丝烛光的力量让我看到了母亲对我的希望以及母亲心中的感动。
          母爱是冬日的一把火,给人温暖,母爱是沙漠的一滴水,给人清凉,母爱是雨中的一把伞,给人遮风挡雨。让我们感受母爱!理解母爱!

    【老师心语】
          乍看这篇随笔,是被双拟的这个比较新颖的题目给吸引了,在众多的“妇女节,我给妈妈这样过”的题目中,双拟写的这个题目就给了我“万绿丛中一点红”的感觉,吸引了我的眼球,也给了我选这篇随笔的力量。认真地读完这篇随笔,又被她写的“听着门响”这自然段的细节描写感动了,于是选了这篇随笔让大家一起欣赏。当然双写的这篇随笔还有一个“硬伤”,那就是选材详略不当,该展开细节描写地地方还不够好。这需要功夫,更需要时间,慢慢来,我们一起成长!


    (双读完,掌声四起)   师:双的这篇随笔我已经写了“心语”,但是我还想说双在这篇文章中第二自然段应该略写,三和四自然段应该详细写。第三自然段应该着重描述一下做菜的过程,怎么忙中出错了,应该有必要的细节描写。而第四段话呢,应该有人物的语言描写,要想把人物写活必须让人物张口说话啊。你在给妈妈送惊喜时妈妈肯定说话了吧?
     生:(点头)嗯,说来。
    师:所以你应该在这里把妈妈的惊喜语言再写出来,就让妈妈的形象更生动一点了。相信你以后能写好的。接下来欣赏李豪的《简单的节日》。李豪你自己读吗?
    生:我不自己读,我想让高宇读。
   师:高宇呢,来发扬你的助人为乐的精神,大胆的读起来。
   生:(高宇笑着站起来,读)
                                                                                     简单的节日
                                                           李豪
   三月七日晚,我去超市里买馒头。
   走出超市,想到还要买电池,我又折回超市,就在买电池的时候,我看到了它。于是我把它放到结账的地方,说,:"还有这个。”坐到电动车上,我把电池随手放到一个口袋里,想把它也一起放进去,但心中有一些犹豫,“放到这里会被妈妈发现的。”思考了一番,我决定放到贴身口袋里,这样应该不会被发现了吧?花了这么点钱,好像有点没诚意,希望妈妈不会生气。
        三月八日,妇女节。饭桌上,妈妈依旧吃的很少,“怎么不多吃一点啊,吃这么点总归是不够的。”奶奶看妈妈不吃了,关切的问。“不吃了,这几天总觉得肚子胀气,没胃口吃。”妈妈去忙家务了。我赶紧把剩下的几口饭吃完,小心翼翼的避开妈妈的视线,蹑手蹑脚的来到放它的衣服旁,一面看着妈妈,一面往口袋里看了看,它还在。
     妈妈收拾完了,推车子要下地。我走向妈妈说:"今天是妇女节啊。”"妇女节我也要下地干活啊。”妈妈很顺口的接了一句。我的心一紧,将它递给了妈妈,说“妈妈我请你吃糖。”妈妈眼中闪过一丝惊奇,但却把糖推了回来,对我说:“我不吃,你自己吃吧。”一听妈妈说不吃,我有些激动,“妈妈!”妈妈笑了,转过头对我说:“我回来再吃。”然后骑车扬长而去,我凝望妈妈远去的方向,在心中默念“妈妈,妇女节快乐!”我怨恨自己,为什么刚才没说,现在只能在心中说了。
     很快,妈妈从地里回来了,因为村里有了喜事,她要去坐席。我跑到她面前,将那盒糖递给她,“这是专门给我买的?”妈妈笑着问。“是。"我将糖打开,抽了一片,送到她手中。妈妈高兴得接过去,把糖放进了口中,满脸幸福的表情,好像那糖是人间美味一样。”对了,这,多少钱?"妈妈问。我的笑一下子僵住,果然还是要说。“五块。”我十分羞愧的说,毕竟花这么少钱不是一件光彩的事。“这么贵啊!以后别买了,剩下的你自己吃吧."我有些吃惊妈妈会这么说。随即,妈妈把糖放到了我手中,我反应过来,又塞回去,并装作有些生气的说:”这是为你买的!”然后跑到自己的房间写作业了。
      妈妈坐席回来了,刚进门就很高兴的说:“你的糖真管用,我都吃撑了,我看晚上不用吃饭了。”听完妈妈的话我和奶奶哈哈大笑。妈妈胃口终于好了,或是妈妈的心情终于好了。
     下午,我到同学家去玩。出门急忘了戴手套,想着这个节为妈妈过的可真简单,就好像没过一样。手有一些冷,我将手伸进口袋里,摸到一个长方形的东西,拿出来,是我为妈妈买的那盒糖,里面只少了一片。

      【老师心语】读这篇随笔,我如吃了一片糖般,心里有丝丝缕缕的甜。简单的节日,简单的过法,简单的爱,却换来不简单的幸福与甜蜜。我们在学课文时知道一种叫做“以小见大”的写法,而豪的这篇随笔就是如法炮制的吧?豪的这篇随笔可圈可点之处很多,说三条吧,一条是开头设悬念,先是看到了“它”,然后是买了“它”,接着在送“它”时才揭开真相。这就是咱们写作上提倡说“设置悬念”法;第二条是对比写法用得好,自己买了糖总觉得花钱少不好意思拿给妈妈,可是在妈妈那里得到的说法是“这么贵啊,以后别买了”,这样的对比,足足说明母爱是伟大无私的,是不求索取回报的;第三条,开头结尾较好,开头简洁把人带入情境中,结尾含蓄,让人回味无穷,母爱在那“只少了一片”里绵延着。豪的这篇随笔应该给同学们很大的启示,那就是一件小事可以表现大的主题,关键是构思运笔处用心。不可以流水账似的记录,要详略得当,选材根据主题所需。希望大家好好品味学习,都能写出佳作妙文。


    师:豪的这篇随笔和双的比一下,我们不难发现豪在写这篇随笔时是好好构思了的,尤其每一段都详略得当,每一处落笔都不是闲笔,更没有一句闲话。咱同学们要学习豪,选好材,构好思,语言简洁,思想丰富!下面欣赏姜之梦的《观<奔跑吧兄弟>有感》,谁来读?
    生:我来读。(王思远自主站立,开始读)

                               观《奔跑吧兄弟》有感
                                                  姜之梦


        时下,综艺节目多到层出不穷,令人眼花缭乱,可以说综艺节目比电视剧更受广大观众喜爱。综艺节目的类型可谓多种多样,各式各样,千奇百怪,有选秀的,有比赛的,有搞笑的,有励志的,有亲子活动的......可谓是五花八门。
       最近,我迷上了一个综艺节目,是浙江卫视新推出的一台综艺节目——《奔跑吧兄弟》,这是一款大型户外真人秀节目。在这个节目中的主持人有:邓感超人——邓超,“贱萌”——陈赫,为兄弟两肋插刀的李晨,百变大咖——王祖蓝,具有超强战斗力的王宝强,小猎豹——郑恺,以及女神——Angelababy。并且每一期都会有不同的嘉宾前来助阵。这个综艺节目改变了一唱一合的主持形式,而是采用庞大的超级主持阵容。由于这是一档积极传递正能量的纯属娱乐性节目,于是从一众内容频发,形式单一,恶意模仿等综艺节目中脱颖而出,采用独特新意的特点带给观众许多惊喜,令观众的笑声不断。
      我是在一次偶然间看到的这台综艺节目,一开始只是想打发时间,谁知道最后迷上了它。那天我坐在沙发上,看着节目,时常哈哈大笑,有时捧腹大笑,我看得是津津有味,不亦乐乎。老妈一直叫我,我也没有听见,直到广告时我才听见老妈让我往炉子里面放些煤。我自然乖乖地听老妈的话,正当我放煤时那个节目开始了,我竟不知不觉的离开了,再次回到沙发上,炉子也没有盖上。大概过了半个钟头,老妈过来了,发现屋子里乌烟瘴气的,再仔细看了看,知道了炉子没有盖上,再看看我依旧笑得捶胸顿足。老妈大声呵斥我:“你把屋子弄成这样了还笑!”我依旧无动于衷,还是看着电视。老妈气势汹汹地关闭了电视,接着又说:“看,看,看,你就知道看电视。”我嘻皮笑脸地说:“知道了,我保证一会儿就给收拾好,你先出去吧!”最后老妈也只能离开了,我又继续看那个综艺节目。晚上,老爸回来了,老妈把事情一五一十地告诉了老爸。我只好想办法逃避责任,有了!我开始千方百计地让老爸看那个综艺节目,最终老爸在我狂轰滥炸下答应看那节目。最终的结果肯定是也沦陷了,笑得前仰后翻。
      《奔跑吧兄弟》用特殊的题材内容和特殊的风格追求,不用特意地背台词,只需要挑战智慧,秀体力。主持人和嘉宾都摆出不要命的架势,沙漠竞跑比体力,眼疾手快打地鼠,擂台对战撕名牌,泥潭竞争抢鸭子......各种高难度任务,挑战着跑男的极限。就连旁边的导演组也毫不示弱,对活动规则的执行也监督的一丝不苟。
     《奔跑吧兄弟》全程开启狂笑模式,带给观众永无止境的欢笑,让一周的压力都得以释放,并且这些跑男们用欢笑传递着永不言弃的精神。

    【老师心语】
         “我手写我心,我手写我事”,这是我读梦这篇随笔时的第一感受。她写的是很多同学爱看的《奔跑吧兄弟》,可是为什么两个班只有她自己动手写了这样题材的随笔呢,原因很多,但是肯定有一条是她用心了,而其余同学没有想到把自己的所见所闻所想所感写出来。梦同学今天给我们一个提醒,那就是生活处处是语文,生活处处可写文,只要用心,只要思考,没有办不到的事。我相信每一个同学看了电视剧或者综艺节目后,都能给我们讲出来,那么为什么写不出来呢。其实不是写不出来,而是不想写,没想过写而已。请同学们明白一件事,写随笔很简单,就是把你的口头语转换为书面语,只是把你看到的事或物加以思考,赋予它内涵或者思想意义罢了。梦的这篇随笔被我选中,主要是她写的是生活中经历的事,而且还把她老妈让她往炉子添煤这件事写的生动形象,尤其细节描写感人,给人身临其境之感。当然梦的这篇随笔也有不足之处,最应该改的就是题目,她的题目如果改成《我迷<奔跑吧兄弟>》就很好了,因为一篇随笔必须切题而写的,而梦的这篇随笔写“感悟”少,写内容和迷恋程度多,所以写文章要切题,拟题很关键,拟了个什么题就要围绕着这个题目选材。什么叫选材典型,就是指围绕中心思想或者题目而选的题材就是典型的。相信你们是孺子可教的,下次一定会有更好的作品出现,我拭目以待。

      师:梦的这篇随笔我已经在我的“心语”里说的很明白了,希望大家今后注意拟标题和选材。下面我们再欣赏刘帅的《数学老师所给的启示》。帅是自己读,还是请同学读?    生:我请李龙媛同学帮我读。
    师:好,你请的可是咱班的朗读高手啊,那就劳驾李龙媛同学了。
    生:(李龙媛笑嘻嘻地站起来,开始甜甜地朗读屏幕上的内容)
         
                                数学老师所给的启示




       写这篇作文我不是为了表现我多么喜欢这个老师,相反:我非常的讨厌她,因为她呀,说个话没完没了!唠唠叨叨让人难受,同时吧,她的课我也不太感兴趣,更别说成绩了。不说这些了,步入正题。      星期六上午第三节课,数学老师走了进来,一个字烦,又要上数学了,怎么过呀!但出乎意料的数学老师并没有像我想的那样,说个没完没了,她只简单的说了一点,但那时我并不知道她会讲上一节课的大道理。我听她最后一句话就是:“过几年你们就都走了,我也管不了你们了,你们要是还认识我的话就叫一声老师,不认识那以后就都是陌生人了。不管你们以后当上了什么,就算当上就了国家主席,那也和我没什么关系。”这句话也许就是他最常说的了,倒在这节课里,我什么也也没听出来,直到最后了老师说了一句话,“你们这个年龄会有些事想不通,总会觉着自己做的是对的。”我记得大体是这么个意思,就是因为这句话我产生了很大的思想共鸣,很有同感,因为在这个寒假我迷上了跑男这个节目,把学习看的不重要了,说实话这是真心话,那几天我满脑子都在想跑男,把学习给淡忘了,就是数学老师那句话让我感慨出了这些话。真的通过这一句话数学老师在我心中的地位也升高了。
      我可不是在拍马屁,都知道我不是那种人,不说别的了,反正通过这一件事,我也已经开始明白了我的错误了,以后我要注重学习,以后我要好好学习每一科。这件事让我深深的体会到了老师的用心良苦,也明白了老师说这么多的用意,以后我要好好学习数学,就算我数学不行,题不会做,我也要认认真真,仔仔细细的听每一堂数学课。也希望老师们以后对我多多关照,对我多多管教。



       【老师心语】              帅的这篇随笔可谓朴素真实,这也是我选中他这篇的一个原因吧。因为好文贵在真实。我也常给大家说,真实是文章的生命线。同学们肯定对每个老师都有自己的看法和想法,但是敢写的不多。帅的这篇随笔就鼓励我们要敢于写真人真事,敢于表达自己的真情感。“写文即如做人”,要做到“诚实守信”,当然素材来源于生活,文章可以高于生活引领生活,但是绝对不能脱离生活,更不能低于生活。就像我们观看的每一部现代版的生活剧,都是从现实生活中取材,给人真实感,但是又不是取一家之材,而是取多家之生活素材加工而成的。且每一部电视剧在反映现实生活的同时都有一定高度的引领,或者说给予阳光的力量。而帅这篇文章只是写了自己数学老师真实的一面,也写出了自己的真情实感。帅的这篇随笔还有一大优点就是在写作上运用了“欲扬先抑”的写作方法,先说自己对数学老师的印象不好,然后说了数学老师唠叨即教育这件事,有一句话深深地教育了他,那就是数学老师说的你们这个年龄会有些事想不通,总会觉着自己做的是对的。”一下子让帅茅塞顿开,是啊,自己不就是犯了自以为是的错吗?自己不喜欢数学老师是因为不懂老师的良苦用心啊。咱同学们肯定也遇到过这样醍醐灌顶的教导,但是只是不善于捕捉震撼心灵的素材罢了。希望帅的这篇文章能给你们带来很好的启示。当然帅的这篇随笔还有很多不足之处,而咱需要的就是取人长补己短。不是吗?



师:我在我的“心语”里只谈了这篇随笔的好处,相信大家也看出了他的不足。那么你就对自己下周写好随笔有了信心了吧?希望每一个同学都能有所进步。下面欣赏顾文文同学的《断线的梦想》,顾文文自己读吗?
   生:不,我不自己读,我请刘越红同学来读。
   师:那好,刘越红同学请看屏幕,读吧。
   生:(刘越红脸上微红,站起来,慢慢读屏幕上的文字。)
   
                                           断了线的梦想
                                                                顾文文         
      我和朋友放学时讨论理想,朋友说,我的绘画能力好,可以给杂志社寄去投稿,说不定能选上。我听了信心大增,像一只站在树枝上蹦来蹦去的鸟儿。
      在繁星满天的一个晚上,在一小台灯发出的幽暗的光里,在整洁的书桌前,我花了近乎于两小时来完成这幅画,包括人物的比例、上色、景物的配置等,无不一丝不苟。我期待着明天的到来,期待着画的寄出。心里此起彼伏。
     寄出去时,我的心情激动万分、欣喜若狂。然后站在邮局外心血来潮给朋友发短信:想一千次不如去做一次,华丽的跌倒胜过无谓的徘徊。不久之后朋友回过来:发烧了,去医院了没。
    信寄出后,我每天都期待着。但是,寄出去的画像断了线的风筝一般:杳无音讯。我一天比一天失落,心里的希望之火也越来越小。是我没有画好吗?到底哪里出了差错?有时候我甚至会想:是不是邮局把我的信弄没了?或者被遗漏了?难道梦想刚刚迈出一小步就要收回去吗?很不甘心啊。断了线的画就是我断了线的梦想。但风筝断了线最起码也会在世界的某一个角落停驻,等待风儿再次把它吹起。那我的梦想呐!是不是也会有风把它吹起呢?它现在又在哪里呢?
     朋友听我诉说了这件事,安慰我,但她安慰的话却令我大吃一惊,:“想一千次不如做一次,华丽的跌倒胜过无谓的徘徊。我停止了胡思乱想,开始了寻找”梦“的旅程。
      所谓”事出必定有因“,虽然我不知道我的画缺点在哪里,但是我准备再踏出一步,从书上看到了教人画画的书,我想经过这个暑假我的画技一定会焕然一新的。
     若岁月静好,那就怡养身心;若时光阴暗,那就多些历练。生命中最困惑的不是没有人懂你,而是你不懂自己。没有放弃怎能拥有?没有失望岂见希望?曾经的美也不过是一纸空谈。脚下艰难,却是直指明天!
     我不知道成长在穿越了挫折和失败后还有多少人能记得曾经的自己,还有多少人能会执着的追求自己的梦想,但我想我会,我对此深信不疑。
     如果连一次失败也经历不起,那么何谈来之不易的梦想?断了线的不管是风筝还是梦,不管行至何处,终折回。而我也在不断成长。

      【老师心语】读文文的这篇随笔,我闻到了文学味,这是她喜欢读书被熏陶出来的吧?语言,有口语和书面表达语。而书面表达语里面最高级应该是文学韵味十足的表达语了吧。读她的这篇随笔如听她本人的温柔细语。我选文文的这篇随笔是想告诉大家,要想写好文章必须多读书,因为读是吸纳而写是输出,有了好的吸纳自然就会有好的输出。这也是我想告诉大家的以后读书不要只随着书中的故事走,而且要学会品味语言,学会积累。另外我还想借文文这篇随笔告诉大家,你们这个年龄是多梦季,最不缺的就是梦想,而做缺乏的就是为梦想付诸行动。其实你们这个时候应该是为你的梦想积攒力量的时候。就像文文肯定做着画家梦,那么实现这个画家梦的舞台在哪里呢?肯定就是上高中,因为到了高中可以学习美术,以后考艺术类大学,然后去为你的画家梦拼搏。如果现在就觉得自己爱好画画相比别的同学画的也不错而就可以实现自己的画家梦的话,那么梦想的实现也就太简单了,一蹴而就的梦想是不值得珍惜的,也是没有更大的价值的。所有,我在这里奉劝同学们应该为了你的梦想好好拼搏,而实现你梦想的第一步就是考个好的高中,然后一步步走近你的梦想。现在是为梦想的实现积蓄力量的时候,不是实现梦想的时候,如果你急于实现梦想,只能品尝梦想断线的滋味。天道酬勤!只要你心中有梦,而且脚下有行动,相信有一天你会梦想成真!

       师:大家理解“天道酬勤”这句话吧?希望大家紧紧抓住“勤”字不放,因为人的一生之计在于勤。好了,时间关系,我少说点,咱们马上欣赏刘文倩的《假期风波》,这次刘文倩自己来读吧?好吗?     生:(刘文倩缓缓站起,脸像个红苹果,微笑着读起来。)


                                            假期风波
                                                                 刘文倩
      在寒假中,每个人都会遇到各种各样的事情,然而我也遇到了一些风波。请竖起你们的小耳朵来听一听这些故事风波吧!
                                                 斗羊风波
         假期的时候,我经常坐在门外看邻居家的奶奶放羊,最近她家的母羊产了两只小羊同时也增添了不少乐趣。有一次,我正漫不经心地散步,突然感到身后有脚步声,我悄悄地回过头,发现有一只小羊正在我身后。我面不改色,它很可爱,便想回过头摸一摸它头上两只很小的羊角。可我刚回头,它却溜烟就跑掉了。我垂头丧气地蹲在地上,忽然发现有一只小羊探出头,接着两只,三只......一个比一个大,我大吃一惊,难道刚刚那只小羊找来帮手一起对付我?我处之泰然,临危不惧,一动不动地站在那里。有一只小羊一下子跳了出来,我“啊”的一声脱口而出,这更惊动了那群羊,老羊小羊齐上阵,直接向我扑来,我大惊失色,幸好我手疾眼快,拿起一个木棍。果不其然,它们停下来了,我挥动着棍子,它们吓得往后退,“哈哈!过来呀!还想跟我斗,小样儿!”我说着,并昂首挺胸,趾高气昂地往前走。见它们又躲回了院子,我就大胆地丢掉了棍子,以为它们不敢再出来。不料,棍子刚落地,老羊小羊又一起追了过来,糟了,三十六计,走为上策。
                                             写春联风波
        新年到了,弟弟偷偷地拉我到后院给了我几块糖,这小子又不知道打什么鬼主意,还是小心为妙。弟弟说:“我请你吃糖。”请我?那还真是有点受宠若惊呀!“有话直说,我洗耳恭听!”我说。他东张西望,左顾右盼,见周围没人对我说:姐姐,我想请你帮我写春联。”唉,我已经收下了他的糖,想不帮忙也不行了。拿人钱财替人消灾嘛,江湖规矩我还是懂的。
       “笔墨伺候。”我大声喊道,然后我又问:“写什么春联,你自己读我写。”现在有两个,我也不知道用哪个了。我觉得这个好,他觉得另一个好,我们各抒己见,弟弟急得抓耳挠腮,我坚持自己的观点,他只好听我的。我说“把墨水的盖打开。”他用尽全力“砰”的一下启开了,墨水洒我一手,我蘸完后又在瓶口抹了抹,弟弟抢过说:“是不是蘸多了,我帮你。”说着,他就用力一甩,我的脸上一边一滴墨水,弟弟偷笑起来,我目瞪口呆,顿时火冒三丈,然后扔笔就走了,我以后再也不做这亏本的买卖了。
                                                串门儿风波
         假期中,张换弟约我和刘倩到她家里去写作业,我们去的第一天主要目的是玩。我们到超市里买零食,本想回家边吃边聊,但她们都没带钱,我只好舍己为人了。谁让我这么乐于助人呢!哎呀,我的牙,我真不应该说谎,喝口凉水都塞牙。我们走着走着,想去对面去玩,我们爬上了一个比较高的土堆,开始我还以为是个坟堆呢。我们突然发现了张换弟的弟弟骑着车子赶了过来,张换弟说:大事不妙,跑呀,他来抢吃的了!”我们大步流星四处逃窜,尽管被追得精疲力竭,狼狈不堪,但仍不想被追上。唉,就连吃点东西也被到处“追杀”,世界上还有比这更惨的吗?
   我发现我怎么这么倒霉呀!
   【老师心语】                 初读文倩的这篇随笔,首先是被题目所吸引,尤其被三个小标题吸引了,脑子里有问号诞生,“斗羊风波”是怎么一回事呢?写春联又起的什么风波呢?串门也有风波起?为了解开我脑海中的一个个问号,我认真的读下去。这也就是写作文用小标题的好处吧。所以同学们也要试着能用小标题的就用小标题,当然拟小标题要动脑筋的,不可以随随便便就拟了,画蛇添足的事是不可以做的,一定要做锦上添花的事啊!文倩这篇随笔还有一大优点就是细节描写较好。”斗羊风波“里面的动作描写很到位,而”写春联风波“里面的语言描写很符合人物性格特点。“串门风波”里面的心理描写较好。总而言之,要想写好一篇好随笔就要让人物立体起来,活起来,那么办法就是给人物配音、配动作、配思想,配神情等等,反正只有这些细节描写配好了,人物就不是木偶了,就是有血有肉有思想的人了。自然只有这样的活人才会发生有趣的事,才能写出真情实感,写出感人之文。希望大家用心观察生活,“处处留心皆学问,人情练达即文章。”就是说的这个理。孩子们慢慢来,相信你们都是写作的天才,因为随笔是写给生活的情诗,只要你们热爱生活,哪里愁写不出好文章呢!

   师:下课铃已经响起来了,咱从不拖堂,这次破例了一点点。最后一篇是陈盈盈的《加菲猫的经历》,是一篇童话故事,写的不错,可惜时间不允许咱欣赏了,那咱就选择放弃吧。感兴趣的可以借盈盈的随笔本子读读。
   下课!


   我在同学们走出多媒体教室后,自己粗略地看了一遍最后一篇随笔:
                                                加菲猫的经历


                                                      陈盈盈
          大家好,我是加菲猫,我是一只快乐的加菲猫  ,但我却有着不为人知的经历,下面我给大家讲述一下我的经历吧!                                                我一出生,就是在一个富裕的家庭里,在那里我们什么也不用做,也不用担心,挨饿受冻,因为主人的一家人都对我们一家人非常好。  我的母亲曾用我们特有的语言告诉我:一定要懂得知恩图报这个道理。只是一位母亲的一句话,我已下定决心要永远伴随主人左右。虽然我不能做什么,但我却能保护主人,不能让任何一个人伤害主人                                                                                                         主人虽是我的主人,但我们却也像是一对伙伴。每当家里没人的时候,我就会和主人一起在屋子里玩耍,本以为这样的日子一直这样下去,我永远都是那只快乐的加菲猫。就在那一天,我就变成了一只不快乐的小猫,我的母亲失踪了。它好多天都没有回主人家里,虽然我们这些动物半夜不回家那是常事,可我母亲从未有过这样的习惯,如果出事了,被坏人给抓住了。可是绝对不会彻夜不归的;我开始担心起来,主人开始去寻找。我和主人家的狗的交情不错,以前主人给我好东西时,我都会分给她一些,所以我让他帮忙他应该还是会帮的。于是我便与小狗根据母亲身上特有属于我们猫类的气味,去寻找妈妈。我们到处去嗅闻,终于老天不负有心人。我们终于闻到了母亲的气味,可是很快便让我们失望了。我们走进妈妈气味的那户人家,却没有看到母亲。我喵喵喵的叫了几声,也没征得母亲的回应,我不甘心,便顺着气味走过去,只看见那里有一张毛皮,那正是母亲的,再往里看,便看见屋内也有一桌人吃肉,他们还吃得精精有味。这时,我顶失望了,我恨不得扒了他们一张皮,喝了他们血,但我不能,我只是一只猫 。                  
      因为加菲猫我死去了妈妈,我便也开始不用心起来。忘记了以前答应妈妈的事,很快我便失去了主人的宠幸。主人又从邻居家要了一只猫,她活泼可爱,最重要的是她能寻主人开心,而我却每天趴在沙发上睡觉。那只小猫得到主人的宠幸,很是嚣张。每天在我面前耀武扬威,这让我很烦。于是我们之间又发生了战争,他根本不是我的对手。一会,我就把它打得皮开肉绽。主人回家后,看到我们弄得乱七八糟的屋子和他的挚爱也受伤了,他一气之下,把我赶了出去  。                                 自从我离开主人后,我便过上了吃了上顿没了下顿的生活。就连我的同类看了,都要避我三分,以为我不再是他们眼中的富裕者,它们也怕惹上祸。而我彻彻底底的变成一只流浪猫   。                                                                                              直到现在,我才明白:富裕的生活是靠自己努力的,不是生来就有的。




      【老师心语】         加菲猫是我所熟悉的,不是因为我喜欢而是因为我儿子喜欢,喜欢读《加菲猫的故事》,他一直迷恋着。今天我读到盈盈这篇随笔,有种亲切感。当然能选中她这篇随笔还是因为她在选择文章体裁上别具一格。大家几乎都是写的叙事的文章,而唯有盈盈写的是童话。对于童话大家不陌生,不是因为咱学过《皇帝的新装》,而是因为大家从小爱读的书几乎都是童话吧。童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张手法来塑造形象,反映生活,对于儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,这个大自然以及家具、玩具都可以赋予生命,注入思想感情,使他们人性化。而本篇随笔盈盈同学就选择了加菲猫作为写作对象,通过自己的想象、幻想等手法塑造了加菲猫这个形象,对人进行思想教育,语言也生动,故事情节也较完整。是一篇较成功的童话。希望大家以后大胆的写自己想写的,只要有思想就要让它披上文字的外衣闪闪发光起来吧。




                             


 楼主| 发表于 2015-3-16 21:11:52 | 显示全部楼层
且教且思且记(38):

                                      随笔散记赏析课教后记

       昨天下午,最后两节课,我在多媒体和孩子们一起上了本学期第一周随笔散记赏析课。成功谈不上,但是效果还是理想的。
      说实在的,这是我多年来第一次上这样的随笔欣赏课,以往都是我判阅完本周的随笔后把优秀的作品选出来,题目写到黑板上,然后让孩子们点赏。可以说,那样的随笔散记课是孩子们喜欢的自由欣赏课,也是我放羊式的教学的见证。我们师生只是在欣赏中欣赏,而不是在赏析中提升。这一学期我进行了改革,不再给自己偷懒的机会,也不再让学生在课堂上虚度光阴,每一节课必须给孩子们一定量的收获。这样想着,也就有了这套方案计划。
     按照我的规定本周佳作被选上的同学自己敲击出来,由我制成课件,然后在多媒体赏析。在敲击过程中遇到过困难,因为学校电脑房只有三台电脑能用,且孩子们第一次敲打,都是一指禅,而且慢如蜗牛散步。结果有一个孩子因为没有敲击完而放弃了这次机会。
     本周我制成课件的只有七篇随笔,而这七篇随笔我都精心写了评语,当然我在后面附录的不是点评,而是“老师心语”,也就是我告诉孩子们欣赏这篇随笔的心里话,让孩子们进一步学习写作知识。通过这次尝试,我认识到这样的随笔欣赏课可以直指阅读教学,以后的阅读教学也可以直指随笔写作。通过这节赏析课给孩子们架起了阅读与写作沟通的桥梁,让孩子们进一步认识语文的真面目,也让孩子们在欣赏别人佳作的同时激励自己好好写作。
     其实,刚开始这个计划时,我计划着赏析我的一篇随笔,再推荐给孩子们阅读一篇中考满分作文的,但是从昨天的七篇随笔还没有欣赏完来看,我的这个计划是泡汤的,再就是我也发现还是孩子们身边的榜样力量无穷大。孩子们看到自己身边的同学能写好自己也会暗暗下决心努力写好,而不是觉得别人本来就比他们水平高,无可比。所以,我决定以后每周随笔散记欣赏课只欣赏孩子们中优秀的随笔,让孩子们在欣赏中领悟,在领悟和实践中提升。
     写作路上,我陪孩子们一起成长!

    附录几篇孩子们的上完这节课后写的自由作业:

                                特殊的随笔散记欣赏课之心得
                                                       闫凯悦
      今天下午我们盼来了第一周的随笔散记欣赏课。
      这次的随笔欣赏课以一种全新的形式开展,这次课上不仅有学生写的好文章,更有老师的“心语”,让我们更容易找到每篇中最值得借鉴、学习的地方,同时也让我们知道每篇文章的不足。
       上完这节随笔欣赏课,我有几个心得:
        首先,写随笔时选材要为题目服务,环环相扣,那些与题目无关的事情可以略写,一笔带过即可,不必太过于浓烈。
     第二,我们可以多留心观察身边周围的事情,写真人真事,运用朴素真实的事例和话语进行写作,朴实的言语有时更能打动人心。
     第三,写作时可以运用一些小技巧,比如:开头或结尾用排比句,使表达的情感更生动,更令人品味其中的含义。
     第四,我们可以先在写作时拟草稿,在开头设置悬念,使文章更奇妙,更让人深思。
     第五,我们要注重细节描写。细节描写,才能是情节感人,扣人心弦。
       最后一点是我们最容易犯的错误,那就是写作时一定不可以似行云流水般哗哗的吐出,而要仔细斟酌,精选一些好词佳句,做到真正的详略得当,与主题符合时多吐点墨水,无关时便可轻描淡写甚至抹去一字不言。
    以上所述,是我今天这节课上的感想和收获,取人长补己短,下次我也可以写出好的文章的。相信自己。
      
                                                             特殊课上的特殊感悟
                                                    王美美
  
    这开学的第一次随笔散记欣赏课,可谓是在众人所盼中而来啊!正是这特殊的课让我有了一些感悟。
     快速抢到靠前的位置,我仨又坐在了一起,准备就绪,调整好情绪后,开始欣赏。
    先是王双的随笔,成功之处在于她取题目新颖亮眼,吸人眼球,写的是真人真事真情实感,而我每次写随笔都是出于幻想,从来没想过取生活之素材,写真实及实感。今后我写一定要写生活中切切实实的真事,才能震撼人的心灵,只有写出了自己的真情实感,才能浸润读者的心灵。
      对于李豪的随笔,我觉得特贴近生活,贴近我们,因为我们都是农村长大的,所以他写的一些事,一些语言使我们很容易在脑海中产生画面。可以说通俗易懂,悟出的道理是留心观察生活,用笔用心去描绘,并投入一些感情,让人觉得一篇文章好在人物活,感情真。这样看来,写出一篇好文章,并不是登天之难事,只要我想,就一定行。
       顾文文的文章只让我感到了李白风格的风采,她的文采文学性,不容小视啊!在从今以后,我在阅读课外书时要多感语言之精妙,多记精美妙语,这样在以后写作时,才能把精妙语句运用上去,锦上添花。
     这一节课特殊课堂,让我悟出了写作并不难。真的,真的不难。写自己经历、发生过的事,把情感流露出来,注意斟词酌句,就是一篇成功的随笔。


                                                                    随笔散记欣赏课的收获
                                                              李龙媛
      在今天的随笔散记欣赏课给我带来了许多我从没明白和知道的道理。这些道理给我许多启示,这堂随笔散记欣赏课可谓是与众不同,别开生面呀!
     这一次的随笔欣赏课不是在教室里自己读自己的随笔,而是在多媒体教室里欣赏几个同学的优秀佳作。首先老师把全部入选的随笔散记呈现在大屏幕上。
     第一篇是王双同学的《一丝烛光的力量》,我自告奋勇地读这篇随笔,在这篇随笔中有优点,同时也有一些缺点。这篇随笔的题目引起了读者的阅读兴趣,但王双同学的选材上有点详略不当。因此,我们应该吸取别人的教训,学习他人的优点。伺候我们要注意选材要详略得当。
     第二篇是我们班的大学霸——姜之梦的文章。她写的缺点就是内容和题目不太相符,优点就是细节描写的好。我们应该向姜之梦同学学习那种认真观察生活。我手心我心,我手写我事。同时生活处处是语文,生活处处可写文。我们也要知道一篇作文的题目是它的咽喉,一定要注意为文章拟个好的标题。
    下一篇是李豪的文章,在老师心语中,他写的随笔的优点有三条:开头设置悬念,让人产生了阅读兴趣,引起读者的思考;二运用了对比手法,体现了母爱的伟大无私;三开头十分简洁,结尾含蓄,让人回味无穷。
     我从刘帅的文章中学会了以小见大的写法,从顾文文的文章中,我明白了应该多多的读课外书,从中吸纳知识,积累好词佳句。
      我认为这样的课堂要比以往的课堂有意义的多,我从中有很多很多收获,我希望我自己也能写出美妙的文章来。
                                                     


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