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楼主: 刘海刘邦

【姜堰区蒋垛中学】“泰州教育大阅读”示范校创建专题贴

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发表于 2017-11-1 14:39:00 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2017-11-13 10:07:01 | 显示全部楼层
泰州市教育局文件
泰教外〔2017〕6号

市教育局关于在全市开展外国文学作品
大阅读活动的通知
各市(区)教育局、泰州医药高新区科技教育局,市直各学校:
为深化“筑梦未来”泰州教育大阅读活动,致力于培养学生良好的阅读习惯,使其形成高尚的阅读情趣、优秀的阅读品格,积淀底蕴、开阔视野,学会审美和创造,提升跨文化交际能力,努力成为一个有教养、有学力、有品味、有智慧的适应时代发展的世界公民,市教育局决定在全市开展外国文学作品大阅读活动。
一、活动目的
国外名著阅读是课标和国际理解教育的要求,通过国外经典名著阅读,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。在爱国的基础上,更加理解国际理念,促进学生对异文化的理解与包容。
   二、活动实施
  (一)阅读氛围的创设
   1.舆论氛围。充分利用板报、广播站、学校网站宣传优势,全面营造“读书的学生最快乐、读书的学生最幸福,读书是高雅的事情”的舆论氛围。
   2.注重引领。从抓教师读外国名著开始,进而感染学生读书;激励喜欢读书的学生,影响尚未进入状态的学生。
    3.激励评价。出台世界名著阅读激励、评价方案,对学生课外阅读进行统筹规划,实施分级、分段、分层次评价。
4.家庭环境。与家长及时沟通,争取家长密切配合,实施亲子阅读计划,为孩子购书、节假日读书创造一个宽松的家庭氛围。
  (二)阅读的指导
   1.明确目标。学生阅读目标的定位:学会制定自己的阅读计划并贯彻执行;会根据阅读内容的不同、阅读目的的不同,选择合适的阅读方法;养成复述作品的情节,对作品中的人物能进行个性化的评价的习惯;积累形象材料、情感材料、思维材料及佳词、佳句、佳段;会做摘录笔记,会写故事梗概。
   2.开设指导课程。每周开设一节阅读课,在原来开设阅读指导课的基础上,开设外国作品阅读经验交流课、阅读汇报课。明确指导教师的职责。有条件的学校和地区要定期邀请专家举行外国文学作品大阅读讲堂。
3.强化对薄弱环节的专题指导。(1)怎样进行阅读积累:从经验积累、写作技巧积累、语言积累、情感积累、生活知识积累等五个方面考虑。(2)怎样引导学生做批注:从圈点重点句段、修辞鉴赏、重点句段的理解、写作方法、例子的借鉴、自己的体验等方面考虑。
4.在比较中鉴赏。阅读外国名著,要注意作者表达风格与中国历史背景下产生的名著作家的比较,在比较中鉴赏。
此外,还可以采用共读、循环阅读、网上阅读,充分利用“课外阅读网”或“世界名著百部在线阅读”网。开展专家讲座(翻译家)、读书会和读书征文活动。
    (三)阅读的激励机制
   1.学生:设立读书综合奖和读书单项奖(读书笔记、感悟精彩奖、故事能手奖、名篇诵读奖等读书进步奖)。
   2.教师:设立外国文学作品阅读辅导奖。
   3.班级、家庭:设立相应的奖项。
三、阅读建议
    世界名著的阅读者按照阅读经历的多少,大致可分为以下五类。
  1.初级读者:初读名著,可先看看情节有趣的小说。
比如:《汤姆索亚历险记》和《哈克贝利费恩历险记》(马克吐温),《福尔摩斯探案集》,《阿加沙克里斯蒂小说集》,《金银岛》,《圣诞故事集》(狄更斯),《八十天环游地球》(凡尔纳)等等。这些小说内容精彩,且都是非常著名的文学作品,适合小学学生阅读。
    2.初中级读者:可开始读些长篇的通俗小说,以进一步适应长时间读书的习惯。
  比如:《基督山伯爵》,《三个火枪手》,《二十年后》(《三个火枪手》之第二部),《布拉日隆子爵》(《三个火枪手》之第三部),《白衣女人》,《卢宫秘史》,《巴黎的秘密》。这几部经典通俗小说内容精彩,读完后已初步具备阅读长篇小说的习惯。适合小学和初中学生阅读。
  3.中级读者:开始读些思想主题较多的小说,这些小说情节也比较精彩。
  比如:《战争与回忆》,《战争风云》,《幼师》,《艾凡赫》,《孤心血泪》(狄更斯),《匹克威克外传》,《百年孤独》,《呼啸山庄》等等。特别推荐小说《堂吉柯德》和《》及《蝇王》。适合初中学生阅读。
  4.中高级读者:所读小说的思想性加深,情节相对弱化。
  比如:《简·爱》,《傲慢与偏见》,《德伯家的苔丝》,《远离尘嚣》,《战争与和平》,《交际花盛衰记》,《小酒店》,《嘉利妹妹》,《丧钟为谁而鸣》,《麦田里的守望者》,《审判》等等。特别推荐小说《名利场》。
  5.高级读者:注重小说的思想性,对情节的精彩与否不太关注。此外,在这个层次上,也可开始阅读戏剧和诗歌。
比如:《魔山》,《复活》,《安娜卡列尼娜》,《巴尔扎克全集》(挑选看),《追忆似水年华》,《尤利西斯》《城堡》等等。
四、活动组织
外国文学作品大阅读要把握“语音读得准、语义读得懂、耳朵听得清”的标准。外国文学作品大阅读活动由市教育局国际合作与交流处负责,联系人:徐玫;电话:86999189;邮箱:tzsjyjgjc@126.com
请各市(区)、各市直学校按本通知要求,积极组织本地、本校学生的外国文学作品大阅读活动。年底,市教育局将评选产生“泰州市外国文学作品阅读十佳教师”、“泰州市英语口语十佳教师”、“泰州市外国文学作品阅读十佳学生”、“泰州市英语口语十佳学生”、“泰州市外国文学作品阅读十佳学校”。
泰州市教育局  
2017年10月16日
file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif抄送:泰州文广新局。
file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.giffile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif泰州市教育局办公室                  2017年10月16日印发

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 楼主| 发表于 2017-12-8 11:59:06 | 显示全部楼层
南干河畔”书香讲堂

第 一 期

一 时   间:  

     2017126日(星期三)晚625~725

二 地   点:

     科技楼三楼东会议室
三 内   容:
    《三国演义》
四 主讲人:
     孙善网
五 参加对象:
     高中部大阅读爱好者、高三文科全体同学
六 安全指导:
     俞亚峰 徐本银 王春兰杭晴 刘海


                                                    泰州市姜堰区蒋垛中学
                                                        2017124


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 楼主| 发表于 2017-12-8 12:00:19 | 显示全部楼层
《三国演义》,高中生怎样才能读出智慧?

《三国演义》,江苏高考当下究竟考什么?

南干河畔”书香讲堂,
为你指点迷津!

2017
A.《三国演义》中,曹操青梅煮酒,品评天下人物,认为当世只有自己和刘备可称英雄。刘备听后大喜,于是有了夺取天下的雄心。

2016
A.《三国演义》通过“温酒斩华雄”“挂印封金”“单骑救主”“义释曹操”“水淹七军等情节,塑造了忠心耿耿、智勇双全、有情有义的关羽形象。


2015
A.《三国演义》中,关羽接受曹操赠送的新战袍后,仍将旧战袍穿在外面,说明关羽生活简朴,对新战袍格外珍惜。

2014
A.《三国演义》中,徐庶之母大骂徐庶不识刘备之伪,“玷辱祖宗,空生于天地间”,骂完自缢而死,其行动具有鲜明的拥曹反刘的倾向

  上面说法存在什么问题?你能指出来吗?



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 楼主| 发表于 2017-12-22 14:39:34 | 显示全部楼层

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 楼主| 发表于 2017-12-22 14:42:18 | 显示全部楼层

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 楼主| 发表于 2017-12-22 14:45:37 | 显示全部楼层

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 楼主| 发表于 2017-12-26 15:11:41 | 显示全部楼层
读书,话剧表演!

乐在其中!





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 楼主| 发表于 2018-1-23 15:57:48 | 显示全部楼层

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 楼主| 发表于 2018-2-22 09:30:13 | 显示全部楼层

读书,人生智慧!
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 楼主| 发表于 2018-3-1 10:25:54 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘海刘邦 于 2018-3-1 10:27 编辑


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 楼主| 发表于 2018-4-28 18:10:53 | 显示全部楼层




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 楼主| 发表于 2018-9-5 08:06:15 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘海刘邦 于 2018-9-5 08:10 编辑



人生,须臾而已                     刘海

    【一】
   若干年前,读过小说《加上十岁》,后来好像又有了《减去十岁》。内容记不清,但这两篇作品标题却不时浮出,搞得自己对年龄格外敏感。
    于是对“十年”这个词特别留心。其实真正敏感的还是年轻那些时光。漂亮女孩子信誓旦旦说等你十年,你的心中那份责任如何承担?庆幸女子早已为人妻为人母,要不然这男人愧疚一辈子事小,误了别人一辈子事大!
    十年,不该轻易承诺别人!尤其女孩子,自己的幸福怎么可以拿出来作一场青春之豪赌?!爱情再伟大,十年之后即使你赌赢了诺言,其实人生早已贬值。一如君子报仇十年不晚,多数不过是自欺欺人罢了!即使报仇了一样没有多大价值。人生无数偶然怎么也敌不过生命衰老之必然!
    十年前,我的朋友不多。如今觉得朋友很多。只是十年前的朋友之间很少需要帮忙,而十年之后才发现什么事儿没有朋友还真是寸步难行。难怪古人提醒我们:在家靠父母,出门靠朋友!
十年了,记得你,愿意帮你,这份情给人温暖,给人力量。如果十年后,你想感恩,有时恐怕未必有机会。很多有情人,十年之后,还是那么真诚,已经够感人了。至于更加久远,当是人间至情。
离退休不到十年了,我对十年后又有了某些期盼。不工作,还有工资。想去哪里,只要有机会,那不就是说走就走的旅行?!可惜不会打牌打麻将,看到热闹的人们,我恐怕该到河边钓鱼了,然后老伴儿喊回家吃晚饭,而我在河边又睡了一觉!
十年,十年之前我已经奋斗了我就无悔。那么,现在我不努力,十年之后我一定后悔!人生,有了加上十岁的想法才知道年岁不饶人;有了减去十岁的想法才明白:现在勤奋依然不算晚!
天意怜幽草,人间重晚晴!  

       【二】
        一不小心,工作满三十年!
        第一个十年,为改变落魄家境,苦苦挣扎。第二个十年幻想仕途有所作为,误落尘网。第三个十年,潜心读书,难得糊涂!细细品味人生,发现每个十年不容易!一切看似命运,其实皆因个性!
        我知道,再有十年,有幸退休之余,尽享自在逍遥。但我不太赞成数着日子过完一生。人生最后这一两个十年还是应该活得清醒明白才算幸运!
        我经常向学生阐述我的人生观:人生就是一个不断奋斗、不懈追求并遇见美好的过程!如今我依然坚信,人生还有更多美好在等着我们遇见!生活每天都是新的,每一个日子都不应该是昨天的重复。人生的每个十年,岂能日复一日平淡而过?!
        性格决定命运,荣格的话警醒世人!我知道,改变性格才能够改变命运,尽管改变性格不容易。其实,当我意识到难得糊涂这句话的真谛,我发现,把自己掩藏的越深,你在这个社会就会有更多机遇。
    人生大舞台,多扮演几个角色何妨?!演好每个角色就是成功人生,我想把这个观点记下来与我的朋友们一起探讨。
  
      【三】
       穷且益坚,不坠青云之志!在那贫窘的童年时代,这句话给了我莫大的精神力量。
       每当仰望天空,朵朵白云匆匆飘过,我仿佛看到无数美好的事物与我擦肩而过。羡慕,渴望,期待,失落,遗憾,我的心在颤抖:谁给我一双翅膀,让我实现梦想?
       乌云送来瓢泼大雨,淋湿不了寒门学子火热的心胸。闪电送来滚滚雷声,激荡着苦闷少年奋发的热情。雨过天晴,人生欣逢盛世;历经坎坷,生活充满阳光。我依然不停地仰望天空:人类更高贵的理想止于和平与发展?!
       九天揽月,五洋抓鳖。谈笑之余奏凯歌。我的心因天空而高贵。天高任鸟飞,追求无止境。人类的进步在于怀想天空,超越自我的同时超越世界!
       请借我一双慧眼,再给我一双隐形的翅膀。我们一起看得更远,飞得更高!每个人的心都会因天空靓丽而更加高贵!

      【四】
       曾经跟周围人比玩具,比衣服,比零花钱,比父母的车子,比家里的房子,但一切比到最后才发现,如今伙伴们比得最多的是考试分数。
       每当看到黑板上的高考倒计时,再看看周围同学埋头苦读的场景,我发现自己能够胜出周围人的机会实在渺茫。比分数,哪一门都没有优势呀!
       稍感自信的是下课,找我玩的同学特多。我也为此自鸣得意:分数不如人,人缘可不比谁差!
在家靠父母,出门靠朋友。人生在世,不多处几个朋友岂不白活一遭?!班主任对我也是另眼相待:成绩平平,人际关系超常!人脉,这可不是所有人都能拥有的。我发现这里面大有学问。
    为人处世最讲究基本原则。严于律己,宽以待友。做人不出格,办事不违纪。遇事通通气,遇难伸伸手。在相互关心中培育友谊,在相互理解中共同进步。我的处事比周围同学老练、成熟,父母对我周围转悠的一群“狐朋狗党”很是放心。多次考验知道我的风格。开放的家教让我以此为荣。中学六年,发誓要让自己的朋友布满天下!
    路遥知马力,日久见人心。真朋友关键时刻绝不会掉链子。QQ群,微信群,快满五百了!遇到烦心事儿,粉丝的安慰一个接一个。兼听则明,偏信则暗。真朋友无疑给自己的人生增添光彩,增加动力。作为中学生,在为人处世上学点技巧,日后进入社会如鱼得水,游刃有余。
      群友之间聊得最多的还是最近读过什么好书。奇文共欣赏,疑义相与析。一篇网络奇文,瞬间掀起奇思妙想。从见仁见智的争论,到英雄所见略同的共识,真理越辩越明。《苏菲的世界》、《岛上书店》、《追风少年》、《白夜行》,交流让大家留下美好的青春记忆。老师说我们是一群网迷,其实我们是一群书友!比读书多,比见解独到,比思考深入,我们这个年龄,已经触及许多人无法领略到的阅读妙境!
      从说得多到写得多,这是我与朋友们进步的标志。一吐为快,一写为荣。从脱口秀,到超级写手,以一小时一千字为自豪。我几乎陷入狂写状态。我找到了一种感觉:立言,人生一大乐趣!
      人生须臾,须臾人生。朋友,我拿什么跟你比?看谁留下不朽的文字!

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发表于 2018-10-7 17:25:35 | 显示全部楼层
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